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中考語文文言文總復(fù)習(xí)題
一. 古詩文填空。
1.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是 ， ;詩中運(yùn)用典故的詩句是
詩中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是
2.《赤壁》中既是名句，又是想像的詩句是
3.《過零丁洋》中，概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是 ，
;寫出國(guó)家和個(gè)人的境遇的詩句是 ， ;概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的的心情的詩句是 ， ;表現(xiàn)詩人誓死報(bào)國(guó)，表現(xiàn)詩人崇高的愛國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的詩句是
4.《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中，通過寫明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的句子是
直接寫明月的句子是 ;富有人生哲理的句子是 ， ;“此事古難全”中的“此事”指
寫出詞人矛盾心理的句子是
5.<山坡羊?潼關(guān)懷古》中，暗示潼關(guān)是兵家必爭(zhēng)之地的句子是
;寫曲人駐遠(yuǎn)望、感慨橫生的詩句是 ， ;曲中的主旨句是
6.《飲酒》中寫出了面對(duì)良辰美景神往而迷惘的詩句是 ， ;詩中體現(xiàn)愛菊的名句是 ， ;表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是
7.《行路難》中，表明詩人的政治出路全初權(quán)貴堵塞的詩句是
;暗用典故的詩句是 ， ;表達(dá)詩人終將沖出苦悶，相信自己的理想抱負(fù)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的情懷的詩句是
8.《茅屋這秋風(fēng)所破歌》中，寫出詩人從沉思中振作起來的句子是
表現(xiàn)無私奉獻(xiàn)精神的語句是
9.《白雪歌送武判官歸京》中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白映襯的詩句是
寫北方過地風(fēng)狂風(fēng)早的詩句是 ， ;以春花喻冬雪的詩句是 寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是 ， ;與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩句是
10.《己亥雜詩》中，被后人形容老一輩革命家鞠躬盡瘁精神的詩句是
11.《小石潭記》中，能夠反映心境感傷的句子是
12.《岳陽樓記》中，表達(dá)曠達(dá)胸襟的句子是 ;表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個(gè)四字句是 ;表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個(gè)四字句是 ;文中動(dòng)靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是
;表現(xiàn)政治抱負(fù)的句子是 ;敘述騰子京政績(jī)的句子是 ;文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指 。
13.《醉翁亭記》一文中的主旨句是 ;在第一段就微露主旨的句子是 ;寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是 ;山間早晚景色的句子是
描繪的四季景色是
14.《與朱元思書》中，總領(lǐng)全文的句子是 。寫江上放舟自由情態(tài)的句子是 ;概括贊嘆富春江景的句子是 ;概括贊嘆富春江景的句子是 。
15.《馬說》一文的主旨句是 ;描寫千里馬終身遭遇的句子是
寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是
千里馬被埋沒的直接原因是 ;千里馬被埋沒的具體表現(xiàn)是 。懷才不遇的人時(shí)常感嘆的兩句話是 。
16.對(duì)聯(lián)是中國(guó)文學(xué)的特有樣式。有一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是：歐陽修與民同樂。請(qǐng)你根據(jù)課文《岳陽樓記》的有關(guān)內(nèi)容擬一個(gè)下聯(lián)。
下聯(lián)：
二. 閱讀題。
(一)閱讀《五柳先生傳》，做題。
1.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意義。
(1)亦不詳其姓字 詳： (2)既醉而退 既：
(3)親舊知其如此 舊： (4)以樂其志 樂：
2.下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一組是( )
A.亦不詳其姓字 其言茲若人之儔乎 B.因以為號(hào)焉 以樂其志
C.或置酒而招之 無懷氏之民歟 D.或置酒而招之 既醉而退
3.請(qǐng)把“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”和“造飲輒盡，期在必醉”兩個(gè)句子翻譯為現(xiàn)代漢語。
譯文：(1) 。
(2) 。
4.寫了五柳先生哪幾方面的愛好?請(qǐng)摘錄原文回答。(4分)
答：
5.“不求甚解”一詞，按現(xiàn)在的理解含有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”?答：
6.文中有“常著文章自娛，頗示己志”的句子，請(qǐng)用自己的回答，他的“志”是什么? 答： (不超過15個(gè)字)
(二)閱讀《送東陽馬生序》，做題。
1.寫出下面加點(diǎn)字的讀音。
(1)嗜學(xué)( ) (2)叱咄( ) ⑶容臭( ) ⑷曳屣( ) ⑸皸裂
2.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
(1)錄畢，走送之( ) (2)俟其欣悅( ) (3)寓逆旅主人( ) (4)皆被綺繡( ) ⑸主人日再食( ) ⑹卒獲有所聞( ) ⑺持湯沃灌( )
3.下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義、用法相同的一項(xiàng)是( )
A.每假借于藏書之家 負(fù)者歌于途 B.當(dāng)余之從師也 髻鬟之始掠
C.足膚皸裂而不知 佳木秀而繁陰 D.以衾擁覆 雖乘奔御風(fēng)不以疾也
4.找出文中通假字，并解釋。
5.《 》，是 ， (朝代)文學(xué)家，他與 、 并列為明初詩文三大家。他寫此文的目的是
6.翻譯下面的句子。
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
譯文： 。
7.選段寫了幼時(shí)求學(xué)的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容，其中“求師的艱難”表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
答：
(三)閱讀《與朱元思書》，做題。
1.這篇文章從文體上看，應(yīng)是一篇 介紹的是 的景色。
2.對(duì)這一處的景色，主要抓住了 的特點(diǎn)來寫。
3.句子“泉水激石……百叫無絕”在文中的作用是什么?可否不寫?
4.句子“鳶飛戾天者……忘反”從表達(dá)上看屬于 ，表達(dá)了
。
5.的是 ，是 代文學(xué)家。他的散文以寫景見長(zhǎng)，有人仿效他的文體，稱“ ”。
6.描繪異水時(shí)，抓住了 的特點(diǎn)，描繪奇山時(shí)，緊扣
的特征。
(四)閱讀《岳陽樓記》選段“若夫霪雨霏霏……吾誰與歸”，回答問題。
1.解釋下列加點(diǎn)的詞：
①而或長(zhǎng)煙一空( ) ②至若春和景明 ( ) ③連月不開( ) ④去國(guó)懷鄉(xiāng)( ) ⑤薄暮冥冥 ( ) ⑥沙鷗翔集( ) ⑦山岳潛行( ) ⑧屬予作文( )
2.在選文第③段找出四對(duì)反義詞：
⑴ ， ⑵ ， ⑶ ， ⑷ ， 。
3.在第②段中找出與“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極面悲者矣”形成鮮明對(duì)比的句子。
答： 。
4.翻譯：不以物喜，不以己悲
譯文： 。
5.認(rèn)為，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有怎樣的抱負(fù)才能做到“不以物喜，不以己悲”? 答： 。
6.選文第一二段都是寫景的名段，卻表達(dá)了不同的心情。第一段寫了 的景色，表達(dá)了 的心情;第二段寫了 景色，表達(dá)了
的心情。
7.“予嘗求古仁人之心，或異二者之為”中的“二者”指：__________________。
8.“微斯人，吾誰與歸?”一句理解最好的一項(xiàng)是( )A.勉勵(lì)滕子京以“古仁人”為榜樣，做自己的好朋友。B.表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)“古仁人”崇高思想的抱負(fù)和決心。C.表達(dá)了自己做人為官的追求，也期望友人與己共勉。D.表現(xiàn)找不到志同道合伙伴的惆悵。
9.對(duì)寫作目的的解說有誤的一項(xiàng)是( )A.應(yīng)朋友之托，為重修的岳陽樓作記。
B.借作記之機(jī)，表達(dá)自己的胸襟和抱負(fù)。C.當(dāng)時(shí)和滕子京都在被貶之時(shí)，要借此文與朋友共勉。D.描寫巴陵勝狀，抒發(fā)覽物之情，評(píng)說遷客騷人。
(五)閱讀“慶歷四年春……得無異乎”，做題。
1.選文第一段中的“今人”指的是 朝人;第二段中的“騷人”指的是 ，其含義于 。玉龍五中初五十九班現(xiàn)代文測(cè)試題
一.閱讀《藤野先生》“東京也無非是這樣……還沒有中國(guó)的留學(xué)生”。做題。
1.文段節(jié)選____寫的回憶性散文《_____》，文章選自散文集《_____》。
2.文段中“油光可鑒”的“鑒”原意_____，文中作______詞用。
3.文段中“東京也無非是這樣”這句話中，“無非”的意思是________，這句話表達(dá)了__________________之情。
4.文段中抓住“清國(guó)留學(xué)生”______的細(xì)節(jié)，以_____式的筆法，刻畫了他們的丑態(tài)。
5.文中，[甲]“頭頂上盤著大辮子頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山”(乙)實(shí)在標(biāo)致極了。[甲][乙]句子分別用______和_____的修辭手法。
6.在文段中說：“問問精通時(shí)事的人”，這里的“時(shí)事”意指________,這是一種______________的說法。
7.文段記述了在東京的________。
8.魯迅本來滿懷學(xué)醫(yī)救國(guó)的希望來東京的，但從所看到的情形未免有些失望。文中哪一句表達(dá)了的這種失望情緒? 。
二.閱讀《藤野先生》“①東京也無非是這樣……實(shí)在標(biāo)致極了”、“②這藤野先生……上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)”、“③只有他的照相……所深惡痛疾的文字”。
1.①段在刻畫“清國(guó)留學(xué)生”的標(biāo)致形象時(shí)，抓住了他們?nèi)齻€(gè)方面的特征。這三個(gè)特征是_______、________和______________
2.①段在刻畫“清國(guó)留學(xué)生”的標(biāo)致形象時(shí)，沒有采用工筆細(xì)描的筆法，而是采用了帶有夸張意味的____________式筆法。
3.①段刻畫“清國(guó)留學(xué)生”的丑態(tài)，目的在于批判他們那種__________的頹廢思想。
4.②段中“模胡”一詞的意思是_____________。
5.②段通過人物的_________描寫，表現(xiàn)了藤野先生_________的品質(zhì)。
6.③段中“良心發(fā)現(xiàn)”指的是________________。
7.③段中“增加勇氣”的原因是________。
8.③段中看到藤野先生的照相就“良心發(fā)現(xiàn)”，就“增加勇氣”。在這里，文章采用了由此及彼的__________手法。
9.③段中“正人君子”指的是當(dāng)時(shí)________。
10.藤野先生熱愛教育魯迅，從文中看，主要原因是什么?
三.閱讀《藤野先生》“有一天，本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事……并且離開這仙臺(tái)”，做題。
1. 簡(jiǎn)要概括上文所寫的兩件事。
2. 怎樣理解“但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了”這個(gè)句子?
3. 文中“嗚呼，無法可想”的感慨，表現(xiàn)了“我”怎樣的思想認(rèn)識(shí)?
4. “但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了”一句中的“那時(shí)”，“那地”分別指什么?
5. 句子“中國(guó)是弱國(guó)……疑惑” 表達(dá)了的怎樣的思想感情?該如何理解這句話?
6. “也無怪他們疑惑”、“他們都拍掌歡呼起來”、“他們何嘗不酒醉的喝采” 加點(diǎn)詞“他們”分別指代 。
7. “他們也何嘗不酒醉似的喝采”是與什么情景相呼應(yīng)
8.“但偏有中國(guó)人夾在里邊”冒號(hào)后包括幾類中國(guó)人?
9.中加點(diǎn)詞“偏”表示了此時(shí)對(duì)電影中的“中國(guó)人”怎樣的心情?
10.看電影和贈(zèng)照片分別表現(xiàn)了愛國(guó)青年和藤野先生對(duì)另人抱著怎樣的不同感情?
11. 選文中“這一聲特別聽得刺耳”一句應(yīng)怎樣理解?
12. 結(jié)合原文分析“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了”，回答以下問題
(1)“我的意見”是指 。
(2)“意見變化”的內(nèi)容 。
(3)“意見變化”的原因 。
13.“他們也何嘗不酒醉似的喝采”，運(yùn)用的修辭方法是 ，寫出當(dāng)時(shí)某些中國(guó)人
的精神狀態(tài)。
四.閱讀《我的母親》“但這九年的生活……這就是我的嚴(yán)師，我的慈母”，做題。
1.選文第一自然段就全文來說，在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上分別有什么作用?
2.選文第三自然段說母親重罰“我”后，“總不許我哭出聲音來”，是什么原因?
3.如果從文章中選出一句話來概括母親對(duì)“我”的態(tài)度，哪一句最為恰當(dāng)?
4.文段記敘的事情既寫母親對(duì)“我”的“嚴(yán)厲”，也寫母親對(duì)“我”的疼愛，從選材的角度看，這樣選材的好處是什么?
5.母親，是世界上最偉大的人;母愛，也是世界上最崇高的愛。你認(rèn)為選文中母愛的表現(xiàn)形式有哪些?請(qǐng)分別加以歸納。并請(qǐng)你收集幾句歌頌?zāi)笎鄣脑姼杌蛎洌瑢懺谙旅妫⒆⒚鞒鎏帯?BR> 五.閱讀《雪》，做題。
1.寫“江南的雪”，是寫的眼前的景物，還是回憶中的景物?從第一自然段中的哪句話可以看出?
2.在第四自然段的開頭，用了“但是”一詞，請(qǐng)你說說這樣用的用意。
3.對(duì)江南的雪和北方的雪各有怎樣的感情?為什么會(huì)對(duì)朔方的雪情有獨(dú)鐘?
4.說說句子“那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”的含義。
5.與我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》都寫了塑雪羅漢，兩文在寫到塑雪羅漢時(shí)的寫法和目的有何不同?
6.探究下列語句的含義。
(1)暖國(guó)的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。上句中用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”來修飾“雪花”主要強(qiáng)調(diào)了_________________________________________________
(2)那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。上句中用“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的____________________ 和____________________的特點(diǎn)
7.寫出第一段中一個(gè)比喻句，并寫出喻體寫出了本體的什么特點(diǎn)?
8. 第一段是一幅美的圖畫，根據(jù)內(nèi)容，這幅圖可取各什么?具有什么特點(diǎn)?
9. 第一段文字寫的虛景是什么?這虛景的描繪，卻表達(dá)了對(duì)未來的信心，結(jié)合全文，這信心是什么?
10.在第一段中景物描寫色彩布置也很別致，突出了江南雪的“美艷”，試作具體分析。
8.寫自己艱苦求學(xué)經(jīng)歷的目的是什么?我們從中受到什么樣的啟發(fā)? 答：
六.閱讀《海燕》，做題。
1. (1)高爾基是前__________無產(chǎn)階級(jí)革命作家，他的小說有自傳體三部曲《__________》《__________》《__________》?！逗Ｑ唷肥歉郀柣?901年3月寫的“幻想曲”《__________》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。
2.“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運(yùn)用了哪兩種修辭手法?
3.寫狂風(fēng)時(shí)用了一系列動(dòng)詞，如“抱”“摔”等，形象地表現(xiàn)了狂風(fēng)的什么特點(diǎn)?
4.說說下面句子中的兩個(gè)破折號(hào)的不同作用。
“看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……”
5.請(qǐng)你說說“烏云遮不住太陽”一句的深刻含義。
6.用簡(jiǎn)明的語言概括這篇散文詩的主要意思。
7.運(yùn)用了大量的象征。海燕象征 ;海鷗等海鳥象征 ;暴風(fēng)雨象征 。
8.除了海燕，課文還描寫了海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨來臨前的表現(xiàn)。請(qǐng)你想像一下，海燕在海上振翅飛翔會(huì)有什么想法，它對(duì)海鷗、海鴨、企鵝會(huì)說些什么?試以“海燕的宣言”為題寫一段話，充分表現(xiàn)出海燕的心理活動(dòng)。
七.閱讀《敬畏自然》“人們常常把人與自然對(duì)立起來……他們看來也不過爾爾”。做題。
1.文章中句子“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)……”中“這種”指代
2.文章中句子“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑一就像母親面對(duì)無知的孩子那樣的笑”，結(jié)合選文概括人類的“無知”表現(xiàn)在哪些方面。
3.文章段④中畫虛線的句子“在宇宙中，一定存在著遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物”，說這句話的理由是什么?
4.結(jié)合語境，解釋下列詞語。
(1)不自量力： (2)喜形于色：
(3)不過爾爾： (4)相形見絀
八.閱讀《喂——出來》“有一位學(xué)者叫人從研究所里……并且還附帶建造了一個(gè)廣場(chǎng)”。
1.解釋下列詞語。
哂笑： 投機(jī)： 眾目睽睽：
胸有成竹：
2.這位學(xué)者為什么用“不容置疑的語氣”吩咐把這個(gè)洞填掉?由此可以看出他研究的目的是什么?學(xué)者是一個(gè)什么樣的人?
3.選文第三段屬于什么描寫?句是“出丑”的含義是什么?
4.周圍的人“都覺得有些可惜”的是什么?他們又是一些什么心理?
5.村民們?yōu)槭裁础爱惪谕暋钡赝鈱⑦@個(gè)洞讓給投機(jī)商?這說明了一種什么社會(huì)現(xiàn)象?
6.投機(jī)商人這么做，不是做賠本生意嗎?這樣寫的用意是什么?有什么好處?
7.從選文內(nèi)容看，這部分屬于小說的( ) A、開端 B、發(fā)展 C、高潮 D、結(jié)局
8.聯(lián)系上下文及生活實(shí)際，文中的“洞”指的是什么?
9.雖是一篇科幻小說，富有想像和聯(lián)系，但是給人一種比較真實(shí)的感覺。請(qǐng)你舉一兩例來說明。
九.閱讀《云南的歌會(huì)》“這種年輕女人在昆明附近……都充滿一種淳樸本色美”。做題。
1.你認(rèn)為選文第一段從描寫的筆法看這是中國(guó)畫中的水墨畫還是工筆畫?
2.第一段是人物的________ 描寫，寫了人物的面容、________ 、________。
3.你認(rèn)為這段描寫好在哪里? 。
4.選文第二段寫唱歌的環(huán)境，寫了植物 ，寫了動(dòng)物 、 、 。
5.選文第二段用 、 的自然美景有力地烘托映襯了 。
6.“趕馬女孩子的唱歌”有什么特征? 。
7.“趕馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練”，就能唱出如此動(dòng)人的歌，這體現(xiàn)了云南怎樣的風(fēng)格特點(diǎn)?
8.用簡(jiǎn)潔的語言概括選文第二段的大意。
9.這一段用很多筆墨寫進(jìn)城一路的景色，想一想路上的景色、小鳥的歌唱和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系呢，你覺得這樣寫有什么意圖?
十.閱讀“我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)……白嘴吃也可以。
1. 選文第一自然段的主要內(nèi)容是_____________________ 。第二自然段的主要內(nèi)容是 ___________________________________________________ 。
2.寫“我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：‘哦!你們那里出咸鴨蛋!’上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：‘高郵咸蛋’?！庇靡馐峭怀黾亦l(xiāng)咸鴨蛋的________________。
3.(1)高郵咸蛋的特點(diǎn)是什么?
(2)用袁枚的話說高郵咸蛋的特點(diǎn)是什么?
4.有自己獨(dú)特的語言風(fēng)格，如句子“雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。還不就是個(gè)鴨蛋”給你的感受是________________________________________________
5.選文引用文言文為文章增加了________________的語言美。
6.品析“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了”一句的語言特色及方法。
7.選文第三段，從表達(dá)方式看屬于 ，除介紹特點(diǎn)外還重點(diǎn)介紹了 ，這一段運(yùn)用的說明方法，主要的是 ，其次還運(yùn)用了 、 。
8.高郵咸蛋的吃法有兩種，一種是 ，一種是 。從這一段的說明順序看屬于 說明。
9.“別說鴨蛋都是-樣的;細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣”一句中“蠢”和“秀氣”運(yùn)用了什么修辭手法?有什么特色?
10.結(jié)合本地風(fēng)俗，介紹一種春節(jié)你最喜歡的東西。
十一、閱讀《吆喝》課文，回答下列問題。
1.課文第一自然段在文中的作用是什么?
2.第二自然段在文中的作用是什么?
3.請(qǐng)你談?wù)務(wù)n文是從哪幾個(gè)方面來寫吆喝的。
4.閱讀第五至第九自然段，在課文中畫出表示從早到晚順序的詞語，寫在下面。
清早賣早點(diǎn)的——___________——________________——________________
5.現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒——三分嘞”。語氣間像是五分的減成三分了，其實(shí)就是三分一根兒，可見這種帶戲劇性的叫賣藝術(shù)并沒失傳。
(1)選文中畫線的句子和文中的哪一句是相互照應(yīng)的?
(2)這一段表現(xiàn)出對(duì)吆喝聲怎樣的感情?
6.蕭乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。1935年畢業(yè)于燕京大學(xué)后，先后主編天津、上海、香港等地的________兼旅行。也是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)我國(guó)在歐洲惟一的戰(zhàn)地。1995年中國(guó)作家協(xié)會(huì)授予他“________________”。________。
2.對(duì)“岳陽樓之大觀”的描寫很簡(jiǎn)略，其原因是 。
3.“覽物之情，得無異乎“這句話譯成現(xiàn)代漢語應(yīng)是 ，這句話在文中的作用是 。
(六)閱讀《醉翁亭記》，做題。
1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。
不知太守之樂其樂也( ) 蔚然而深秀者( ) 醉翁之意不在酒( ) 得之心而寓之酒也( ) 臨于泉上者( ) 傴僂提攜( ) 宴酣之樂 ( ) 頹然乎其間者( )
2.第一段中，有一個(gè)現(xiàn)在常用的成語，這個(gè)成語是 ，這個(gè)成語的意思是
3.第一段文字的寫景部分有一定的順序。首先寫 ，其次寫 ，最后寫
4.用簡(jiǎn)潔的語言概括第二段文字的主要內(nèi)容
5.第二段文字中含有一個(gè)成語，請(qǐng)把它概括出來，再說說它現(xiàn)在的意思。
6.第二段中“樂亦無窮”的原因是什么?
7.第二段開頭“若夫”一詞的作用是什么?
8.第三段可以分為四層。每層的意思都可以用文中語句概括。第一層寫的是 ;第二層寫的是 ;第三層寫的是 ;第四層寫的是 。
9.的主旨是“與民同樂”，寫滁人游與的主旨有什么關(guān)系?
10.第三段中“太守醉”中“醉”有兩層意思，一層是“酒喝醉了”，另一層意思是
，表現(xiàn)了 。
11.第三段中能表明本段文字內(nèi)容核心的是哪個(gè)句子?
12.第四段中“醉能同其樂”句中的“其”指的是誰?
13.“醒能述以文者”中的“文”指的是什么?
14.文中能表達(dá)“太守之樂”的是哪句話?
15.文中哪句話將“醉”和“樂”統(tǒng)一起來，點(diǎn)明文章的主旨?
16.這段話中寫禽鳥之樂和游人之樂的用意是什么?
17.“醉能同其樂”這句話在文中有什么作用?
(七)閱讀下列兩段文字，做下面的題。
[甲]“予觀夫巴陵勝狀……得無異乎”，[乙]“若夫日出而林霏開……而樂亦無窮也”。
1. 解釋下列加點(diǎn)的字。
云歸而巖穴暝( ) 南極瀟湘( )
2.甲段中的“前人之述備矣”之中的“前人之述”是指上一節(jié)的 (用文中語句回答)
3.選出與乙段中“野芳發(fā)而幽香”所描寫的季節(jié)景色不同的一項(xiàng)是( )
A、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng) B、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
C、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 D、春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜
4.甲段中“覽物之情，得無異乎?”聯(lián)系下文，這個(gè)“異”寫具體表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?
5.有一個(gè)成語出自乙段，請(qǐng)用這個(gè)成語造句。
6.甲、乙兩段均為寫景語段，甲描寫了 景。乙描寫了 景，兩者寫景的角度有何不同?
7.乙段中“四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也”中的“樂”與甲段“后天下之樂而樂”中的“樂”的內(nèi)涵有什么不同?
中考