2014高考數(shù)學最后一課:易忘知識點

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    同學們要注意解題的質(zhì)量,而不是數(shù)量,解題后的思考不僅是一個知識的同化和順應過程,也是一個解題與復習的思辨過程,強化過程和升值過程。有效地進行高考復習,提高復習效率,提高解題質(zhì)量,才能做到事半功倍。更多有關(guān)2014高考數(shù)學的信息可登錄出國留學網(wǎng)數(shù)學頻道,歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    
    
    
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