高考生物第一輪復(fù)習(xí)必考知識點(diǎn)(六)

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    1、"水分進(jìn)出哺乳動物紅細(xì)胞的狀況"的三幅圖片(見課本P60)。
    正常生活著的紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白等有機(jī)物能夠透過細(xì)胞膜到膜外嗎?不會
    根據(jù)現(xiàn)象判斷紅細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于什么膜?答:半透膜
    當(dāng)外界溶液的濃度低時,紅細(xì)胞一定會吸水而漲破嗎?答:不是
    紅細(xì)胞吸水或失水的多少取決于什么?答:兩邊溶液中水的相對含量的差值。
    2、對于植物細(xì)胞來說水分要進(jìn)出細(xì)胞必須要通過原生質(zhì)層。原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,植物細(xì)胞膜和液泡膜都是生物膜,(P61)他們具有與紅細(xì)胞的細(xì)胞膜基本相同的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)。上述的事例與紅細(xì)胞的失水和吸水很相似。
    3、紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
    

     
    

    中央液泡大小
    

    原生質(zhì)層的位置
    

    細(xì)胞大小
    

    30%蔗糖溶液
    

    變?。?xì)胞失水)
    

    原生質(zhì)層脫離細(xì)胞壁
    

    變小
    

    清水
    

    逐漸恢復(fù)原來大?。?xì)胞吸水)
    

    原生質(zhì)層恢復(fù)原來位置
    

    基本不變
    

    4、在建立生物膜模型的過程中,實(shí)驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步起到了關(guān)鍵性的推動作用。如電子顯微鏡的誕生使人們終于看到了膜的存在;冰凍蝕刻技術(shù)和掃描電子顯微鏡技術(shù)使人們認(rèn)識到膜的內(nèi)外兩側(cè)并不對稱;熒光標(biāo)記小鼠細(xì)胞與人細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)又證明了膜的流動性等。沒有這些技術(shù)的支持,人類的認(rèn)識便不能發(fā)展。
    5、闡述流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容 P68。
    6、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式
    

    運(yùn)輸方式
    

    運(yùn)輸方向
    

    是否需要載體
    

    是否消耗能量
    

    示例
    

    自由擴(kuò)散
    

    高濃度到低濃度
    

    否
    

    否
    

    水、氣體、脂類(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油)
    

    主動運(yùn)輸
    

    低濃度到高濃度
    

    是
    

    是
    

    幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等
    

    協(xié)助擴(kuò)散
    

    高濃度到低濃度
    

    是
    

    否
    

     
    

    主動運(yùn)輸?shù)囊饬x是保證活細(xì)胞按照生命活動需要,主動吸收營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和有害物質(zhì)。
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