在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
校園經(jīng)典誦讀主持詞篇一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚于此，品讀千古美文，聆聽古詩書韻
女：今天，我們走向校道，吟誦民族文化，展示魅力浸潤。
男：詩的語言，凝聚著華夏民族五千年歲月滄桑
女：詩的聲音，將不朽的神州大地一一典藏
男：誦讀經(jīng)典，我們感受祖國萬里河山的廣闊
女：對話圣賢，我們沐浴著民族的智慧茁壯成長
男：校園至正大道，莘莘學(xué)子迎著朝陽。
女：五年教室晨光，童聲清脆共舞黎明。
男：雅言傳承文明，
女：經(jīng)典浸潤人生
男：東勝區(qū)萬佳小學(xué)
女：“中華情、中國夢”經(jīng)典誦讀比賽
合：現(xiàn)在開始!
㈡介紹參加領(lǐng)導(dǎo)
男：首先請允許我為大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是
男：讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
女：讓我們用掌聲對他們即付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
㈢宣讀評分標準和比賽規(guī)則
男：下面宣讀評分標準和比賽規(guī)則
女：抽簽決定出場順序。
男：誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。
女：參賽必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源自備。
男：比賽時間限制在5-8分鐘以內(nèi)。
女：評分標準：
男：比賽采取100分制，其中：
女：作品內(nèi)容(15分)：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義;
男：節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;
女：語言技巧(40分)：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當;
男：臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
女：獎項設(shè)置
男：一等獎1名，二等獎2名,三等獎5名。
㈣比賽過程
男：首先有請五年級全體同學(xué)用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《清明》。
女：5.2-----《寒食》《送別》
男：5.7-----《寒食》《密州出獵》
男：5.6-----《赤壁懷古》
女：5.4----《定風波》
男：5.5----《赤壁懷古》
女：5.8----《清明夜曲江懷友》《歸去來兮》
男：5.3----
女：5.1----《水調(diào)歌頭?明月幾時有》
男：有請五年級全體同學(xué)用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《水調(diào)歌頭〃明月幾時有》。
㈤公布比賽成績組織頒獎
女：公布比賽成績組織頒獎
男：本次比賽獲得三等獎的有：
女：本次比賽獲得二等獎的有：
男：本次比賽獲得一等獎的是：
㈥結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?BR> 男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈淵遠流長
男：讓經(jīng)典美文繼續(xù)豐富我們的生活
女：讓古詩余韻再來滋潤我們的心房
男：xx區(qū)xx小學(xué)第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)“中華情，中國夢”至正大道經(jīng)典誦讀比賽活動到此結(jié)束。
女：再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位評委辛勤的付出
男：老師、同學(xué)們，再見!
女：再見!
校園經(jīng)典誦讀主持詞串詞4
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
男：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
女：中華文化源遠流長
男：中華詩文浩浩湯湯
女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
男：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉
女：這里有浪漫灑脫的李白
男：這里有憂國憂民的杜甫
女：這里有江南的鐘靈毓秀
男：這里有塞北的廣袤蒼涼
女：這里有牧童村娃的天真爛漫
男：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
女：上下五千年縱橫九萬里
男：巍巍大中華浩浩民族風
男：xx中學(xué)“感悟千年經(jīng)典傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始
男：首先有請教務(wù)處趙主任致詞。謝謝!
女：下面向大家介紹擔任本次比賽的評委老師
男：他們是：x老師：
女：記分員是幾位學(xué)生會干部，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。
男：為了保證比賽的公平、公正，評委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進行打分，其他選手將間隔公布成績。
女：本次詩歌朗誦比賽的評分標準已經(jīng)下發(fā)到各班級，在此不再宣讀。
男：本次比賽順序不分年級組進行，但最終比賽結(jié)果將分年級組評獎。
男：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽，有請1號選手。
男：下面有請2號選手，他朗誦的作品是《虞美人》
女：3號《歸園田居》
男：4號《蜀道難》
女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌?赤壁懷古》中三國的風云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。有請5號選手。
男：6號《少年中國說》
女：7號《將qiang進酒》
男：8號《月下獨酌》
男：下面有請9號選手帶來的《夢游天姥吟留別》。
女：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。下面有請10號選手《將進酒》
男：“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。11號《水調(diào)歌頭?明月幾時有》
女：12號《將進酒》
男：13號《沁園春?雪》
女：14號《沁園春?雪》
男：有請15號選手《沁園春?長沙》。
女：16號《念奴嬌.赤壁懷古》
男：一位領(lǐng)袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。
女：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席。下面請欣賞他的名作17號《沁園春?長沙》
男：18號《將進酒》
女：19號《一剪梅》
女：20號《葬花詞》
男：21號《釵chai頭鳳》節(jié)選
女：22號《沁園春?雪》
男：浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟：蜀道難，難于上青天。有請23號《蜀道難》
下面有請對本次比賽做總結(jié)講話。
下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎名單
下面我宣布獲得本次比賽三等獎名單
下面我宣布獲得本次比賽二等獎名單
下面我宣布獲得本次比賽一等獎名單
男：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們
女：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
誦讀經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> 男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
男：讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，
男：讓我們祝愿合：中華經(jīng)典綻放校園
xx中學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝大家。
校園經(jīng)典誦讀主持詞篇二
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：是啊，我們營造書香校園，誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。蔣華小學(xué)“我們的節(jié)日—端午”經(jīng)典誦讀比賽。
合：現(xiàn)在開始!
甲： “玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”讓我們知道該如何認真學(xué)習。 乙：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！弊屛覀兌迷S多做人的道理。 甲：下面請欣賞一(1)班劉蕓含同學(xué)帶來的《三字經(jīng)》，
甲：慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉。孩子走的再遠，也走不出媽媽的牽掛，請欣賞有一(2)班小朋友帶來的《游子吟》
乙：泛舟《江南》，煙霧蒙蒙，遐想聯(lián)翩，下面為我們朗誦的是一(3)班同學(xué)《江南》
甲：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷，浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化和精魂。請欣賞二(1)班帶來的古詩《七律.端午》。 乙：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午。請欣賞二(2)班詩朗誦《端午節(jié)的懷念》
甲：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂“接下來為我們帶來的是二(3)班《端午節(jié)的兒歌》。
乙：下面請欣賞三(1)班詩朗誦《端午節(jié)的懷念》
甲：端午節(jié)又稱端陽節(jié)。賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動。相傳龍舟競渡是為了撈救憂國憂民投汨羅江而死的楚國詩人屈原，接下來為我們帶來的是三(2)班《龍舟迎來幸福日》。
乙：獨在異鄉(xiāng)為異客,每 逢佳節(jié)倍思親?！毕旅嬲埿蕾p三(3)班 《端午情思》甲：下面請欣賞端午詩兩首，表演者：四(1)班，大家歡迎
乙：中華民族是一個英勇頑強的民族，面對列強的欺辱，我們中華少年不屈不撓，我中華少年是祖國的希望，我中華少年與天不老，我中華少年與國無疆。下面請欣賞四(2)班同學(xué)帶來的《少年中國說》節(jié)選。
甲：《春江花月夜》是唐代詩人張若虛僅存的一首名詩，
乙：她描繪春天夜晚江畔的景色，詞句優(yōu)美，被稱為是“孤篇蓋全唐”的杰作。 甲：聞一多先生稱之為：“這是詩中的詩，頂峰上的頂峰?！?。
乙：下面請欣賞四(3)班的同學(xué)帶給我們的詩朗誦-----《春江花月夜》，掌聲有請
甲：下面請欣賞五(1)班帶來的《端午節(jié)遙想》，大家歡迎
乙：五月五，是端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞五(2)班帶來的詩朗誦《端午的呼喚》
甲：接下來請欣賞五(3)班表演的《端午節(jié)想你》，大家歡迎。
甲:六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的身影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。
乙：雖然，我們就要道別;雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來及向你一一傾訴。下面請欣賞六(1)班的詩朗誦《母校 再見!》
甲：千載悠悠，成習俗，天中端午。 逢佳節(jié)，粼粼波上，百舟爭渡。下面請欣賞六(2)班帶來的《滿江紅 端陽前作》，大家歡迎!
乙：最后請欣賞六(3)班帶來的《端午日》，掌聲有請!
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?BR> 甲：愿五千年瑰寶大放異彩
乙：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
甲：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行
乙：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣
甲：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
乙：蔣華小學(xué)“我們的節(jié)日—端午”經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
校園經(jīng)典誦讀主持詞篇三
開篇語
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家好!
男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊的華夏文明。
女：源遠流長的古典詩文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。
男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：我們走進經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
女：我們走進經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 合：“弘揚民族文化，傳承中華美德”，
xx小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。
1、《一株紫丁香》
女：在老師的窗前，盛開了一株美麗的紫丁香，這是誰種的呢?
男：讓我們掌聲有請二年級二班的同學(xué)帶來的詩朗誦《一株紫丁香》，大家歡迎。
2、《*規(guī)》
女：我國有著厚重的文化底蘊，素有“禮儀之邦”的美稱。
男：知恩圖報、尊老愛幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今。
女：翻開《*規(guī)》就仿佛置身于文明當中，置身于做人的道理當中。
男：請欣賞一年級同學(xué)帶來的《*規(guī)》。
3、《祖國啊，我親愛的祖國》
女：我們是共產(chǎn)主義*人，
男：我們承擔著為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任!
女：請欣賞四年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，
大家歡迎!
4、《念奴嬌·赤壁懷古》。
女：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
男：請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的詩歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。
女：對父母表達感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，
男：這不，唐朝詩人孟郊在《游子吟》一詩中向我們訴說。
女：下面請聽四年級二班同學(xué)帶來的《游子吟》。
6、《古詩新唱》
女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
女：誦讀經(jīng)典古詩，我們尋找萬里河山的廣闊。
男：下面請欣賞五年級二班帶來的歌舞《古詩新唱》。
7、《明日歌》
女：有一首詩，自問世以來不知給多少人以警醒和啟迪，
男：他告訴我們今天的事今天做，明天還有明天的事，
女：如果非要等到“明日”才開始，只能是生活在希望之中，
男：而“春去秋來老將至”，至死“萬事成蹉跎”。
女：請欣賞二年級一班帶來的舞蹈《明日歌》。
8、《童年》
女：童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄;
男：童年就像一幅畫，畫里有我多彩多姿的生活;
女：我們用浪漫的歌聲，優(yōu)美的舞姿來贊美我們的童年。
男：請欣賞五年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《童年》。
女：小時不識月，呼作白玉盤。
男：又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
女：李白詩中的月亮是怎樣的呢?
男：下面請欣賞四年級三班帶來的《古朗月行》。
結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女：今天，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠
男：我們在回味中享受詩情畫意!
女：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!
男：親愛的同學(xué)們，老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
女：xx小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)。
合：到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的精彩表演。
校園經(jīng)典誦讀主持詞篇一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚于此，品讀千古美文，聆聽古詩書韻
女：今天，我們走向校道，吟誦民族文化，展示魅力浸潤。
男：詩的語言，凝聚著華夏民族五千年歲月滄桑
女：詩的聲音，將不朽的神州大地一一典藏
男：誦讀經(jīng)典，我們感受祖國萬里河山的廣闊
女：對話圣賢，我們沐浴著民族的智慧茁壯成長
男：校園至正大道，莘莘學(xué)子迎著朝陽。
女：五年教室晨光，童聲清脆共舞黎明。
男：雅言傳承文明，
女：經(jīng)典浸潤人生
男：東勝區(qū)萬佳小學(xué)
女：“中華情、中國夢”經(jīng)典誦讀比賽
合：現(xiàn)在開始!
㈡介紹參加領(lǐng)導(dǎo)
男：首先請允許我為大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是
男：讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
女：讓我們用掌聲對他們即付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
㈢宣讀評分標準和比賽規(guī)則
男：下面宣讀評分標準和比賽規(guī)則
女：抽簽決定出場順序。
男：誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。
女：參賽必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源自備。
男：比賽時間限制在5-8分鐘以內(nèi)。
女：評分標準：
男：比賽采取100分制，其中：
女：作品內(nèi)容(15分)：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義;
男：節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;
女：語言技巧(40分)：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當;
男：臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
女：獎項設(shè)置
男：一等獎1名，二等獎2名,三等獎5名。
㈣比賽過程
男：首先有請五年級全體同學(xué)用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《清明》。
女：5.2-----《寒食》《送別》
男：5.7-----《寒食》《密州出獵》
男：5.6-----《赤壁懷古》
女：5.4----《定風波》
男：5.5----《赤壁懷古》
女：5.8----《清明夜曲江懷友》《歸去來兮》
男：5.3----
女：5.1----《水調(diào)歌頭?明月幾時有》
男：有請五年級全體同學(xué)用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《水調(diào)歌頭〃明月幾時有》。
㈤公布比賽成績組織頒獎
女：公布比賽成績組織頒獎
男：本次比賽獲得三等獎的有：
女：本次比賽獲得二等獎的有：
男：本次比賽獲得一等獎的是：
㈥結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?BR> 男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈淵遠流長
男：讓經(jīng)典美文繼續(xù)豐富我們的生活
女：讓古詩余韻再來滋潤我們的心房
男：xx區(qū)xx小學(xué)第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)“中華情，中國夢”至正大道經(jīng)典誦讀比賽活動到此結(jié)束。
女：再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位評委辛勤的付出
男：老師、同學(xué)們，再見!
女：再見!
校園經(jīng)典誦讀主持詞串詞4
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
男：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
女：中華文化源遠流長
男：中華詩文浩浩湯湯
女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
男：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉
女：這里有浪漫灑脫的李白
男：這里有憂國憂民的杜甫
女：這里有江南的鐘靈毓秀
男：這里有塞北的廣袤蒼涼
女：這里有牧童村娃的天真爛漫
男：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
女：上下五千年縱橫九萬里
男：巍巍大中華浩浩民族風
男：xx中學(xué)“感悟千年經(jīng)典傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始
男：首先有請教務(wù)處趙主任致詞。謝謝!
女：下面向大家介紹擔任本次比賽的評委老師
男：他們是：x老師：
女：記分員是幾位學(xué)生會干部，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。
男：為了保證比賽的公平、公正，評委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進行打分，其他選手將間隔公布成績。
女：本次詩歌朗誦比賽的評分標準已經(jīng)下發(fā)到各班級，在此不再宣讀。
男：本次比賽順序不分年級組進行，但最終比賽結(jié)果將分年級組評獎。
男：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽，有請1號選手。
男：下面有請2號選手，他朗誦的作品是《虞美人》
女：3號《歸園田居》
男：4號《蜀道難》
女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌?赤壁懷古》中三國的風云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。有請5號選手。
男：6號《少年中國說》
女：7號《將qiang進酒》
男：8號《月下獨酌》
男：下面有請9號選手帶來的《夢游天姥吟留別》。
女：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是李白的一首抒發(fā)感情的詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。下面有請10號選手《將進酒》
男：“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。11號《水調(diào)歌頭?明月幾時有》
女：12號《將進酒》
男：13號《沁園春?雪》
女：14號《沁園春?雪》
男：有請15號選手《沁園春?長沙》。
女：16號《念奴嬌.赤壁懷古》
男：一位領(lǐng)袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。
女：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席。下面請欣賞他的名作17號《沁園春?長沙》
男：18號《將進酒》
女：19號《一剪梅》
女：20號《葬花詞》
男：21號《釵chai頭鳳》節(jié)選
女：22號《沁園春?雪》
男：浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟：蜀道難，難于上青天。有請23號《蜀道難》
下面有請對本次比賽做總結(jié)講話。
下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎名單
下面我宣布獲得本次比賽三等獎名單
下面我宣布獲得本次比賽二等獎名單
下面我宣布獲得本次比賽一等獎名單
男：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們
女：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
誦讀經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> 男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
男：讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，
男：讓我們祝愿合：中華經(jīng)典綻放校園
xx中學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝大家。
校園經(jīng)典誦讀主持詞篇二
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：是啊，我們營造書香校園，誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。蔣華小學(xué)“我們的節(jié)日—端午”經(jīng)典誦讀比賽。
合：現(xiàn)在開始!
甲： “玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”讓我們知道該如何認真學(xué)習。 乙：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！弊屛覀兌迷S多做人的道理。 甲：下面請欣賞一(1)班劉蕓含同學(xué)帶來的《三字經(jīng)》，
甲：慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉。孩子走的再遠，也走不出媽媽的牽掛，請欣賞有一(2)班小朋友帶來的《游子吟》
乙：泛舟《江南》，煙霧蒙蒙，遐想聯(lián)翩，下面為我們朗誦的是一(3)班同學(xué)《江南》
甲：兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷，浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化和精魂。請欣賞二(1)班帶來的古詩《七律.端午》。 乙：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午。請欣賞二(2)班詩朗誦《端午節(jié)的懷念》
甲：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂“接下來為我們帶來的是二(3)班《端午節(jié)的兒歌》。
乙：下面請欣賞三(1)班詩朗誦《端午節(jié)的懷念》
甲：端午節(jié)又稱端陽節(jié)。賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動。相傳龍舟競渡是為了撈救憂國憂民投汨羅江而死的楚國詩人屈原，接下來為我們帶來的是三(2)班《龍舟迎來幸福日》。
乙：獨在異鄉(xiāng)為異客,每 逢佳節(jié)倍思親?！毕旅嬲埿蕾p三(3)班 《端午情思》甲：下面請欣賞端午詩兩首，表演者：四(1)班，大家歡迎
乙：中華民族是一個英勇頑強的民族，面對列強的欺辱，我們中華少年不屈不撓，我中華少年是祖國的希望，我中華少年與天不老，我中華少年與國無疆。下面請欣賞四(2)班同學(xué)帶來的《少年中國說》節(jié)選。
甲：《春江花月夜》是唐代詩人張若虛僅存的一首名詩，
乙：她描繪春天夜晚江畔的景色，詞句優(yōu)美，被稱為是“孤篇蓋全唐”的杰作。 甲：聞一多先生稱之為：“這是詩中的詩，頂峰上的頂峰?！?。
乙：下面請欣賞四(3)班的同學(xué)帶給我們的詩朗誦-----《春江花月夜》，掌聲有請
甲：下面請欣賞五(1)班帶來的《端午節(jié)遙想》，大家歡迎
乙：五月五，是端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞五(2)班帶來的詩朗誦《端午的呼喚》
甲：接下來請欣賞五(3)班表演的《端午節(jié)想你》，大家歡迎。
甲:六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的身影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。
乙：雖然，我們就要道別;雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來及向你一一傾訴。下面請欣賞六(1)班的詩朗誦《母校 再見!》
甲：千載悠悠，成習俗，天中端午。 逢佳節(jié)，粼粼波上，百舟爭渡。下面請欣賞六(2)班帶來的《滿江紅 端陽前作》，大家歡迎!
乙：最后請欣賞六(3)班帶來的《端午日》，掌聲有請!
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?BR> 甲：愿五千年瑰寶大放異彩
乙：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
甲：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行
乙：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣
甲：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
乙：蔣華小學(xué)“我們的節(jié)日—端午”經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
校園經(jīng)典誦讀主持詞篇三
開篇語
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家好!
男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊的華夏文明。
女：源遠流長的古典詩文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。
男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：我們走進經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
女：我們走進經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 合：“弘揚民族文化，傳承中華美德”，
xx小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。
1、《一株紫丁香》
女：在老師的窗前，盛開了一株美麗的紫丁香，這是誰種的呢?
男：讓我們掌聲有請二年級二班的同學(xué)帶來的詩朗誦《一株紫丁香》，大家歡迎。
2、《*規(guī)》
女：我國有著厚重的文化底蘊，素有“禮儀之邦”的美稱。
男：知恩圖報、尊老愛幼這些優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今。
女：翻開《*規(guī)》就仿佛置身于文明當中，置身于做人的道理當中。
男：請欣賞一年級同學(xué)帶來的《*規(guī)》。
3、《祖國啊，我親愛的祖國》
女：我們是共產(chǎn)主義*人，
男：我們承擔著為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任!
女：請欣賞四年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，
大家歡迎!
4、《念奴嬌·赤壁懷古》。
女：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
男：請欣賞三年級同學(xué)給我們帶來的詩歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。
女：對父母表達感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，
男：這不，唐朝詩人孟郊在《游子吟》一詩中向我們訴說。
女：下面請聽四年級二班同學(xué)帶來的《游子吟》。
6、《古詩新唱》
女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
女：誦讀經(jīng)典古詩，我們尋找萬里河山的廣闊。
男：下面請欣賞五年級二班帶來的歌舞《古詩新唱》。
7、《明日歌》
女：有一首詩，自問世以來不知給多少人以警醒和啟迪，
男：他告訴我們今天的事今天做，明天還有明天的事，
女：如果非要等到“明日”才開始，只能是生活在希望之中，
男：而“春去秋來老將至”，至死“萬事成蹉跎”。
女：請欣賞二年級一班帶來的舞蹈《明日歌》。
8、《童年》
女：童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄;
男：童年就像一幅畫，畫里有我多彩多姿的生活;
女：我們用浪漫的歌聲，優(yōu)美的舞姿來贊美我們的童年。
男：請欣賞五年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《童年》。
女：小時不識月，呼作白玉盤。
男：又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
女：李白詩中的月亮是怎樣的呢?
男：下面請欣賞四年級三班帶來的《古朗月行》。
結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女：今天，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠
男：我們在回味中享受詩情畫意!
女：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!
男：親愛的同學(xué)們，老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
女：xx小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)。
合：到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的精彩表演。