美國(guó)大學(xué)怪異課程大比拼
探索謾罵的課程
關(guān)于大學(xué)課程，演員湯姆·漢克斯(TomHanks)說(shuō)：“我曾想過(guò)在大學(xué)修讀化學(xué)或其他專科課程，坐在圖書(shū)館苦讀幾年。然后，有人上大學(xué)攻讀戲劇和表演，這似乎總是兩個(gè)極端。”
事實(shí)上，當(dāng)查看美國(guó)大學(xué)或?qū)W院的課程目錄，總有可以修讀戲劇或演戲，甚至有一些非常時(shí)髦和古怪的另類課程。
例如，哈佛大學(xué)提供的神話和民俗祭Maledicta，以學(xué)術(shù)探索謾罵的儀式化。
在Maladicta的課堂，學(xué)生研究不同民俗的謾罵和詛咒文化，探索民俗，歷史和社會(huì)學(xué)的全球不同傳統(tǒng)。
例如，學(xué)生學(xué)習(xí)土耳其，蘇格蘭和非裔美國(guó)人的幾十種爭(zhēng)吵用語(yǔ)。阻罵，對(duì)于大學(xué)的研究也有如此多的啟發(fā)。
研究碧昂斯(流行歌手)政治化課程
在羅格斯大學(xué)，講師凱文·雷德(KevinAllred)在婦女與性別研究部門教授碧昂絲(美國(guó)的流行歌手)政治化一課。雷德創(chuàng)立這個(gè)課程，主要原因是他認(rèn)為碧昂絲不僅是一個(gè)成功的演員。他說(shuō)，從她的故事，可以創(chuàng)建一個(gè)圍繞她的女性角色研究。他看到碧昂絲作為一名歌手，時(shí)尚家，名人妻子和母親，也是一名社會(huì)變革的代表。事實(shí)上，該課程著重研究更多關(guān)于黑人女權(quán)主義和美國(guó)黑人婦女的政治地位，以及其他少數(shù)群體的女性問(wèn)題。他說(shuō)：“研究并不僅是碧昂絲，但是，她的音樂(lè)是一個(gè)很好的方式，讓學(xué)生進(jìn)入討論。”
除了音樂(lè)，學(xué)生也修讀黑人女性主義作家，例如艾麗斯·沃克(AliceWalker)和SojournerTruth。美國(guó)很多其他學(xué)院也提供一些有趣的課程，背后探討一些堅(jiān)實(shí)的思想。包括以下3個(gè)較為另類的課程：
1)由印第安納大學(xué)(IndianaUniversity)提供的弗蘭克·扎帕(FrankZappa)的音樂(lè)，研究創(chuàng)新音樂(lè)家的影響力。
2)由波特蘭社區(qū)學(xué)院(PortlandCommunityCollege)提供的智能手機(jī)攝影課堂，教授學(xué)生有關(guān)光線和照片組合。
3)由喬治文森大學(xué)(GeorgeMasonUniversity)人類學(xué)系提供的喪尸研究，探索喪尸的歷史起源和文化。
鉆研沖浪文化
沖浪的歷史也是一個(gè)的課程，由波士頓大學(xué)的教授威廉·穆?tīng)?WilliamMoore)所設(shè)計(jì)。歷史系教授保羅湯恩德(PaulTownend)說(shuō)：“當(dāng)然，所有一切也有歷史，本科生教學(xué)的宗旨是引發(fā)學(xué)生的思考，提出所有的疑問(wèn)，并認(rèn)識(shí)到不同事情的起因，隨著時(shí)間推移的發(fā)展等。”他說(shuō)，沖浪作為非西方歷史的一種實(shí)踐，美國(guó)和西方連接的文化，隨著時(shí)間的推移而出現(xiàn)的沖浪商品等。因此，湯恩德說(shuō)：“我們利用這個(gè)過(guò)程，讓學(xué)生看到歷史學(xué)家如何思考，隨著時(shí)間的推移和改變，學(xué)習(xí)關(guān)于文化的互動(dòng)與交流。”學(xué)生也可以接觸到各種不同的資料來(lái)源，包括口述歷史，電影和其他傳統(tǒng)的書(shū)面資料等。當(dāng)談到?jīng)_浪的歷史，湯恩德說(shuō)，這有非常豐富的主題。
探索謾罵的課程
關(guān)于大學(xué)課程，演員湯姆·漢克斯(TomHanks)說(shuō)：“我曾想過(guò)在大學(xué)修讀化學(xué)或其他專科課程，坐在圖書(shū)館苦讀幾年。然后，有人上大學(xué)攻讀戲劇和表演，這似乎總是兩個(gè)極端。”
事實(shí)上，當(dāng)查看美國(guó)大學(xué)或?qū)W院的課程目錄，總有可以修讀戲劇或演戲，甚至有一些非常時(shí)髦和古怪的另類課程。
例如，哈佛大學(xué)提供的神話和民俗祭Maledicta，以學(xué)術(shù)探索謾罵的儀式化。
在Maladicta的課堂，學(xué)生研究不同民俗的謾罵和詛咒文化，探索民俗，歷史和社會(huì)學(xué)的全球不同傳統(tǒng)。
例如，學(xué)生學(xué)習(xí)土耳其，蘇格蘭和非裔美國(guó)人的幾十種爭(zhēng)吵用語(yǔ)。阻罵，對(duì)于大學(xué)的研究也有如此多的啟發(fā)。
研究碧昂斯(流行歌手)政治化課程
在羅格斯大學(xué)，講師凱文·雷德(KevinAllred)在婦女與性別研究部門教授碧昂絲(美國(guó)的流行歌手)政治化一課。雷德創(chuàng)立這個(gè)課程，主要原因是他認(rèn)為碧昂絲不僅是一個(gè)成功的演員。他說(shuō)，從她的故事，可以創(chuàng)建一個(gè)圍繞她的女性角色研究。他看到碧昂絲作為一名歌手，時(shí)尚家，名人妻子和母親，也是一名社會(huì)變革的代表。事實(shí)上，該課程著重研究更多關(guān)于黑人女權(quán)主義和美國(guó)黑人婦女的政治地位，以及其他少數(shù)群體的女性問(wèn)題。他說(shuō)：“研究并不僅是碧昂絲，但是，她的音樂(lè)是一個(gè)很好的方式，讓學(xué)生進(jìn)入討論。”
除了音樂(lè)，學(xué)生也修讀黑人女性主義作家，例如艾麗斯·沃克(AliceWalker)和SojournerTruth。美國(guó)很多其他學(xué)院也提供一些有趣的課程，背后探討一些堅(jiān)實(shí)的思想。包括以下3個(gè)較為另類的課程：
1)由印第安納大學(xué)(IndianaUniversity)提供的弗蘭克·扎帕(FrankZappa)的音樂(lè)，研究創(chuàng)新音樂(lè)家的影響力。
2)由波特蘭社區(qū)學(xué)院(PortlandCommunityCollege)提供的智能手機(jī)攝影課堂，教授學(xué)生有關(guān)光線和照片組合。
3)由喬治文森大學(xué)(GeorgeMasonUniversity)人類學(xué)系提供的喪尸研究，探索喪尸的歷史起源和文化。
鉆研沖浪文化
沖浪的歷史也是一個(gè)的課程，由波士頓大學(xué)的教授威廉·穆?tīng)?WilliamMoore)所設(shè)計(jì)。歷史系教授保羅湯恩德(PaulTownend)說(shuō)：“當(dāng)然，所有一切也有歷史，本科生教學(xué)的宗旨是引發(fā)學(xué)生的思考，提出所有的疑問(wèn)，并認(rèn)識(shí)到不同事情的起因，隨著時(shí)間推移的發(fā)展等。”他說(shuō)，沖浪作為非西方歷史的一種實(shí)踐，美國(guó)和西方連接的文化，隨著時(shí)間的推移而出現(xiàn)的沖浪商品等。因此，湯恩德說(shuō)：“我們利用這個(gè)過(guò)程，讓學(xué)生看到歷史學(xué)家如何思考，隨著時(shí)間的推移和改變，學(xué)習(xí)關(guān)于文化的互動(dòng)與交流。”學(xué)生也可以接觸到各種不同的資料來(lái)源，包括口述歷史，電影和其他傳統(tǒng)的書(shū)面資料等。當(dāng)談到?jīng)_浪的歷史，湯恩德說(shuō)，這有非常豐富的主題。