在德國高校排行榜中，慕尼黑工業(yè)大學(TU)總是名列前茅。目前，在該校開設的99門研究生課程中，已有30門使用英語授課。不久前，大學教育理事會在校長沃爾夫岡·赫爾曼的建議下，同意于2020年前，將大部分研究生課程改用英語授課。
“英語是學術界和經濟領域的通用語言?！焙諣柭嬖V《南德意志報》，在培養(yǎng)學生走向職業(yè)生涯時，英語發(fā)揮著至關重要的作用。他還表示，希望借此釋放“強烈信號”，表明TU正在全球范圍內，尋找優(yōu)秀學生。
該校發(fā)言人表示，對英語授課的專業(yè)還沒有規(guī)劃，會根據學生的需求進行調整?！拔覀兿Ｍ麛U大英語授課的范圍，但這不會影響所有課程?！卑l(fā)言人說。
TU的學生會主席塞巴斯蒂安·比爾曼對全英語授課持懷疑態(tài)度?！斑@是來自管理層的意思，并不代表學生的心聲或學生組織的意見。”比爾曼認為，適當開放英語課程十分有必要，但要根據實際情況，不能一概而論。
“諸如計算機類的專業(yè)，英語十分普及，但建筑工程等領域的學科中，法律文件大多與德國相關，德語不能拋棄?！北葼柭€提醒，從德語向英語的轉變，對學生、教授和行政人員的語言都有較高要求，學校的計劃能否在2020年前實現還是未知之數。
同時，不少“分量級”人物也對TU的決定表示了異議。德國國會議員約翰內斯·辛漢默希望TU能重新考慮這一決定?！罢J為德語不再適用于技術研究的觀點，以及將其棄如敝履的做法是錯誤的。”辛漢默在寫給赫爾曼的信中警告，德語不應被輕視，直到它不再是學術性語言。
但不可否認，TU此舉也是“大勢所趨”。德國高等教育智囊團的研究發(fā)現，用英語出版學術論文的德國學者，更容易得到國際科學界的矚目。今年6月份，超過60所大學的社會科學研究者聚集在德國北萊茵-威斯特法倫州，討論在各自領域，德語重要性日漸下降的趨勢。