致命錯誤#5：你看起來象是個威脅
大學(xué)情愿招“保險”的學(xué)生，而不是“麻煩制造者”。比如一個學(xué)生說他打籃球的時候為了達到目的，把球丟到別人眼睛上。
一個老師寫推薦信，說一個學(xué)生很有“辯論水平”，因為她善于在辯論中通過諷刺挖苦對手使對手啞口無言，無法再辯論下去。作者說，還有個準則就是不要貶低別人、抬高自己。
比如一個學(xué)生說：“我周末在藥店打工，而我的同學(xué)卻開著時髦的跑車到處抽煙玩，抽煙喝酒。雖然我父母不至于沒有工作，但是我卻在打工中得到了責任感。”
還有的學(xué)生沒有是非觀念，如同學(xué)賣毒品被補，他卻在申請材料中表達對司法制度的不滿。有的同學(xué)作弊被抓住，卻寫：“如果我早知道會被抓住，我也不會作弊了。”
作者分析到，這個學(xué)生在意的只是“被抓住”這個后果對他個人的影響，卻沒有從深層次上來反省作弊不但是個人誠信問題，作弊對周圍的同學(xué)是多么不公，對學(xué)校風氣帶來多大的危害。
大學(xué)情愿招“保險”的學(xué)生，而不是“麻煩制造者”。比如一個學(xué)生說他打籃球的時候為了達到目的，把球丟到別人眼睛上。
一個老師寫推薦信，說一個學(xué)生很有“辯論水平”，因為她善于在辯論中通過諷刺挖苦對手使對手啞口無言，無法再辯論下去。作者說，還有個準則就是不要貶低別人、抬高自己。
比如一個學(xué)生說：“我周末在藥店打工，而我的同學(xué)卻開著時髦的跑車到處抽煙玩，抽煙喝酒。雖然我父母不至于沒有工作，但是我卻在打工中得到了責任感。”
還有的學(xué)生沒有是非觀念，如同學(xué)賣毒品被補，他卻在申請材料中表達對司法制度的不滿。有的同學(xué)作弊被抓住，卻寫：“如果我早知道會被抓住，我也不會作弊了。”
作者分析到，這個學(xué)生在意的只是“被抓住”這個后果對他個人的影響，卻沒有從深層次上來反省作弊不但是個人誠信問題，作弊對周圍的同學(xué)是多么不公，對學(xué)校風氣帶來多大的危害。