?北京高考作文“二選一” 考生冷落記敘文體類
《假如我與心中的英雄生活一天》、《深入靈魂的熱愛》。昨天，備受社會(huì)各界關(guān)注的北京高考語文作文題終于浮出水面。大作文首次實(shí)行“二選一”，同時(shí)，其中一題更是不限文體，任考生自由發(fā)揮。學(xué)校教師如此評(píng)價(jià)：“這種命題使考生‘回歸’真我。”
現(xiàn)場(chǎng)：“與英雄的一天”受冷落
昨天上午11點(diǎn)半，隨著考試結(jié)束鈴聲的敲響，北方交通大學(xué)附屬中學(xué)的考點(diǎn)門口，考生蜂擁而出。北京晨報(bào)記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，考生普遍認(rèn)為此次作文比較“好下手”，但選擇《深入靈魂的熱愛》一題的考生為多數(shù)，《假如我與心中的英雄生活一天》則受到冷落。
“這道題太飄了，不知道該寫什么?！币幻本┛萍即髮W(xué)附屬中學(xué)的考生這樣說道。與她有同樣感受的并不在少數(shù)。
分析1：對(duì)人物不熟悉
對(duì)此，北方交通大學(xué)附屬中學(xué)高三語文教師、北京市特級(jí)教師邢國(guó)英認(rèn)為，這與學(xué)生對(duì)人物的不熟悉、語文積淀的不扎實(shí)有關(guān)。
邢國(guó)英表示，這一題中的人物都是對(duì)民族、國(guó)家做出杰出貢獻(xiàn)的英雄人物，有近代，也有當(dāng)代的。出題人的意圖是希望考生在了解人物事跡、精神的基礎(chǔ)上通過自身感悟傳遞正能量，同時(shí)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相扣。但對(duì)于今天的學(xué)生而言，“不習(xí)慣對(duì)他們作了解”成為共性。
此外，這題有學(xué)科融合的趨勢(shì)。以上人物除在語文學(xué)習(xí)中遇到，在歷史、政治學(xué)習(xí)中也有體現(xiàn)。因此，對(duì)于文科考生而言可能相對(duì)難度降低。
分析2：記敘文體的限制
北京二中語文高級(jí)教師牛佳音分析，《假如我與心中的英雄生活一天》，這個(gè)題有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，要求學(xué)生寫記敘文，而且展開想象。第二，這個(gè)記敘文要求很具體，明確寫一天，而不是春夏秋冬。因此考生必須寫一天中的生活片段。今年的命題是一種回歸，小學(xué)、初中練記敘文比較多，高中練得就比較少了，今年出了一道記敘文題，其實(shí)也是知識(shí)運(yùn)用的一種回歸。但這種復(fù)雜的記敘文在寫作時(shí)難度要高于議論文。
得分要點(diǎn)：準(zhǔn)確把握人物特質(zhì)
北京第八十中學(xué)高三語文教師晁凌云表示，《假如我與心中的英雄生活一天》，既可以展示“我”感受民族英雄的光輝，也可以追尋民族英雄背后的痛苦、無奈、憤慨……
精華學(xué)校校長(zhǎng)趙宏凱認(rèn)為，這一作文題目有對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)穿越題材的借鑒，亦有核心價(jià)值觀、中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn);在考查學(xué)生文學(xué)功底的同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生語用性的要求。
邢國(guó)英則認(rèn)為，這題難度較高，考生若想得高分必須要做到“想象合理、情節(jié)和人物刻畫”準(zhǔn)確。他特別提到全國(guó)卷曾出現(xiàn)《假如記憶可以移植》這一作文題，同樣是需要考生發(fā)揮想象。
針對(duì)記者提到以“穿越”的形式作文，邢國(guó)英認(rèn)為：“不是上等作文的思路?！钡膊⒉皇遣辉试S考生寫穿越題材，但要將人物的特質(zhì)延續(xù)到今天，并將這種優(yōu)秀品格與當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象或發(fā)展掛鉤。
現(xiàn)場(chǎng)：考生大多選擇“熱愛”
在記者調(diào)查了解中，《深入靈魂的熱愛》一題多為考生選擇題目。對(duì)此，晁凌云認(rèn)為，這一題目要求學(xué)生面對(duì)廣闊的生活，用筆表達(dá)出自己“深入靈魂”的愛，這給了學(xué)生無限的空間。
牛佳音則表示，這個(gè)題要求孩子得從“我”的角度寫，寫一種自己特別熱愛的植物、動(dòng)物或者器物。這個(gè)題新就新在寫“自我”，之前高考很多題都是關(guān)注“大我”情懷，比如關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，通常是論證一個(gè)道理。而這樣的題在寫作中可以用別人的事例來論證。但今年這個(gè)題則必須從自己的角度寫，這不同于往年?！耙步o了我們平時(shí)教學(xué)一個(gè)啟示，讓教學(xué)回歸到孩子自我的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子內(nèi)心的發(fā)展，回歸真我”。
得分要點(diǎn)：寫出“熱愛”能拿高分
面對(duì)今年作文考題，牛佳音表示，如果想得到高分，這個(gè)題目必須寫出“你熱愛的這個(gè)東西給予了自己什么”。比如寫荷花，考生可以寫荷花外物特征，但最重要的要寫出它的內(nèi)涵。題目里其實(shí)給出了提示性的問題：“你為什么會(huì)對(duì)他產(chǎn)生深入靈魂的熱愛?”這就是讓學(xué)生對(duì)整個(gè)作文高度的升華。
從命題角度來看，邢國(guó)英則認(rèn)為，出題者希望考生關(guān)注身邊事物，從熟悉的東西入手，給予自己最真實(shí)的情感，這也是這一題目的得分點(diǎn)?！案形牟傻目忌梢赃x擇這題”。由于首次不限制問題，但規(guī)定字?jǐn)?shù)不少于700字，邢國(guó)英則表示，若考生選擇詩歌的形式，字?jǐn)?shù)不足，在判卷時(shí)或許會(huì)再商討。
此外，趙宏凱分析稱，今年的作文題目與閱讀題緊密相關(guān);對(duì)學(xué)生邏輯論述能力有比較高的要求，這兩點(diǎn)需要考生在今后的學(xué)習(xí)中特別注意，或?qū)⒊蔀榻窈蟮拿}趨勢(shì)。
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《假如我與心中的英雄生活一天》、《深入靈魂的熱愛》。昨天，備受社會(huì)各界關(guān)注的北京高考語文作文題終于浮出水面。大作文首次實(shí)行“二選一”，同時(shí)，其中一題更是不限文體，任考生自由發(fā)揮。學(xué)校教師如此評(píng)價(jià)：“這種命題使考生‘回歸’真我。”
現(xiàn)場(chǎng)：“與英雄的一天”受冷落
昨天上午11點(diǎn)半，隨著考試結(jié)束鈴聲的敲響，北方交通大學(xué)附屬中學(xué)的考點(diǎn)門口，考生蜂擁而出。北京晨報(bào)記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，考生普遍認(rèn)為此次作文比較“好下手”，但選擇《深入靈魂的熱愛》一題的考生為多數(shù)，《假如我與心中的英雄生活一天》則受到冷落。
“這道題太飄了，不知道該寫什么?！币幻本┛萍即髮W(xué)附屬中學(xué)的考生這樣說道。與她有同樣感受的并不在少數(shù)。
分析1：對(duì)人物不熟悉
對(duì)此，北方交通大學(xué)附屬中學(xué)高三語文教師、北京市特級(jí)教師邢國(guó)英認(rèn)為，這與學(xué)生對(duì)人物的不熟悉、語文積淀的不扎實(shí)有關(guān)。
邢國(guó)英表示，這一題中的人物都是對(duì)民族、國(guó)家做出杰出貢獻(xiàn)的英雄人物，有近代，也有當(dāng)代的。出題人的意圖是希望考生在了解人物事跡、精神的基礎(chǔ)上通過自身感悟傳遞正能量，同時(shí)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相扣。但對(duì)于今天的學(xué)生而言，“不習(xí)慣對(duì)他們作了解”成為共性。
此外，這題有學(xué)科融合的趨勢(shì)。以上人物除在語文學(xué)習(xí)中遇到，在歷史、政治學(xué)習(xí)中也有體現(xiàn)。因此，對(duì)于文科考生而言可能相對(duì)難度降低。
分析2：記敘文體的限制
北京二中語文高級(jí)教師牛佳音分析，《假如我與心中的英雄生活一天》，這個(gè)題有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，要求學(xué)生寫記敘文，而且展開想象。第二，這個(gè)記敘文要求很具體，明確寫一天，而不是春夏秋冬。因此考生必須寫一天中的生活片段。今年的命題是一種回歸，小學(xué)、初中練記敘文比較多，高中練得就比較少了，今年出了一道記敘文題，其實(shí)也是知識(shí)運(yùn)用的一種回歸。但這種復(fù)雜的記敘文在寫作時(shí)難度要高于議論文。
得分要點(diǎn)：準(zhǔn)確把握人物特質(zhì)
北京第八十中學(xué)高三語文教師晁凌云表示，《假如我與心中的英雄生活一天》，既可以展示“我”感受民族英雄的光輝，也可以追尋民族英雄背后的痛苦、無奈、憤慨……
精華學(xué)校校長(zhǎng)趙宏凱認(rèn)為，這一作文題目有對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)穿越題材的借鑒，亦有核心價(jià)值觀、中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn);在考查學(xué)生文學(xué)功底的同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生語用性的要求。
邢國(guó)英則認(rèn)為，這題難度較高，考生若想得高分必須要做到“想象合理、情節(jié)和人物刻畫”準(zhǔn)確。他特別提到全國(guó)卷曾出現(xiàn)《假如記憶可以移植》這一作文題，同樣是需要考生發(fā)揮想象。
針對(duì)記者提到以“穿越”的形式作文，邢國(guó)英認(rèn)為：“不是上等作文的思路?！钡膊⒉皇遣辉试S考生寫穿越題材，但要將人物的特質(zhì)延續(xù)到今天，并將這種優(yōu)秀品格與當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象或發(fā)展掛鉤。
現(xiàn)場(chǎng)：考生大多選擇“熱愛”
在記者調(diào)查了解中，《深入靈魂的熱愛》一題多為考生選擇題目。對(duì)此，晁凌云認(rèn)為，這一題目要求學(xué)生面對(duì)廣闊的生活，用筆表達(dá)出自己“深入靈魂”的愛，這給了學(xué)生無限的空間。
牛佳音則表示，這個(gè)題要求孩子得從“我”的角度寫，寫一種自己特別熱愛的植物、動(dòng)物或者器物。這個(gè)題新就新在寫“自我”，之前高考很多題都是關(guān)注“大我”情懷，比如關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，通常是論證一個(gè)道理。而這樣的題在寫作中可以用別人的事例來論證。但今年這個(gè)題則必須從自己的角度寫，這不同于往年?！耙步o了我們平時(shí)教學(xué)一個(gè)啟示，讓教學(xué)回歸到孩子自我的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子內(nèi)心的發(fā)展，回歸真我”。
得分要點(diǎn)：寫出“熱愛”能拿高分
面對(duì)今年作文考題，牛佳音表示，如果想得到高分，這個(gè)題目必須寫出“你熱愛的這個(gè)東西給予了自己什么”。比如寫荷花，考生可以寫荷花外物特征，但最重要的要寫出它的內(nèi)涵。題目里其實(shí)給出了提示性的問題：“你為什么會(huì)對(duì)他產(chǎn)生深入靈魂的熱愛?”這就是讓學(xué)生對(duì)整個(gè)作文高度的升華。
從命題角度來看，邢國(guó)英則認(rèn)為，出題者希望考生關(guān)注身邊事物，從熟悉的東西入手，給予自己最真實(shí)的情感，這也是這一題目的得分點(diǎn)?！案形牟傻目忌梢赃x擇這題”。由于首次不限制問題，但規(guī)定字?jǐn)?shù)不少于700字，邢國(guó)英則表示，若考生選擇詩歌的形式，字?jǐn)?shù)不足，在判卷時(shí)或許會(huì)再商討。
此外，趙宏凱分析稱，今年的作文題目與閱讀題緊密相關(guān);對(duì)學(xué)生邏輯論述能力有比較高的要求，這兩點(diǎn)需要考生在今后的學(xué)習(xí)中特別注意，或?qū)⒊蔀榻窈蟮拿}趨勢(shì)。
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