作為中國(guó)學(xué)生，多數(shù)人已經(jīng)習(xí)慣從小學(xué)到高中無(wú)盡的考試，也備受考試的折磨，其中之最也許就是英語(yǔ)了。每天背單詞，背課文，周末假期滿滿的補(bǔ)習(xí)班，使學(xué)習(xí)成了一場(chǎng)噩夢(mèng)。但懷揣著留學(xué)的夢(mèng)想和對(duì)遠(yuǎn)方無(wú)盡的遐想，面對(duì)美國(guó)名校對(duì)TOEFL, SAT,GRE,GMAT等等考試的高要求，學(xué)生只能迎難而上，同時(shí)還要面對(duì)數(shù)量龐大的成績(jī)優(yōu)異的競(jìng)爭(zhēng)者。然而，在大量時(shí)間金錢的投入后，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果仍然不盡如人意：這是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，英語(yǔ)沒(méi)有被實(shí)際應(yīng)用，很難有質(zhì)的提高。
針對(duì)這種困惑以及近年來(lái)留學(xué)低齡化的趨勢(shì)，ACES推出了美國(guó)名校保讀項(xiàng)目。該項(xiàng)目主要面對(duì)的是初中畢業(yè)生、高中在讀、高中畢業(yè)生及大一在讀學(xué)生，利用美國(guó)獨(dú)有的靈活的轉(zhuǎn)學(xué)制度，使學(xué)生先在門檻較低的兩年制社區(qū)學(xué)院修完大一大二的課程(高中沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生可以同時(shí)完成高中課程)，之后獲得副學(xué)士學(xué)位及美國(guó)高中畢業(yè)證，然后轉(zhuǎn)學(xué)到四年制大學(xué)，接著學(xué)習(xí)大三大四的課程，畢業(yè)后獲得學(xué)士學(xué)位。
此外，學(xué)生在社區(qū)大學(xué)就讀大一大二期間，ACES還將為其提供首創(chuàng)的“美國(guó)三重服務(wù)”——高分導(dǎo)師系統(tǒng)、哈佛名師團(tuán)隊(duì)、中外全程全方位跟進(jìn)，幫助學(xué)生順利轉(zhuǎn)學(xué)至美國(guó)名校。
高分導(dǎo)師系統(tǒng)：聘用美國(guó)大學(xué)老師，為學(xué)生提供每周三次，每次一小時(shí)的一對(duì)一課業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生迅速適應(yīng)美國(guó)的語(yǔ)言，文化，生活，建立人脈，融入美國(guó)生活圈;針對(duì)學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題進(jìn)行全面輔導(dǎo)，以獲得較高的GPA，轉(zhuǎn)入理想大學(xué)。
哈佛名師團(tuán)隊(duì)：由畢業(yè)于哈佛等名校的專業(yè)老師組成，為學(xué)生提供每周一次，每次兩小時(shí)的一對(duì)一轉(zhuǎn)學(xué)輔導(dǎo)。在攻讀副學(xué)士學(xué)位期間，為學(xué)生制定長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括如何有針對(duì)性的選課，參加課外活動(dòng)，選擇專業(yè)及學(xué)校，獲得目標(biāo)轉(zhuǎn)學(xué)院校的第一手資料，輔導(dǎo)學(xué)生完成PS,ESSAY,RL，以及面試，從而順利轉(zhuǎn)學(xué)。
中外全程全方位跟進(jìn)：由ACES中美專業(yè)咨詢老師組成。出國(guó)前，幫助學(xué)生辦理美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)并獲得簽證;臨行時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行前培訓(xùn)，赴美前的注意事項(xiàng);在美學(xué)習(xí)期間，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)及生活狀況，將學(xué)生每學(xué)期的課表、成績(jī)單、期中期末輔導(dǎo)報(bào)告及時(shí)發(fā)給家長(zhǎng);轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，全程幫助學(xué)生完成相關(guān)咨詢，申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備。學(xué)生去往美國(guó)的第一個(gè)月，ACES會(huì)安排同校的學(xué)長(zhǎng)幫助學(xué)生熟悉適應(yīng)學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，建立朋友圈。
可以說(shuō)，ACES的名校保讀項(xiàng)目是業(yè)內(nèi)首創(chuàng)，讓留學(xué)變得輕松，是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋之外的一條蹊徑，是智者的選擇。
針對(duì)這種困惑以及近年來(lái)留學(xué)低齡化的趨勢(shì)，ACES推出了美國(guó)名校保讀項(xiàng)目。該項(xiàng)目主要面對(duì)的是初中畢業(yè)生、高中在讀、高中畢業(yè)生及大一在讀學(xué)生，利用美國(guó)獨(dú)有的靈活的轉(zhuǎn)學(xué)制度，使學(xué)生先在門檻較低的兩年制社區(qū)學(xué)院修完大一大二的課程(高中沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生可以同時(shí)完成高中課程)，之后獲得副學(xué)士學(xué)位及美國(guó)高中畢業(yè)證，然后轉(zhuǎn)學(xué)到四年制大學(xué)，接著學(xué)習(xí)大三大四的課程，畢業(yè)后獲得學(xué)士學(xué)位。
此外，學(xué)生在社區(qū)大學(xué)就讀大一大二期間，ACES還將為其提供首創(chuàng)的“美國(guó)三重服務(wù)”——高分導(dǎo)師系統(tǒng)、哈佛名師團(tuán)隊(duì)、中外全程全方位跟進(jìn)，幫助學(xué)生順利轉(zhuǎn)學(xué)至美國(guó)名校。
高分導(dǎo)師系統(tǒng)：聘用美國(guó)大學(xué)老師，為學(xué)生提供每周三次，每次一小時(shí)的一對(duì)一課業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生迅速適應(yīng)美國(guó)的語(yǔ)言，文化，生活，建立人脈，融入美國(guó)生活圈;針對(duì)學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題進(jìn)行全面輔導(dǎo)，以獲得較高的GPA，轉(zhuǎn)入理想大學(xué)。
哈佛名師團(tuán)隊(duì)：由畢業(yè)于哈佛等名校的專業(yè)老師組成，為學(xué)生提供每周一次，每次兩小時(shí)的一對(duì)一轉(zhuǎn)學(xué)輔導(dǎo)。在攻讀副學(xué)士學(xué)位期間，為學(xué)生制定長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括如何有針對(duì)性的選課，參加課外活動(dòng)，選擇專業(yè)及學(xué)校，獲得目標(biāo)轉(zhuǎn)學(xué)院校的第一手資料，輔導(dǎo)學(xué)生完成PS,ESSAY,RL，以及面試，從而順利轉(zhuǎn)學(xué)。
中外全程全方位跟進(jìn)：由ACES中美專業(yè)咨詢老師組成。出國(guó)前，幫助學(xué)生辦理美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)并獲得簽證;臨行時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行前培訓(xùn)，赴美前的注意事項(xiàng);在美學(xué)習(xí)期間，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)及生活狀況，將學(xué)生每學(xué)期的課表、成績(jī)單、期中期末輔導(dǎo)報(bào)告及時(shí)發(fā)給家長(zhǎng);轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，全程幫助學(xué)生完成相關(guān)咨詢，申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備。學(xué)生去往美國(guó)的第一個(gè)月，ACES會(huì)安排同校的學(xué)長(zhǎng)幫助學(xué)生熟悉適應(yīng)學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，建立朋友圈。
可以說(shuō)，ACES的名校保讀項(xiàng)目是業(yè)內(nèi)首創(chuàng)，讓留學(xué)變得輕松，是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋之外的一條蹊徑，是智者的選擇。