高中三年，你為了成績名列前茅而刻苦學習。每個暑假，你又埋頭于準備SAT、托?？荚嚭蛥⑴c課外活動，只為讓自己能在申請大學的千軍萬馬中脫穎而出。高三，你既要兼顧學校作業(yè)和活動，還要抽時間完成大學申請。準備推薦信、成績單、考托福、SAT、寫文書以及準備面試，所有這些繁瑣又必不可少的工作，即便談不上算一份全職工作，也感覺像是選了一門新課。
但是，當你收到那個厚重的包裹，或是看到那封主題為“錄取結(jié)果”的郵件時，你會立刻意識到這一路艱辛的緣由。你盡情慶祝，放松自我(如果你需要休個長假，沒關(guān)系，順從自己的內(nèi)心吧，這些都是你應(yīng)得的)。你即將漂洋過海遠赴美國，那里有你充滿無限可能的未來和新的重大抉擇。
我所說的這個抉擇，就是你的大學專業(yè)和之后的職業(yè)規(guī)劃。這篇文章旨在告訴你如何做出一個“明智”的選擇，而非“正確”的選擇，因為對于每一個個體來說，每個人的“正確”的選擇都是不同的。大學里，你的興趣不斷變化，個性也會隨著環(huán)境而改變，學生們在不確定的方向中成長。隨著科技和經(jīng)濟迅速發(fā)展，世界日新月異。所以說，即使眼下這個決定對你來說是正確的，未來也未必如此。
專業(yè)選擇的幾點誤區(qū)
誤區(qū)一、一旦我敲定了專業(yè)，也就決定了自己未來的職業(yè)道路和生活。
這應(yīng)該是大學新生，尤其是中國學生最普遍的誤區(qū)。美國大學里，本科生轉(zhuǎn)專業(yè)是十分普遍的事。事實上，60%美國本科生都在剛剛邁入校園之時對他們想要學習什么專業(yè)一無所知。除此之外，50%的美國本科畢業(yè)生從沒有從事過和自己專業(yè)相關(guān)的工作;其余50%的畢業(yè)生也都轉(zhuǎn)了行。平均每個美國成年人一生在三個不同的領(lǐng)域工作過，從剛畢業(yè)的第一份工作到退休平均會換15次具體崗位。
所以，如果你對想要學習的專業(yè)和從事的職業(yè)毫無頭緒，完全不要擔心!其他人其實都和你一樣!
誤區(qū)二、我只有一次機會，一旦出錯，便會一輩子困頓其中。
中國的文理分科從高中起就限制了學生們的選擇。但是，如果那么多學生在年紀輕輕的時候?qū)ψ约何磥硐雽W什么猶豫不決，多給他們點時間思考不是更明智的選擇嗎?美國大學正是深諳此道，直到大三春天才會要求學生們確定自己的專業(yè)。正是基于這樣的政策，70%的美國本科生轉(zhuǎn)過至少一次專業(yè)，50%轉(zhuǎn)過兩次甚至更多。從沒有轉(zhuǎn)過專業(yè)的學生鳳毛麟角!
誤區(qū)三、選擇恰當專業(yè)的唯一方法是親身嘗試。
這個誤區(qū)其實不是完全錯誤的，實踐確實是檢驗真理的唯一途徑。這個也可以解釋上文中提到的，為什么那么多本科生轉(zhuǎn)專業(yè)。然而，這種策略耗時耗力——想要搞清楚一個專業(yè)具體學什么，你需要報名上一門幾乎全系學生都會修的高級課程。這樣的課程能讓你明白該學術(shù)領(lǐng)域的思想核心、價值體系、研究習慣和文化本質(zhì)。為了修這樣的課程，你首先需要修一些預科課程。但是你有可能沒時間去上預科課程，尤其是當你求知若渴，想在最終確定專業(yè)前體驗五六個不同專業(yè)的時候。
其實做任何事都是有風險的，選專業(yè)也是個教你如果承擔高收益風險的好機會。嘗試一些課程，但是不要太多;保持興趣的多元化，但是要了解其中哪幾個會對你最有益處。還有最重要的一點——多與他人交流!你的同學、學長學姐、教授、學校輔導員和院長都會樂于向你伸出援手。
但是，當你收到那個厚重的包裹，或是看到那封主題為“錄取結(jié)果”的郵件時，你會立刻意識到這一路艱辛的緣由。你盡情慶祝，放松自我(如果你需要休個長假，沒關(guān)系，順從自己的內(nèi)心吧，這些都是你應(yīng)得的)。你即將漂洋過海遠赴美國，那里有你充滿無限可能的未來和新的重大抉擇。
我所說的這個抉擇，就是你的大學專業(yè)和之后的職業(yè)規(guī)劃。這篇文章旨在告訴你如何做出一個“明智”的選擇，而非“正確”的選擇，因為對于每一個個體來說，每個人的“正確”的選擇都是不同的。大學里，你的興趣不斷變化，個性也會隨著環(huán)境而改變，學生們在不確定的方向中成長。隨著科技和經(jīng)濟迅速發(fā)展，世界日新月異。所以說，即使眼下這個決定對你來說是正確的，未來也未必如此。
專業(yè)選擇的幾點誤區(qū)
誤區(qū)一、一旦我敲定了專業(yè)，也就決定了自己未來的職業(yè)道路和生活。
這應(yīng)該是大學新生，尤其是中國學生最普遍的誤區(qū)。美國大學里，本科生轉(zhuǎn)專業(yè)是十分普遍的事。事實上，60%美國本科生都在剛剛邁入校園之時對他們想要學習什么專業(yè)一無所知。除此之外，50%的美國本科畢業(yè)生從沒有從事過和自己專業(yè)相關(guān)的工作;其余50%的畢業(yè)生也都轉(zhuǎn)了行。平均每個美國成年人一生在三個不同的領(lǐng)域工作過，從剛畢業(yè)的第一份工作到退休平均會換15次具體崗位。
所以，如果你對想要學習的專業(yè)和從事的職業(yè)毫無頭緒，完全不要擔心!其他人其實都和你一樣!
誤區(qū)二、我只有一次機會，一旦出錯，便會一輩子困頓其中。
中國的文理分科從高中起就限制了學生們的選擇。但是，如果那么多學生在年紀輕輕的時候?qū)ψ约何磥硐雽W什么猶豫不決，多給他們點時間思考不是更明智的選擇嗎?美國大學正是深諳此道，直到大三春天才會要求學生們確定自己的專業(yè)。正是基于這樣的政策，70%的美國本科生轉(zhuǎn)過至少一次專業(yè)，50%轉(zhuǎn)過兩次甚至更多。從沒有轉(zhuǎn)過專業(yè)的學生鳳毛麟角!
誤區(qū)三、選擇恰當專業(yè)的唯一方法是親身嘗試。
這個誤區(qū)其實不是完全錯誤的，實踐確實是檢驗真理的唯一途徑。這個也可以解釋上文中提到的，為什么那么多本科生轉(zhuǎn)專業(yè)。然而，這種策略耗時耗力——想要搞清楚一個專業(yè)具體學什么，你需要報名上一門幾乎全系學生都會修的高級課程。這樣的課程能讓你明白該學術(shù)領(lǐng)域的思想核心、價值體系、研究習慣和文化本質(zhì)。為了修這樣的課程，你首先需要修一些預科課程。但是你有可能沒時間去上預科課程，尤其是當你求知若渴，想在最終確定專業(yè)前體驗五六個不同專業(yè)的時候。
其實做任何事都是有風險的，選專業(yè)也是個教你如果承擔高收益風險的好機會。嘗試一些課程，但是不要太多;保持興趣的多元化，但是要了解其中哪幾個會對你最有益處。還有最重要的一點——多與他人交流!你的同學、學長學姐、教授、學校輔導員和院長都會樂于向你伸出援手。