擇校要參考高中申請(qǐng)最低標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù) 目前，許多家長(zhǎng)對(duì)于美國(guó)高中不甚了解。其實(shí)，即使是美國(guó)東部最好的寄宿中學(xué)，托福最低錄取標(biāo)準(zhǔn)也早已遠(yuǎn)高于100分，每年雖然有200—300位中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)，而錄取的也只有10多位。就算排在第二梯隊(duì)的寄宿高中，近兩年托福成績(jī)80分以上中國(guó)學(xué)生也只錄取了20名左右。反觀大部份中介代理推薦的美國(guó)走讀高中，入學(xué)門檻非常低，招收的絕大部分是沒有參加過托?？荚?，英文和學(xué)習(xí)水平相對(duì)較弱的中國(guó)學(xué)生。他們的整體英文水平和學(xué)習(xí)能力完全不能與美國(guó)寄宿高中的學(xué)生相比。 提醒：學(xué)生和家長(zhǎng)們選校時(shí)要參考高中申請(qǐng)最低標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，以及錄取學(xué)生的分?jǐn)?shù)范圍，才能更客觀的評(píng)估美國(guó)高中的好壞。 走讀高中與寄宿高中的區(qū)別 一、生源。走讀學(xué)校招收的學(xué)生范圍局限于學(xué)校附近居民，寄宿高中招收的學(xué)生則來(lái)自于全美各州以及全球； 二、在大學(xué)招辦的知名度。走讀高中往往只有區(qū)域知名度或沒有知名度，而寄宿高中則大部份具有全國(guó)知名度，學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)往往可以借力學(xué)校優(yōu)勢(shì)； 三、師資力量。走讀高中老師薪資福利較低，師資力量一般，寄宿高中老師相對(duì)薪資高福利好，師資力量強(qiáng)； 四、硬件設(shè)施。走讀學(xué)校財(cái)力較弱，設(shè)施普遍一般，寄宿學(xué)校，歷史通常較長(zhǎng)，校務(wù)基金實(shí)力較強(qiáng)，校園面積大，設(shè)備優(yōu)良； 五、門檻低。對(duì)于中國(guó)留學(xué)生，走讀學(xué)校入學(xué)英文門檻比較低，寄宿學(xué)校入學(xué)英文門檻相對(duì)高； 六、美國(guó)文化體驗(yàn)。走讀學(xué)生來(lái)源單一，完全依靠與住宿家庭交流，不具代表性，寄宿高中學(xué)生則與全美各地學(xué)生24小時(shí)生活學(xué)習(xí)在一起，對(duì)美國(guó)文化理解比較全面。因此，建議家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇學(xué)校前一定要去美國(guó)實(shí)地考察學(xué)校，了解真實(shí)的情況。