期末了，期末考試就要來了。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編為大家準(zhǔn)備的三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷，供大家參考。
三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷1
總分：100分 時(shí)間：100分鐘
一、拼一拼，寫詞語。(6分)
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(5分)
濁( )銳( )捂( ) quān( ) jīn ( )
圈 禁
燭( )悅( )梧( ) juàn ( ) jìn ( )
三、填一填，再歸類。(6分)
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍
①含有反義詞的：
②描寫人物品質(zhì)的：
四、讀一讀，照例子寫句子。(6分)
例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。
。
例2、花都開放了。 美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭(zhēng)著開放了。
泉水流淌著。 。
例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。
我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。 。
五、想一想，選詞填空。(3分)
1、嚴(yán)肅 嚴(yán)格 王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺( )的。
2、精彩 美麗 今天，李明表演的節(jié)目真( )，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外( )。
六、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)
1、花盆里長(zhǎng)不出蒼松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。七夕就是 。
3、《畫楊桃》告訴我們，同一個(gè)事物從不同角度看，會(huì)有所不同的道理。那么，《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們： 。
4、一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 ，湊成了 的小燕子。
5、《荷花》是我國(guó)著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是： 。
6、寫出你積累的名句兩句：
三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷2
一、憶一憶，填一填。(6分)
這學(xué)期學(xué)了不少課文，我對(duì)《 》一文印象最深，因?yàn)槲覍?duì)《 》一文印象最深，因?yàn)椤?BR> 二、讀一讀，寫一寫。(2分)
春來了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。從這句話中選一個(gè)事物寫比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
三、讀一讀，答一答。(9分)
( )天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
( )小鳥聽了，覺得彩虹更美啦!
( )風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。
( )彩虹說：請(qǐng)不要贊美我，這是太陽的功勞。
( )小鳥贊美地說：多美的彩虹啊!
1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
2、這段話是按( )順序?qū)懙摹?BR> 3、讀了這段話，你最喜歡的是( )，因?yàn)? )。
四、閱讀短文，按要求作答。(11分)
小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、這段話是按 順序?qū)懙?。小院西面?，北面有個(gè) ，院子?xùn)|面種著 南面是 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 。
2、寫出下面詞語的反義詞。 高大( ) 熱鬧( )
3、用--------劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
5、照樣子寫詞語：綠油油 漂漂亮亮
6、文中的青菜 黃瓜 茄子 西紅柿總的名稱叫 。
習(xí)作。(30分)
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤;假如我是市長(zhǎng)，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場(chǎng)透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請(qǐng)以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達(dá)出來。
三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷3
第一部分 專心聆聽(5分)
一、我會(huì)聽。(聽短文，完成練習(xí)，5分)
1、短文講了威仁爵士前半生從事 ，后半生從事 ，都取得了成就。
2、別人稱譽(yù)他 。
3、你在故事中明白了 。
第二部分 積累與運(yùn)用(53分)
二、讀拼音，寫詞語。(10分)
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用√標(biāo)出。(6分)
教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)
復(fù)習(xí)(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī suí)
四、給多音字組詞。(6分)
zài( ) dà( ) xiánɡ ( )
載 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
五、比一比，組成詞語。(4分)
蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )
踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )
六、在( )里填上的 、地 、得 。 (3分)
光彩奪目( )春天 時(shí)間過( )真快 快快樂樂( )學(xué)習(xí)
七、把成語補(bǔ)充完整。(4分)
大( )小用 ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲
蒼翠( )滴 落( )繽紛 勤學(xué)( )問 津津有( )
八、按要求寫句子。(10分)
(1)擴(kuò)寫句子。(3分)
①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
②老師( )說：你們的表現(xiàn)太出色了!
(2)照樣子寫句子。(4分)
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。
②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
小學(xué)三年級(jí)語文(下冊(cè))期末試卷4
三、用“√”選擇正確的答案。(8分)
花骨朵(ɡū ɡǔ) 似的(sì shì) (歷 厲)害 (燦爛 柔和)的余暉
眼眶(kuānɡ kuànɡ) 提防(dī tí) (資 姿)勢(shì) (漫步 漫游)世界
四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)要求選擇填空。(9分)
風(fēng)平( )( ) ( )笑顏開 驚濤拍( )
興致( )( ) 談笑風(fēng)( ) 狐( )虎威
( )( )浩渺 杯弓蛇( ) 揠苗( )長(zhǎng)
1. 描寫大海景象的詞語：____________________________________________
2. 形容心情愉快的詞語：____________________________________________
3. 出自寓言故事的詞語：____________________________________________
五、積累填空。(14分)
1. 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的，像一個(gè)個(gè) 。
……有的還是花骨朵兒，看起來 得馬上要 似的。 (《荷花》)
2. 五月，是 的季節(jié)，是 的季節(jié)。(《槐鄉(xiāng)五月》)
3. “ ，將軍夜引弓。”這位夜引弓的“將軍”是西漢時(shí)期的 。
4. 來到著名的廬山風(fēng)景區(qū)，仰望瀑布那壯麗的景象，我會(huì)想起李白的詩句:
“ ， 。”我想用 、 這兩個(gè)成語來稱贊他的詩。
5. 我知道“黔驢技窮”中“黔”是 省的簡(jiǎn)稱，“晉劇”是 省的地方戲。
6. 看到破壞林木的現(xiàn)象，我們可以用“ ， 。”(引用古今賢文)這句話告訴他們保護(hù)環(huán)境的重要。
7. 假如你想買足球，要和媽媽商量，你會(huì)說：“ 。”
六、閱讀短文,完成練習(xí)。(19分)
《海底世界》片段
海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器，游動(dòng)起來像閃爍的星星。
1. 這段話是圍繞哪句話來寫的，請(qǐng)用“ ” 畫出來。
2. 文中具體寫了 、 、 和 、 、
等海底動(dòng)物。
3. 找出文中的一對(duì)反義詞：( )——( )
4. “免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”在短文中指的是
;“閃爍的星星”在文中是指 。
魯班造傘
很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。
可是魯班想，要是雨下個(gè)不停，那該怎么辦呢?人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好?用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢?
一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個(gè)孩子的頭上都頂著一張綠油油的荷葉。
魯班問他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢?”小孩子七嘴八舌地說：“太陽像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。”
魯班拿過一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。
魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子;又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。
太好啦 這東西既能擋雨遮太陽 又很輕巧 他高興得喊起來
后來，他又把它改成了可以活動(dòng)的：用的時(shí)候，就把它撐開;用不著時(shí)，就把它收攏。這就是最早的傘。
1. 給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
2. 照樣子，寫詞語。
綠油油：
3. 用“ ”畫出魯班造傘過程的句子。
4. 仿照文中畫線的句子，寫一句話。
5. 讀了這篇文章，你喜歡魯班嗎?為什么?
七、小學(xué)語文作文(30分)
題目：我愛
提示及要求：可以寫人、景、物，還可以寫活動(dòng)……先把題目補(bǔ)充完整，再把你喜歡的原因?qū)懬宄?BR> 三年級(jí)下冊(cè)語文試卷 | 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試卷 | 三年級(jí)下冊(cè)英語試卷
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