現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生有條件美國(guó)留學(xué)，教育學(xué)作為文科專(zhuān)業(yè)之一，在申請(qǐng)時(shí)的難度很大，而且美國(guó)教育學(xué)院每年錄取的人數(shù)很少，但是申請(qǐng)熱度依然高居不下，美國(guó)大學(xué)教育學(xué)排名是我們?cè)谶x擇教育學(xué)院和教育研究方向時(shí)的重要參考工具，但是光看排名不夠，還要對(duì)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行詳細(xì)了解，下面86留學(xué)中介小編就為大家進(jìn)行介紹：
一、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)細(xì)分
美國(guó)的教育學(xué)研究方向廣泛，主要有：
1、教學(xué)
2、語(yǔ)言學(xué)
3、教育心理學(xué)
4、宏觀教育
5、教育技術(shù)
6、學(xué)校管理
下面我們來(lái)進(jìn)行具體介紹：
教學(xué)方向又分為：
1、教學(xué)課程專(zhuān)業(yè)
2、早期兒童教育
3、小學(xué)和中學(xué)教育
語(yǔ)言學(xué)方向又分為：
1、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)
2、英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)
3、雙語(yǔ)教學(xué)
教育心理學(xué)方向主要研究：
1、學(xué)生的心理問(wèn)題
2、學(xué)生知識(shí)的獲得
3、學(xué)生的認(rèn)知水平
宏觀教育方向又分為：
1、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
2、人類(lèi)教育學(xué)
3、教育史
教育技術(shù)方向主要研究如何利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)去更好地教學(xué)。
學(xué)校管理方向又分為：
1、教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)
2、教育政治學(xué)
二、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)要求
1、教學(xué)方向：要求申請(qǐng)者具備相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、語(yǔ)言學(xué)方向：需要學(xué)生的英語(yǔ)水平很高，特別是英語(yǔ)表達(dá)能力出色。
3、教育心理學(xué)方向：要求申請(qǐng)者的心理學(xué)背景很強(qiáng)。
4、宏觀教育方向：招生范圍很廣，任何專(zhuān)業(yè)都可申請(qǐng)，但是申請(qǐng)者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)必須良好。
5、教育技術(shù)方向：要求申請(qǐng)者的計(jì)算機(jī)水平很高。
6、學(xué)校管理方向：需要申請(qǐng)者具備一定的管理工作經(jīng)驗(yàn)。
一、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)細(xì)分
美國(guó)的教育學(xué)研究方向廣泛，主要有：
1、教學(xué)
2、語(yǔ)言學(xué)
3、教育心理學(xué)
4、宏觀教育
5、教育技術(shù)
6、學(xué)校管理
下面我們來(lái)進(jìn)行具體介紹：
教學(xué)方向又分為：
1、教學(xué)課程專(zhuān)業(yè)
2、早期兒童教育
3、小學(xué)和中學(xué)教育
語(yǔ)言學(xué)方向又分為：
1、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)
2、英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)
3、雙語(yǔ)教學(xué)
教育心理學(xué)方向主要研究：
1、學(xué)生的心理問(wèn)題
2、學(xué)生知識(shí)的獲得
3、學(xué)生的認(rèn)知水平
宏觀教育方向又分為：
1、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
2、人類(lèi)教育學(xué)
3、教育史
教育技術(shù)方向主要研究如何利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)去更好地教學(xué)。
學(xué)校管理方向又分為：
1、教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)
2、教育政治學(xué)
二、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)要求
1、教學(xué)方向：要求申請(qǐng)者具備相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、語(yǔ)言學(xué)方向：需要學(xué)生的英語(yǔ)水平很高，特別是英語(yǔ)表達(dá)能力出色。
3、教育心理學(xué)方向：要求申請(qǐng)者的心理學(xué)背景很強(qiáng)。
4、宏觀教育方向：招生范圍很廣，任何專(zhuān)業(yè)都可申請(qǐng)，但是申請(qǐng)者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)必須良好。
5、教育技術(shù)方向：要求申請(qǐng)者的計(jì)算機(jī)水平很高。
6、學(xué)校管理方向：需要申請(qǐng)者具備一定的管理工作經(jīng)驗(yàn)。