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2014年遵義 高考理科狀元名單發(fā)布 |
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理科高考狀元經(jīng)驗(yàn)
【字詞句是語(yǔ)文的核心】
語(yǔ)文的工具性特征非常明顯，要想學(xué)好語(yǔ)文，首先需要打好字詞句的基礎(chǔ)，字詞句是構(gòu)成文章的材料，字+字=詞，句子+句子=段落，段落又聚合成為文章，因此，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的核心應(yīng)該落實(shí)到字詞句上面，這也是各種考試考查的重點(diǎn)。
對(duì)于字，我們要注意每一個(gè)字的字音和字形，字音的考查內(nèi)容不外乎生字、同音字、多音多義字、常用誤讀字、專有名詞(人名、地名)等。字形考察的內(nèi)容包括：1課本上出現(xiàn)過(guò)的生字，如：縱橫捭闔;2同音字，如：質(zhì)疑、置疑，部署、暑假;3形似字，如：至、致。詞語(yǔ)考查的內(nèi)容包括：1實(shí)詞、虛詞、成語(yǔ);2同義詞的選用、關(guān)聯(lián)詞的使用;3正確使用成語(yǔ)。至于句子，在考試中經(jīng)常被采用的考查方式多是修改病句、擴(kuò)展語(yǔ)句，“擴(kuò)展語(yǔ)句”的考查包括兩種形式：一種是把一族詞語(yǔ)擴(kuò)展成一句話或一段話;另一種是把一句話的意思加以充實(shí)或者合理擴(kuò)展成幾句話，常常與句式的仿寫及變換等要求交叉設(shè)置主觀題。
同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中，一定要立足教材，牢牢抓住這些核心知識(shí)點(diǎn)，為語(yǔ)文能力的提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。哪怕是到高三的沖刺階段，這些最最基本的知識(shí)仍然不容忽視。
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