皇家墨爾本理工大學(xué)(RMIT University)是澳大利亞歷史最悠久的領(lǐng)軍高等教育學(xué)府之一，并因其畢業(yè)生就業(yè)率位居全澳榜首而聞名遐邇。早在1887年RMIT創(chuàng)建之初，RMIT只是一所職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院。由于其課程設(shè)計(jì)滿足了當(dāng)時(shí)社會(huì)各界對(duì)各種就業(yè)人才的需求而聲名大噪。今天，120年后的今天，RMIT已經(jīng)成為一所世界著名的理工大學(xué)，RMIT躋身于世界著名大學(xué)之列。
皇家墨爾本理工大學(xué)是技術(shù)，設(shè)計(jì)，國(guó)際商務(wù)，交流，全球社區(qū)，健康方案和城市可持續(xù)性發(fā)展方面的領(lǐng)導(dǎo)者。
2011年，RMIT作為澳洲唯一的大學(xué)，其設(shè)計(jì)學(xué)院被AIM評(píng)為世界Top 20最優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)學(xué)校，澳大利亞十佳大學(xué)之一，ATN(五大理工院校聯(lián)盟)之一，因出色的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)服務(wù)而獲得了國(guó)家畢業(yè)生職業(yè)咨詢服務(wù)協(xié)會(huì)的最高獎(jiǎng)。
藝術(shù)本科學(xué)士學(xué)位（動(dòng)畫(huà)與互動(dòng)媒體）
設(shè)計(jì)本科學(xué)士學(xué)位(動(dòng)畫(huà)與互動(dòng)媒體)教授了超越動(dòng)畫(huà)人物和角色之外的所有動(dòng)畫(huà)形式，
包括屏幕、投影、數(shù)字等更多的方面。該課程為學(xué)生提供了創(chuàng)意性和支持性的環(huán)境， 使學(xué)生能更好地專注于創(chuàng)意上和概念上的研發(fā)。
該專業(yè)的學(xué)生享有廣泛的國(guó)內(nèi)和國(guó)際的認(rèn)可，學(xué)生在校期間可參加年度學(xué)生作品展覽會(huì);參觀各種博物館、畫(huà)展和沙龍;作業(yè)緊扣實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。并且在學(xué)術(shù)環(huán)境里交流、溝通是這門課程的最重要、最基本的技能;學(xué)會(huì)與來(lái)自不同的語(yǔ)言和文化背景的人溝通。
皇家墨爾本大大學(xué)成功的歷史文化是所有的老師均是從業(yè)藝術(shù)家、設(shè)計(jì)者和行業(yè)從業(yè)者。他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者，積極地從事行業(yè)的研究并傳授給學(xué)生行業(yè)相關(guān)信息和知識(shí)。
畢業(yè)生展示出設(shè)計(jì)、傳媒和相關(guān)藝術(shù)學(xué)科方面的審美能力、成熟的智力和熟練的技術(shù)能力。
將來(lái)可從事的職業(yè)領(lǐng)域有：
動(dòng)畫(huà)人、視屏制作者、平面設(shè)計(jì)、3D視覺(jué)效果和建模、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、藝術(shù)總監(jiān)、音效設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、數(shù)碼藝術(shù)家等
課程學(xué)制：3年
英語(yǔ)要求：總分6.5分。 單科不低于6.0分
學(xué)費(fèi)：26,880澳幣/年
入學(xué)要求：
在澳大利亞完成12年級(jí)課程或同等學(xué)歷
可接受高考成績(jī)或具有中國(guó)教育部認(rèn)可的大學(xué)一年級(jí)的成績(jī)
完成澳洲相關(guān)專業(yè)預(yù)科或者文憑課程
提供相關(guān)作品集，作品集需要體現(xiàn)學(xué)生在概念、設(shè)計(jì)、技術(shù)等方面的興趣及創(chuàng)意理念。
升學(xué)通道：
完成RMIT設(shè)計(jì)文憑課程或屏幕與媒體高級(jí)文憑課程可減免相關(guān)課程。
課程學(xué)制：2年
英語(yǔ)要求：總分5.5分。 單科不低于5.0分
學(xué)生作品：
學(xué)生感言：
Sarah CHAN
“藝術(shù)學(xué)士(動(dòng)畫(huà)和互動(dòng)媒體)課程提供很多的視覺(jué)享受。它不僅僅是學(xué)習(xí)如何運(yùn)用某些課程知識(shí)或設(shè)備，更確切地說(shuō)，課程教授給我的信息是老師們多年行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)積累范圍。”
“我相信這門課程培養(yǎng)建立自己進(jìn)入商業(yè)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)還提供了必要的技術(shù)技能，激發(fā)我內(nèi)心的創(chuàng)造力。申請(qǐng)這門課程后，我不斷地增加自己的技術(shù)和專業(yè)技能，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)不斷地鼓勵(lì)我去發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能。”