笛福的《魯濱孫漂流記》是一部現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險(xiǎn)小鎖，主要講述了主人公魯濱遜在荒島上生存的故事。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家搜集整理的魯濱孫漂流記讀后感，歡迎閱讀。
名著魯濱遜漂流記讀后感(一)：400字
讀完《魯濱遜漂流記》，我已深深的被主人公魯濱遜那頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念所感動(dòng)了。
魯濱遜是英國(guó)富商的小兒子，因?yàn)樗邢氘?dāng)航海家的夢(mèng)想，所以不顧父母的勸告，毅然離開(kāi)家，踏上了航海之路。結(jié)果魯濱遜乘坐的船在去非洲的路上，被一股猛烈的颶風(fēng)襲擊，幾乎全船覆沒(méi)，只有魯濱遜活了下來(lái)。暴風(fēng)雨把魯濱遜吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他靠著自己智慧的頭腦和勤勞的雙手，把荒島變成了富饒的小島。到了后來(lái)，魯濱遜還有了牛、羊、谷子和房子，所有這些都是他用無(wú)限汗水換來(lái)的。
魯濱遜是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他不顧個(gè)人安危從食人族的手里解救了一個(gè)無(wú)辜的野人，因?yàn)榫人哪翘焓切瞧谖?，所以取名?ldquo;星期五”。以后魯濱遜又教星期五學(xué)習(xí)射擊、各種英語(yǔ)單詞等等，他們天天在一起，最終星期五成為魯濱遜忠實(shí)的朋友和仆人。后來(lái)一位英國(guó)船長(zhǎng)駕駛著輪船來(lái)到孤島，魯濱遜幫助那位船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，一起乘船回到了英國(guó)。在英國(guó)魯濱遜收回了種植莊園的所有財(cái)產(chǎn)，并把一部分贈(zèng)給幫助過(guò)他的人們。從此過(guò)上了幸福的生活。
通過(guò)看這本書(shū)，讓我懂得了每當(dāng)遇到困難時(shí)一定要學(xué)會(huì)勇敢、不輕易放棄，只有這樣才能像魯濱遜一樣永遠(yuǎn)都是勝利者。
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名著魯濱遜漂流記讀后感(二)：600字
我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活(liuxue86.com)。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利!
名著魯濱遜漂流記讀后感(三)：800字
最近，我閱讀了《魯濱孫漂流記》這部小說(shuō)。這本書(shū)的作者是英國(guó)的丹尼爾•笛福，他雖然只受過(guò)中等教育，但卻寫(xiě)了在文學(xué)史上影響極大的《魯濱孫漂流記》而聞名世界。
這部小說(shuō)講述了英國(guó)青年魯濱孫不安于中產(chǎn)階級(jí)的安定平庸生活，三次出海經(jīng)商的故事。因遇海盜被摩爾人擄住，做了幾年奴隸后逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動(dòng)力缺乏問(wèn)題，在去非洲販賣(mài)黑奴途中遇風(fēng)暴只身漂流到一座無(wú)人荒島。小說(shuō)主要寫(xiě)他在島上28年的生活。他戰(zhàn)勝悲觀情緒，建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，用各種方法尋找食物。終于戰(zhàn)勝自然，改善了生活環(huán)境。在第十七年救了一個(gè)土著，經(jīng)訓(xùn)練成為自己忠實(shí)的奴仆。后又獲得新的居民，成為該島的統(tǒng)治者。最后乘英國(guó)商船回國(guó)。
魯濱孫那種不愿意過(guò)平庸生活，而是懷抱夢(mèng)想，要用自己的雙手發(fā)財(cái)致富、用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志克服重重困難，戰(zhàn)勝自我和環(huán)境、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神，體現(xiàn)了西方海洋文明的傳統(tǒng)，充滿向外發(fā)展的好奇心、征服欲和冒險(xiǎn)精神。這部小說(shuō)也是作者笛福人生奮斗的縮影，是英國(guó)和歐洲出現(xiàn)的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是除了《圣經(jīng)》外再版最多的一部著作，是世界文學(xué)名著中的一顆明珠。
這部小說(shuō)最成功的地方在于它帶給讀者的真實(shí)感和現(xiàn)場(chǎng)感。第一人稱的寫(xiě)法，生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，給人以非常強(qiáng)烈的真實(shí)感和現(xiàn)場(chǎng)感，在“我”的敘述下，讀者仿佛和魯濱孫一起經(jīng)歷了那些孤獨(dú)和兇險(xiǎn)的時(shí)刻，和他一起收獲了做成一塊木板的喜悅，把山羊馴養(yǎng)成功時(shí)的幸福。小說(shuō)的心理描寫(xiě)也非常成功，比如魯濱孫在荒島上十二年后第一次發(fā)現(xiàn)人類腳印時(shí)的恐懼和胡思亂想，就被描寫(xiě)得淋漓盡致。據(jù)說(shuō)在開(kāi)始的時(shí)候，許多人都以為真有一個(gè)名叫魯濱孫的人在寫(xiě)他的真實(shí)經(jīng)歷。
《魯濱孫漂流記》讓我明白了學(xué)會(huì)生存，它的確是一本好書(shū)。
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名著魯濱遜漂流記讀后感(四)：1000字
讀了《魯賓遜漂流記》，感觸頗深。特別是由書(shū)中人物的命運(yùn)想到了學(xué)校的安全工作，想到了學(xué)生的自護(hù)能力的培養(yǎng)，想到了學(xué)生真正的安全所在……
魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫"星期五".從那以后，"星期五"就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年之久。
魯賓遜的開(kāi)拓進(jìn)取的精神是當(dāng)代年輕人所沒(méi)有的，是值得我們所有人去學(xué)習(xí)的。我想到了自己，讀過(guò)《魯賓遜漂流記》，我深深地意識(shí)到了自己的不足，同時(shí)魯賓遜的精神與意志也使我堅(jiān)定了以己之長(zhǎng)補(bǔ)己之短的決心。更由此想到了現(xiàn)在的學(xué)生，如果面對(duì)著這么大的災(zāi)難，也許是悲觀失望了，也許是沮喪了，也許是在埋怨命運(yùn)的不公平……不會(huì)有如此巨大的拼搏精神，敢于與險(xiǎn)惡的環(huán)境挑戰(zhàn)，敢于在如此的環(huán)境中頑強(qiáng)拼搏，生存下來(lái)。我們的教育中，不應(yīng)該融入這種精神嗎?
魯賓遜遭遇海難漂流到荒島上以后，沒(méi)有怨天尤人，坐嘆命運(yùn)的不公，而是利用自己的雙手和頭腦讓自己過(guò)上富裕的生活。他所做的每一件事都會(huì)花費(fèi)很多精力與時(shí)間，但是他有耐心有毅力，從不放棄，魯賓遜的無(wú)限勇氣與堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神給我留下了深刻印象。成功的要決在于堅(jiān)持不懈地奔向目標(biāo)。魯賓遜的這種對(duì)于目標(biāo)的堅(jiān)持不懈的奮斗精神是值得稱頌的。
魯賓遜在外漂泊多年，歷經(jīng)磨難，終于得到了可觀的財(cái)富，最終完成了那個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。從魯賓遜的人生經(jīng)歷中我體會(huì)到了"自我保護(hù)"的真正內(nèi)涵。魯賓遜的人生是充滿探險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的人生，魯賓遜的人生是勇于挑戰(zhàn)的人生，從魯賓遜的身上我看到了人類生生不息的生命力，看到了他勇于向自己的目標(biāo)前進(jìn)的戰(zhàn)斗力。生命的可貴在于堅(jiān)持不懈地向自己的目標(biāo)努力，也許在通向成功的路上你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱辛與困苦，象魯賓遜一樣，會(huì)有驚濤駭浪，甚至是颶風(fēng)，更或許有失去生命的危險(xiǎn)，遇到艱辛的時(shí)候再堅(jiān)持一下，度過(guò)這一段前方有成功的喜悅在等待勇于探索的人們!
我們的學(xué)生，在這意外的磨難面前，往往是束手無(wú)策了，不知道如何去面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難。怎樣學(xué)會(huì)自我保護(hù)呢?魯賓遜是最好的榜樣。由魯賓遜的遭遇，我想到了在我們周?chē)l(fā)生的意外災(zāi)事。如：地震、洪水、房屋倒塌、火災(zāi)、車(chē)禍……這是現(xiàn)實(shí)生活中都有可能發(fā)生的，在預(yù)防的同時(shí)，發(fā)生了怎么辦呢?我們要教育學(xué)生，要學(xué)一些應(yīng)變的能力。
每個(gè)人的人生都具有兩重性，;魯賓遜也不例外。魯賓遜在孤島上生活了17年后的一天，他在海灘上發(fā)現(xiàn)了一串人的腳印，他躲進(jìn)自己的堡壘，惶惶不可終日。不久，他發(fā)現(xiàn)海岸上有人骨并且有生過(guò)火的火堆，當(dāng)他最后知曉是來(lái)自外島的野人曾在此舉行過(guò)人肉宴后的七年中，他一直保持高度警惕。在他的充滿挑戰(zhàn)的一生中，魯賓遜也會(huì)有膽怯的一面，是面對(duì)陌生腳印的擔(dān)憂，是面對(duì)茫茫前路的茫然……
但是，最后魯賓遜以自己的聰慧與才智戰(zhàn)勝了一切的危險(xiǎn)，度過(guò)了所有的波折。在離開(kāi)家鄉(xiāng)后的第35個(gè)年頭，九死一生的他在歷經(jīng)磨難后終于重返久別的故土。倘若當(dāng)時(shí)魯賓遜擺脫不了悲觀和絕望，不珍惜生命，一開(kāi)死了之，我想就沒(méi)有以后這樣的故事了。由魯賓遜推而廣之，我們每個(gè)人都會(huì)有抑或高興抑或憂愁之時(shí)，很多時(shí)候，一個(gè)人所取得的成績(jī)的大小只在于其自身。
我想，假若每個(gè)人都有魯賓遜的意志，那么成功對(duì)于我們而言就是指日可待的事了。要讓我們的學(xué)生真正地安全成長(zhǎng)，光靠著預(yù)防是不夠的。如果，我們只是把孩子緊緊地呵護(hù)起來(lái)，哪兒也不能去，什么也不能干，什么都怕，那么，我們的民族不是倒退了嗎?關(guān)鍵還是得教育學(xué)生，怎樣學(xué)會(huì)生存，怎么應(yīng)變可能發(fā)生的災(zāi)難性事件。在大自然中生存，學(xué)生是勇敢的，學(xué)生是頑強(qiáng)的，學(xué)生是善于應(yīng)變的，那么，他們才是真正的安全的。
人的生命只有一次，人的生命是最寶貴的東西。而學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的季節(jié)，讓我們?nèi)フ湎瑦?ài)護(hù)生命，讓我們象魯賓遜一樣，勇于面對(duì)暴風(fēng)驟雨，勇于前進(jìn)，安全直達(dá)成功的彼岸!
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名著魯濱遜漂流記讀后感(五)：1200字
有這樣一本書(shū)，成為想成為勇敢者的必讀之作。杰出的法國(guó)思想家盧梭就贊揚(yáng)這本書(shū)是“一部合乎情理的解決問(wèn)題和通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)的經(jīng)典”;革命導(dǎo)師馬克思就采用書(shū)中的情節(jié)來(lái)闡明他的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。這就是英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》一書(shū)。
笛福筆下的主人公是一位天生的冒險(xiǎn)者。他先是被俘為奴，后來(lái)船只失事，獨(dú)自一人被困荒島二十余年之久，受盡煎熬，但始終毫不氣餒，力爭(zhēng)掌握自己的命運(yùn)。從野果采集、野獸捕獵和牲畜飼養(yǎng)、糧食種植到造工具、造器皿和造船，歷經(jīng)種種挫折，卻百折不撓，從一無(wú)所有到自給自足，尋到伴友，迎來(lái)生活的轉(zhuǎn)機(jī)……
正如大多數(shù)書(shū)中所具有的歷史局限性，此書(shū)中的一些人生觀與價(jià)值觀，可能與我們并不相同。比如不管是笛福還是魯濱遜，都是商人，而且魯濱遜的買(mǎi)賣(mài)還包括販賣(mài)黑人。笛福在交代這種行為的時(shí)候，似乎認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。盡管如此，但主人公的奮斗精神在文學(xué)寶庫(kù)中確永遠(yuǎn)熠熠生輝。
魯濱遜，一個(gè)樂(lè)觀向上的人，在最不幸的處境中，把幸與不幸加以比較，使自己能夠知足安命、自我調(diào)節(jié)。同時(shí)，他也是個(gè)堅(jiān)毅勇敢，絕不放棄的人，他在關(guān)鍵時(shí)刻槍殺野人，這足以表明他的勇敢。他花費(fèi)了整整一年的功夫，才做好一個(gè)小小的木柵欄圍墻，在一年中，他不管花多少時(shí)間，從不放棄，不管遇到怎樣的挫折，毫不氣餒。毅力由此可見(jiàn)。
他豁達(dá)積極，樂(lè)觀向上，百折不撓。而我們，生活在幸福之中，卻往往因?yàn)槿松铣Ｓ械牟蝗缫馀c挫折，而心灰意冷，垂頭喪氣。多少花季少年只以一句批評(píng)，就產(chǎn)生輕生念頭。相比之下，我們是如此的脆弱不堪。
在生活中，我也遇到很多困難：自小體弱多病，是醫(yī)生的老相識(shí);題目不會(huì)做，就放在那兒;上課還沒(méi)懂，就在那兒睡覺(jué);體育課不想跑步，就假裝肚子疼……以前我沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有像魯濱孫那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。穆泰奈比曾說(shuō)過(guò)：“人們的毅力是衡量決心的尺度。”人最兇惡的敵人，就是他意志力薄弱和愚蠢。記得有一次，我還上小學(xué)三年級(jí)，我肚子并不疼，可我很怕上學(xué)，于是就告訴媽媽不去學(xué)校了?？墒?，最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽批評(píng)了我，不能這么怕困難，要堅(jiān)持，要有毅力，這樣才能出類拔萃。
看看魯濱遜，他面對(duì)種種困難的時(shí)候，他的態(tài)度、做法，讓我慚愧：沒(méi)有住所，他就從破船里找來(lái)吃的，捕魚(yú)打獵、養(yǎng)牧種植;生命受到威脅，他就槍殺野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，絕不可能像他那樣，只身在孤島上生活二十幾年。我已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是那個(gè)弱弱、不懂事的黃毛淘氣包了。我告訴自己，你也要做新時(shí)期的魯濱遜!
記得去年深秋一個(gè)夜晚，我貪涼后發(fā)燒了，大腦暈乎暈乎的。媽媽也發(fā)覺(jué)了，過(guò)來(lái)勸我早點(diǎn)睡覺(jué)。一貫小題大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把數(shù)學(xué)本子收起來(lái)，想明天到學(xué)校參考同學(xué)的。無(wú)意中，案頭《魯濱遜漂流記》這本書(shū)躍入我的眼簾，魯濱遜的形象又浮現(xiàn)在眼前。我頓時(shí)一激靈，對(duì)，我應(yīng)該堅(jiān)定決心，我要做一個(gè)強(qiáng)者!又重新拿起筆，強(qiáng)迫自己一題一題的算下去。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說(shuō)：“孩子，你真勇敢，你長(zhǎng)大了!”我指著《魯濱遜漂流記》這本書(shū)說(shuō)：“是它教會(huì)我的!”
魯濱遜創(chuàng)造的生存奇跡，大部分歸功于他那樂(lè)觀向上，百折不撓的精神。在如此追求安逸的時(shí)代，人們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎?
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名著魯濱遜漂流記讀后感(六)：1500字
今年暑假，我讀完了《魯濱孫漂流記》。當(dāng)我意猶未盡的翻過(guò)最后一頁(yè)，一個(gè)高大、挺拔的身影浮現(xiàn)在我的眼前令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)……
這篇小說(shuō)情節(jié)曲折，跌宕起伏。他講述了主人公神奇的航海經(jīng)歷。年輕的主人公魯濱孫不滿足于殷實(shí)、安穩(wěn)的家庭生活，自小便有遨游世界的遠(yuǎn)大志向。在一次出海中，魯濱孫的船途中遇到風(fēng)暴，船上所有人都遭遇不幸，唯獨(dú)他一人幸存。他被漂到一個(gè)孤島上，在島上開(kāi)始了他與世隔絕的野人生活。二十四年后，魯濱孫拯救了野人“星期五”。他們用自己的雙手和頑強(qiáng)的生存精神克服了種種困難，建立了自己的王園樂(lè)園。最后，他幫助英國(guó)船長(zhǎng)平定了叛亂的水手，并如愿以償搭船長(zhǎng)的船返回故土。
讀了這本書(shū)，我心潮澎湃，一個(gè)平凡的人，怎能在離開(kāi)了社會(huì)，沒(méi)有生活必需品，也沒(méi)有儲(chǔ)備糧食而在絕望島上僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥，甚至一些必需品都沒(méi)有而生存二十八年呢!這簡(jiǎn)直就是天方夜譚……可事實(shí)證明，魯濱孫不僅辦到了，而且有滋有味的擁有自己的王國(guó)。
“大雪壓青松，青松挺卻直”魯濱遜身上有一種精神，那就是無(wú)論多大困難，他對(duì)任何事情都不輕言放棄。1659年9月30日，他第一天上岸，可憐的是他衣食既無(wú)著落又無(wú)處安身，沒(méi)有武器，沒(méi)有獲救的希望，眼前只有死路一條，不是被野獸吃掉，被野人飽腹，就是被餓死。當(dāng)夜幕降臨，他更擔(dān)心被野獸吃掉，只好睡在一棵樹(shù)上……當(dāng)時(shí)他一想到自己被困在沒(méi)有人煙的孤島上，就像被判處無(wú)期徒刑一樣，他便悲痛欲絕。但他本身的那股不服輸?shù)捻g勁有不斷告訴他不要輕言說(shuō)不。他僅僅為自己的悲慘遭遇難過(guò)了一整天，就吹起了他的戰(zhàn)斗號(hào)角。他從當(dāng)年的10月1日到24日幾乎每天都要上到被沖到岸邊的大船，搬下他能搬動(dòng)的所有東西……
當(dāng)然，他也有脆弱的時(shí)候，他曾在無(wú)藥而發(fā)高燒時(shí)充滿恐懼和痛苦;這時(shí)，他沒(méi)有絕望，也沒(méi)有一味地等待上帝拯救自己，而是積極的開(kāi)始自救。他利用簡(jiǎn)單的煙葉、水和少量的甘蔗酒等食品，做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無(wú)力，但他堅(jiān)持到底，反復(fù)嘗試，他終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明—他的病慢慢的好了……我想，他沒(méi)有在雅茅斯港外的錨地中淹死。沒(méi)有在非洲海岸被野獸吃掉。沒(méi)有…。。這些都與他不屈不撓的精神密不可分。
他的耐心與勤勞也非常人能媲美，“自己動(dòng)手，豐衣足食”在他的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。他以樂(lè)觀的態(tài)度開(kāi)始了第三年的生活。這一年他過(guò)著充實(shí)而又有規(guī)律的生活。耐心和勞動(dòng)使他完成了大量的工作。他先是靠幾支鳥(niǎo)槍打獵度日，后來(lái)他沒(méi)有偷懶。為了能生活得更好。不但自己馴養(yǎng)禽獸，種植小麥、稻谷、葡萄……還自己制作衣服，自己治病。甚至還自己做出了木桌。壇子，碗碟等大量生活用品。就這樣他在島上不僅擁有養(yǎng)牧場(chǎng)，種植園，而且擁有一件鄉(xiāng)間別墅和一棟海邊洋房。他用自己的勤勞與智慧來(lái)滋潤(rùn)了生活，使自己的日子過(guò)得更加絢麗多彩。我不由得想起我自己了，對(duì)我而言，從來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口遇到一點(diǎn)困境就退縮，更別說(shuō)什么長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，平時(shí)完成了老師布置的作業(yè)就從來(lái)不去想到為了明天多點(diǎn)預(yù)習(xí)，多點(diǎn)涉獵……到如今，才深深地感到自己都是如此的拙劣、渺小……
一個(gè)人不親身經(jīng)歷更惡略的環(huán)境，就永遠(yuǎn)不知道自己原來(lái)所處的環(huán)境是多么優(yōu)越;不落到山窮水盡的地步，就不知道自己原有的一切是多么的寶貴。今天，我只是一個(gè)不諳世事的孩子，來(lái)自本性深處的不屈和斗志被喚醒了，我終于懂得這一切都體現(xiàn)著生命的價(jià)值。我們生活的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，以后我們應(yīng)該如何面對(duì)并且克服重重困難，是魯濱孫給了我一個(gè)很好的回答：無(wú)論處于何等惡劣的環(huán)境，面對(duì)困難只要有耐心、肯努力的勇敢迎戰(zhàn)，最后終將能柳暗花明又一村。
我的心海猶如璀璨的星空，豁然開(kāi)朗。不知不覺(jué)，我的嘴角漾起了一絲微笑……
名著魯濱遜漂流記讀后感(七)：2000字
讀了《魯賓遜漂流記》，感觸頗深。特別是由書(shū)中人物的命運(yùn)想到了學(xué)校的安全工作，想到了學(xué)生的自護(hù)能力的培養(yǎng)，想到了學(xué)生真正的安全所在……
魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后, 他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。 魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。
不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年之久。
魯賓遜的開(kāi)拓進(jìn)取的精神是當(dāng)代年輕人所沒(méi)有的，是值得我們所有人去學(xué)習(xí)的。我想到了自己，讀過(guò)《魯賓遜漂流記》，我深深地意識(shí)到了自己的不足，同時(shí)魯賓遜的精神與意志也使我堅(jiān)定了以己之長(zhǎng)補(bǔ)己之短的決心。更由此想到了現(xiàn)在的學(xué)生，如果面對(duì)著這么大的災(zāi)難，也許是悲觀失望了，也許是沮喪了，也許是在埋怨命運(yùn)的不公平…… 不會(huì)有如此巨大的拼搏精神，敢于與險(xiǎn)惡的環(huán)境挑戰(zhàn)，敢于在如此的環(huán)境中頑強(qiáng)拼搏，生存下來(lái)。我們的教育中，不應(yīng)該融入這種精神嗎?
魯賓遜遭遇海難漂流到荒島上以后，沒(méi)有怨天尤人，坐嘆命運(yùn)的不公，而是利用自己的雙手和頭腦讓自己過(guò)上富裕的生活。他所做的每一件事都會(huì)花費(fèi)很多精力與時(shí)間，但是他有耐心有毅力，從不放棄，魯賓遜的無(wú)限勇氣與堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神給我留下了深刻印象。成功的要決在于堅(jiān)持不懈地奔向目標(biāo)。魯賓遜的這種對(duì)于目標(biāo)的堅(jiān)持不懈的奮斗精神是值得稱頌的。 魯賓遜在外漂泊多年，歷經(jīng)磨難，終于得到了可觀的財(cái)富，最終完成了那個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。從魯賓遜的人生經(jīng)歷中我體會(huì)到了“自我保護(hù)”的真正內(nèi)涵。魯賓遜的人生是充滿探險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的人生，魯賓遜的人生是勇于挑戰(zhàn)的人生，從魯賓遜的身上我看到了人類生生不息的生命力，看到了他勇于向自己的目標(biāo)前進(jìn)的戰(zhàn)斗力。
生命的可貴在于堅(jiān)持不懈地向自己的目標(biāo)努力，也許在通向成功的路上你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱辛與困苦，象魯賓遜一樣，會(huì)有驚濤駭浪，甚至是颶風(fēng)，更或許有失去生命的危險(xiǎn)，遇到艱辛的時(shí)候再堅(jiān)持一下，度過(guò)這一段前方有成功的喜悅在等待勇于探索的人們! 我們的學(xué)生，在這意外的磨難面前，往往是束手無(wú)策了，不知道如何去面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難。怎樣學(xué)會(huì)自我保護(hù)呢?魯賓遜是最好的榜樣。由魯賓遜的遭遇，我想到了在我們周?chē)l(fā)生的意外災(zāi)事。如：地震、洪水、房屋倒塌、火災(zāi)、車(chē)禍……這是現(xiàn)實(shí)生活中都有可能發(fā)生的，在預(yù)防的同時(shí)，發(fā)生了怎么辦呢?我們要教育學(xué)生，要學(xué)一些應(yīng)變的能力。
每個(gè)人的人生都具有兩重性，;魯賓遜也不例外。魯賓遜在孤島上生活了17年后的一天，他在海灘上發(fā)現(xiàn)了一串人的腳印，他躲進(jìn)自己的堡壘，惶惶不可終日。不久，他發(fā)現(xiàn)海岸上有人骨并且有生過(guò)火的火堆，當(dāng)他最后知曉是來(lái)自外島的野人曾在此舉行過(guò)人肉宴后的七年中，他一直保持高度警惕。在他的充滿挑戰(zhàn)的一生中，魯賓遜也會(huì)有膽怯的一面，是面對(duì)陌生腳印的擔(dān)憂，是面對(duì)茫茫前路的茫然… …但是，最后魯賓遜以自己的聰慧與才智戰(zhàn)勝了一切的危險(xiǎn)，度過(guò)了所有的波折。
在離開(kāi)家鄉(xiāng)后的第35個(gè)年頭，九死一生的他在歷經(jīng)磨難后終于重返久別的故土。倘若當(dāng)時(shí)魯賓遜擺脫不了悲觀和絕望，不珍惜生命，一開(kāi)死了之，我想就沒(méi)有以后這樣的故事了。由魯賓遜推而廣之，我們每個(gè)人都會(huì)有抑或高興抑或憂愁之時(shí)，很多時(shí)候，一個(gè)人所取得的成績(jī)的大小只在于其自身。我想，假若每個(gè)人都有魯賓遜的意志，那么成功對(duì)于我們而言就是指日可待的事了。要讓我們的學(xué)生真正地安全成長(zhǎng)，光靠著預(yù)防是不夠的。如果，我們只是把孩子緊緊地呵護(hù)起來(lái)，哪兒也不能去，什么也不能干，什么都怕，那么，我們的民族不是倒退了嗎? 關(guān)鍵還是得教育學(xué)生，怎樣學(xué)會(huì)生存，怎么應(yīng)變可能發(fā)生的災(zāi)難性事件。在大自然中生存，學(xué)生是勇敢的，學(xué)生是頑強(qiáng)的，學(xué)生是善于應(yīng)變的，那么，他們才是真正的安全的。
人的生命只有一次，人的生命是最寶貴的東西。而學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的季節(jié)，讓我們?nèi)フ湎?，?ài)護(hù)生命，讓我們象魯賓遜一樣，勇于面對(duì)暴風(fēng)驟雨，勇于前進(jìn)，安全直達(dá)成功的彼岸!