十年磨劍放毫光，筆尖生輝多氣力，自信滿滿心莫慌，滿腔熱血上戰(zhàn)場(chǎng)，才思雋永心中藏，知識(shí)重點(diǎn)全不忘，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，金榜落款定燦爛。全國(guó)高考日，愿考生們高考順利，學(xué)業(yè)有成!馬上就要高考了，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您精心提供2014年海南高考作文預(yù)測(cè)，希望對(duì)大家的高考有所幫助。
點(diǎn)擊查看：2014海南高考作文更多權(quán)威預(yù)測(cè)
預(yù)測(cè)一
【作文材料】
了解生物學(xué)的人都知道，各種生物不是獨(dú)立生存的，而是生活在大大小小的生態(tài)圈中，彼此依賴，相互影響。人類社會(huì)也有各種各樣的圈，大到國(guó)家，小到個(gè)人，哪個(gè)不在圈中?圈可以令人溫暖、安全、成功……也可以讓人狹隘、迷失、窒息……
面對(duì)形形色色的圈，請(qǐng)展開聯(lián)想，談?wù)勀愕母惺芑蚩捶?，自選文體(除詩(shī)歌外)，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。
【寫作指導(dǎo)】
這是一篇話題作文。話題對(duì)象是“圈”。
2.明確限定：要分析清楚材料所指，這是一個(gè)什么樣的圈。圈的范圍是廣的，所以在寫作時(shí)的最好策略應(yīng)該是“大題小寫”：從思想方面“大題小寫”——圈中需要包容、和諧、如何融入、如何跳出，選其中一個(gè)具體發(fā)表議論。從題材方面“大題小寫”——可就朋友圈、演藝圈、社交圈等具體發(fā)表議論。有同學(xué)專就娛樂(lè)圈亂象發(fā)表看法，有同學(xué)專就中國(guó)在全球金融危機(jī)中如何處理與各國(guó)關(guān)系發(fā)表看法，就能寫得具體、議論有針對(duì)性，有自己的角度。
【參考范文】
談?wù)勅?/strong>
畫畫的、創(chuàng)作的有藝術(shù)圈，唱歌的、跳舞的有娛樂(lè)圈，志趣相投、脾性對(duì)口的是朋友圈。應(yīng)了老話“物以類聚”。
得到肯定是令人鼓舞的，不被理解是讓人著惱的。入了圈，就是有了一批同志，自然在談吐自己觀點(diǎn)之時(shí)腰板兒就硬了起來(lái)，畢竟“我不是一個(gè)人”。圈兒真好，靠山?？墒侨肴κ怯写鷥r(jià)的。
那是圈兒內(nèi)交際的潛規(guī)則。張馳之間，要顧及到圈兒內(nèi)其他的人，每個(gè)人都有自己的禁忌，關(guān)系越近，禁忌程度也會(huì)越深。那么遵守是“混”下去的唯一方法。于是呼喝談吐之間，奉迎吹捧之間全然彌散著虛偽的腐臭。而活在其間的人，有幾個(gè)受得住恭維?恐怕是幾次交涉之后，都染上了一身互相捧喝的惡習(xí)。圈兒有圈兒的規(guī)則，在此，原則將被瓦解，因?yàn)椤拔也皇且粋€(gè)人”。
君子之交淡如水，那些真正的意趣相投之士是不會(huì)為了抬高身價(jià)，而奉迎著投他人所好而入圈兒。自由是他們的情人，哪怕是性命所礙，他們也會(huì)無(wú)畏的選擇前者的。
可是眾人恐懼自由。
因?yàn)椤敖^對(duì)自由意味著道德淪陷”。與其生活在混亂中，不如舒適著享受“規(guī)則”所帶來(lái)的安逸。那種“自由”追求，實(shí)在是種叛逆。圈兒內(nèi)的人如是說(shuō)。
恐懼自由是正常的，因?yàn)楹芮宄?nèi)心的原則尺度深淺。自由的洪流可以輕易摧毀原則大提。這不只是一個(gè)有良知的人所懼怕的，更是一些享有既得利益階級(jí)所擔(dān)憂的，于是，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。規(guī)則高筑，和平年間，大家都是一團(tuán)和氣，而圈兒內(nèi)的人享受“安逸”，早被磨滅的面目全非，性格全無(wú)了。這時(shí)候，再見到那可以沖垮一切“安逸”的自由洪流之際，恐懼與憎惡如何按捺得住?于是，鎮(zhèn)壓。
那么，圈是個(gè)什么樣的地方呢?起初，他制度嚴(yán)明，志向清節(jié)。后來(lái)，他魚龍混雜，烏煙瘴氣。進(jìn)而，他麻木不仁，利益占盡。最后，他就剩一片黑暗了。
這是圈兒，因?yàn)樗皇且粋€(gè)人。
預(yù)測(cè)二
【作文材料】
目光是有力量的，因?yàn)樗梢灾币曅撵`。目光是會(huì)震撼人的，耶穌基督的目光、圣雄甘地的目光、馬丁。路德。金的目光、特麗莎修女的目光、魯迅的目光……我們也許從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)和這樣的目光對(duì)視，但我們的心靈分明感到灼熱的溫度。
請(qǐng)你根據(jù)材料自主確定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文或記敘文。不得少于800字。
【寫作指導(dǎo)】
根據(jù)對(duì)材料的分析理解，我們立意應(yīng)圍繞“目光”來(lái)寫，“目光”是寫作的重點(diǎn)。“目光”的作用更是我們關(guān)注的重點(diǎn)?！澳抗狻钡膶?duì)象很廣泛，可以是今人，也可以是古人，可以是父母、老師、同學(xué)、朋友等等，那目光可以是“關(guān)愛的目光、慈善的目光、激勵(lì)的目光、友善的目光、渴望的目光、無(wú)奈的目光、失望的目光、期盼的目光、哀傷的目光”，這目光令人感到、令人奮進(jìn)、令人勇敢，或是在這目光中看到了某些人某種精神品質(zhì)，這些都可以去寫，都可以是寫的重點(diǎn)。文體上最好寫成記敘文或是散文式議論文。
【參考范文】
不敢再直視你的目光
“你憂愁的望著鏡子里的頭發(fā)，你知道是誰(shuí)偷走了里面的黑嗎?你焦慮的摸著臉上的皺紋，你明白是誰(shuí)偷走了里面的紅嗎?”對(duì)，是我，一個(gè)不講誠(chéng)信的人，你“信任”的兒子，一個(gè)不敢直視你目光的人。
“你的背開始彎曲，像一棵彎柳，你知道是誰(shuí)在那里撐了一張弓嗎?你咳嗽的聲響也來(lái)越大，你明白是誰(shuí)在你的喉嚨里架起了風(fēng)箱?”是你的兒子我，一個(gè)不孝的兒子，一個(gè)整體對(duì)你撒謊，毫無(wú)誠(chéng)信可言的兒子，一個(gè)深怕被你看穿而不敢直視你的目光的兒子。
你日漸衰老，眼見你青絲變成白發(fā)，我卻一直視它為生命在時(shí)間軸上的延續(xù)。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，是你對(duì)兒子的誠(chéng)信是你更加衰老，而我對(duì)你的誠(chéng)信卻早已被我偷掉、賣掉，我竟然是和賊，從此，我便再也不敢直視你的目光，那帶著對(duì)我的期待又深情的目光，它會(huì)讓我感到罪惡，感到內(nèi)疚。
你望子成龍，“兒子，我相信你的實(shí)力”之類的話不知在我耳邊回響過(guò)多少次。
你下班歸來(lái)，看著剛剛坐在寫字臺(tái)前的我說(shuō)：“兒子，休息一下，放松放松一下，別太累了?！倍銋s不知，兒子剛剛伴著“影視頻道”享受了半個(gè)上午，不信你去摸一摸，那電視機(jī)還是熱的。而你卻從來(lái)沒(méi)有去摸過(guò)，因?yàn)槟阆嘈拍愕膬鹤?，可我卻利用你對(duì)我的信任在自我逍遙，我也曾經(jīng)懊悔過(guò)，可我不敢直視你那信任的目光，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不誠(chéng)信的人。
于是，你更加倍的努力工作，因?yàn)閮鹤域_得你高興，你的目光中多了更多對(duì)兒子的期待、鼓勵(lì)和希望，可我卻更不敢直視你的目光。
我翻看著桌子上的日記本，忽然發(fā)現(xiàn)有被抹過(guò)的痕跡，那是淚痕。我開始懷疑你偷看了我的秘密，于是我大聲對(duì)你喊叫你無(wú)話可說(shuō)，可我在你的目光中卻看到了一個(gè)母親對(duì)兒子的失望和無(wú)奈。后來(lái)正當(dāng)我翻閱日記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了妹妹在我日記本上寫下的一段話：“哥哥，你應(yīng)該要覺醒了，還有幾個(gè)月你就要高考了，我希望你能讓爸媽高興。他們?yōu)榱四愕膶W(xué)習(xí)實(shí)在是太苦了。哥，努力吧，我相信你能行的?！边@時(shí)我無(wú)言，我不敢直視你的目光，那目光中包含著太多的愛，甚至兒子對(duì)你的不敬你也深藏在你的眼底，不讓我察覺。
如今，我又即將被你送入考場(chǎng)，你依舊還會(huì)說(shuō)：“兒子，我相信你!”而這次我會(huì)說(shuō)：“媽媽，你放心吧，我會(huì)盡力的。”那是我敢抬頭直視你的目光了，那久別重逢的目光浴，讓我想去找回失去的誠(chéng)信，去彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，我不想再做一個(gè)不誠(chéng)的人，不想再逃避你的眼光，永遠(yuǎn)不想。
預(yù)測(cè)三
【作文素材】
閱讀下面一則材料，按要求作文：
有人在論壇中發(fā)出這樣的帖子：“彭麗媛的高貴美麗和大氣是第一夫人中的NO.1;取得的成就是第一夫人中的NO.1;她的粉絲數(shù)量是第一夫人中的NO.1;她的學(xué)歷、軍職是第一夫人中的NO.1;她的歌聲美妙是第一夫人中的NO.1;她的明星氣質(zhì)是第一夫人中的NO.1?！?BR> 也有人發(fā)出了這樣的帖子：“很多人第一眼看起來(lái)美麗，那種美麗卻是表面的：彭麗媛是第二眼看起來(lái)仍然美麗，那種美麗是長(zhǎng)久的?！?BR> 讀了這則材料，你有什么感受和啟發(fā)?請(qǐng)以“第二眼的美麗”為題，寫一篇作文，闡述自己的觀點(diǎn)和主張，不少于800字。
【參考范文】
第二眼的美麗
張揚(yáng)
第一眼的美麗是大眾共同認(rèn)可的，是公認(rèn)的資本，但也可能是膚淺的，是經(jīng)不起推敲的花瓶。第二眼的美麗，卻是恒久的，它只屬于有著不凡氣質(zhì)的人，屬于有著尋找美麗的眼睛。
彭麗嬡作為一代國(guó)母，其魅力折服了國(guó)人，這種魅力不僅在于外表，更在于她的內(nèi)心，在于她的品質(zhì)。彭麗媛隨行出訪的一襲“民族風(fēng)”行頭，不僅展示了從自己做起的節(jié)儉務(wù)實(shí)作風(fēng)，也充分展現(xiàn)了民族品牌的自信和實(shí)力，不啻為不少追求奢侈品的國(guó)人的清醒劑。第一眼看去，你會(huì)為她的舉止得體、大度美麗所傾心：第二眼看去，你更會(huì)為她的付出、為她的品質(zhì)所感動(dòng)。無(wú)論是求學(xué)階段的刻苦努力，還是成名之后的淡泊自然，抑或是為公益事業(yè)的無(wú)私付出，都成就了她“山谷幽蘭”般的美麗。這種美麗，是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的“第二眼的美麗”。
生活中，我們即使不能做到如彭麗媛般“第二眼的精彩”，也可做到平常的“第二眼的美麗”。
同樣一堆樹根，奇形怪狀，在不同人的眼里卻可轉(zhuǎn)換，美與丑，都在于如何塑造，在于尋覓第二眼的精彩。
木匠尋找的只能是直挺出眾的良木，因?yàn)樗鼙M木工之所用;根雕家卻能尋覓到第二眼的美麗，因?yàn)樗膬?nèi)涵、它的精神更符合藝術(shù)家創(chuàng)造的靈感。第二眼的美麗成就了一堆絕望的樹根，也成全了一位奇思的藝術(shù)家。美麗就在第二眼。
哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)過(guò)：真正奇妙的不是世界是怎樣，而是世界就是這樣，世界已經(jīng)很奇妙了，我們只管欣賞。
我們需要用一顆欣賞的心去看待生活、看待世界，只要心中有陽(yáng)光，縱使第一眼看上去很可怕，也會(huì)在仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)第二眼的美麗。
曾被評(píng)為“臺(tái)灣十大杰出青年”之一的臺(tái)灣著名畫家謝坤山有著坎坷的經(jīng)歷。小時(shí)候的一次事故使他失去了胳膊，而后又失去了一條腿，看著病床上木乃伊似的謝坤山，連他的媽媽也絕望了。但謝坤山并沒(méi)有因此倒下，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了常人無(wú)法想象的困難?？釔劾L畫的他漸漸練習(xí)用嘴“拿”著畫筆畫畫，經(jīng)過(guò)不懈地努力，他用筆把這個(gè)對(duì)他不太公平的世界描繪得五彩繽紛，而他樂(lè)觀的生活態(tài)度不僅感染了許多人，也使他收獲了可貴的愛情。謝坤山從不抱怨自己的不幸，而是更加積極地面對(duì)人生。一次他走在路上，一個(gè)小男孩被他的殘疾所嚇，謝坤山走過(guò)去，笑著說(shuō)：“對(duì)不起哦，小朋友，叔叔忘記把胳膊帶出來(lái)了?！?BR> 這就是心中充滿陽(yáng)光的謝坤山，縱使身世那么不幸，他依然用溫暖的心看待世界。身體上的殘疾并不可怕，重要的是擁有一顆溫暖的心，用心中的陽(yáng)光去照亮世界，發(fā)現(xiàn)屬于自己的第二眼的美麗。
并不是人人都有傲人的成績(jī)，并不是人人都會(huì)風(fēng)光無(wú)比，但人人都需要做一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己閃光處的伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)自己的第二眼美麗。
【佳作評(píng)析】
文章開篇將第一眼的美麗和第二眼的美麗對(duì)比分析，指出第二眼美麗的意義，觀點(diǎn)新穎大氣、開頭部分緊扣材料，將彭麗媛的素材拓展開來(lái)。接下來(lái)，采用比喻論證逐層深入，寫出根雕的不同價(jià)值，分析“第二眼美麗”的精彩：作者還巧妙運(yùn)用哲學(xué)家的名言和謝坤山的陽(yáng)光心態(tài)加強(qiáng)論證。文章結(jié)尾精煉總結(jié)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，句句發(fā)人深省。關(guān)注時(shí)政人物，注重論證方法，適當(dāng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，這是本篇文章成功的經(jīng)驗(yàn)所在。
預(yù)測(cè)四
【作文素材】
不管愿意不愿意，我們已經(jīng)習(xí)慣了很多很多，但習(xí)慣之后你又有什么樣的經(jīng)歷或感悟呢?請(qǐng)以“習(xí)慣之后”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求：角度自選，立意自定，除詩(shī)歌外文體自選。
【寫作指導(dǎo)】
“習(xí)慣”和“習(xí)慣之后”既有聯(lián)系又存在較大差別，二者都和“習(xí)慣”相關(guān)，而“習(xí)慣之后”更側(cè)重于“之后”的內(nèi)容?！傲?xí)慣之后”，寫作重點(diǎn)在于對(duì)“習(xí)慣”后的反思。譬如，可從以下角度思考：①“習(xí)慣之后”的關(guān)鍵在于有沒(méi)有重新審視、修正或完全改變這一習(xí)慣。②“習(xí)慣之后”會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響或后果?(包括生活、心理、思維、人格等)
寫作時(shí)要更多地傾向現(xiàn)實(shí)生活，在對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的敘寫、議論之中表達(dá)感悟或認(rèn)知?？梢詫懪c“習(xí)慣之后”相關(guān)的故事，也可以選擇合適的角度發(fā)表自己的見解。主題可褒、可貶，應(yīng)作理性認(rèn)識(shí)?？蓪憽傲?xí)慣之后”的喜悅與舒暢，也可以寫“習(xí)慣之后”突顯出的思維的定勢(shì)、見識(shí)的平庸、審美的固化、自我的喪失、人格的淪喪、心理的扭曲等問(wèn)題。
【參考范文】
習(xí)慣之后
習(xí)慣的力量是無(wú)窮而微妙的，它不像火車轉(zhuǎn)軌，“啪”讓你一下?lián)Q到另外一條道上，倒是更像慢性藥，日積月累，藥力慢慢發(fā)散，習(xí)慣后，藥性已經(jīng)滲入五臟六腑，人就好不自主跟著習(xí)慣走了。
中國(guó)文壇目前似乎陷入了這樣一個(gè)習(xí)慣后時(shí)代，大家都習(xí)慣跟著“旗幟”、“潮流”，都習(xí)慣了逃避現(xiàn)實(shí)，都習(xí)慣了不說(shuō)實(shí)話。
于是市場(chǎng)上充斥著以“主流文化”作為護(hù)身符、擋箭牌，赫然占據(jù)著暢銷書架。不然就是寫些花鳥蟲魚，性靈散文，文化大散文，忽悠讀者去了另一個(gè)世界，忘記我們活在當(dāng)下的責(zé)任與使命。習(xí)慣啊，把作家們的毛都摸順咯，本應(yīng)個(gè)性張揚(yáng)的棱角都被磨平咔!對(duì)于社會(huì)敏感話題，他們不敢碰觸，怕惹事上身;對(duì)國(guó)民的劣根，他們不敢批判，現(xiàn)在作家是“都有一個(gè)良心卻各自藏起”!
這習(xí)慣后的時(shí)代不正與魯迅筆下“坐穩(wěn)了奴隸”的時(shí)代相契合嗎?作家成了習(xí)慣的奴隸，成了潮流的奴隸。然而，我們需要“逆流而動(dòng)”的作家。他們是能“打破習(xí)慣”的人，是能“睜了眼看”的人!魯迅在《睜了眼看》中說(shuō)：“中國(guó)作家對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)是沒(méi)有正視的勇氣的，甚至仰視、斜視都不能?！彼裕蚱屏?xí)慣，作家得先“睜開眼”。能“妙手著文章”的必先要有“鐵肩擔(dān)道義”。擁有廣闊的社會(huì)視角，敏銳的洞察力，心憂天下的胸襟才是成就大作的先決條件。像費(fèi)孝通先生所著《江村經(jīng)濟(jì)》是深入農(nóng)村幾十年而寫成的，并不像現(xiàn)在某些作家將自己鎖在“空中樓閣”里，像待字閨中的小姐，只憑想像虛構(gòu)文字，寫出了的仍是“不接地氣”、“習(xí)慣之內(nèi)”。
打破習(xí)慣，中國(guó)文壇需要“闖將”。前段時(shí)間李承鵬的作品《李可樂(lè)抗拆記》掀起了不小的波濤。并不是專業(yè)作家的他敢于對(duì)強(qiáng)拆這一社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題“評(píng)頭品足”，還些小說(shuō)加以諷刺宣泄，我覺得他可被視為闖將之一了。他“闖”過(guò)的是習(xí)慣鑄成的銅墻鐵壁，是潮流形成的一道封鎖線，是很多作家不敢碰的“禁區(qū)”。暫且不說(shuō)這部作品從文學(xué)角度看有許多不成熟的地方，但“中國(guó)第一步拆遷主題小說(shuō)”的名號(hào)是讓他為歷史所銘記、我也十分欣賞某雜文報(bào)刊將他的辦刊宗旨?xì)w為“一本說(shuō)真話講事實(shí)的雜志”。它無(wú)疑是報(bào)刊中的一員闖將?？梢詾楦嚓J將抒發(fā)心聲，針砭時(shí)弊提供更廣闊的平臺(tái)。
作家就是該顯現(xiàn)出自己的棱角，站起來(lái)，逆流而動(dòng)，用“匕首”和“投槍”打破這“習(xí)慣之后”的時(shí)代，闖出新天地。
預(yù)測(cè)五
【作文素材】
有許多事物能喚起我們對(duì)故園的懷想：老樹、老街、老房子，庭院門前的池塘，房屋后面的菜畦，那一塘荷花，那童年的風(fēng)箏……想想夕陽(yáng)的余暉和裊裊的炊煙，想想母親呼兒?jiǎn)九穆曇簟?qǐng)把自己置身于某個(gè)情境之中，以“靜聽回聲”為題，寫一篇作文。
【寫作指導(dǎo)】
這個(gè)題目是從故鄉(xiāng)的某個(gè)具有特定意義的場(chǎng)景、情境出發(fā)，以“靜聽回聲”為題作文。寫作這個(gè)題目，重要的是選材，場(chǎng)景、情境不一定要大，但一定是比較典型的，它是進(jìn)入鄉(xiāng)情鄉(xiāng)思的切入點(diǎn)。依靠它，可以進(jìn)入到對(duì)故鄉(xiāng)的敘述中，而且，這個(gè)具體的事物或場(chǎng)景最好是與寫作者有些關(guān)聯(lián)的，是包含了作者的情感記憶的，這樣寫出來(lái)才有感染力，才能引發(fā)人情感上的共鳴。寫這篇作文，應(yīng)該把所回憶的事情放在故鄉(xiāng)這一大背景之下，寫有關(guān)于故鄉(xiāng)的一些美好回憶，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的特有情感。否則，就屬于審題不清，跑題了。
【參考范文】
靜聽回聲
朱文清
總是思念那故林的風(fēng)。那故林的風(fēng)悠悠，載著悠悠的回聲……
我的故鄉(xiāng)，是一個(gè)小村莊，它是浸在朦朧的夢(mèng)中的一只精靈。從出生開始，我在那片土地上生活了六個(gè)年頭，卻成為我一生中最珍貴的時(shí)光。
故鄉(xiāng)的土地上，生長(zhǎng)著一片小樹林，就是它，承載了我童年的回憶。那里有高大的柳樹，槐樹、榆樹。柳樹上大概還有我們捉蟬的痕跡;槐樹上大概還掛著飄香的串串白花;那榆樹上大概還有那榆錢的蹤影。還記得我那只飄蕩在林間的紫色秋千，搖曳著童年的神話;還記得那柳枝折成的草環(huán)上，插著各色的野花;還記得那躺在草地上，透過(guò)葉隙仰望藍(lán)天的時(shí)光。樹林的南面，有好些桃樹，早春時(shí)的粉紅花枝會(huì)被我摘來(lái)掛到墻上;盛夏時(shí)的桃樹旁，常常會(huì)有我們企圖偷桃的身影產(chǎn)，卻總是被看桃的老翁發(fā)現(xiàn)，高吼著把我們哄出桃林。林中有些小野果，還有小小的紅豆;林邊有人種著的胡蘿卜，曾被我和妹妹費(fèi)盡力氣拔出好些;水邊有些紅蜻蜓，會(huì)在盛夏時(shí)節(jié)飛舞，那兒也曾被我和妹妹點(diǎn)綴過(guò);村南的漁屋廢棄后，我與表哥和妹妹會(huì)去把野草當(dāng)菜，巖石作刀，錘打得如稀泥;那旁的水里，曾有過(guò)表哥因被蛇追而狂跑的狼狽……
記得我們的老屋后有個(gè)荷花塘，夏天我會(huì)和哥哥下水摸魚、采蓮，我們?cè)褐械目盏厣?，冬天下了雪，我?huì)和哥哥撐起籮筐捕鳥;一個(gè)早春，我跟著叔叔，漫步在細(xì)雨后的田間，靜聽廣播中楊鈺瑩的歌聲;炎夏時(shí)，我會(huì)跟著叔叔和哥哥們到蘆葦蕩中撿鳥蛋，會(huì)躲在草叢中偷窺啄木鳥辛勤的工作……
小時(shí)候，我會(huì)和妹妹，跟著外婆，挎著竹籃去剜野菜;夏天，外婆院子里的棗子熟了，高高地在枝頭搖晃著，我會(huì)和妹妹抬頭望著棗子，外婆便給我們倆兩個(gè)竹藍(lán)兩具生桿，自己打下的棗子是取甜的?，F(xiàn)在，還時(shí)常記起，每次回到故鄉(xiāng)，必會(huì)先跑到林中，直到聽見外婆在林子盡頭呼喊我的名字，叫我回去吃飯。一直到外婆去逝，這聲音才漸漸消失……
現(xiàn)在的故鄉(xiāng)，已漸漸模糊了，親人也少了，又添的人也陌生;除了逢年過(guò)節(jié)回去看看很快回來(lái)，我覺得已與故鄉(xiāng)有些疏遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在回到故鄉(xiāng)，常是一個(gè)人，漫步著，穿過(guò)田野，走進(jìn)故林，回憶著晨曦中的林影，回憶著隔著林子看落日炊煙，將春日里凋落的花瓣灑入河水中，隨著東流的那河春水漸漸與我遠(yuǎn)離……我知道，這無(wú)聲中，我對(duì)故鄉(xiāng)隔了一層愈見陌生的，而又不可言狀的情愫，可以說(shuō)是空空的懷念吧。
總是思念那故林的風(fēng)，那故林的風(fēng)悠悠，載著悠悠的回聲……
高考網(wǎng)提醒考生關(guān)注：
點(diǎn)擊圖片進(jìn)入2014高考滿分作文
?
高考作文頻道精心推薦：
高考滿分作文
2014年高考作文提分技巧匯總
2014年高考作文素材大全
| 高考作文題目 | 高考作文押題 | 高考作文預(yù)測(cè) | 高考作文素材 | 高考英語(yǔ)作文 |
| 高考記敘文 | 高考議論文 | 高考滿分作文 | 高考零分作文 | 高考作文專題 |