為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園安全實施方案及流程篇一
一、安全活動時間：20__年3月31日――4月4日
二、安全活動主題：“強化安全意識，提高安全素養(yǎng)”
三、安全活動目標：
1、增強幼兒的自我保護意識，提高家長的安全意識。
2、學(xué)會正確的自救方式(防火、防震、防踩踏)
3、學(xué)會在遇到危險時，如何逃脫。
4、知道最基本的救助電話號碼(119、110、120)
5增強孩子的應(yīng)變能力。
四、安全活動實施的過程：
(一)、集體教學(xué)活動：(圖片、多媒體資源、視頻、圖書)
1、防震演練：
目標：學(xué)會正確的防震方法，學(xué)會自救。
2、防火演練：
目標：能夠快速的逃離現(xiàn)場，知道遇到火災(zāi)時如何逃生、自救。
3、情景表演：陌生人、獨自在家
目標：增強幼兒的安全意識，不要隨便接觸陌生人、不要聽陌生人的甜言蜜語。
4、小心鉛筆
目標：學(xué)會正確的使用自己的鉛筆，不要將鉛筆放在嘴巴中，不能用鉛筆弄傷他人。
5、安安全全用電器
目標：能正確使用家中常用的、簡單的小家電，知道正確的操作方式。未學(xué)會之前不能隨便亂動按鈕。
6、食品包裝上的秘密
目標：學(xué)會認識食品包裝上的生產(chǎn)日期、質(zhì)量安全標志。學(xué)會辨別過期、腐爛、變質(zhì)、有異味的食物，知道食品變質(zhì)后不能食用。
7、傳染病要預(yù)防：
目標：了解紅眼病、水痘、手足口等傳染病的傳播途徑以及預(yù)防方法。養(yǎng)成勤洗手的好習慣。
(二)家園合作:
1、利用博客、qq群、飛信向家長轉(zhuǎn)發(fā)、宣傳有關(guān)安全的活動而對文章，提高家長的安全意識，引導(dǎo)家長在家中和孩子進行相關(guān)的安全活動。增強孩子對安全的意識。
2、請家長和孩子在家中進行安全相關(guān)的教育活動，并將活動過程拍下來，傳到群中大家一起分享、交流學(xué)習。
3、引導(dǎo)家長利用身邊的一切教育資源教育孩子，抓住每一個教育契機。
(三)宣傳活動：
1、在室外的宣傳欄中粘貼有關(guān)安全的文章，讓家長閱讀。
2、宣傳相關(guān)的安全繪本書籍，讓孩子閱讀從書本中學(xué)習相關(guān)的安全知識。
3、本周中將和孩子一起創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的主題墻。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
幼兒園安全實施方案及流程篇二
活動目標：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
活動準備：
1、物質(zhì)準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。
幼兒園安全實施方案及流程篇三
為進一步做好我縣教育系統(tǒng)安全工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，保障師生生命安全，根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)集中開展安全隱患再排查再整改行動的通知》(六教明電〔20__〕5號)精神，經(jīng)研究決定，在全縣中小學(xué)(含托幼機構(gòu)，下同)集中開展安全隱患再排查再整改行動，現(xiàn)制定如下實施方案：
一、工作內(nèi)容
(一)排查整治對象：全縣所有中小學(xué)幼兒園。
(二)排查整改時間：從即日起至3月31日。
(三)排查整治內(nèi)容：全面排查整改各級各類學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境、學(xué)校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛(wèi)生、預(yù)防煤氣(一氧化碳)中毒、消防安全、預(yù)防滑冰溺水等方面存在的隱患，以及安全工作體制機制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責任落實、安全紀律、現(xiàn)場管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。具體包括：
1、學(xué)校安全工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程標準的貫徹執(zhí)行情況;
2、安全工作責任制建立及落實情況;
3、安全工作重要設(shè)施、裝備和關(guān)鍵設(shè)備、裝置的完好狀況及日常管理維護、保養(yǎng)情況，安全設(shè)施的配備和使用情況;
4、危險性較大的實驗設(shè)備和危險物品、實驗藥品以及存儲容器、鍋爐等的完好狀況及檢測檢驗情況;
5、對存在較大危險因素的場所以及重點環(huán)節(jié)、部位重大危險源普查建檔、風險辨識、監(jiān)控預(yù)警制度的建設(shè)及措施落實情況;
6、事故報告、處理及對有關(guān)責任人的責任追究情況;
7、安全基礎(chǔ)工作及教育培訓(xùn)情況;
8、應(yīng)急預(yù)案制定、演練和應(yīng)急救援物資、設(shè)備配備及維護情況;
9、新建、改建、擴建工程項目的安全“三同時”(安全設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)和使用)執(zhí)行情況;
10、學(xué)校道路、樓道、圍墻設(shè)計、建設(shè)、維護及交通安全設(shè)施設(shè)置等情況;
11、對學(xué)校周邊或作業(yè)過程中存在的易由自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難的危險點排查、防范和治理情況等。
通過對安全隱患排查整改，進一步檢查各校貫徹落實市、縣政府和上級主管部門有關(guān)安全生產(chǎn)會議和文件貫徹落實情況，組織開展本地、本校安全生產(chǎn)“三項行動”和“三項建設(shè)”工作情況。
二、成立安全隱患再排查再整改工作領(lǐng)導(dǎo)組
組長：
副組長：
成員：各股室站負責人
領(lǐng)導(dǎo)組負責統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全縣中小學(xué)集中開展安全隱患再排查再整改行動和日常督促調(diào)度工作。局黨委成員按照各自聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展工作，實行包保責任制。
三、工作安排
第一階段，動員部署：從即日起至1月21日。教育局制定全縣中小學(xué)集中開展安全隱患再排查再整改行動方案，部署工作。
第二階段，組織實施：從1月21日至2月28日。
1、各學(xué)校要制定方案(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校集中開展安全隱患排查整治行動工作方案，于1月28日前報縣教育局基礎(chǔ)教育股)。
，組織本地、本校集中開展安全隱患再排查再整改行動工作。對排查中發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患和問題，要立即整改，不能現(xiàn)場整改的要提出防范措施。
2、各學(xué)校要對20__年以來排查整改的各類安全隱患，進行一次回頭看，確保隱患整改到位。對已完成整改任務(wù)的重大安全隱患，要及時組織銷案驗收工作。
3、1月20日至2月10日，黨委成員對聯(lián)系的學(xué)校集中開展安全隱患排查整治行動工作開展一次督查。
第三階段，鞏固提高：從3月1日至3月31日。
1、各學(xué)校要對排查出的各類安全隱患及時整改(整改情況于3月20日前報基礎(chǔ)教育股);對排查出的重大安全隱患要登記建檔，跟蹤督辦;凡暫時難以完成整改的，要列出計劃，做到責任、措施、資金、時間、預(yù)案五落實，加強調(diào)度和監(jiān)控，確保重大安全隱患整改按期完成，不走過場、不留后患。
2、各校要總結(jié)經(jīng)驗做法，健全重大隱患排查治理制度，使隱患排查治理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。
四、要求
(一)高度重視。抓好學(xué)校安全，事關(guān)生命、事關(guān)穩(wěn)定大局。安全工作抓不好，會直接影響教育系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)展。各學(xué)校要從“安全第一，預(yù)防為主”的高度，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，堅決抓好抓實中小學(xué)集中開展安全隱患排查整治行動工作，促進學(xué)校安全工作責任和措施的落實。形成“人人講安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的濃厚氛圍。
(二)加強督查。縣教育局進一步加強對全縣中小學(xué)幼兒園的督查力度，適時召開集中開展安全隱患排查整治行動情況調(diào)度會議，及時掌握工作進展情況。
(三)落實責任。各校要堅持把集中開展安全隱患排查整治行動與日常安全教育結(jié)合起來，嚴格安全監(jiān)督管理，嚴格責任問責制，進一步建立健全學(xué)校安全隱患排查治理和建檔監(jiān)管制度，逐級建立并落實從主要負責人到每位教職員工的隱患排查治理和監(jiān)控責任制。對隱患排查整改不力導(dǎo)致安全事故發(fā)生的，要嚴肅追究相關(guān)單位和責任人的責任。
幼兒園安全實施方案及流程篇四
幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護、自救。
活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救。
活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程：
活動一：
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
3、實驗：火的熄滅
(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
(2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)
小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動二：
組織幼兒討論：
(1)、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
(3)、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
幼兒園安全實施方案及流程篇五
為進一步加強我幼兒園食品安全管理工作，消除食品安全隱患，嚴防幼兒園群體性食物中毒事件發(fā)生，確保師生飲食安全，特制訂幼兒園食品安全專項整治工作方案。
一、指導(dǎo)思想和整改目標
根據(jù)涼州區(qū)教育局《關(guān)于開展“防風險、保安全”風險隱患排查化解專項工作的通知》精神和《長城學(xué)區(qū)“防風險、保安全”風險隱患排查化解專項工作方案》的要求，集中開展幼兒園食品安全專項整治工作，促進幼兒園食堂規(guī)范管理，使幼兒園食品衛(wèi)生安全狀況明顯改善，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長。
二、具體整改內(nèi)容
(一)、幼兒園食品安全管理制度建設(shè)
1、是否建立健全相應(yīng)的食品安全管理制度;
2、是否建立食品安全園長負責制并有管理組織(幼兒園食堂設(shè)有專職或兼職的食品安全管理人員)。
(二)、幼兒園食品衛(wèi)生安全管理
1、幼兒園食堂衛(wèi)生許可證取得情況;
2、食品加工場所衛(wèi)生條件、狀況是否符合有關(guān)要求;
3、食堂從業(yè)人員是否取得健康證和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)證明;
4、食品采購、貯存、加工、餐具消毒各環(huán)節(jié)的管理是否落實到位;
5、消毒設(shè)施是否齊全，餐飲具清冼、消毒及保潔是否符合衛(wèi)生要求，餐飲具消毒是否記錄齊全;
6、是否建立食品原料采購、出入庫臺帳制度(食品采購索證票齊全)和食品留樣制度建立情況。
(三)、甲醛燃油灶使用安全管理
1、是否建立健全相應(yīng)的甲醛燃油使用安全制度;
2、操作人員是否明確甲醛燃油灶的安全操作規(guī)程;
3、是否與燃油公司簽訂供銷協(xié)議;
4、是否定期或不定期對設(shè)備進行檢查;
三、整改方法步驟
(一)、3月15日召開幼兒園園務(wù)會議，進行食品安全自查自糾工作，積極開展師生食品安全教育。
(二)、3月16日至3月17日。按照要求，對幼兒園食品安全開展整治活動，全面、深入地進行食堂安全排查整治工作。
(三)、3月18日至7月15日。對本次整治工作進行認真總結(jié)，并形成食品安全管理的長效機制。
四、工作要求
(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。落實園長為幼兒園食品安全工作第一責任人，食堂負責人是直接責任人，做到權(quán)責一致，任務(wù)明確，措施到位。
(二)、加強配合，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強溝通與協(xié)作，形成綜合監(jiān)管的合力，共同研究解決幼兒園的食品安全問題，清除危害健康安全的食品安全隱患。要積極主動地加強與食藥所等部門的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，形成渠道暢通、密切配合、齊抓共管的長效監(jiān)管機制。
(三)、加強宣傳，營造氛圍。強化食品安全知識的宣傳培訓(xùn)工作，提高防護意識。引導(dǎo)、帶動全體教職員工加強食品安全管理工作，在園內(nèi)營造關(guān)注幼兒食品安全的良好氛圍。
幼兒園安全實施方案及流程篇六
本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“責任重于泰山”的認識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和父母的安全認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，主動推進“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。
1、進一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責”安全工作責任。
2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障，認真履行自己的職責。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。
3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高各崗位工作人員的安全認識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。
5、班任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。
6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不人身安全和健康事故，應(yīng)及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒父母取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負責。
7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。
1.加強安全教育，牢固樹立安全認識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全認識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化教室教師的安全認識，學(xué)習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3.在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
1.定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認真做好安全臺賬記錄。
2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。
3.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。
4.嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
5.加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報。
6.加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。
7.加強幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)父母的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認真做好幼兒用藥父母簽字記錄。
幼兒園安全實施方案及流程篇七
注意吃飯安全
活動目標：
1、通過觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。
2、能對情景表演以及圖中的行為作出簡單的評價，并說出自己的理由。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
活動準備：
1、小男孩和小女孩玩偶，餐車，湯鍋。
2、點心人手一份。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、談話導(dǎo)入活動。
教師：
(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?
(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項)
2、幼兒觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。
(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。
(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2——遠離熱的湯鍋。
(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時候不能去碰旁邊的小朋友。
3、觀看教學(xué)掛圖，對圖片中的行為進行判斷，進一步鞏固進餐的安全知識。
教師：
(1)這里有一些小朋友，他們在吃飯。我們來看看，誰做得對，誰做得不對，為什么?
(2)你知道吃飯的時候還要注意些什么嗎?什么事會發(fā)生危險，是不能做的?
4、組織幼兒吃點心，鼓勵幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識。
教師：老師給小朋友準備了好吃的點心，比一比看哪一個小朋友在吃點心時最懂得注意安全。
幼兒園安全實施方案及流程篇八
為貫徹落實上級部門安全工作精神，進一步強化幼兒園安全工作，有效預(yù)防安全事故，特制定如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實上級及教育辦安全大檢查實施方案精神，牢固樹立“安全防范無小事、幼兒安全第一位”的責任意識，以維護幼兒園及周邊安全穩(wěn)定、保障廣大師生人身財產(chǎn)安全為宗旨，著力抓好排查管控、安全防范、疏導(dǎo)化解等環(huán)節(jié)，全面貫徹幼兒園各項措施，不斷推進幼兒園安全工作的規(guī)范化、制度化和長效化建設(shè)，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和廣大師生的生命財產(chǎn)安全創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
二、工作目標
通過開展安全檢查，進一步推動幼兒園安全工作主體責任和主體監(jiān)管責任的落實，完善幼兒園安全責任體系和事故預(yù)防控制體系，努力減少一般事故，有效遏制重大事故，堅決杜絕特大事故，使幼兒園成為幼兒安心、家長放心、社會滿意的和諧平安校園。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
四、時間步驟
(一)宣傳發(fā)動階段(7月1日—5日)
迅即傳達學(xué)習教育辦安全大檢查實施方案精神，制定可行的工作計劃和實施方案。召開全體教職工參加的動員部署會議，
做到任務(wù)明確、責任清楚、安排有序、教育到位。
(二)集中排查整治階段(7月6日至8月30日)
放暑假前及放暑假期間，全面開展自查整改行動，要認真做好校舍安全維護，教育教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、水電氣暖等設(shè)施設(shè)備的檢驗修維，對園內(nèi)建筑疏散通道、安全出口進行認真的檢查改造，消除各類安全隱患;梳理完善學(xué)校各項安全規(guī)章制度;配備購置或升級改造學(xué)?！叭馈痹O(shè)施，隱患排查整改做到不漏掉任何部位，不放過任何死角，重大隱患掛賬督辦。
在秋季開學(xué)前進行一次全方位的檢查，以確保校園安全。
(三)總結(jié)驗收階段(9月1日以后)
幼兒園要進行全面深入細致地檢查，認真組織開展“回頭看”，及時消除隱患，及時發(fā)現(xiàn)好的典型，總結(jié)經(jīng)驗，加以推廣。
五、工作重點
1、安全工作的部署落實、安全教育、交通安全、幼兒園安全管理及幼兒園周邊環(huán)境綜合治理等情況進行排查。
2、校舍、教學(xué)設(shè)施器材、飲用水設(shè)施等硬件安全隱患。
3、學(xué)校所處地質(zhì)環(huán)境安全隱患，學(xué)生雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷電、防泥石流、防地質(zhì)塌陷安全教育情況。
3、接送學(xué)生車輛安全管理，學(xué)生上下學(xué)交通教育情況，自有車輛和租用車輛的安全管理。
4、消防設(shè)施、滅火器材、消防安全標識，輸電線路安全等。
5、教職員工遵紀守法、職業(yè)道德和維護學(xué)生權(quán)益中的問題等。
幼兒園安全實施方案及流程篇九
防異物入口
活動目標：
1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。
2、自己或同伴有異物塞進口、鼻等處時，知道及時告訴大人。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、學(xué)會自我保護。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》。
活動建議：
1、游戲《指五官》。
教師說：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。
請幼兒依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。
2、講述故事《危險的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險。
(1)、閱讀幼兒用書第40—41頁，或播放多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》。
提問：明明睡覺的時候在偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對嗎?為什么?
(2)、小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處，會很危險。
3、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣做才能讓五官避免傷害。
(1)、哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么?
(2)、進餐和吃水果的時候要注意什么?
(3)、入園時不能帶什么?午休時不能玩什么?
(4)、閱讀幼兒用書第42—43頁：簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦?
(5)、小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進餐、吃水果的時候不大聲說笑，不然小飯粒等容易進入氣管;早上入園樂意接受晨檢，不帶小物品入園;午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時，也要及時告訴老師。
幼兒園安全實施方案及流程篇十
山林防火人人有責
活動目標：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災(zāi)的安全意識。
3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍
活動準備：
1、山林在燃燒的圖片或影像
2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像
3、山林火災(zāi)引起嚴重后果的圖片或影像
活動過程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。
1、什么是山林火災(zāi)?
2、說說山林在燃燒時的火勢情景。
二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)?
2、山林火災(zāi)會引起哪些嚴重后果?
引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
幼兒園安全實施方案及流程篇十一
安全是人類最基本和最重要的需求，安全就是生命。因此《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”這就指明了幼兒園安全工作的重要性。為了確保您的孩子在園期間的人身安全，預(yù)防意外事故發(fā)生，現(xiàn)將本園有關(guān)規(guī)定告知如下，望各位家長能大力協(xié)助自覺遵守。
1、為了保證園內(nèi)清潔整齊，嚴禁任何人在園內(nèi)吸煙、吐痰、隨地大小便，瓜皮果殼等廢棄物品請自覺投入果皮箱內(nèi)。
2、接送幼兒時，家長的自行車、摩托車、助動車等不得入內(nèi)，以免撞傷幼兒，肇事者責任自負。
3、請家長按本園作息時間接送幼兒，以保證幼兒在園期間的正常學(xué)習和生活。幼兒入園時間早上7:30——8:30，離園時間4:30——5:30。時間如有改動另行通知。
4、幼兒來園時不得攜帶危險物品(如：硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品等)，以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾(如：項鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等)，以防損壞、丟失和誤吞。
5、幼兒來園時，家長須將孩子親自送到班上交給老師，不得將孩子放在園門口或樓梯口，讓其自行進班。離園時必須由幼兒監(jiān)護人接出,園車接送的幼兒一定要有接送卡，禁止未成年的親友入園接送幼兒，在接送幼兒過程中，家長做好內(nèi)部協(xié)調(diào)，以免發(fā)生錯接、誤接等不安全事故的發(fā)生。
6、家長從班里接出幼兒后，要切實管理好自己的孩子，注意做到以下幾點： ①使幼兒的活動在自己的視線之內(nèi)。
②對幼兒各類危險動作，如持物打鬧、跨越護攔、損壞公物、進入樓內(nèi)追逐等，家長要立即制止并進行教育。
③幼兒玩各類大中小型玩具時家長要進行監(jiān)護，避免發(fā)生意外，由于監(jiān)護失責所造成的后果將自己負責。
7、家長不得在班上長時間逗留，以免影響幼兒正常學(xué)習和生活。
8、家長須搞好幼兒個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣服、勤剪指甲，不得留長指甲，以防抓傷他人。
9、幼兒服裝款式要方便幼兒穿脫。自帶用品要寫上幼兒名字，以免穿錯、用錯或丟失。鞋子的尺碼要適中，便于幼兒參加各項活動。
10、需在本園服藥的幼兒，請家長把藥交給晨檢老師，并寫名班級姓名及要求，以防錯服和漏服。按有關(guān)規(guī)定的要求，治療的藥品本園可以代服，凡營養(yǎng)藥品本園不代服。
12、家長不得將患有傳染病的幼兒送入本園，以免傳染他人。病愈后須持醫(yī)生證明方可進班。發(fā)燒在三十八點五攝氏度以上的幼兒需在家休息，以防驚厥。
13、竭誠歡迎您對本園的各項工作提出寶貴意見或建議，可直接向園長反映或通過家長信箱反映或來電。
幼兒園安全實施方案及流程篇十二
文具安全
活動目標
1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。
2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。
活動準備
教學(xué)掛圖
活動過程
1、活動導(dǎo)入：談話活動
教師：文具是我們學(xué)習的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?
2、活動展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。
(1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?
(2)幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。
(3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。
①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。
②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜)
③討論其他內(nèi)容。
④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴重的還會威脅生命安全。
3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。
(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應(yīng)該注意什么?
(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。
(5)分享各組討論內(nèi)容。
4、活動總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。
教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進行總結(jié)。
5、活動延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。
安全使用文具規(guī)則的參考范例：
(1)、使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。
(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。
(3)、不用筆尖對著自己和他人。
(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。
(5)、用完文具要收拾整齊。
(6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。
(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。
幼兒園安全實施方案及流程篇十三
一、活動目標：
1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。
二、活動準備：
1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。
2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。
三、活動過程：
1、幼兒進行談話活動：
1)教師：你喜歡吃什么食品?為什么?
2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。
2、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。
1)看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?
2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?
例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)
3、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?
4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;
2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。
6、引導(dǎo)幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續(xù)接說……說錯了，就換人接著游戲。
幼兒園安全實施方案及流程篇十四
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送紅十字醫(yī)院進行初診，撥打“120” 電話。
2、迅速向縣教育局、衛(wèi)生防疫部門報告。
3、建立食物試嘗制度，做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園外食物所致，立即與家長聯(lián)系，盡量爭取取樣。
4 、確定園內(nèi)食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。
5 、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
6 、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。
1 、發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進行搶救。
2 、迅速報告教育局和交通部門。
3 、組織保護好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人，交交警部門進行事故處理。
4 、及時通知受傷者家屬。
5 、積極配合交警做好事故處理。
為規(guī)范和加強本園消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
領(lǐng)導(dǎo)人：李
1、滅火行動小組：
組長：張婷 組員：后勤工作人員
主要職責：火災(zāi)初起時，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應(yīng)盡力想辦法救人。
2、疏散引導(dǎo)組：
組長：劉紅霞 組員：現(xiàn)場任課教師 各班班主任
主要職責：當火災(zāi)發(fā)生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組：
組長：張婷 組員：王萌萌 苗微微
主要職責：一旦發(fā)生火警，負責與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。應(yīng)立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報120，同時報縣教育局辦公室。
4、救護安全組：
組長：劉紅霞 組員：陳亞從 李曉宇
主要職責：當火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心。
1、開展消防知識的宣傳工作
根據(jù)消防知識及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識。
2、加強幼兒園消防硬件建設(shè)
設(shè)置滅火器箱，配置abc類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。
3、經(jīng)常巡查，排除隱患。
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。
1、發(fā)生火災(zāi)時，由現(xiàn)場教師向園長或副園長報告，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動，到達預(yù)定地點?？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。
①切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）
②呼叫119、110，并根據(jù)實際情況呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話：37x5xx87
③打開大門（當班門衛(wèi)）
④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。
⑤疏散引導(dǎo)組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據(jù)火災(zāi) 發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。
撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災(zāi)發(fā)生時，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。
1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。
2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。
3、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數(shù)，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。
4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動組在火災(zāi)初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時聯(lián)系，把有關(guān)情況報告總指揮。
火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
幼兒園安全實施方案及流程篇十五
為進一步加強我校、幼兒園的交通與消防安全管理工作，增強在校學(xué)生的交通與消防安全意識，保障在校學(xué)生的人身安全，創(chuàng)建平安校園，根據(jù)上級指示，我校成立了交通與消防安全專項教育活動組織機構(gòu)，并建立了完善的制度措施，切實開展學(xué)校交通與消防專項整治，特制訂如下方案和工作制度。
一、工作目標
通過整治，使學(xué)校周邊交通安全標志進一步規(guī)范，廣大師生交通安全意識進一步增強，增強師生消防安全意識與應(yīng)急措施，配備相應(yīng)的消防器材，使學(xué)校周邊環(huán)境進一步改善，確保我學(xué)校、幼兒園安全形勢穩(wěn)定有序。
二、組織機構(gòu)
成立專項教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：劉海安;副組長：趙躍申、江保善;成員：何申強、曹東浩、何書平、趙玉芬、江冰。
三、工作內(nèi)容
重點檢查學(xué)校周邊交通安全標識，與相關(guān)部門協(xié)商完善校門口路邊減速指示標志，完善幼兒園接送制度，制訂嚴密的方案，認真落實。學(xué)校、幼兒園加強消防設(shè)備配備，整理學(xué)校、幼兒園現(xiàn)存不安全因素。
四、工作措施
1、全面排查、加強安檢，切實整改學(xué)校周邊交通安全隱患。
加強對學(xué)校、幼兒園門前及周邊道路交通安全設(shè)施情況的排查梳理。對接送學(xué)生的家長進行安全教育，建立、健全學(xué)生接送制度，并逐一登記，確定責任人。
2、注重宣傳，加強教育，提高學(xué)生及家長的交通安全意識。
學(xué)校要利用多種形式和活動對學(xué)生和家長進行面對面教育，有針對性地開展交通安全教育，自覺抵制各類交通違法行為，逐步養(yǎng)成良好的交通習慣，提高安全防范意識，維護自身交通安全。
3、加強教育，樹立意識，有效開展學(xué)校交通與消防安全專項整治。
學(xué)校、幼兒園與相關(guān)責任人簽訂安全管理責任狀，每周一次講話，每天一次提醒，利用媒體形式，運用有力教材教育學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)小組定期排查、總結(jié)安全隱患，制訂相應(yīng)方案，不斷努力，預(yù)防安全事故。
五、工作要求
1、高度重視，精心組織。各教職工要從服務(wù)學(xué)生、維護安全的大局出發(fā)，充分認識到加強交通與消防安全管理工作的重要性，進一步提高認識，集中時間、集中力量，狠抓各項措施落實，確保取得實效。
2、加強督導(dǎo)，推進工作。強化對整治工作的督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決整治過程中遇到的問題，加大宣傳力度，動員學(xué)校(園)師生和群眾對交通安全管理進行監(jiān)督，促使整治工作順利推進。
幼兒園安全實施方案及流程篇十六
20xx年3月26日，我園接沾化縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《濱州市
一、工作目標
全園師生要充分認識加強幼兒園安全工作的極端重要性和緊迫性，端正思想，統(tǒng)一認識，更好地推動我園安全工作主體責任和各監(jiān)管主體責任的落實，健全完善安全責任體系和事故預(yù)防控制體系，有效防控各類安全責任事故的發(fā)生，切實做好自查自糾和整改工作，確保我園的安全穩(wěn)定，為廣大師生創(chuàng)造平安、和諧的學(xué)習和教育環(huán)境。
二、成立幼兒園安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
為強化幼兒園安全工作的落實，進一步理順關(guān)系，分清職責，更好地完成這次安全工作大檢查，成立張王幼兒園安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：孫玉鋒
副組長：楊金嶺
孫 婧
徐艷麗
成 員：吳雙雙 張玉芳 馬志艷
職 責：領(lǐng)導(dǎo)小組對我園安全大檢查工作負直接責任，重
三、檢查時間
自3月20日始至4月底結(jié)束，分3個階段進行。采取學(xué)校自查自糾、縣(區(qū))全面普查、市級重點檢查的方式。
(一)自查自糾階段。(3月20日至3月31日)
我園根據(jù)安全工作大檢查方案要求，結(jié)合實際，制定本單位實施方案，進一步明確工作目標、任務(wù)和時間安排。要健全安全管理制度，開展全員安全教育和培訓(xùn)，認真組織安全自查和排查整改安全隱患，保障我園安全。
(二)迎接縣全面普查階段。(4月1日至4月11日)
不僅要檢查組織機構(gòu)、安全投入、設(shè)施設(shè)備、教育培訓(xùn)、現(xiàn)場管理等方面，更要對安全隱患逐月排查治理制度落實情況進行全面檢查。
(三)迎接市級重點檢查階段。(4月14日至4月18日) 市檢查組采取聽取匯報、查閱資料、實地查看等方式進行，隨機抽查高中1所，城區(qū)初中、小學(xué)、幼兒園各1所，農(nóng)村初中、小學(xué)、幼兒園各1所。
四、自查內(nèi)容
(一)安全責任制和一崗雙責制落實情況
1.各級黨委、政府落實學(xué)校(幼兒園)安全管理職責情況。嚴格落實學(xué)校(幼兒園)安全管理工作“黨政同責、屬地管理、分級負責、以縣為主”的原則，出臺專門文件，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責分工，細化保障措施;召開專門會議，定期研究部署，形成會議紀要;主要領(lǐng)導(dǎo)專題調(diào)研、帶隊檢查學(xué)校(幼兒園)安全工作，有圖片或影像資料、有新聞媒體宣傳報道資料。
2.有關(guān)職能部門落實學(xué)校(幼兒園)安全管理職責情況?？h級教育、公安、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督部門堅持“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的原則，根據(jù)部門職責強化學(xué)校(幼
3.我園落實幼兒園安全管理“一崗雙責”情況。堅持“一崗雙責，齊抓共管”，“誰主管、誰負責”，“誰審批、誰負責”的原則，出臺專門文件，明確崗位安全職責，健全監(jiān)督考核機制。
(二)幼兒園門衛(wèi)安全檢查
1.落實保安聘用培訓(xùn)制度。我園要按照《濱州市校園安全穩(wěn)定工作細則》(濱綜治辦?20xx?6號)規(guī)定，建立安全保衛(wèi)機構(gòu)，配備專兼職安全管理人員和保安員，從公安機關(guān)許可的保安公司聘用持有《保安員證》的保安員，并配合公安部門、保安公司對保安人員進行教育培訓(xùn)和監(jiān)督管理。
2.落實門衛(wèi)日常管理制度。嚴格執(zhí)行外來人員出入幼兒園門口登記制度、保安巡邏值班制度等。
3.執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度。幼兒園上學(xué)、放學(xué)時段，園門口要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班及保安在崗維持秩序。
4.落實安保器械配備制度。警棍、鋼叉、手電筒、值班電話、巡邏自行車、電子監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報警系統(tǒng)等安保器械、工具、設(shè)施要保持正常工作狀態(tài)。
5.落實幼兒園防暴演練制度。每學(xué)期幼兒園要組織一次防暴演練，并邀請公安部門現(xiàn)場點評指導(dǎo)。
(三)食堂衛(wèi)生、藥品、飲用水及小賣部安全檢查
1.落實大宗食品集中采購制度。按照市教育局關(guān)于開展“放心食堂”工程的要求，根據(jù)以縣為主的原則，由各縣區(qū)教育行政部門牽頭組織學(xué)校(幼兒園)食堂大宗食品(米、面、肉、油、蛋等)集中采購，并建立學(xué)校(幼兒園)食品安全“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一標準、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一監(jiān)管)的長效管理機制。
2.落實學(xué)校(幼兒園)食堂建設(shè)規(guī)范。有相對獨立的食品原料存放間、食品加工操作間、食品出售場所及用餐場所;食堂
3.落實日常管理制度。如食堂管理責任制度、原材料索證檢驗制度、入庫分類登記存放制度、從業(yè)人員體檢培訓(xùn)制度、飯菜加工規(guī)范制度、學(xué)生就餐教育制度、食堂管理責任追究制度等。
4.落實檢查監(jiān)督制度。教育、食品藥品監(jiān)督、衛(wèi)生等部門定期或不定期檢查幼兒園食堂食品安全。
5.落實食堂突發(fā)事件應(yīng)急演練制度。針對集體中毒、學(xué)生打架斗毆等易發(fā)事件制定具體詳實的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織一次安全演練。
6.建立食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度。發(fā)生事故應(yīng)及時報告當?shù)亟逃?、食品藥品監(jiān)督、衛(wèi)生部門，并同時報告同級人民政府。
7.落實學(xué)校(幼兒園)食品衛(wèi)生責任追究制度。出臺完善落實具體文件，依法依規(guī)處理相關(guān)責任人。
8.落實學(xué)校(幼兒園)藥品管理制度。嚴格遵守《中華人民共和國藥品管理法》等法律法規(guī)，嚴格落實《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強和規(guī)范學(xué)生健康服務(wù)工作管理的通知》(教體藝廳?20xx?2號)的管理要求。因常見疾病防治需要而組織幼兒及中小學(xué)生群體服藥時，強化做到“五個”必須，即必須事先經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生專家論證，必須經(jīng)縣級以上衛(wèi)生計生行政部門商同級教育行政部門同意并制訂詳細的防治方案，必須堅持學(xué)生和家長知情同意、自愿參加的原則，必須有衛(wèi)生技術(shù)人員進行現(xiàn)場指導(dǎo)，必須向證照俱全的正規(guī)醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)購買藥品。
9.落實應(yīng)用水衛(wèi)生管理制度。建立飲用水供應(yīng)商準入制度、索證制度、檢驗檢疫制度、應(yīng)急處置制度、責任追究制度等。
10.落實學(xué)校(幼兒園)小賣部管理制度。建立小賣部準入制度、日常監(jiān)管制度、應(yīng)急處置制度、責任追究制度等。
(四)交通安全檢查
1.落實校車安全管理制度。各縣(區(qū))政府落實市政府《濱州市中小學(xué)校車安全管理辦法》，根據(jù)地方實際，出臺具體管理辦法。落實校車安全管理聯(lián)席會議制度、校車運行線路規(guī)范建設(shè)制度、校車使用許可證審批制度、校車公司管理常規(guī)制度、學(xué)校校車管理常規(guī)制度、校車安全管理全程責任“三段式”無縫銜接制度(家長負責從家到校車站點、校車公司負責從上車到下車、學(xué)校負責從站點到校門口時段的學(xué)生安全)、校車安全檢查制度、校車突發(fā)事件應(yīng)急處置機制等。
2.落實交通安全教育制度。將交通安全納入學(xué)校安全教育課程，通過多種形式教育學(xué)生及學(xué)生家長不乘坐無牌無證、違法載人及超載車輛等。
3.落實違法接送學(xué)生車輛查處制度。公安、交通等有關(guān)部門定期或不定期開展查處違法接送學(xué)生車輛活動。
4.落實學(xué)生集體乘車外出報備制度。學(xué)校組織學(xué)生集體乘車外出活動，必須提前做好安全預(yù)案，配備相應(yīng)的安全保障人員，在向主管部門報告獲得批準后，方可實施。
(五)消防安全檢查
1.落實消防安全設(shè)施配備制度。按照有關(guān)法律法規(guī)和消防部門對消防設(shè)施配備的要求，配足配齊消防栓、滅火器等消防設(shè)施，并按時進行設(shè)施檢查檢測，確保設(shè)備、設(shè)施保持完好工作狀態(tài)。對學(xué)校(幼兒園)違章搭建的彩鋼板臨時建筑耐火等級不符合《建筑設(shè)計防火規(guī)范》等標準規(guī)范要求、存在重大火災(zāi)隱患的，應(yīng)當立即拆除，消除火災(zāi)隱患;配合消防部門加強對學(xué)校出租房屋的管理。
2.落實規(guī)范消防安全疏散制度。嚴禁在學(xué)生活動室、宿舍安全通道內(nèi)堆放雜物，教職工的自行車等交通工具必須在指定地點存放;要依據(jù)建筑設(shè)計和消防部門提出的要求設(shè)計安全疏散通道，并確保正常使用;每間活動室、辦公室、功能室、會議室、學(xué)生宿舍，都要懸掛標明房間所在位置及疏散通道方向的示意圖，樓道內(nèi)要按照要求設(shè)置緊急疏散標志、配備應(yīng)急燈。制定和完善應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織開展一次消防安全應(yīng)急疏散演練。
3.落實消防安全教育制度。將消防安全納入安全教育課程，通過多種形式提高學(xué)生自救自護能力。
4.落實消防安全隱患排查制度。幼兒園定期檢查教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備，損壞的照明設(shè)備和老化的線路要及時更換，重點檢查鍋爐、燃氣設(shè)備、易燃易爆危險化學(xué)品等設(shè)施，學(xué)生食堂、宿舍等重要聚集場所是否存在安全隱患。
(六)校舍安全檢查
對幼兒園的危房改造情況進行全面檢查。
(七)集體活動安全檢查
幼兒園開展大型集會活動，要向教育主管部門申報批準后，制定安全應(yīng)急預(yù)案，采取必要安全防護措施后方可組織實施。對學(xué)生勤工儉學(xué)、社會實踐活動，要按照國家有關(guān)法規(guī)進行，有嚴密的安全保障措施，決不允許學(xué)生從事可能危及人身安全的工作。
(八)安全管理制度檢查
重點檢查學(xué)校(幼兒園)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是否健全，責任制度、安全教育、應(yīng)急演練、檢查報告、隱患排查、檔案管理等制度是否完善落實。
幼兒園安全實施方案及流程篇十七
煤氣與安全
活動目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。
活動準備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
活動過程：
一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1、出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?
2、教師進行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。
1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些?
教師小結(jié)。
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1、怎樣安全使用煤氣。
2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?
3、我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?
四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。
2、小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。
3、如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。
幼兒園安全實施方案及流程篇十八
陽臺上的安全
活動目標
1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。
2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
3、使幼兒初步建立自我保護意識。
4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
活動準備
1、錄像機，錄像帶，電話機。
2、幼兒操作卡片。
活動過程
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"
小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看投影圖片，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。
片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應(yīng)該怎樣做?
討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。
活動建議
建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。
幼兒園安全實施方案及流程篇十九
認識鼠疫，預(yù)防鼠疫
活動目標：
1、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
2、積極的參與活動，大膽的說出對鼠疫的想法。
活動過程：
一、引題：初步認識旱獺
出示"旱獺"圖片。
——你看到的小動物是誰?(旱獺)還叫土撥鼠，屬于鼠類，它的皮毛非常珍貴，肉可以食用，非常肥美。
——旱獺生活在草原地區(qū)，在我們玉門的山里人們經(jīng)常放羊的地方就有旱獺。
別看它那么可愛，它會給我們帶來可怕的疾病——"鼠疫"。
二、鼠疫從哪里來
1、可怕的鼠疫傳染病
——出示患有鼠疫疾病的病人圖片。
——說說看完圖片后的感想。
——患有鼠疫疾病的人大多都會死亡，后果很嚴重。
2、鼠疫
——鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種急性烈性傳染病，在我國傳染病防治法中被列為甲類傳染病，俗稱為"哈拉病"。人與患有或死于鼠疫的野生動物接觸才有可能得病，通過跳蚤叮咬也可得病，肺鼠疫病人也可稱為傳染源。玉門地區(qū)發(fā)生的鼠疫就屬于肺鼠疫。
三、怎樣預(yù)防鼠疫：
1、鼠疫的攜帶者主要是跳蚤和旱獺。
2、鼠疫的傳播途徑：一是從動物——跳蚤——人的傳播;二是通過人——人的空氣飛沫傳播造成肺鼠疫;三是通過剝食患有鼠疫病死動物時，鼠疫菌直接進入創(chuàng)口感染，引起腺鼠疫、肺鼠疫和鼠疫敗血癥。
3、小朋友怎樣預(yù)防
——不跟成人去可以接觸到旱獺或者跳蚤的地方玩耍。
——不吃旱獺肉，或者有鼠疫攜帶嫌疑的食物。
——不接近有鼠疫嫌疑的病人。
——不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探視護理或吊喪。
四、小結(jié)。
幼兒園安全實施方案及流程篇二十
一、工作目標
全園師生要充分認識加強幼兒園安全工作的極端重要性和緊迫性，端正思想，統(tǒng)一認識，更好地推動我園安全工作主體責任和各監(jiān)管主體責任的落實，健全完善安全責任體系和事故預(yù)防控制體系，有效防控各類安全責任事故的發(fā)生，切實做好自查自糾和整改工作，確保我園的安全穩(wěn)定，為廣大師生創(chuàng)造平安、和諧的學(xué)習和教育環(huán)境。
二、成立幼兒園安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
為強化幼兒園安全工作的落實，進一步理順關(guān)系，分清職責，更好地完成這次安全工作大檢查，成立張王幼兒園安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：孫玉鋒 副組長：楊金嶺
孫 婧 徐艷麗
成 員：吳雙雙 張玉芳 馬志艷
職 責：領(lǐng)導(dǎo)小組對我園安全大檢查工作負直接責任，重點抓好校園安全工作大檢查各項工作的落實。
三、檢查時間
自3月20日始至4月底結(jié)束，分3個階段進行。采取學(xué)校自查自糾、縣(區(qū))全面普查、市級重點檢查的方式。
(一)自查自糾階段。(3月20日至3月31日) 我園根據(jù)安全工作大檢查方案要求，結(jié)合實際，制定本單位實施方案，進一步明確工作目標、任務(wù)和時間安排。要健全安全管理制度，開展全員安全教育和培訓(xùn)，認真組織安全自查和排查整改安全隱患，保障我園安全。
(二)迎接縣全面普查階段。(4月1日至4月11日) 不僅要檢查組織機構(gòu)、安全投入、設(shè)施設(shè)備、教育培訓(xùn)、現(xiàn)場管理等方面，更要對安全隱患逐月排查治理制度落實情況進行全面檢查。
(三)迎接市級重點檢查階段。(4月14日至4月18日) 市檢查組采取聽取匯報、查閱資料、實地查看等方式進行，隨機抽查高中1所，城區(qū)初中、小學(xué)、幼兒園各1所，農(nóng)村初中、小學(xué)、幼兒園各1所。
四、自查內(nèi)容
(一)安全責任制和一崗雙責制落實情況
1.各級黨委、政府落實學(xué)校(幼兒園)安全管理職責情況。嚴格落實學(xué)校(幼兒園)安全管理工作“黨政同責、屬地管理、分級負責、以縣為主”的原則，出臺專門文件，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責分工，細化保障措施;召開專門會議，定期研究部署，形成會議紀要;主要領(lǐng)導(dǎo)專題調(diào)研、帶隊檢查學(xué)校(幼兒園)安全工作，有圖片或影像資料、有新聞媒體宣傳報道資料。
2.有關(guān)職能部門落實學(xué)校(幼兒園)安全管理職責情況?？h級教育、公安、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督部門堅持“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的原則，根據(jù)部門職責強化學(xué)校(幼
兒園)安全管理工作，做到有計劃、有制度、有措施、有檢查、有考核。
3.我園落實幼兒園安全管理“一崗雙責”情況。堅持“一崗雙責，齊抓共管”，“誰主管、誰負責”，“誰審批、誰負責”的原則，出臺專門文件，明確崗位安全職責，健全監(jiān)督考核機制。
(二)幼兒園門衛(wèi)安全檢查
1.落實保安聘用培訓(xùn)制度。我園要按照《濱州市校園安全穩(wěn)定工作細則》(濱綜治辦?20xx?6號)規(guī)定，建立安全保衛(wèi)機構(gòu)，配備專兼職安全管理人員和保安員，從公安機關(guān)許可的保安公司聘用持有《保安員證》的保安員，并配合公安部門、保安公司對保安人員進行教育培訓(xùn)和監(jiān)督管理。
2.落實門衛(wèi)日常管理制度。嚴格執(zhí)行外來人員出入幼兒園門口登記制度、保安巡邏值班制度等。
3.執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度。幼兒園上學(xué)、放學(xué)時段，園門口要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班及保安在崗維持秩序。
4.落實安保器械配備制度。警棍、鋼叉、手電筒、值班電話、巡邏自行車、電子監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報警系統(tǒng)等安保器械、工具、設(shè)施要保持正常工作狀態(tài)。
5.落實幼兒園防暴演練制度。每學(xué)期幼兒園要組織一次防暴演練，并邀請公安部門現(xiàn)場點評指導(dǎo)。
(三)食堂衛(wèi)生、藥品、飲用水及小賣部安全檢查 1.落實大宗食品集中采購制度。按照市教育局關(guān)于開展“放心食堂”工程的要求，根據(jù)以縣為主的原則，由各縣區(qū)教育行政部門牽頭組織學(xué)校(幼兒園)食堂大宗食品(米、面、肉、油、蛋等)集中采購，并建立學(xué)校(幼兒園)食品安全“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一標準、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一監(jiān)管)的長效管理機制。
2.落實學(xué)校(幼兒園)食堂建設(shè)規(guī)范。有相對獨立的食品原料存放間、食品加工操作間、食品出售場所及用餐場所;食堂
加工操作間最小使用面積不得小于8平方米，墻壁應(yīng)有1.5米以上的瓷磚或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墻裙;配備有足夠的照明、通風、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠，污水排放和符合衛(wèi)生要求的存放廢棄物的設(shè)施和設(shè)備;不制售冷葷涼菜;有符合國家有關(guān)衛(wèi)生標準的餐具清洗和貯存設(shè)施設(shè)備。液化氣、廚具等設(shè)施設(shè)備符合國家質(zhì)檢標準。安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。
3.落實日常管理制度。如食堂管理責任制度、原材料索證檢驗制度、入庫分類登記存放制度、從業(yè)人員體檢培訓(xùn)制度、飯菜加工規(guī)范制度、學(xué)生就餐教育制度、食堂管理責任追究制度等。
4.落實檢查監(jiān)督制度。教育、食品藥品監(jiān)督、衛(wèi)生等部門定期或不定期檢查幼兒園食堂食品安全。
5.落實食堂突發(fā)事件應(yīng)急演練制度。針對集體中毒、學(xué)生打架斗毆等易發(fā)事件制定具體詳實的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織一次安全演練。
6.建立食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度。發(fā)生事故應(yīng)及時報告當?shù)亟逃?、食品藥品監(jiān)督、衛(wèi)生部門，并同時報告同級人民政府。
7.落實學(xué)校(幼兒園)食品衛(wèi)生責任追究制度。出臺完善落實具體文件，依法依規(guī)處理相關(guān)責任人。
8.落實學(xué)校(幼兒園)藥品管理制度。嚴格遵守《中華人民共和國藥品管理法》等法律法規(guī)，嚴格落實《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強和規(guī)范學(xué)生健康服務(wù)工作管理的通知》(教體藝廳?20xx?2號)的管理要求。因常見疾病防治需要而組織幼兒及中小學(xué)生群體服藥時，強化做到“五個”必須，即必須事先經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生專家論證，必須經(jīng)縣級以上衛(wèi)生計生行政部門商同級教育行政部門同意并制訂詳細的防治方案，必須堅持學(xué)生和家長知情同意、自愿參加的原則，必須有衛(wèi)生技術(shù)人員進行現(xiàn)場指導(dǎo)，必須向證照俱全的正規(guī)醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)購買藥品。任何單位或個人不得擅自或越權(quán)組織幼兒及中小學(xué)生群體服藥。
9.落實應(yīng)用水衛(wèi)生管理制度。建立飲用水供應(yīng)商準入制度、索證制度、檢驗檢疫制度、應(yīng)急處置制度、責任追究制度等。
10.落實學(xué)校(幼兒園)小賣部管理制度。建立小賣部準入制度、日常監(jiān)管制度、應(yīng)急處置制度、責任追究制度等。
(四)交通安全檢查
1.落實校車安全管理制度。各縣(區(qū))政府落實市政府《濱州市中小學(xué)校車安全管理辦法》，根據(jù)地方實際，出臺具體管理辦法。落實校車安全管理聯(lián)席會議制度、校車運行線路規(guī)范建設(shè)制度、校車使用許可證審批制度、校車公司管理常規(guī)制度、學(xué)校校車管理常規(guī)制度、校車安全管理全程責任“三段式”無縫銜接制度(家長負責從家到校車站點、校車公司負責從上車到下車、學(xué)校負責從站點到校門口時段的學(xué)生安全)、校車安全檢查制度、校車突發(fā)事件應(yīng)急處置機制等。
2.落實交通安全教育制度。將交通安全納入學(xué)校安全教育課程，通過多種形式教育學(xué)生及學(xué)生家長不乘坐無牌無證、違法載人及超載車輛等。
3.落實違法接送學(xué)生車輛查處制度。公安、交通等有關(guān)部門定期或不定期開展查處違法接送學(xué)生車輛活動。
4.落實學(xué)生集體乘車外出報備制度。學(xué)校組織學(xué)生集體乘車外出活動，必須提前做好安全預(yù)案，配備相應(yīng)的安全保障人員，在向主管部門報告獲得批準后，方可實施。
(五)消防安全檢查
1.落實消防安全設(shè)施配備制度。按照有關(guān)法律法規(guī)和消防部門對消防設(shè)施配備的要求，配足配齊消防栓、滅火器等消防設(shè)施，并按時進行設(shè)施檢查檢測，確保設(shè)備、設(shè)施保持完好工作狀態(tài)。對學(xué)校(幼兒園)違章搭建的彩鋼板臨時建筑耐火等級不符合《建筑設(shè)計防火規(guī)范》等標準規(guī)范要求、存在重大火災(zāi)隱患的，應(yīng)當
立即拆除，消除火災(zāi)隱患;配合消防部門加強對學(xué)校出租房屋的管理。
2.落實規(guī)范消防安全疏散制度。嚴禁在學(xué)生活動室、宿舍安全通道內(nèi)堆放雜物，教職工的自行車等交通工具必須在指定地點存放;要依據(jù)建筑設(shè)計和消防部門提出的要求設(shè)計安全疏散通道，并確保正常使用;每間活動室、辦公室、功能室、會議室、學(xué)生宿舍，都要懸掛標明房間所在位置及疏散通道方向的示意圖，樓道內(nèi)要按照要求設(shè)置緊急疏散標志、配備應(yīng)急燈。制定和完善應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織開展一次消防安全應(yīng)急疏散演練。
3.落實消防安全教育制度。將消防安全納入安全教育課程，通過多種形式提高學(xué)生自救自護能力。
4.落實消防安全隱患排查制度。幼兒園定期檢查教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備，損壞的照明設(shè)備和老化的線路要及時更換，重點檢查鍋爐、燃氣設(shè)備、易燃易爆危險化學(xué)品等設(shè)施，學(xué)生食堂、宿舍等重要聚集場所是否存在安全隱患。
(六)校舍安全檢查
對幼兒園的危房改造情況進行全面檢查。
(七)集體活動安全檢查
幼兒園開展大型集會活動，要向教育主管部門申報批準后，制定安全應(yīng)急預(yù)案，采取必要安全防護措施后方可組織實施。對學(xué)生勤工儉學(xué)、社會實踐活動，要按照國家有關(guān)法規(guī)進行，有嚴密的安全保障措施，決不允許學(xué)生從事可能危及人身安全的工作。
(八)安全管理制度檢查
重點檢查學(xué)校(幼兒園)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是否健全，責任制度、安全教育、應(yīng)急演練、檢查報告、隱患排查、檔案管理等制度是否完善落實。
幼兒園安全實施方案及流程篇一
一、安全活動時間：20__年3月31日――4月4日
二、安全活動主題：“強化安全意識，提高安全素養(yǎng)”
三、安全活動目標：
1、增強幼兒的自我保護意識，提高家長的安全意識。
2、學(xué)會正確的自救方式(防火、防震、防踩踏)
3、學(xué)會在遇到危險時，如何逃脫。
4、知道最基本的救助電話號碼(119、110、120)
5增強孩子的應(yīng)變能力。
四、安全活動實施的過程：
(一)、集體教學(xué)活動：(圖片、多媒體資源、視頻、圖書)
1、防震演練：
目標：學(xué)會正確的防震方法，學(xué)會自救。
2、防火演練：
目標：能夠快速的逃離現(xiàn)場，知道遇到火災(zāi)時如何逃生、自救。
3、情景表演：陌生人、獨自在家
目標：增強幼兒的安全意識，不要隨便接觸陌生人、不要聽陌生人的甜言蜜語。
4、小心鉛筆
目標：學(xué)會正確的使用自己的鉛筆，不要將鉛筆放在嘴巴中，不能用鉛筆弄傷他人。
5、安安全全用電器
目標：能正確使用家中常用的、簡單的小家電，知道正確的操作方式。未學(xué)會之前不能隨便亂動按鈕。
6、食品包裝上的秘密
目標：學(xué)會認識食品包裝上的生產(chǎn)日期、質(zhì)量安全標志。學(xué)會辨別過期、腐爛、變質(zhì)、有異味的食物，知道食品變質(zhì)后不能食用。
7、傳染病要預(yù)防：
目標：了解紅眼病、水痘、手足口等傳染病的傳播途徑以及預(yù)防方法。養(yǎng)成勤洗手的好習慣。
(二)家園合作:
1、利用博客、qq群、飛信向家長轉(zhuǎn)發(fā)、宣傳有關(guān)安全的活動而對文章，提高家長的安全意識，引導(dǎo)家長在家中和孩子進行相關(guān)的安全活動。增強孩子對安全的意識。
2、請家長和孩子在家中進行安全相關(guān)的教育活動，并將活動過程拍下來，傳到群中大家一起分享、交流學(xué)習。
3、引導(dǎo)家長利用身邊的一切教育資源教育孩子，抓住每一個教育契機。
(三)宣傳活動：
1、在室外的宣傳欄中粘貼有關(guān)安全的文章，讓家長閱讀。
2、宣傳相關(guān)的安全繪本書籍，讓孩子閱讀從書本中學(xué)習相關(guān)的安全知識。
3、本周中將和孩子一起創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的主題墻。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
幼兒園安全實施方案及流程篇二
活動目標：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
活動準備：
1、物質(zhì)準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實施來看
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。
幼兒園安全實施方案及流程篇三
為進一步做好我縣教育系統(tǒng)安全工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，保障師生生命安全，根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)集中開展安全隱患再排查再整改行動的通知》(六教明電〔20__〕5號)精神，經(jīng)研究決定，在全縣中小學(xué)(含托幼機構(gòu)，下同)集中開展安全隱患再排查再整改行動，現(xiàn)制定如下實施方案：
一、工作內(nèi)容
(一)排查整治對象：全縣所有中小學(xué)幼兒園。
(二)排查整改時間：從即日起至3月31日。
(三)排查整治內(nèi)容：全面排查整改各級各類學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境、學(xué)校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛(wèi)生、預(yù)防煤氣(一氧化碳)中毒、消防安全、預(yù)防滑冰溺水等方面存在的隱患，以及安全工作體制機制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責任落實、安全紀律、現(xiàn)場管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。具體包括：
1、學(xué)校安全工作法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程標準的貫徹執(zhí)行情況;
2、安全工作責任制建立及落實情況;
3、安全工作重要設(shè)施、裝備和關(guān)鍵設(shè)備、裝置的完好狀況及日常管理維護、保養(yǎng)情況，安全設(shè)施的配備和使用情況;
4、危險性較大的實驗設(shè)備和危險物品、實驗藥品以及存儲容器、鍋爐等的完好狀況及檢測檢驗情況;
5、對存在較大危險因素的場所以及重點環(huán)節(jié)、部位重大危險源普查建檔、風險辨識、監(jiān)控預(yù)警制度的建設(shè)及措施落實情況;
6、事故報告、處理及對有關(guān)責任人的責任追究情況;
7、安全基礎(chǔ)工作及教育培訓(xùn)情況;
8、應(yīng)急預(yù)案制定、演練和應(yīng)急救援物資、設(shè)備配備及維護情況;
9、新建、改建、擴建工程項目的安全“三同時”(安全設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)和使用)執(zhí)行情況;
10、學(xué)校道路、樓道、圍墻設(shè)計、建設(shè)、維護及交通安全設(shè)施設(shè)置等情況;
11、對學(xué)校周邊或作業(yè)過程中存在的易由自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難的危險點排查、防范和治理情況等。
通過對安全隱患排查整改，進一步檢查各校貫徹落實市、縣政府和上級主管部門有關(guān)安全生產(chǎn)會議和文件貫徹落實情況，組織開展本地、本校安全生產(chǎn)“三項行動”和“三項建設(shè)”工作情況。
二、成立安全隱患再排查再整改工作領(lǐng)導(dǎo)組
組長：
副組長：
成員：各股室站負責人
領(lǐng)導(dǎo)組負責統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全縣中小學(xué)集中開展安全隱患再排查再整改行動和日常督促調(diào)度工作。局黨委成員按照各自聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展工作，實行包保責任制。
三、工作安排
第一階段，動員部署：從即日起至1月21日。教育局制定全縣中小學(xué)集中開展安全隱患再排查再整改行動方案，部署工作。
第二階段，組織實施：從1月21日至2月28日。
1、各學(xué)校要制定方案(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校集中開展安全隱患排查整治行動工作方案，于1月28日前報縣教育局基礎(chǔ)教育股)。
，組織本地、本校集中開展安全隱患再排查再整改行動工作。對排查中發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患和問題，要立即整改，不能現(xiàn)場整改的要提出防范措施。
2、各學(xué)校要對20__年以來排查整改的各類安全隱患，進行一次回頭看，確保隱患整改到位。對已完成整改任務(wù)的重大安全隱患，要及時組織銷案驗收工作。
3、1月20日至2月10日，黨委成員對聯(lián)系的學(xué)校集中開展安全隱患排查整治行動工作開展一次督查。
第三階段，鞏固提高：從3月1日至3月31日。
1、各學(xué)校要對排查出的各類安全隱患及時整改(整改情況于3月20日前報基礎(chǔ)教育股);對排查出的重大安全隱患要登記建檔，跟蹤督辦;凡暫時難以完成整改的，要列出計劃，做到責任、措施、資金、時間、預(yù)案五落實，加強調(diào)度和監(jiān)控，確保重大安全隱患整改按期完成，不走過場、不留后患。
2、各校要總結(jié)經(jīng)驗做法，健全重大隱患排查治理制度，使隱患排查治理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。
四、要求
(一)高度重視。抓好學(xué)校安全，事關(guān)生命、事關(guān)穩(wěn)定大局。安全工作抓不好，會直接影響教育系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)展。各學(xué)校要從“安全第一，預(yù)防為主”的高度，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，堅決抓好抓實中小學(xué)集中開展安全隱患排查整治行動工作，促進學(xué)校安全工作責任和措施的落實。形成“人人講安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的濃厚氛圍。
(二)加強督查。縣教育局進一步加強對全縣中小學(xué)幼兒園的督查力度，適時召開集中開展安全隱患排查整治行動情況調(diào)度會議，及時掌握工作進展情況。
(三)落實責任。各校要堅持把集中開展安全隱患排查整治行動與日常安全教育結(jié)合起來，嚴格安全監(jiān)督管理，嚴格責任問責制，進一步建立健全學(xué)校安全隱患排查治理和建檔監(jiān)管制度，逐級建立并落實從主要負責人到每位教職員工的隱患排查治理和監(jiān)控責任制。對隱患排查整改不力導(dǎo)致安全事故發(fā)生的，要嚴肅追究相關(guān)單位和責任人的責任。
幼兒園安全實施方案及流程篇四
幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護、自救。
活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救。
活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程：
活動一：
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
3、實驗：火的熄滅
(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
(2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)
小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動二：
組織幼兒討論：
(1)、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
(3)、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
幼兒園安全實施方案及流程篇五
為進一步加強我幼兒園食品安全管理工作，消除食品安全隱患，嚴防幼兒園群體性食物中毒事件發(fā)生，確保師生飲食安全，特制訂幼兒園食品安全專項整治工作方案。
一、指導(dǎo)思想和整改目標
根據(jù)涼州區(qū)教育局《關(guān)于開展“防風險、保安全”風險隱患排查化解專項工作的通知》精神和《長城學(xué)區(qū)“防風險、保安全”風險隱患排查化解專項工作方案》的要求，集中開展幼兒園食品安全專項整治工作，促進幼兒園食堂規(guī)范管理，使幼兒園食品衛(wèi)生安全狀況明顯改善，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長。
二、具體整改內(nèi)容
(一)、幼兒園食品安全管理制度建設(shè)
1、是否建立健全相應(yīng)的食品安全管理制度;
2、是否建立食品安全園長負責制并有管理組織(幼兒園食堂設(shè)有專職或兼職的食品安全管理人員)。
(二)、幼兒園食品衛(wèi)生安全管理
1、幼兒園食堂衛(wèi)生許可證取得情況;
2、食品加工場所衛(wèi)生條件、狀況是否符合有關(guān)要求;
3、食堂從業(yè)人員是否取得健康證和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)證明;
4、食品采購、貯存、加工、餐具消毒各環(huán)節(jié)的管理是否落實到位;
5、消毒設(shè)施是否齊全，餐飲具清冼、消毒及保潔是否符合衛(wèi)生要求，餐飲具消毒是否記錄齊全;
6、是否建立食品原料采購、出入庫臺帳制度(食品采購索證票齊全)和食品留樣制度建立情況。
(三)、甲醛燃油灶使用安全管理
1、是否建立健全相應(yīng)的甲醛燃油使用安全制度;
2、操作人員是否明確甲醛燃油灶的安全操作規(guī)程;
3、是否與燃油公司簽訂供銷協(xié)議;
4、是否定期或不定期對設(shè)備進行檢查;
三、整改方法步驟
(一)、3月15日召開幼兒園園務(wù)會議，進行食品安全自查自糾工作，積極開展師生食品安全教育。
(二)、3月16日至3月17日。按照要求，對幼兒園食品安全開展整治活動，全面、深入地進行食堂安全排查整治工作。
(三)、3月18日至7月15日。對本次整治工作進行認真總結(jié)，并形成食品安全管理的長效機制。
四、工作要求
(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。落實園長為幼兒園食品安全工作第一責任人，食堂負責人是直接責任人，做到權(quán)責一致，任務(wù)明確，措施到位。
(二)、加強配合，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強溝通與協(xié)作，形成綜合監(jiān)管的合力，共同研究解決幼兒園的食品安全問題，清除危害健康安全的食品安全隱患。要積極主動地加強與食藥所等部門的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，形成渠道暢通、密切配合、齊抓共管的長效監(jiān)管機制。
(三)、加強宣傳，營造氛圍。強化食品安全知識的宣傳培訓(xùn)工作，提高防護意識。引導(dǎo)、帶動全體教職員工加強食品安全管理工作，在園內(nèi)營造關(guān)注幼兒食品安全的良好氛圍。
幼兒園安全實施方案及流程篇六
本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“責任重于泰山”的認識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和父母的安全認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，主動推進“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。
1、進一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責”安全工作責任。
2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障，認真履行自己的職責。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。
3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高各崗位工作人員的安全認識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。
5、班任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。
6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不人身安全和健康事故，應(yīng)及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒父母取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負責。
7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。
1.加強安全教育，牢固樹立安全認識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全認識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化教室教師的安全認識，學(xué)習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3.在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
1.定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認真做好安全臺賬記錄。
2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。
3.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。
4.嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
5.加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報。
6.加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。
7.加強幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)父母的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認真做好幼兒用藥父母簽字記錄。
幼兒園安全實施方案及流程篇七
注意吃飯安全
活動目標：
1、通過觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。
2、能對情景表演以及圖中的行為作出簡單的評價，并說出自己的理由。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
活動準備：
1、小男孩和小女孩玩偶，餐車，湯鍋。
2、點心人手一份。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、談話導(dǎo)入活動。
教師：
(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?
(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項)
2、幼兒觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。
(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。
(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2——遠離熱的湯鍋。
(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時候不能去碰旁邊的小朋友。
3、觀看教學(xué)掛圖，對圖片中的行為進行判斷，進一步鞏固進餐的安全知識。
教師：
(1)這里有一些小朋友，他們在吃飯。我們來看看，誰做得對，誰做得不對，為什么?
(2)你知道吃飯的時候還要注意些什么嗎?什么事會發(fā)生危險，是不能做的?
4、組織幼兒吃點心，鼓勵幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識。
教師：老師給小朋友準備了好吃的點心，比一比看哪一個小朋友在吃點心時最懂得注意安全。
幼兒園安全實施方案及流程篇八
為貫徹落實上級部門安全工作精神，進一步強化幼兒園安全工作，有效預(yù)防安全事故，特制定如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實上級及教育辦安全大檢查實施方案精神，牢固樹立“安全防范無小事、幼兒安全第一位”的責任意識，以維護幼兒園及周邊安全穩(wěn)定、保障廣大師生人身財產(chǎn)安全為宗旨，著力抓好排查管控、安全防范、疏導(dǎo)化解等環(huán)節(jié)，全面貫徹幼兒園各項措施，不斷推進幼兒園安全工作的規(guī)范化、制度化和長效化建設(shè)，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和廣大師生的生命財產(chǎn)安全創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
二、工作目標
通過開展安全檢查，進一步推動幼兒園安全工作主體責任和主體監(jiān)管責任的落實，完善幼兒園安全責任體系和事故預(yù)防控制體系，努力減少一般事故，有效遏制重大事故，堅決杜絕特大事故，使幼兒園成為幼兒安心、家長放心、社會滿意的和諧平安校園。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
四、時間步驟
(一)宣傳發(fā)動階段(7月1日—5日)
迅即傳達學(xué)習教育辦安全大檢查實施方案精神，制定可行的工作計劃和實施方案。召開全體教職工參加的動員部署會議，
做到任務(wù)明確、責任清楚、安排有序、教育到位。
(二)集中排查整治階段(7月6日至8月30日)
放暑假前及放暑假期間，全面開展自查整改行動，要認真做好校舍安全維護，教育教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、水電氣暖等設(shè)施設(shè)備的檢驗修維，對園內(nèi)建筑疏散通道、安全出口進行認真的檢查改造，消除各類安全隱患;梳理完善學(xué)校各項安全規(guī)章制度;配備購置或升級改造學(xué)?！叭馈痹O(shè)施，隱患排查整改做到不漏掉任何部位，不放過任何死角，重大隱患掛賬督辦。
在秋季開學(xué)前進行一次全方位的檢查，以確保校園安全。
(三)總結(jié)驗收階段(9月1日以后)
幼兒園要進行全面深入細致地檢查，認真組織開展“回頭看”，及時消除隱患，及時發(fā)現(xiàn)好的典型，總結(jié)經(jīng)驗，加以推廣。
五、工作重點
1、安全工作的部署落實、安全教育、交通安全、幼兒園安全管理及幼兒園周邊環(huán)境綜合治理等情況進行排查。
2、校舍、教學(xué)設(shè)施器材、飲用水設(shè)施等硬件安全隱患。
3、學(xué)校所處地質(zhì)環(huán)境安全隱患，學(xué)生雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷電、防泥石流、防地質(zhì)塌陷安全教育情況。
3、接送學(xué)生車輛安全管理，學(xué)生上下學(xué)交通教育情況，自有車輛和租用車輛的安全管理。
4、消防設(shè)施、滅火器材、消防安全標識，輸電線路安全等。
5、教職員工遵紀守法、職業(yè)道德和維護學(xué)生權(quán)益中的問題等。
幼兒園安全實施方案及流程篇九
防異物入口
活動目標：
1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。
2、自己或同伴有異物塞進口、鼻等處時，知道及時告訴大人。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、學(xué)會自我保護。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》。
活動建議：
1、游戲《指五官》。
教師說：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。
請幼兒依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。
2、講述故事《危險的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險。
(1)、閱讀幼兒用書第40—41頁，或播放多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》。
提問：明明睡覺的時候在偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對嗎?為什么?
(2)、小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處，會很危險。
3、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣做才能讓五官避免傷害。
(1)、哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么?
(2)、進餐和吃水果的時候要注意什么?
(3)、入園時不能帶什么?午休時不能玩什么?
(4)、閱讀幼兒用書第42—43頁：簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦?
(5)、小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進餐、吃水果的時候不大聲說笑，不然小飯粒等容易進入氣管;早上入園樂意接受晨檢，不帶小物品入園;午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時，也要及時告訴老師。
幼兒園安全實施方案及流程篇十
山林防火人人有責
活動目標：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災(zāi)的安全意識。
3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍
活動準備：
1、山林在燃燒的圖片或影像
2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像
3、山林火災(zāi)引起嚴重后果的圖片或影像
活動過程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。
1、什么是山林火災(zāi)?
2、說說山林在燃燒時的火勢情景。
二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)?
2、山林火災(zāi)會引起哪些嚴重后果?
引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
幼兒園安全實施方案及流程篇十一
安全是人類最基本和最重要的需求，安全就是生命。因此《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”這就指明了幼兒園安全工作的重要性。為了確保您的孩子在園期間的人身安全，預(yù)防意外事故發(fā)生，現(xiàn)將本園有關(guān)規(guī)定告知如下，望各位家長能大力協(xié)助自覺遵守。
1、為了保證園內(nèi)清潔整齊，嚴禁任何人在園內(nèi)吸煙、吐痰、隨地大小便，瓜皮果殼等廢棄物品請自覺投入果皮箱內(nèi)。
2、接送幼兒時，家長的自行車、摩托車、助動車等不得入內(nèi)，以免撞傷幼兒，肇事者責任自負。
3、請家長按本園作息時間接送幼兒，以保證幼兒在園期間的正常學(xué)習和生活。幼兒入園時間早上7:30——8:30，離園時間4:30——5:30。時間如有改動另行通知。
4、幼兒來園時不得攜帶危險物品(如：硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品等)，以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾(如：項鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等)，以防損壞、丟失和誤吞。
5、幼兒來園時，家長須將孩子親自送到班上交給老師，不得將孩子放在園門口或樓梯口，讓其自行進班。離園時必須由幼兒監(jiān)護人接出,園車接送的幼兒一定要有接送卡，禁止未成年的親友入園接送幼兒，在接送幼兒過程中，家長做好內(nèi)部協(xié)調(diào)，以免發(fā)生錯接、誤接等不安全事故的發(fā)生。
6、家長從班里接出幼兒后，要切實管理好自己的孩子，注意做到以下幾點： ①使幼兒的活動在自己的視線之內(nèi)。
②對幼兒各類危險動作，如持物打鬧、跨越護攔、損壞公物、進入樓內(nèi)追逐等，家長要立即制止并進行教育。
③幼兒玩各類大中小型玩具時家長要進行監(jiān)護，避免發(fā)生意外，由于監(jiān)護失責所造成的后果將自己負責。
7、家長不得在班上長時間逗留，以免影響幼兒正常學(xué)習和生活。
8、家長須搞好幼兒個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣服、勤剪指甲，不得留長指甲，以防抓傷他人。
9、幼兒服裝款式要方便幼兒穿脫。自帶用品要寫上幼兒名字，以免穿錯、用錯或丟失。鞋子的尺碼要適中，便于幼兒參加各項活動。
10、需在本園服藥的幼兒，請家長把藥交給晨檢老師，并寫名班級姓名及要求，以防錯服和漏服。按有關(guān)規(guī)定的要求，治療的藥品本園可以代服，凡營養(yǎng)藥品本園不代服。
12、家長不得將患有傳染病的幼兒送入本園，以免傳染他人。病愈后須持醫(yī)生證明方可進班。發(fā)燒在三十八點五攝氏度以上的幼兒需在家休息，以防驚厥。
13、竭誠歡迎您對本園的各項工作提出寶貴意見或建議，可直接向園長反映或通過家長信箱反映或來電。
幼兒園安全實施方案及流程篇十二
文具安全
活動目標
1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。
2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。
活動準備
教學(xué)掛圖
活動過程
1、活動導(dǎo)入：談話活動
教師：文具是我們學(xué)習的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?
2、活動展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。
(1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?
(2)幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。
(3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。
①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。
②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜)
③討論其他內(nèi)容。
④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴重的還會威脅生命安全。
3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。
(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應(yīng)該注意什么?
(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。
(5)分享各組討論內(nèi)容。
4、活動總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。
教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進行總結(jié)。
5、活動延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。
安全使用文具規(guī)則的參考范例：
(1)、使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。
(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。
(3)、不用筆尖對著自己和他人。
(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。
(5)、用完文具要收拾整齊。
(6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。
(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。
幼兒園安全實施方案及流程篇十三
一、活動目標：
1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。
二、活動準備：
1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。
2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。
三、活動過程：
1、幼兒進行談話活動：
1)教師：你喜歡吃什么食品?為什么?
2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。
2、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。
1)看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?
2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?
例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)
3、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?
4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;
2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。
6、引導(dǎo)幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續(xù)接說……說錯了，就換人接著游戲。
幼兒園安全實施方案及流程篇十四
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送紅十字醫(yī)院進行初診，撥打“120” 電話。
2、迅速向縣教育局、衛(wèi)生防疫部門報告。
3、建立食物試嘗制度，做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用園外食物所致，立即與家長聯(lián)系，盡量爭取取樣。
4 、確定園內(nèi)食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。
5 、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
6 、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。
1 、發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進行搶救。
2 、迅速報告教育局和交通部門。
3 、組織保護好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人，交交警部門進行事故處理。
4 、及時通知受傷者家屬。
5 、積極配合交警做好事故處理。
為規(guī)范和加強本園消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
領(lǐng)導(dǎo)人：李
1、滅火行動小組：
組長：張婷 組員：后勤工作人員
主要職責：火災(zāi)初起時，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應(yīng)盡力想辦法救人。
2、疏散引導(dǎo)組：
組長：劉紅霞 組員：現(xiàn)場任課教師 各班班主任
主要職責：當火災(zāi)發(fā)生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組：
組長：張婷 組員：王萌萌 苗微微
主要職責：一旦發(fā)生火警，負責與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。應(yīng)立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報120，同時報縣教育局辦公室。
4、救護安全組：
組長：劉紅霞 組員：陳亞從 李曉宇
主要職責：當火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心。
1、開展消防知識的宣傳工作
根據(jù)消防知識及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識。
2、加強幼兒園消防硬件建設(shè)
設(shè)置滅火器箱，配置abc類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。
3、經(jīng)常巡查，排除隱患。
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。
1、發(fā)生火災(zāi)時，由現(xiàn)場教師向園長或副園長報告，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動，到達預(yù)定地點?？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。
①切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）
②呼叫119、110，并根據(jù)實際情況呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話：37x5xx87
③打開大門（當班門衛(wèi)）
④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。
⑤疏散引導(dǎo)組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據(jù)火災(zāi) 發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。
撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災(zāi)發(fā)生時，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。
1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。
2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。
3、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數(shù)，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。
4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動組在火災(zāi)初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時聯(lián)系，把有關(guān)情況報告總指揮。
火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
幼兒園安全實施方案及流程篇十五
為進一步加強我校、幼兒園的交通與消防安全管理工作，增強在校學(xué)生的交通與消防安全意識，保障在校學(xué)生的人身安全，創(chuàng)建平安校園，根據(jù)上級指示，我校成立了交通與消防安全專項教育活動組織機構(gòu)，并建立了完善的制度措施，切實開展學(xué)校交通與消防專項整治，特制訂如下方案和工作制度。
一、工作目標
通過整治，使學(xué)校周邊交通安全標志進一步規(guī)范，廣大師生交通安全意識進一步增強，增強師生消防安全意識與應(yīng)急措施，配備相應(yīng)的消防器材，使學(xué)校周邊環(huán)境進一步改善，確保我學(xué)校、幼兒園安全形勢穩(wěn)定有序。
二、組織機構(gòu)
成立專項教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：劉海安;副組長：趙躍申、江保善;成員：何申強、曹東浩、何書平、趙玉芬、江冰。
三、工作內(nèi)容
重點檢查學(xué)校周邊交通安全標識，與相關(guān)部門協(xié)商完善校門口路邊減速指示標志，完善幼兒園接送制度，制訂嚴密的方案，認真落實。學(xué)校、幼兒園加強消防設(shè)備配備，整理學(xué)校、幼兒園現(xiàn)存不安全因素。
四、工作措施
1、全面排查、加強安檢，切實整改學(xué)校周邊交通安全隱患。
加強對學(xué)校、幼兒園門前及周邊道路交通安全設(shè)施情況的排查梳理。對接送學(xué)生的家長進行安全教育，建立、健全學(xué)生接送制度，并逐一登記，確定責任人。
2、注重宣傳，加強教育，提高學(xué)生及家長的交通安全意識。
學(xué)校要利用多種形式和活動對學(xué)生和家長進行面對面教育，有針對性地開展交通安全教育，自覺抵制各類交通違法行為，逐步養(yǎng)成良好的交通習慣，提高安全防范意識，維護自身交通安全。
3、加強教育，樹立意識，有效開展學(xué)校交通與消防安全專項整治。
學(xué)校、幼兒園與相關(guān)責任人簽訂安全管理責任狀，每周一次講話，每天一次提醒，利用媒體形式，運用有力教材教育學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)小組定期排查、總結(jié)安全隱患，制訂相應(yīng)方案，不斷努力，預(yù)防安全事故。
五、工作要求
1、高度重視，精心組織。各教職工要從服務(wù)學(xué)生、維護安全的大局出發(fā)，充分認識到加強交通與消防安全管理工作的重要性，進一步提高認識，集中時間、集中力量，狠抓各項措施落實，確保取得實效。
2、加強督導(dǎo)，推進工作。強化對整治工作的督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決整治過程中遇到的問題，加大宣傳力度，動員學(xué)校(園)師生和群眾對交通安全管理進行監(jiān)督，促使整治工作順利推進。
幼兒園安全實施方案及流程篇十六
20xx年3月26日，我園接沾化縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《濱州市
一、工作目標
全園師生要充分認識加強幼兒園安全工作的極端重要性和緊迫性，端正思想，統(tǒng)一認識，更好地推動我園安全工作主體責任和各監(jiān)管主體責任的落實，健全完善安全責任體系和事故預(yù)防控制體系，有效防控各類安全責任事故的發(fā)生，切實做好自查自糾和整改工作，確保我園的安全穩(wěn)定，為廣大師生創(chuàng)造平安、和諧的學(xué)習和教育環(huán)境。
二、成立幼兒園安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
為強化幼兒園安全工作的落實，進一步理順關(guān)系，分清職責，更好地完成這次安全工作大檢查，成立張王幼兒園安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：孫玉鋒
副組長：楊金嶺
孫 婧
徐艷麗
成 員：吳雙雙 張玉芳 馬志艷
職 責：領(lǐng)導(dǎo)小組對我園安全大檢查工作負直接責任，重
三、檢查時間
自3月20日始至4月底結(jié)束，分3個階段進行。采取學(xué)校自查自糾、縣(區(qū))全面普查、市級重點檢查的方式。
(一)自查自糾階段。(3月20日至3月31日)
我園根據(jù)安全工作大檢查方案要求，結(jié)合實際，制定本單位實施方案，進一步明確工作目標、任務(wù)和時間安排。要健全安全管理制度，開展全員安全教育和培訓(xùn)，認真組織安全自查和排查整改安全隱患，保障我園安全。
(二)迎接縣全面普查階段。(4月1日至4月11日)
不僅要檢查組織機構(gòu)、安全投入、設(shè)施設(shè)備、教育培訓(xùn)、現(xiàn)場管理等方面，更要對安全隱患逐月排查治理制度落實情況進行全面檢查。
(三)迎接市級重點檢查階段。(4月14日至4月18日) 市檢查組采取聽取匯報、查閱資料、實地查看等方式進行，隨機抽查高中1所，城區(qū)初中、小學(xué)、幼兒園各1所，農(nóng)村初中、小學(xué)、幼兒園各1所。
四、自查內(nèi)容
(一)安全責任制和一崗雙責制落實情況
1.各級黨委、政府落實學(xué)校(幼兒園)安全管理職責情況。嚴格落實學(xué)校(幼兒園)安全管理工作“黨政同責、屬地管理、分級負責、以縣為主”的原則，出臺專門文件，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責分工，細化保障措施;召開專門會議，定期研究部署，形成會議紀要;主要領(lǐng)導(dǎo)專題調(diào)研、帶隊檢查學(xué)校(幼兒園)安全工作，有圖片或影像資料、有新聞媒體宣傳報道資料。
2.有關(guān)職能部門落實學(xué)校(幼兒園)安全管理職責情況?？h級教育、公安、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督部門堅持“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的原則，根據(jù)部門職責強化學(xué)校(幼
3.我園落實幼兒園安全管理“一崗雙責”情況。堅持“一崗雙責，齊抓共管”，“誰主管、誰負責”，“誰審批、誰負責”的原則，出臺專門文件，明確崗位安全職責，健全監(jiān)督考核機制。
(二)幼兒園門衛(wèi)安全檢查
1.落實保安聘用培訓(xùn)制度。我園要按照《濱州市校園安全穩(wěn)定工作細則》(濱綜治辦?20xx?6號)規(guī)定，建立安全保衛(wèi)機構(gòu)，配備專兼職安全管理人員和保安員，從公安機關(guān)許可的保安公司聘用持有《保安員證》的保安員，并配合公安部門、保安公司對保安人員進行教育培訓(xùn)和監(jiān)督管理。
2.落實門衛(wèi)日常管理制度。嚴格執(zhí)行外來人員出入幼兒園門口登記制度、保安巡邏值班制度等。
3.執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度。幼兒園上學(xué)、放學(xué)時段，園門口要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班及保安在崗維持秩序。
4.落實安保器械配備制度。警棍、鋼叉、手電筒、值班電話、巡邏自行車、電子監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報警系統(tǒng)等安保器械、工具、設(shè)施要保持正常工作狀態(tài)。
5.落實幼兒園防暴演練制度。每學(xué)期幼兒園要組織一次防暴演練，并邀請公安部門現(xiàn)場點評指導(dǎo)。
(三)食堂衛(wèi)生、藥品、飲用水及小賣部安全檢查
1.落實大宗食品集中采購制度。按照市教育局關(guān)于開展“放心食堂”工程的要求，根據(jù)以縣為主的原則，由各縣區(qū)教育行政部門牽頭組織學(xué)校(幼兒園)食堂大宗食品(米、面、肉、油、蛋等)集中采購，并建立學(xué)校(幼兒園)食品安全“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一標準、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一監(jiān)管)的長效管理機制。
2.落實學(xué)校(幼兒園)食堂建設(shè)規(guī)范。有相對獨立的食品原料存放間、食品加工操作間、食品出售場所及用餐場所;食堂
3.落實日常管理制度。如食堂管理責任制度、原材料索證檢驗制度、入庫分類登記存放制度、從業(yè)人員體檢培訓(xùn)制度、飯菜加工規(guī)范制度、學(xué)生就餐教育制度、食堂管理責任追究制度等。
4.落實檢查監(jiān)督制度。教育、食品藥品監(jiān)督、衛(wèi)生等部門定期或不定期檢查幼兒園食堂食品安全。
5.落實食堂突發(fā)事件應(yīng)急演練制度。針對集體中毒、學(xué)生打架斗毆等易發(fā)事件制定具體詳實的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織一次安全演練。
6.建立食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度。發(fā)生事故應(yīng)及時報告當?shù)亟逃?、食品藥品監(jiān)督、衛(wèi)生部門，并同時報告同級人民政府。
7.落實學(xué)校(幼兒園)食品衛(wèi)生責任追究制度。出臺完善落實具體文件，依法依規(guī)處理相關(guān)責任人。
8.落實學(xué)校(幼兒園)藥品管理制度。嚴格遵守《中華人民共和國藥品管理法》等法律法規(guī)，嚴格落實《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強和規(guī)范學(xué)生健康服務(wù)工作管理的通知》(教體藝廳?20xx?2號)的管理要求。因常見疾病防治需要而組織幼兒及中小學(xué)生群體服藥時，強化做到“五個”必須，即必須事先經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生專家論證，必須經(jīng)縣級以上衛(wèi)生計生行政部門商同級教育行政部門同意并制訂詳細的防治方案，必須堅持學(xué)生和家長知情同意、自愿參加的原則，必須有衛(wèi)生技術(shù)人員進行現(xiàn)場指導(dǎo)，必須向證照俱全的正規(guī)醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)購買藥品。
9.落實應(yīng)用水衛(wèi)生管理制度。建立飲用水供應(yīng)商準入制度、索證制度、檢驗檢疫制度、應(yīng)急處置制度、責任追究制度等。
10.落實學(xué)校(幼兒園)小賣部管理制度。建立小賣部準入制度、日常監(jiān)管制度、應(yīng)急處置制度、責任追究制度等。
(四)交通安全檢查
1.落實校車安全管理制度。各縣(區(qū))政府落實市政府《濱州市中小學(xué)校車安全管理辦法》，根據(jù)地方實際，出臺具體管理辦法。落實校車安全管理聯(lián)席會議制度、校車運行線路規(guī)范建設(shè)制度、校車使用許可證審批制度、校車公司管理常規(guī)制度、學(xué)校校車管理常規(guī)制度、校車安全管理全程責任“三段式”無縫銜接制度(家長負責從家到校車站點、校車公司負責從上車到下車、學(xué)校負責從站點到校門口時段的學(xué)生安全)、校車安全檢查制度、校車突發(fā)事件應(yīng)急處置機制等。
2.落實交通安全教育制度。將交通安全納入學(xué)校安全教育課程，通過多種形式教育學(xué)生及學(xué)生家長不乘坐無牌無證、違法載人及超載車輛等。
3.落實違法接送學(xué)生車輛查處制度。公安、交通等有關(guān)部門定期或不定期開展查處違法接送學(xué)生車輛活動。
4.落實學(xué)生集體乘車外出報備制度。學(xué)校組織學(xué)生集體乘車外出活動，必須提前做好安全預(yù)案，配備相應(yīng)的安全保障人員，在向主管部門報告獲得批準后，方可實施。
(五)消防安全檢查
1.落實消防安全設(shè)施配備制度。按照有關(guān)法律法規(guī)和消防部門對消防設(shè)施配備的要求，配足配齊消防栓、滅火器等消防設(shè)施，并按時進行設(shè)施檢查檢測，確保設(shè)備、設(shè)施保持完好工作狀態(tài)。對學(xué)校(幼兒園)違章搭建的彩鋼板臨時建筑耐火等級不符合《建筑設(shè)計防火規(guī)范》等標準規(guī)范要求、存在重大火災(zāi)隱患的，應(yīng)當立即拆除，消除火災(zāi)隱患;配合消防部門加強對學(xué)校出租房屋的管理。
2.落實規(guī)范消防安全疏散制度。嚴禁在學(xué)生活動室、宿舍安全通道內(nèi)堆放雜物，教職工的自行車等交通工具必須在指定地點存放;要依據(jù)建筑設(shè)計和消防部門提出的要求設(shè)計安全疏散通道，并確保正常使用;每間活動室、辦公室、功能室、會議室、學(xué)生宿舍，都要懸掛標明房間所在位置及疏散通道方向的示意圖，樓道內(nèi)要按照要求設(shè)置緊急疏散標志、配備應(yīng)急燈。制定和完善應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織開展一次消防安全應(yīng)急疏散演練。
3.落實消防安全教育制度。將消防安全納入安全教育課程，通過多種形式提高學(xué)生自救自護能力。
4.落實消防安全隱患排查制度。幼兒園定期檢查教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備，損壞的照明設(shè)備和老化的線路要及時更換，重點檢查鍋爐、燃氣設(shè)備、易燃易爆危險化學(xué)品等設(shè)施，學(xué)生食堂、宿舍等重要聚集場所是否存在安全隱患。
(六)校舍安全檢查
對幼兒園的危房改造情況進行全面檢查。
(七)集體活動安全檢查
幼兒園開展大型集會活動，要向教育主管部門申報批準后，制定安全應(yīng)急預(yù)案，采取必要安全防護措施后方可組織實施。對學(xué)生勤工儉學(xué)、社會實踐活動，要按照國家有關(guān)法規(guī)進行，有嚴密的安全保障措施，決不允許學(xué)生從事可能危及人身安全的工作。
(八)安全管理制度檢查
重點檢查學(xué)校(幼兒園)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是否健全，責任制度、安全教育、應(yīng)急演練、檢查報告、隱患排查、檔案管理等制度是否完善落實。
幼兒園安全實施方案及流程篇十七
煤氣與安全
活動目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。
活動準備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
活動過程：
一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1、出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?
2、教師進行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。
1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些?
教師小結(jié)。
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1、怎樣安全使用煤氣。
2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?
3、我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?
四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。
2、小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。
3、如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。
幼兒園安全實施方案及流程篇十八
陽臺上的安全
活動目標
1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。
2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
3、使幼兒初步建立自我保護意識。
4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
活動準備
1、錄像機，錄像帶，電話機。
2、幼兒操作卡片。
活動過程
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"
小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看投影圖片，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。
片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應(yīng)該怎樣做?
討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。
活動建議
建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。
幼兒園安全實施方案及流程篇十九
認識鼠疫，預(yù)防鼠疫
活動目標：
1、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
2、積極的參與活動，大膽的說出對鼠疫的想法。
活動過程：
一、引題：初步認識旱獺
出示"旱獺"圖片。
——你看到的小動物是誰?(旱獺)還叫土撥鼠，屬于鼠類，它的皮毛非常珍貴，肉可以食用，非常肥美。
——旱獺生活在草原地區(qū)，在我們玉門的山里人們經(jīng)常放羊的地方就有旱獺。
別看它那么可愛，它會給我們帶來可怕的疾病——"鼠疫"。
二、鼠疫從哪里來
1、可怕的鼠疫傳染病
——出示患有鼠疫疾病的病人圖片。
——說說看完圖片后的感想。
——患有鼠疫疾病的人大多都會死亡，后果很嚴重。
2、鼠疫
——鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種急性烈性傳染病，在我國傳染病防治法中被列為甲類傳染病，俗稱為"哈拉病"。人與患有或死于鼠疫的野生動物接觸才有可能得病，通過跳蚤叮咬也可得病，肺鼠疫病人也可稱為傳染源。玉門地區(qū)發(fā)生的鼠疫就屬于肺鼠疫。
三、怎樣預(yù)防鼠疫：
1、鼠疫的攜帶者主要是跳蚤和旱獺。
2、鼠疫的傳播途徑：一是從動物——跳蚤——人的傳播;二是通過人——人的空氣飛沫傳播造成肺鼠疫;三是通過剝食患有鼠疫病死動物時，鼠疫菌直接進入創(chuàng)口感染，引起腺鼠疫、肺鼠疫和鼠疫敗血癥。
3、小朋友怎樣預(yù)防
——不跟成人去可以接觸到旱獺或者跳蚤的地方玩耍。
——不吃旱獺肉，或者有鼠疫攜帶嫌疑的食物。
——不接近有鼠疫嫌疑的病人。
——不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探視護理或吊喪。
四、小結(jié)。
幼兒園安全實施方案及流程篇二十
一、工作目標
全園師生要充分認識加強幼兒園安全工作的極端重要性和緊迫性，端正思想，統(tǒng)一認識，更好地推動我園安全工作主體責任和各監(jiān)管主體責任的落實，健全完善安全責任體系和事故預(yù)防控制體系，有效防控各類安全責任事故的發(fā)生，切實做好自查自糾和整改工作，確保我園的安全穩(wěn)定，為廣大師生創(chuàng)造平安、和諧的學(xué)習和教育環(huán)境。
二、成立幼兒園安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
為強化幼兒園安全工作的落實，進一步理順關(guān)系，分清職責，更好地完成這次安全工作大檢查，成立張王幼兒園安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：孫玉鋒 副組長：楊金嶺
孫 婧 徐艷麗
成 員：吳雙雙 張玉芳 馬志艷
職 責：領(lǐng)導(dǎo)小組對我園安全大檢查工作負直接責任，重點抓好校園安全工作大檢查各項工作的落實。
三、檢查時間
自3月20日始至4月底結(jié)束，分3個階段進行。采取學(xué)校自查自糾、縣(區(qū))全面普查、市級重點檢查的方式。
(一)自查自糾階段。(3月20日至3月31日) 我園根據(jù)安全工作大檢查方案要求，結(jié)合實際，制定本單位實施方案，進一步明確工作目標、任務(wù)和時間安排。要健全安全管理制度，開展全員安全教育和培訓(xùn)，認真組織安全自查和排查整改安全隱患，保障我園安全。
(二)迎接縣全面普查階段。(4月1日至4月11日) 不僅要檢查組織機構(gòu)、安全投入、設(shè)施設(shè)備、教育培訓(xùn)、現(xiàn)場管理等方面，更要對安全隱患逐月排查治理制度落實情況進行全面檢查。
(三)迎接市級重點檢查階段。(4月14日至4月18日) 市檢查組采取聽取匯報、查閱資料、實地查看等方式進行，隨機抽查高中1所，城區(qū)初中、小學(xué)、幼兒園各1所，農(nóng)村初中、小學(xué)、幼兒園各1所。
四、自查內(nèi)容
(一)安全責任制和一崗雙責制落實情況
1.各級黨委、政府落實學(xué)校(幼兒園)安全管理職責情況。嚴格落實學(xué)校(幼兒園)安全管理工作“黨政同責、屬地管理、分級負責、以縣為主”的原則，出臺專門文件，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責分工，細化保障措施;召開專門會議，定期研究部署，形成會議紀要;主要領(lǐng)導(dǎo)專題調(diào)研、帶隊檢查學(xué)校(幼兒園)安全工作，有圖片或影像資料、有新聞媒體宣傳報道資料。
2.有關(guān)職能部門落實學(xué)校(幼兒園)安全管理職責情況?？h級教育、公安、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督部門堅持“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的原則，根據(jù)部門職責強化學(xué)校(幼
兒園)安全管理工作，做到有計劃、有制度、有措施、有檢查、有考核。
3.我園落實幼兒園安全管理“一崗雙責”情況。堅持“一崗雙責，齊抓共管”，“誰主管、誰負責”，“誰審批、誰負責”的原則，出臺專門文件，明確崗位安全職責，健全監(jiān)督考核機制。
(二)幼兒園門衛(wèi)安全檢查
1.落實保安聘用培訓(xùn)制度。我園要按照《濱州市校園安全穩(wěn)定工作細則》(濱綜治辦?20xx?6號)規(guī)定，建立安全保衛(wèi)機構(gòu)，配備專兼職安全管理人員和保安員，從公安機關(guān)許可的保安公司聘用持有《保安員證》的保安員，并配合公安部門、保安公司對保安人員進行教育培訓(xùn)和監(jiān)督管理。
2.落實門衛(wèi)日常管理制度。嚴格執(zhí)行外來人員出入幼兒園門口登記制度、保安巡邏值班制度等。
3.執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度。幼兒園上學(xué)、放學(xué)時段，園門口要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班及保安在崗維持秩序。
4.落實安保器械配備制度。警棍、鋼叉、手電筒、值班電話、巡邏自行車、電子監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報警系統(tǒng)等安保器械、工具、設(shè)施要保持正常工作狀態(tài)。
5.落實幼兒園防暴演練制度。每學(xué)期幼兒園要組織一次防暴演練，并邀請公安部門現(xiàn)場點評指導(dǎo)。
(三)食堂衛(wèi)生、藥品、飲用水及小賣部安全檢查 1.落實大宗食品集中采購制度。按照市教育局關(guān)于開展“放心食堂”工程的要求，根據(jù)以縣為主的原則，由各縣區(qū)教育行政部門牽頭組織學(xué)校(幼兒園)食堂大宗食品(米、面、肉、油、蛋等)集中采購，并建立學(xué)校(幼兒園)食品安全“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一標準、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一監(jiān)管)的長效管理機制。
2.落實學(xué)校(幼兒園)食堂建設(shè)規(guī)范。有相對獨立的食品原料存放間、食品加工操作間、食品出售場所及用餐場所;食堂
加工操作間最小使用面積不得小于8平方米，墻壁應(yīng)有1.5米以上的瓷磚或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墻裙;配備有足夠的照明、通風、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠，污水排放和符合衛(wèi)生要求的存放廢棄物的設(shè)施和設(shè)備;不制售冷葷涼菜;有符合國家有關(guān)衛(wèi)生標準的餐具清洗和貯存設(shè)施設(shè)備。液化氣、廚具等設(shè)施設(shè)備符合國家質(zhì)檢標準。安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。
3.落實日常管理制度。如食堂管理責任制度、原材料索證檢驗制度、入庫分類登記存放制度、從業(yè)人員體檢培訓(xùn)制度、飯菜加工規(guī)范制度、學(xué)生就餐教育制度、食堂管理責任追究制度等。
4.落實檢查監(jiān)督制度。教育、食品藥品監(jiān)督、衛(wèi)生等部門定期或不定期檢查幼兒園食堂食品安全。
5.落實食堂突發(fā)事件應(yīng)急演練制度。針對集體中毒、學(xué)生打架斗毆等易發(fā)事件制定具體詳實的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織一次安全演練。
6.建立食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度。發(fā)生事故應(yīng)及時報告當?shù)亟逃?、食品藥品監(jiān)督、衛(wèi)生部門，并同時報告同級人民政府。
7.落實學(xué)校(幼兒園)食品衛(wèi)生責任追究制度。出臺完善落實具體文件，依法依規(guī)處理相關(guān)責任人。
8.落實學(xué)校(幼兒園)藥品管理制度。嚴格遵守《中華人民共和國藥品管理法》等法律法規(guī)，嚴格落實《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強和規(guī)范學(xué)生健康服務(wù)工作管理的通知》(教體藝廳?20xx?2號)的管理要求。因常見疾病防治需要而組織幼兒及中小學(xué)生群體服藥時，強化做到“五個”必須，即必須事先經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生專家論證，必須經(jīng)縣級以上衛(wèi)生計生行政部門商同級教育行政部門同意并制訂詳細的防治方案，必須堅持學(xué)生和家長知情同意、自愿參加的原則，必須有衛(wèi)生技術(shù)人員進行現(xiàn)場指導(dǎo)，必須向證照俱全的正規(guī)醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)購買藥品。任何單位或個人不得擅自或越權(quán)組織幼兒及中小學(xué)生群體服藥。
9.落實應(yīng)用水衛(wèi)生管理制度。建立飲用水供應(yīng)商準入制度、索證制度、檢驗檢疫制度、應(yīng)急處置制度、責任追究制度等。
10.落實學(xué)校(幼兒園)小賣部管理制度。建立小賣部準入制度、日常監(jiān)管制度、應(yīng)急處置制度、責任追究制度等。
(四)交通安全檢查
1.落實校車安全管理制度。各縣(區(qū))政府落實市政府《濱州市中小學(xué)校車安全管理辦法》，根據(jù)地方實際，出臺具體管理辦法。落實校車安全管理聯(lián)席會議制度、校車運行線路規(guī)范建設(shè)制度、校車使用許可證審批制度、校車公司管理常規(guī)制度、學(xué)校校車管理常規(guī)制度、校車安全管理全程責任“三段式”無縫銜接制度(家長負責從家到校車站點、校車公司負責從上車到下車、學(xué)校負責從站點到校門口時段的學(xué)生安全)、校車安全檢查制度、校車突發(fā)事件應(yīng)急處置機制等。
2.落實交通安全教育制度。將交通安全納入學(xué)校安全教育課程，通過多種形式教育學(xué)生及學(xué)生家長不乘坐無牌無證、違法載人及超載車輛等。
3.落實違法接送學(xué)生車輛查處制度。公安、交通等有關(guān)部門定期或不定期開展查處違法接送學(xué)生車輛活動。
4.落實學(xué)生集體乘車外出報備制度。學(xué)校組織學(xué)生集體乘車外出活動，必須提前做好安全預(yù)案，配備相應(yīng)的安全保障人員，在向主管部門報告獲得批準后，方可實施。
(五)消防安全檢查
1.落實消防安全設(shè)施配備制度。按照有關(guān)法律法規(guī)和消防部門對消防設(shè)施配備的要求，配足配齊消防栓、滅火器等消防設(shè)施，并按時進行設(shè)施檢查檢測，確保設(shè)備、設(shè)施保持完好工作狀態(tài)。對學(xué)校(幼兒園)違章搭建的彩鋼板臨時建筑耐火等級不符合《建筑設(shè)計防火規(guī)范》等標準規(guī)范要求、存在重大火災(zāi)隱患的，應(yīng)當
立即拆除，消除火災(zāi)隱患;配合消防部門加強對學(xué)校出租房屋的管理。
2.落實規(guī)范消防安全疏散制度。嚴禁在學(xué)生活動室、宿舍安全通道內(nèi)堆放雜物，教職工的自行車等交通工具必須在指定地點存放;要依據(jù)建筑設(shè)計和消防部門提出的要求設(shè)計安全疏散通道，并確保正常使用;每間活動室、辦公室、功能室、會議室、學(xué)生宿舍，都要懸掛標明房間所在位置及疏散通道方向的示意圖，樓道內(nèi)要按照要求設(shè)置緊急疏散標志、配備應(yīng)急燈。制定和完善應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織開展一次消防安全應(yīng)急疏散演練。
3.落實消防安全教育制度。將消防安全納入安全教育課程，通過多種形式提高學(xué)生自救自護能力。
4.落實消防安全隱患排查制度。幼兒園定期檢查教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備，損壞的照明設(shè)備和老化的線路要及時更換，重點檢查鍋爐、燃氣設(shè)備、易燃易爆危險化學(xué)品等設(shè)施，學(xué)生食堂、宿舍等重要聚集場所是否存在安全隱患。
(六)校舍安全檢查
對幼兒園的危房改造情況進行全面檢查。
(七)集體活動安全檢查
幼兒園開展大型集會活動，要向教育主管部門申報批準后，制定安全應(yīng)急預(yù)案，采取必要安全防護措施后方可組織實施。對學(xué)生勤工儉學(xué)、社會實踐活動，要按照國家有關(guān)法規(guī)進行，有嚴密的安全保障措施，決不允許學(xué)生從事可能危及人身安全的工作。
(八)安全管理制度檢查
重點檢查學(xué)校(幼兒園)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是否健全，責任制度、安全教育、應(yīng)急演練、檢查報告、隱患排查、檔案管理等制度是否完善落實。