同學(xué)們復(fù)習(xí)高考語文時(shí)要堅(jiān)持課本第一原則：吃透弄熟。各項(xiàng)知識構(gòu)成一個(gè)前后緊密聯(lián)系的有機(jī)整體，要通過點(diǎn)線面結(jié)合，記憶、分析、比較等多管齊下的方式，吃透弄熟課本知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和深層含義。更多有關(guān)2014高考語文的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)語文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
(遼寧卷)
13.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A. 爸爸工資不高，媽媽沒有穩(wěn)定的工作，生活拮據(jù)，但他們兄弟二人都很懂事，讓棗推梨，關(guān)系融洽，很受鄰居們喜愛
B. 他潛心于文字學(xué)研究，身居書齋十多年，焚膏繼晷，頗下了一番“頭懸梁錐刺股”的功夫，終于取得了令人矚目的成就
C. 小李考慮問題總是出于公心，勇?lián)?zé)任，從不患得患失，所以在這個(gè)有著十年奮斗歷程的團(tuán)隊(duì)中威望很高
D. 我攀過陡峭的崖壁，歷盡艱辛，登上絕頂，放眼望去，天無涯際，頓覺自己渺小，登高自卑之感油然而生
【答案】D
【解析】A、讓棗推梨：小兒推讓食物的典故比喻兄弟友愛B、焚膏繼晷：點(diǎn)燃燈燭來接替日光照明，形容夜以繼日地用功讀書或努力工作C、患得患失：擔(dān)心得不到，得到了又擔(dān)心失去只對個(gè)人的利害得失斤斤計(jì)較D、登高自卑：登高要從低處開始比喻做事情要循序漸進(jìn)，由淺入深不能誤用為看見高山覺得自己很渺小
14.下列各句中，沒有語病的一句是
A. 第二十五屆阿姆斯特丹國際記錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾，來自40多個(gè)國家的近2500名電影人、300多部電影前來參與
B. 在過去的一個(gè)星期里，大家對教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度提出質(zhì)疑，經(jīng)過幾輪認(rèn)真的討論和修改，最終達(dá)成共識
C. 縱觀世界各國的企業(yè)發(fā)展史，你就會發(fā)現(xiàn)，一個(gè)企業(yè)能否獲得成功，往往不取決于它的規(guī)模和歷史，而取決于它的經(jīng)營理念
D. 作為一個(gè)全新的、相對成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式
【答案】C
【解析】A、不合邏輯，“電影節(jié)”不能“吸引”“300多部電影前來參與”B、“質(zhì)疑”，提出疑問與“提出”搭配，語義重復(fù)D、語序不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“電子商務(wù)”的后面
15.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①更要用人生的尺度
②因?yàn)樗芙逃牟煌?，人生的面貌也會不?BR> ③在一定意義上，人是教育的產(chǎn)物
④衡量一種教育的優(yōu)劣，不但要用社會的尺度，看它能否為社會培養(yǎng)有用的人 ⑤看它是拓展了還是縮減了受教育者的人生可能性
⑥當(dāng)然，這里說的教育是廣義的，不限于學(xué)習(xí)教育
A.③②⑥④①⑤ B.④①⑤⑥②③
C.④⑤②③①⑥ D.③②④⑤⑥①”
【答案】A
【解析】解答本題首先從大的方面給這六個(gè)句子劃分一下句群關(guān)系：①④⑤一組，說的是如何衡量教育;②③⑥一組，講的是什么是教育按照邏輯關(guān)系，再進(jìn)一步細(xì)分即可
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