? 隨著澳大利亞向中國(guó)開放中學(xué)留學(xué)市場(chǎng)，2014年出國(guó)留學(xué)澳洲低齡化將成為必然趨勢(shì)，對(duì)此有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前不少小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)簽署了留學(xué)意向書，正在一邊補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、一邊等待澳洲初中大門的正式開啟。
以往中國(guó)學(xué)生最早只能在初中畢業(yè)后到澳洲就讀10年級(jí)，因此澳洲并不存在低齡化問題。而也有年度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表示過去一年，赴澳留學(xué)的中國(guó)學(xué)生15歲至18歲的占5.2%，18歲至21歲的占26.8%，22歲至28歲的占67%，由此可見讀研中國(guó)學(xué)生仍是占絕對(duì)主力。但是隨著澳洲政府留學(xué)新政策的實(shí)施，未來除了會(huì)增加精英私立高中和公立高中的國(guó)際學(xué)生比例外，7至8年級(jí)也將面向中國(guó)留學(xué)生開放，因此留學(xué)低齡化將是必然趨勢(shì)。
同時(shí)還有報(bào)告顯示在2012年至2013年度，赴澳讀本科的中國(guó)出國(guó)留學(xué)生同比增長(zhǎng)了三個(gè)百分點(diǎn)，其中一個(gè)不可忽視的因素就是相當(dāng)一部分澳洲名校接受中國(guó)學(xué)生用高考成績(jī)直接申請(qǐng)本科。因此2013年高考過后，赴澳留學(xué)熱度直線上升，而2014年新的申請(qǐng)熱潮將繼續(xù)延續(xù)。據(jù)了解，目前澳洲絕大多數(shù)八大名校已經(jīng)接受中國(guó)學(xué)生用高考成績(jī)直接申請(qǐng)，這無(wú)疑為國(guó)內(nèi)高考生開辟了一條新的升學(xué)道路，而澳洲高校的生源也將節(jié)節(jié)攀升。
此外在專業(yè)方面，在2012年至2013年度，商科依然是最熱門的，約占總量的65%，其次便是理科和文科類，而在歐洲最能賺錢的專業(yè)便是醫(yī)學(xué)類專業(yè)，但是學(xué)生比例僅占4%。另外值得關(guān)注的是赴澳留學(xué)的中國(guó)學(xué)生選擇就讀商科的比例依然居高不下，但已經(jīng)呈現(xiàn)明顯下降趨勢(shì)，對(duì)此伯樂留學(xué)專家認(rèn)為，目前赴澳留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，更多的開始處于學(xué)習(xí)目的，而不是單單為移民考慮。
以往中國(guó)學(xué)生最早只能在初中畢業(yè)后到澳洲就讀10年級(jí)，因此澳洲并不存在低齡化問題。而也有年度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表示過去一年，赴澳留學(xué)的中國(guó)學(xué)生15歲至18歲的占5.2%，18歲至21歲的占26.8%，22歲至28歲的占67%，由此可見讀研中國(guó)學(xué)生仍是占絕對(duì)主力。但是隨著澳洲政府留學(xué)新政策的實(shí)施，未來除了會(huì)增加精英私立高中和公立高中的國(guó)際學(xué)生比例外，7至8年級(jí)也將面向中國(guó)留學(xué)生開放，因此留學(xué)低齡化將是必然趨勢(shì)。
同時(shí)還有報(bào)告顯示在2012年至2013年度，赴澳讀本科的中國(guó)出國(guó)留學(xué)生同比增長(zhǎng)了三個(gè)百分點(diǎn)，其中一個(gè)不可忽視的因素就是相當(dāng)一部分澳洲名校接受中國(guó)學(xué)生用高考成績(jī)直接申請(qǐng)本科。因此2013年高考過后，赴澳留學(xué)熱度直線上升，而2014年新的申請(qǐng)熱潮將繼續(xù)延續(xù)。據(jù)了解，目前澳洲絕大多數(shù)八大名校已經(jīng)接受中國(guó)學(xué)生用高考成績(jī)直接申請(qǐng)，這無(wú)疑為國(guó)內(nèi)高考生開辟了一條新的升學(xué)道路，而澳洲高校的生源也將節(jié)節(jié)攀升。
此外在專業(yè)方面，在2012年至2013年度，商科依然是最熱門的，約占總量的65%，其次便是理科和文科類，而在歐洲最能賺錢的專業(yè)便是醫(yī)學(xué)類專業(yè)，但是學(xué)生比例僅占4%。另外值得關(guān)注的是赴澳留學(xué)的中國(guó)學(xué)生選擇就讀商科的比例依然居高不下，但已經(jīng)呈現(xiàn)明顯下降趨勢(shì)，對(duì)此伯樂留學(xué)專家認(rèn)為，目前赴澳留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，更多的開始處于學(xué)習(xí)目的，而不是單單為移民考慮。