在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打球也是一種快樂(lè)篇一
這一拿手好戲是在暑假練出來(lái)的。由于我的體質(zhì)一天比一天要差，爸爸便每天帶我去打籃球。他用手扳著我的手投籃，在我面前演示變向，還讓我貓低腰運(yùn)球……就是這樣一天天的艱苦訓(xùn)練，我就成功加入何承軒的“大盜籃球隊(duì)”了。要知道，里邊全是六（3）班的籃球精英??！
最令我難忘的，是在西大球場(chǎng)的較量。
那天我和林楷皓一隊(duì)，何承軒和伍志華一隊(duì)，我們便開(kāi)始了“五分賽”。
事情安排妥當(dāng)，比賽正式開(kāi)始。林楷皓將球一傳，我一跳接住后猛沖上前?？墒俏橹救A首先沖上前，攔住了我。我立即貓低身子，左右手來(lái)回快速運(yùn)球，快得看不見(jiàn)影。突然，伍志華伸手上前，欲斷我手中的球。而我不慌不忙地將球往右手一推，從右方運(yùn)球過(guò)人，接著又用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)一投，籃球便在空中劃了一條美妙的弧線，在鐵框上旋轉(zhuǎn)了幾下，進(jìn)了！現(xiàn)在比分2：0。
第二對(duì)局開(kāi)始。只見(jiàn)何承軒將球一傳，沖入內(nèi)線。我緊跟著何承軒，讓他難以與伍志華接近。伍志華被林楷皓防的過(guò)緊，無(wú)可奈何之下他傳給了何承軒。撲！在旁的我一下子接住了球，沖出三分線，接著運(yùn)球急沖入內(nèi)線。突然，左方何承軒向我沖來(lái)。我先運(yùn)球小步后退，欲變向過(guò)人。但何承軒防得太緊，根本過(guò)不了。于是，我在他出手搶斷之時(shí)向右把球推給了林楷皓。林楷皓接到球后就勢(shì)一投，漂亮！空心球！
這就是我的拿手好戲——籃球。你們覺(jué)得它有趣嗎？快去學(xué)一學(xué)吧！
打球也是一種快樂(lè)篇二
今天，我和袁帥奇去打籃球，我們來(lái)到燈光球場(chǎng)。咱兩最喜歡聽(tīng)到進(jìn)球“刷”的聲音了。所以我們就來(lái)燈光球場(chǎng)打籃球。
我們一來(lái)到就打比賽，我們pk由我來(lái)發(fā)球，我使用了突破，可惜被袁帥奇冒了，接下來(lái)由袁帥奇發(fā)球，我我也給冒了。我又1個(gè)遠(yuǎn)投三分投進(jìn)，最后，我連進(jìn)好幾個(gè)三分，使袁帥奇這盤輸給了我，而且是“光頭”！
我們打了一下午，等到夕陽(yáng)西下的黃昏時(shí)我們才回家。
今天，我和袁帥奇去打籃球，我們來(lái)到燈光球場(chǎng)。咱兩最喜歡聽(tīng)到進(jìn)球“刷”的聲音了。所以我們就來(lái)燈光球場(chǎng)打籃球。
我們一來(lái)到就打比賽，我們pk由我來(lái)發(fā)球，我使用了突破，可惜被袁帥奇冒了，接下來(lái)由袁帥奇發(fā)球，我我也給冒了。我又1個(gè)遠(yuǎn)投三分投進(jìn)，最后，我連進(jìn)好幾個(gè)三分，使袁帥奇這盤輸給了我，而且是“光頭”！
我們打了一下午，等到夕陽(yáng)西下的黃昏時(shí)我們才回家。
今天，我和袁帥奇去打籃球，我們來(lái)到燈光球場(chǎng)。咱兩最喜歡聽(tīng)到進(jìn)球“刷”的聲音了。所以我們就來(lái)燈光球場(chǎng)打籃球。
我們一來(lái)到就打比賽，我們pk由我來(lái)發(fā)球，我使用了突破，可惜被袁帥奇冒了，接下來(lái)由袁帥奇發(fā)球，我我也給冒了。我又1個(gè)遠(yuǎn)投三分投進(jìn)，最后，我連進(jìn)好幾個(gè)三分，使袁帥奇這盤輸給了我，而且是“光頭”！
我們打了一下午，等到夕陽(yáng)西下的黃昏時(shí)我們才回家。
打球也是一種快樂(lè)篇三
今天，我們籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期3了，每個(gè)星期3都有一節(jié)體育課，我們又可以打籃球了。
今天我的感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒(méi)有1個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。可是今天我準(zhǔn)備試試看，能不能打破“歷史紀(jì)錄”。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地……
我們籃球隊(duì)員是一定要打籃球的?！?個(gè)人，正好4人1隊(duì)，打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓，打得不可開(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺??？墒谴騺?lái)打去，我們隊(duì)總是領(lǐng)先1分。快下課時(shí)，他們投進(jìn)了1個(gè)關(guān)鍵3分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對(duì)方的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，晃開(kāi)了他，見(jiàn)況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了?？墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間?！巴?！壓哨三分空心絕殺?！蔽覀儦g呼起來(lái)，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“歷史紀(jì)錄”了?！?BR> 就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。
這就是我在校園里發(fā)生的新鮮事。
打球也是一種快樂(lè)篇四
我的拿手是什么呢，不是唱歌跳舞，不是讀書寫字，而是籃球。
我能夠和籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)緣，還要得益于去年暑假的籃球訓(xùn)練班。
去年暑假，我和幾位同學(xué)一起來(lái)到了小區(qū)里的籃球訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，在這里我們起早貪黑的訓(xùn)練，一直訓(xùn)練了一個(gè)多月，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于掌握了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的“精髓”，我進(jìn)步神速，把動(dòng)作和技巧運(yùn)用得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。
但過(guò)分自信也分讓自己栽跟頭，這個(gè)觀點(diǎn)我一直深信不疑，為什么呢，因?yàn)槲矣H身試過(guò)水深??！看了下面我的糗事，你大概就明白這毋庸置疑的人生哲理了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們訓(xùn)練營(yíng)和另一個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)員展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的比賽。
一開(kāi)始，雙方都斗志滿滿。對(duì)方很厲害，但我們也不弱，雙方一開(kāi)始比方咬得很緊。奈何我們比他們訓(xùn)練的時(shí)間少，再加上體力逐漸下降，慢慢的我們落了下風(fēng)。
這時(shí)，我卻鬧了一個(gè)大烏龍。中場(chǎng)休息后，雙方互換場(chǎng)地，比分又很接近了，第三場(chǎng)比賽僅剩10秒，我搶到一個(gè)球，但我一時(shí)緊張，竟然忘記我們互換了場(chǎng)地，我持球左突右奔，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)防守隊(duì)員，直奔對(duì)方球門，最后奮力一投，球進(jìn)了，對(duì)方球員卻在歡呼，我頓時(shí)傻了眼，在我方隊(duì)員驚異的目光下，我才知道，自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。原來(lái)我投了一個(gè)烏龍球，嗚嗚……
從此，我在球場(chǎng)上就一舉成名了，我的隊(duì)友給了我封了一個(gè)叛徒的“愛(ài)稱”！
打球也是一種快樂(lè)篇五
其實(shí)，如果說(shuō)拿手好戲的話，我現(xiàn)在也只有一個(gè)，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩籃球，只是隨便拍拍，沒(méi)有打比賽。打（拍）著（拍）打著，一抬頭，哇噻！怎么這么多人瞅著我呀？我先愣了一會(huì)兒，之后假裝什么也沒(méi)看到，繼續(xù)打球。過(guò)了一會(huì)兒，我又一抬頭，（這些人）還在這里呢！我只好先放下球，去詢問(wèn)一下，他們?yōu)槭裁匆粗?。原?lái)是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來(lái)參觀，哼，原來(lái)如此。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說(shuō)：“小孩子們，我告訴你呀，打籃球是一個(gè)非常有趣的運(yùn)動(dòng)。我就這么告訴你們吧，我都參加過(guò)多次頂級(jí)的大賽?！惫。ㄎ倚睦镏?，）只是吹牛而已，請(qǐng)不要介意。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我，我得意地笑了起來(lái)：“等你們到了上小學(xué)的時(shí)候，我就收你們?yōu)橥降?，好不好？”小弟弟們開(kāi)心地跳了起來(lái)：“太好了！”
“那么下面我就讓你們見(jiàn)識(shí)一下，什么叫做真正的高手?！蔽覝?zhǔn)備一個(gè)打板外，還加一個(gè)大跨步，最后一個(gè)佛山進(jìn)球，來(lái)給他們看，好，說(shuō)干就干?！翱粗c(diǎn)，千萬(wàn)不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場(chǎng)三分線里，之后一個(gè)打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！{場(chǎng)面太過(guò)于丟臉，不必詳說(shuō)。}
最后，我對(duì)小朋友說(shuō)：“這次不算，這次不算，再來(lái)一次?！蔽乙粋€(gè)打板，一個(gè)大跨步，最后一個(gè)佛山，球進(jìn)了！
快看，這才是我的真正技術(shù)。
我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會(huì)把籃球練好的。
打球也是一種快樂(lè)篇六
今天是周末，媽媽看我寫完作業(yè)就說(shuō)“我們下去打球吧！”
到了籃球場(chǎng)一看，來(lái)的人可真不少！有玩羽毛球的、溜冰的、滑板的、打籃球的……可真熱鬧！
球場(chǎng)上設(shè)有四個(gè)籃球筐，我和媽媽加入了其中一組，這一組只有一個(gè)小哥哥在玩。我倆要來(lái)個(gè)“單挑”，媽媽來(lái)當(dāng)裁判。只聽(tīng)媽媽煞有介事地說(shuō)“這次比賽我們都要遵守一個(gè)規(guī)則：友誼第一，比賽第二！”看媽媽認(rèn)真的樣子，還真像一個(gè)公平的裁判呢！
比賽規(guī)定：每人投兩次，如果投中一次或二次，就再投1——2次。
第一局，我先投，中了！但第二次我興奮的過(guò)了頭，沒(méi)投中。結(jié)果小哥哥卻三投兩中！我輸了！
第二局，我不甘示弱，下決心要超過(guò)小哥哥。別看我個(gè)頭矮，卻有一股子拼勁。后退幾步，瞄準(zhǔn)籃球筐，雙手使勁往上一投，籃球在筐的邊上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，哈！進(jìn)去了！我一鼓作氣接連三投三中！小哥哥兩投一種中，這一局我勝了！
接下來(lái)的兩局，我和小哥哥打成了平手。
第五局，我充滿信心，準(zhǔn)備再贏他一回！可當(dāng)哥哥連中兩回時(shí)，我的心提到了嗓子眼！但小哥哥最關(guān)鍵的一球卻好像跟他開(kāi)玩笑似的，在邊上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后，“啪”的一聲——落地了！這一局我又贏了！冠軍理所當(dāng)然的歸我了！哥哥對(duì)我豎起大拇指：真厲害！
媽媽看我們倆都筋疲力盡、氣喘吁吁，讓我們休息一下再玩。
今天玩得真痛快！
打球也是一種快樂(lè)篇七
今天早上，我去了籃球館。
開(kāi)始打籃球了，雖然每隊(duì)只有兩個(gè)人，但我打得還是很起勁。
第一輪，是我發(fā)球。我看到周圍有我的隊(duì)友，就把球傳給了他?？墒?，我卻犯了“走步”。
第二輪，是另外一個(gè)隊(duì)發(fā)球。我在陳一凡的頭上揮來(lái)?yè)]去，希望他發(fā)偏?？墒撬梦覜](méi)留意，往我頭上把球一傳，傳給了他們隊(duì)的人。我和劉振林趕緊跑過(guò)去搶球，但是劉振林搶到球后卻犯了“二運(yùn)”。
第三輪，還是我發(fā)球。我用力一傳，不料我用勁過(guò)猛，傳出了邊線。
就這樣，我們以3比0輸給了對(duì)方。
接下來(lái)，我、陳一凡、一個(gè)高個(gè)子新學(xué)員一隊(duì)，教練跟劉振林一隊(duì)。
開(kāi)始打比賽了。我是發(fā)球的。接著，我看見(jiàn)我前面站著教練。然后，我看見(jiàn)了站在斜右方的陳一凡。我想：教練這么高，我往高傳球可定會(huì)被教練搶走。于是，我往低處傳給了陳一凡。然后，陳一凡被教練防住了，立即來(lái)了個(gè)高飛球。我趕緊去接球，但是我的運(yùn)氣不好。因?yàn)槲仪蜻€沒(méi)拿穩(wěn)，劉振林就把我的球拍走了。
下面這幾輪，我、劉振林、高個(gè)子新學(xué)員一隊(duì)，教練和陳一凡一隊(duì)。這幾輪就不怎么好打了，因?yàn)殛愐环彩抢蠈W(xué)員，速度非常快。我們隊(duì)總是被教練那一隊(duì)攻得練練敗退。
下課了，我卻還沉浸在剛剛的比賽中。雖然，我打得很差，但打籃球的同時(shí)我卻鍛煉了身體又獲得了快樂(lè)。
打球也是一種快樂(lè)篇八
我每個(gè)星期六都會(huì)叫上我的好朋友彭梓涵去九思小學(xué)打籃球。
有一次，我和彭梓涵又去打籃球。打了一會(huì)兒，彭梓涵打得坐著喘氣，一邊說(shuō):“不行了……實(shí)在不行了!”可我還精神百倍地投著籃。
這時(shí)候，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，說(shuō):“小朋友，我打籃球打得十分好，我來(lái)教你們打?！蔽野胄虐胍傻卣f(shuō):“能夠?！焙鋈?，那個(gè)叔叔一下子跑到了三分線，一投，進(jìn)了。我頓時(shí)驚呆了，彭梓涵眼睛睜得大大的，說(shuō):“這個(gè)叔叔太厲害了!”叔叔說(shuō):“投籃要找準(zhǔn)點(diǎn)子，是你控制球，不是球控制自我……”
我按照叔叔說(shuō)的去做，心里暗暗地想著:“找準(zhǔn)點(diǎn)子?！蔽绎w身一投，果然進(jìn)了，不可思議。這時(shí)，彭梓涵手中拿球，也是飛身一投，可惜球沒(méi)有進(jìn)，他一下子氣餒了。那個(gè)叔叔走過(guò)去安慰他，說(shuō)道:“每個(gè)人都是練出來(lái)的。記住，每個(gè)人都不是完美的。”彭梓涵聽(tīng)到這話，就堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼續(xù)投籃。
叔叔走了，我們只能自我練了，一練就是四小時(shí)!經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，此刻我們打籃球打得十分好!
我明白了：“世界上沒(méi)有人是完美的”。僅有不停地練習(xí)，才能做好一件事!
打球也是一種快樂(lè)篇九
“耶”!此時(shí)內(nèi)心歡快的我正在籃球場(chǎng)打籃球。
剛開(kāi)始，我一個(gè)人練習(xí)投籃。有時(shí)定點(diǎn)投，也有時(shí)來(lái)助跑投，還有的時(shí)候投花式。我先來(lái)個(gè)定點(diǎn)投。一!二!三!起跳!砰的一聲，籃球重重地碰在籃板上，又馬上反彈回來(lái)。
有時(shí)候，我也會(huì)來(lái)個(gè)助跑的，一步，兩步，三步，投。球竟然沒(méi)碰到籃筐直接進(jìn)了一球。
想要耍帥的話，就來(lái)花式，最經(jīng)典的動(dòng)作：轉(zhuǎn)個(gè)圈，拍幾下，再轉(zhuǎn)個(gè)圈，命中投籃!球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾圈最終還是進(jìn)球。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)同齡人，我們幾個(gè)就打一場(chǎng)比賽。我和一個(gè)胖子一隊(duì)，一個(gè)瘦子和高個(gè)子一隊(duì)。
我先發(fā)球，結(jié)果被高個(gè)子搶走了，胖子一個(gè)箭步?jīng)_上去撞了一下高個(gè)子，球被胖子用力地扔到我這兒，我就立刻拿起來(lái)用力向上一扔。?!1：0。胖子叫道。瘦子正巧在籃筐下，就把球傳給了高個(gè)子。眼看胖子就要把高個(gè)子手里的球拍掉了。高個(gè)子一下把球傳給了瘦子，但瘦子沒(méi)接到。我趁機(jī)又來(lái)了個(gè)撿漏并且進(jìn)了一個(gè)邊球??
時(shí)間過(guò)的真快，馬上又快5點(diǎn)了，我和老媽只好依依不舍地離開(kāi)了籃球場(chǎng)。
打球也是一種快樂(lè)篇十
春節(jié)前某一天下午，我抱著心愛(ài)的籃球，興高采烈地跟著爸爸，來(lái)到了小區(qū)的8棟旁邊，一大塊空地上，打起了籃球。
一開(kāi)始，爸爸飛快地上了，一個(gè)我和爸爸都稱之為“自動(dòng)發(fā)球機(jī)”的墻板前，開(kāi)始投球。我也跟著爸爸發(fā)起了球。一會(huì)兒，爸爸看到我對(duì)投球的技術(shù)，掌握的不太好。就讓我看一看他怎么投球的。首先，他拿起球，膝蓋彎曲，縱身一跳，就在跳到最高時(shí)，我看見(jiàn)爸爸把籃球投了出去。我高興地拍手，說(shuō)：“太好了，就這么簡(jiǎn)單!”。爸爸卻說(shuō)：“別急，還有一步呢!”，“還有一步嗎?”我好奇地問(wèn)?！皩?duì)啊，球投出去之后，要趕緊跑上去，準(zhǔn)備接球啊?！卑职秩缡钦f(shuō)。
按照爸爸的提示，我嘗試了幾次，有感覺(jué)了，我的投球能力得到了提升。我開(kāi)心地笑了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和我玩了一個(gè)手運(yùn)籃球的游戲。剛開(kāi)始，我老是運(yùn)球不到位，我很生氣。爸爸看到之后，耐心地教我運(yùn)球的方法，有原地運(yùn)球的，也有在跑動(dòng)中運(yùn)球的，還有來(lái)回運(yùn)球的技巧等等。聽(tīng)了爸爸的指導(dǎo)，我用爸爸的方法做了很多次，果然有用。慢慢地我掌握了這些要領(lǐng)，運(yùn)球的速度越來(lái)越快。
這時(shí)，在旁邊玩的一些小孩，也加入到我們的運(yùn)球隊(duì)列中，越玩越帶勁，真的好玩。
天慢慢地黑了，我和爸爸也玩累了，依依不舍地離開(kāi)了那塊籃球地。這時(shí)室外的天氣寒冷，估計(jì)有6—7 度，但我覺(jué)得我的心、我的手、我的身體是熱的。
打球也是一種快樂(lè)篇十一
每個(gè)人都有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。比如有的人喜歡踢足球，有的人喜歡打羽毛球，還有的人喜歡跑步，而我迷上的運(yùn)動(dòng)是打籃球。
就讓我來(lái)告訴你，我是如何迷上打籃球的過(guò)程吧！
有一個(gè)星期天的晚上，爸爸帶我去廣場(chǎng)玩。到了廣場(chǎng)，我看見(jiàn)有很多的小孩子都在玩健身器材，只有我一個(gè)人坐在長(zhǎng)椅上。有的大人在看著他的孩子，有的大人在跳廣場(chǎng)舞，還有些大人在打籃球。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)，我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”我說(shuō)：“好吧，反正坐著也是坐著，還不如和爸爸你一起去打籃球。”我就趕緊起來(lái)跑向籃球場(chǎng)。
爸爸第一次投球也沒(méi)有進(jìn)，我投了一次球，結(jié)果球意外地進(jìn)了。我的臉上露出了自豪的笑容，感覺(jué)真有自己有打籃球的天賦耶！
自從那一次投進(jìn)了籃球之后，我就漸漸迷上籃球。只要一放學(xué)回到家，我就會(huì)抱起籃球不停地在那練習(xí)拍。晚上的時(shí)候，我會(huì)和媽媽一起去廣場(chǎng)上打籃球。即使有時(shí)候晚上媽媽沒(méi)時(shí)間，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地在家門口拍籃球，籃球好像成為了我的好朋友。
打籃球確實(shí)很有趣！
打球也是一種快樂(lè)篇十二
打球就應(yīng)該全力拼搏，盡自己最大的力量防守，攻擊。加油吶喊者就應(yīng)該盡心盡力為己方打氣。所謂＂球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)＂正是如此！
時(shí)間：下午地點(diǎn)：操場(chǎng)人物：我班球員，5班球員
事情：場(chǎng)下的5班觀眾吶喊著為她們班的球員打氣，更有甚者專門買了高音喇叭來(lái)加油。一切的一切都為了場(chǎng)上的球員能夠更加努力?？墒俏覀儼嗟囊恍┣騿T卻和5班的球員打打鬧鬧笑嘻嘻的，很
難相信他們馬上就要走上“戰(zhàn)場(chǎng)“與彼此“戰(zhàn)斗“。球賽在大家的盼望中開(kāi)始了，我們班的一些球員很拼命的防守，攻擊。雖然他們的球藝實(shí)在不怎么樣，可他們很努力在打！而平時(shí)球藝不錯(cuò)的一些球員卻只是象征性的防著攻著。
場(chǎng)下我們班的一些觀眾卻躲在樹陰下乘涼，和周圍的人開(kāi)玩笑，想起了就叫幾聲，沒(méi)想起就隨便了。
我和其他人站在陽(yáng)光下，他們不敢喊，怕弄壞了嗓子，好嬌氣！我才不管那么多，扯起嗓子就喊加油，搞的我集“萬(wàn)千寵愛(ài)為一身”身邊的人也悄悄的往邊上移，裝做不認(rèn)識(shí)我似的。哼！我不會(huì)管這些，我只為那些努力著的球員吶喊“李羊加油！凡凡加油……”
球賽最終還是輸了，眼淚要奪眶而出，我沒(méi)等人，徑自走出校門，也許有人會(huì)說(shuō)“切，不就是一場(chǎng)球賽嘛，用的著嗎？”“of course用得著！”因?yàn)橹灰且粓?chǎng)比賽，無(wú)論大小都應(yīng)大聲加油，吶喊！盡力拼搏！
打球也是一種快樂(lè)篇十三
“哦耶！我們贏了！”我們贏了，因?yàn)樗呐Α?BR> 那年夏天，小學(xué)六年級(jí)時(shí)我們學(xué)校組織了一場(chǎng)乒乓球比賽。我們班的好幾個(gè)人踴躍參加。每天下午他們都在努力的訓(xùn)練。我的乒乓球水平越來(lái)越高。雖然訓(xùn)練有艱辛也有疼痛，但他也堅(jiān)持了下來(lái)。
終于到了比賽的那一天，參賽隊(duì)員都摩拳擦掌，好像已經(jīng)勝券在握。上場(chǎng)了，每個(gè)人的眼神中都充滿了“殺意”好像要把對(duì)手吃掉了似的。
比賽開(kāi)始了，每個(gè)人都摩拳擦掌準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，比賽規(guī)則是三刀制，也就是說(shuō)每個(gè)人都有三次失誤的機(jī)會(huì)。但是他卻接球技術(shù)不好，所以也就只能耗掉對(duì)方一名對(duì)手兩刀。
而我們?nèi)?duì)的希望都在我們的“王牌”身上?！巴跖啤钡谝粋€(gè)上場(chǎng)，不錯(cuò)，“王牌”果真不出我所料，僅用一刀就耗掉了對(duì)方兩個(gè)人。每隊(duì)才五個(gè)人，現(xiàn)在就損了兩位，我們贏了。我心想。但是出人意料的事發(fā)生了，對(duì)方的三號(hào)選手竟然一刀未損就打敗了我們的“王牌”而后面的三名同學(xué)也只耗掉了他一刀。“唉，放棄吧。沒(méi)戲了。”“王牌”嘆了口氣說(shuō)。但他卻握緊了拳頭，對(duì)“王牌”說(shuō)：“我可以?！?BR> 到他了，我們班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始散發(fā)負(fù)面影響了。但他卻不以為然。在我心里他也絕對(duì)接不下對(duì)方一球。但是“奇跡”出現(xiàn)了，他接住了那一球，那連“王牌”都沒(méi)有把握接住的球，他贏了！他贏了！他真的贏了嗎？不，沒(méi)有，他接住了那一球！他能接住那一球就證明他贏了。雖然他最后還是被三號(hào)絕殺了，但在我們心里他已經(jīng)贏了。
他，打球的樣子，真美！
打球也是一種快樂(lè)篇一
這一拿手好戲是在暑假練出來(lái)的。由于我的體質(zhì)一天比一天要差，爸爸便每天帶我去打籃球。他用手扳著我的手投籃，在我面前演示變向，還讓我貓低腰運(yùn)球……就是這樣一天天的艱苦訓(xùn)練，我就成功加入何承軒的“大盜籃球隊(duì)”了。要知道，里邊全是六（3）班的籃球精英??！
最令我難忘的，是在西大球場(chǎng)的較量。
那天我和林楷皓一隊(duì)，何承軒和伍志華一隊(duì)，我們便開(kāi)始了“五分賽”。
事情安排妥當(dāng)，比賽正式開(kāi)始。林楷皓將球一傳，我一跳接住后猛沖上前?？墒俏橹救A首先沖上前，攔住了我。我立即貓低身子，左右手來(lái)回快速運(yùn)球，快得看不見(jiàn)影。突然，伍志華伸手上前，欲斷我手中的球。而我不慌不忙地將球往右手一推，從右方運(yùn)球過(guò)人，接著又用標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)一投，籃球便在空中劃了一條美妙的弧線，在鐵框上旋轉(zhuǎn)了幾下，進(jìn)了！現(xiàn)在比分2：0。
第二對(duì)局開(kāi)始。只見(jiàn)何承軒將球一傳，沖入內(nèi)線。我緊跟著何承軒，讓他難以與伍志華接近。伍志華被林楷皓防的過(guò)緊，無(wú)可奈何之下他傳給了何承軒。撲！在旁的我一下子接住了球，沖出三分線，接著運(yùn)球急沖入內(nèi)線。突然，左方何承軒向我沖來(lái)。我先運(yùn)球小步后退，欲變向過(guò)人。但何承軒防得太緊，根本過(guò)不了。于是，我在他出手搶斷之時(shí)向右把球推給了林楷皓。林楷皓接到球后就勢(shì)一投，漂亮！空心球！
這就是我的拿手好戲——籃球。你們覺(jué)得它有趣嗎？快去學(xué)一學(xué)吧！
打球也是一種快樂(lè)篇二
今天，我和袁帥奇去打籃球，我們來(lái)到燈光球場(chǎng)。咱兩最喜歡聽(tīng)到進(jìn)球“刷”的聲音了。所以我們就來(lái)燈光球場(chǎng)打籃球。
我們一來(lái)到就打比賽，我們pk由我來(lái)發(fā)球，我使用了突破，可惜被袁帥奇冒了，接下來(lái)由袁帥奇發(fā)球，我我也給冒了。我又1個(gè)遠(yuǎn)投三分投進(jìn)，最后，我連進(jìn)好幾個(gè)三分，使袁帥奇這盤輸給了我，而且是“光頭”！
我們打了一下午，等到夕陽(yáng)西下的黃昏時(shí)我們才回家。
今天，我和袁帥奇去打籃球，我們來(lái)到燈光球場(chǎng)。咱兩最喜歡聽(tīng)到進(jìn)球“刷”的聲音了。所以我們就來(lái)燈光球場(chǎng)打籃球。
我們一來(lái)到就打比賽，我們pk由我來(lái)發(fā)球，我使用了突破，可惜被袁帥奇冒了，接下來(lái)由袁帥奇發(fā)球，我我也給冒了。我又1個(gè)遠(yuǎn)投三分投進(jìn)，最后，我連進(jìn)好幾個(gè)三分，使袁帥奇這盤輸給了我，而且是“光頭”！
我們打了一下午，等到夕陽(yáng)西下的黃昏時(shí)我們才回家。
今天，我和袁帥奇去打籃球，我們來(lái)到燈光球場(chǎng)。咱兩最喜歡聽(tīng)到進(jìn)球“刷”的聲音了。所以我們就來(lái)燈光球場(chǎng)打籃球。
我們一來(lái)到就打比賽，我們pk由我來(lái)發(fā)球，我使用了突破，可惜被袁帥奇冒了，接下來(lái)由袁帥奇發(fā)球，我我也給冒了。我又1個(gè)遠(yuǎn)投三分投進(jìn)，最后，我連進(jìn)好幾個(gè)三分，使袁帥奇這盤輸給了我，而且是“光頭”！
我們打了一下午，等到夕陽(yáng)西下的黃昏時(shí)我們才回家。
打球也是一種快樂(lè)篇三
今天，我們籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期3了，每個(gè)星期3都有一節(jié)體育課，我們又可以打籃球了。
今天我的感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒(méi)有1個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。可是今天我準(zhǔn)備試試看，能不能打破“歷史紀(jì)錄”。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地……
我們籃球隊(duì)員是一定要打籃球的?！?個(gè)人，正好4人1隊(duì)，打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓，打得不可開(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺??？墒谴騺?lái)打去，我們隊(duì)總是領(lǐng)先1分。快下課時(shí)，他們投進(jìn)了1個(gè)關(guān)鍵3分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對(duì)方的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，晃開(kāi)了他，見(jiàn)況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了?？墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間?！巴?！壓哨三分空心絕殺?！蔽覀儦g呼起來(lái)，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“歷史紀(jì)錄”了?！?BR> 就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。
這就是我在校園里發(fā)生的新鮮事。
打球也是一種快樂(lè)篇四
我的拿手是什么呢，不是唱歌跳舞，不是讀書寫字，而是籃球。
我能夠和籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)緣，還要得益于去年暑假的籃球訓(xùn)練班。
去年暑假，我和幾位同學(xué)一起來(lái)到了小區(qū)里的籃球訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，在這里我們起早貪黑的訓(xùn)練，一直訓(xùn)練了一個(gè)多月，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于掌握了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的“精髓”，我進(jìn)步神速，把動(dòng)作和技巧運(yùn)用得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。
但過(guò)分自信也分讓自己栽跟頭，這個(gè)觀點(diǎn)我一直深信不疑，為什么呢，因?yàn)槲矣H身試過(guò)水深??！看了下面我的糗事，你大概就明白這毋庸置疑的人生哲理了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們訓(xùn)練營(yíng)和另一個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)員展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的比賽。
一開(kāi)始，雙方都斗志滿滿。對(duì)方很厲害，但我們也不弱，雙方一開(kāi)始比方咬得很緊。奈何我們比他們訓(xùn)練的時(shí)間少，再加上體力逐漸下降，慢慢的我們落了下風(fēng)。
這時(shí)，我卻鬧了一個(gè)大烏龍。中場(chǎng)休息后，雙方互換場(chǎng)地，比分又很接近了，第三場(chǎng)比賽僅剩10秒，我搶到一個(gè)球，但我一時(shí)緊張，竟然忘記我們互換了場(chǎng)地，我持球左突右奔，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)防守隊(duì)員，直奔對(duì)方球門，最后奮力一投，球進(jìn)了，對(duì)方球員卻在歡呼，我頓時(shí)傻了眼，在我方隊(duì)員驚異的目光下，我才知道，自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。原來(lái)我投了一個(gè)烏龍球，嗚嗚……
從此，我在球場(chǎng)上就一舉成名了，我的隊(duì)友給了我封了一個(gè)叛徒的“愛(ài)稱”！
打球也是一種快樂(lè)篇五
其實(shí)，如果說(shuō)拿手好戲的話，我現(xiàn)在也只有一個(gè)，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩籃球，只是隨便拍拍，沒(méi)有打比賽。打（拍）著（拍）打著，一抬頭，哇噻！怎么這么多人瞅著我呀？我先愣了一會(huì)兒，之后假裝什么也沒(méi)看到，繼續(xù)打球。過(guò)了一會(huì)兒，我又一抬頭，（這些人）還在這里呢！我只好先放下球，去詢問(wèn)一下，他們?yōu)槭裁匆粗?。原?lái)是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來(lái)參觀，哼，原來(lái)如此。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說(shuō)：“小孩子們，我告訴你呀，打籃球是一個(gè)非常有趣的運(yùn)動(dòng)。我就這么告訴你們吧，我都參加過(guò)多次頂級(jí)的大賽?！惫。ㄎ倚睦镏?，）只是吹牛而已，請(qǐng)不要介意。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我，我得意地笑了起來(lái)：“等你們到了上小學(xué)的時(shí)候，我就收你們?yōu)橥降?，好不好？”小弟弟們開(kāi)心地跳了起來(lái)：“太好了！”
“那么下面我就讓你們見(jiàn)識(shí)一下，什么叫做真正的高手?！蔽覝?zhǔn)備一個(gè)打板外，還加一個(gè)大跨步，最后一個(gè)佛山進(jìn)球，來(lái)給他們看，好，說(shuō)干就干?！翱粗c(diǎn)，千萬(wàn)不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場(chǎng)三分線里，之后一個(gè)打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！{場(chǎng)面太過(guò)于丟臉，不必詳說(shuō)。}
最后，我對(duì)小朋友說(shuō)：“這次不算，這次不算，再來(lái)一次?！蔽乙粋€(gè)打板，一個(gè)大跨步，最后一個(gè)佛山，球進(jìn)了！
快看，這才是我的真正技術(shù)。
我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會(huì)把籃球練好的。
打球也是一種快樂(lè)篇六
今天是周末，媽媽看我寫完作業(yè)就說(shuō)“我們下去打球吧！”
到了籃球場(chǎng)一看，來(lái)的人可真不少！有玩羽毛球的、溜冰的、滑板的、打籃球的……可真熱鬧！
球場(chǎng)上設(shè)有四個(gè)籃球筐，我和媽媽加入了其中一組，這一組只有一個(gè)小哥哥在玩。我倆要來(lái)個(gè)“單挑”，媽媽來(lái)當(dāng)裁判。只聽(tīng)媽媽煞有介事地說(shuō)“這次比賽我們都要遵守一個(gè)規(guī)則：友誼第一，比賽第二！”看媽媽認(rèn)真的樣子，還真像一個(gè)公平的裁判呢！
比賽規(guī)定：每人投兩次，如果投中一次或二次，就再投1——2次。
第一局，我先投，中了！但第二次我興奮的過(guò)了頭，沒(méi)投中。結(jié)果小哥哥卻三投兩中！我輸了！
第二局，我不甘示弱，下決心要超過(guò)小哥哥。別看我個(gè)頭矮，卻有一股子拼勁。后退幾步，瞄準(zhǔn)籃球筐，雙手使勁往上一投，籃球在筐的邊上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，哈！進(jìn)去了！我一鼓作氣接連三投三中！小哥哥兩投一種中，這一局我勝了！
接下來(lái)的兩局，我和小哥哥打成了平手。
第五局，我充滿信心，準(zhǔn)備再贏他一回！可當(dāng)哥哥連中兩回時(shí)，我的心提到了嗓子眼！但小哥哥最關(guān)鍵的一球卻好像跟他開(kāi)玩笑似的，在邊上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后，“啪”的一聲——落地了！這一局我又贏了！冠軍理所當(dāng)然的歸我了！哥哥對(duì)我豎起大拇指：真厲害！
媽媽看我們倆都筋疲力盡、氣喘吁吁，讓我們休息一下再玩。
今天玩得真痛快！
打球也是一種快樂(lè)篇七
今天早上，我去了籃球館。
開(kāi)始打籃球了，雖然每隊(duì)只有兩個(gè)人，但我打得還是很起勁。
第一輪，是我發(fā)球。我看到周圍有我的隊(duì)友，就把球傳給了他?？墒?，我卻犯了“走步”。
第二輪，是另外一個(gè)隊(duì)發(fā)球。我在陳一凡的頭上揮來(lái)?yè)]去，希望他發(fā)偏?？墒撬梦覜](méi)留意，往我頭上把球一傳，傳給了他們隊(duì)的人。我和劉振林趕緊跑過(guò)去搶球，但是劉振林搶到球后卻犯了“二運(yùn)”。
第三輪，還是我發(fā)球。我用力一傳，不料我用勁過(guò)猛，傳出了邊線。
就這樣，我們以3比0輸給了對(duì)方。
接下來(lái)，我、陳一凡、一個(gè)高個(gè)子新學(xué)員一隊(duì)，教練跟劉振林一隊(duì)。
開(kāi)始打比賽了。我是發(fā)球的。接著，我看見(jiàn)我前面站著教練。然后，我看見(jiàn)了站在斜右方的陳一凡。我想：教練這么高，我往高傳球可定會(huì)被教練搶走。于是，我往低處傳給了陳一凡。然后，陳一凡被教練防住了，立即來(lái)了個(gè)高飛球。我趕緊去接球，但是我的運(yùn)氣不好。因?yàn)槲仪蜻€沒(méi)拿穩(wěn)，劉振林就把我的球拍走了。
下面這幾輪，我、劉振林、高個(gè)子新學(xué)員一隊(duì)，教練和陳一凡一隊(duì)。這幾輪就不怎么好打了，因?yàn)殛愐环彩抢蠈W(xué)員，速度非常快。我們隊(duì)總是被教練那一隊(duì)攻得練練敗退。
下課了，我卻還沉浸在剛剛的比賽中。雖然，我打得很差，但打籃球的同時(shí)我卻鍛煉了身體又獲得了快樂(lè)。
打球也是一種快樂(lè)篇八
我每個(gè)星期六都會(huì)叫上我的好朋友彭梓涵去九思小學(xué)打籃球。
有一次，我和彭梓涵又去打籃球。打了一會(huì)兒，彭梓涵打得坐著喘氣，一邊說(shuō):“不行了……實(shí)在不行了!”可我還精神百倍地投著籃。
這時(shí)候，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，說(shuō):“小朋友，我打籃球打得十分好，我來(lái)教你們打?！蔽野胄虐胍傻卣f(shuō):“能夠?！焙鋈?，那個(gè)叔叔一下子跑到了三分線，一投，進(jìn)了。我頓時(shí)驚呆了，彭梓涵眼睛睜得大大的，說(shuō):“這個(gè)叔叔太厲害了!”叔叔說(shuō):“投籃要找準(zhǔn)點(diǎn)子，是你控制球，不是球控制自我……”
我按照叔叔說(shuō)的去做，心里暗暗地想著:“找準(zhǔn)點(diǎn)子?！蔽绎w身一投，果然進(jìn)了，不可思議。這時(shí)，彭梓涵手中拿球，也是飛身一投，可惜球沒(méi)有進(jìn)，他一下子氣餒了。那個(gè)叔叔走過(guò)去安慰他，說(shuō)道:“每個(gè)人都是練出來(lái)的。記住，每個(gè)人都不是完美的。”彭梓涵聽(tīng)到這話，就堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼續(xù)投籃。
叔叔走了，我們只能自我練了，一練就是四小時(shí)!經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，此刻我們打籃球打得十分好!
我明白了：“世界上沒(méi)有人是完美的”。僅有不停地練習(xí)，才能做好一件事!
打球也是一種快樂(lè)篇九
“耶”!此時(shí)內(nèi)心歡快的我正在籃球場(chǎng)打籃球。
剛開(kāi)始，我一個(gè)人練習(xí)投籃。有時(shí)定點(diǎn)投，也有時(shí)來(lái)助跑投，還有的時(shí)候投花式。我先來(lái)個(gè)定點(diǎn)投。一!二!三!起跳!砰的一聲，籃球重重地碰在籃板上，又馬上反彈回來(lái)。
有時(shí)候，我也會(huì)來(lái)個(gè)助跑的，一步，兩步，三步，投。球竟然沒(méi)碰到籃筐直接進(jìn)了一球。
想要耍帥的話，就來(lái)花式，最經(jīng)典的動(dòng)作：轉(zhuǎn)個(gè)圈，拍幾下，再轉(zhuǎn)個(gè)圈，命中投籃!球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾圈最終還是進(jìn)球。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)同齡人，我們幾個(gè)就打一場(chǎng)比賽。我和一個(gè)胖子一隊(duì)，一個(gè)瘦子和高個(gè)子一隊(duì)。
我先發(fā)球，結(jié)果被高個(gè)子搶走了，胖子一個(gè)箭步?jīng)_上去撞了一下高個(gè)子，球被胖子用力地扔到我這兒，我就立刻拿起來(lái)用力向上一扔。?!1：0。胖子叫道。瘦子正巧在籃筐下，就把球傳給了高個(gè)子。眼看胖子就要把高個(gè)子手里的球拍掉了。高個(gè)子一下把球傳給了瘦子，但瘦子沒(méi)接到。我趁機(jī)又來(lái)了個(gè)撿漏并且進(jìn)了一個(gè)邊球??
時(shí)間過(guò)的真快，馬上又快5點(diǎn)了，我和老媽只好依依不舍地離開(kāi)了籃球場(chǎng)。
打球也是一種快樂(lè)篇十
春節(jié)前某一天下午，我抱著心愛(ài)的籃球，興高采烈地跟著爸爸，來(lái)到了小區(qū)的8棟旁邊，一大塊空地上，打起了籃球。
一開(kāi)始，爸爸飛快地上了，一個(gè)我和爸爸都稱之為“自動(dòng)發(fā)球機(jī)”的墻板前，開(kāi)始投球。我也跟著爸爸發(fā)起了球。一會(huì)兒，爸爸看到我對(duì)投球的技術(shù)，掌握的不太好。就讓我看一看他怎么投球的。首先，他拿起球，膝蓋彎曲，縱身一跳，就在跳到最高時(shí)，我看見(jiàn)爸爸把籃球投了出去。我高興地拍手，說(shuō)：“太好了，就這么簡(jiǎn)單!”。爸爸卻說(shuō)：“別急，還有一步呢!”，“還有一步嗎?”我好奇地問(wèn)?！皩?duì)啊，球投出去之后，要趕緊跑上去，準(zhǔn)備接球啊?！卑职秩缡钦f(shuō)。
按照爸爸的提示，我嘗試了幾次，有感覺(jué)了，我的投球能力得到了提升。我開(kāi)心地笑了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和我玩了一個(gè)手運(yùn)籃球的游戲。剛開(kāi)始，我老是運(yùn)球不到位，我很生氣。爸爸看到之后，耐心地教我運(yùn)球的方法，有原地運(yùn)球的，也有在跑動(dòng)中運(yùn)球的，還有來(lái)回運(yùn)球的技巧等等。聽(tīng)了爸爸的指導(dǎo)，我用爸爸的方法做了很多次，果然有用。慢慢地我掌握了這些要領(lǐng)，運(yùn)球的速度越來(lái)越快。
這時(shí)，在旁邊玩的一些小孩，也加入到我們的運(yùn)球隊(duì)列中，越玩越帶勁，真的好玩。
天慢慢地黑了，我和爸爸也玩累了，依依不舍地離開(kāi)了那塊籃球地。這時(shí)室外的天氣寒冷，估計(jì)有6—7 度，但我覺(jué)得我的心、我的手、我的身體是熱的。
打球也是一種快樂(lè)篇十一
每個(gè)人都有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。比如有的人喜歡踢足球，有的人喜歡打羽毛球，還有的人喜歡跑步，而我迷上的運(yùn)動(dòng)是打籃球。
就讓我來(lái)告訴你，我是如何迷上打籃球的過(guò)程吧！
有一個(gè)星期天的晚上，爸爸帶我去廣場(chǎng)玩。到了廣場(chǎng)，我看見(jiàn)有很多的小孩子都在玩健身器材，只有我一個(gè)人坐在長(zhǎng)椅上。有的大人在看著他的孩子，有的大人在跳廣場(chǎng)舞，還有些大人在打籃球。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)，我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”我說(shuō)：“好吧，反正坐著也是坐著，還不如和爸爸你一起去打籃球。”我就趕緊起來(lái)跑向籃球場(chǎng)。
爸爸第一次投球也沒(méi)有進(jìn)，我投了一次球，結(jié)果球意外地進(jìn)了。我的臉上露出了自豪的笑容，感覺(jué)真有自己有打籃球的天賦耶！
自從那一次投進(jìn)了籃球之后，我就漸漸迷上籃球。只要一放學(xué)回到家，我就會(huì)抱起籃球不停地在那練習(xí)拍。晚上的時(shí)候，我會(huì)和媽媽一起去廣場(chǎng)上打籃球。即使有時(shí)候晚上媽媽沒(méi)時(shí)間，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地在家門口拍籃球，籃球好像成為了我的好朋友。
打籃球確實(shí)很有趣！
打球也是一種快樂(lè)篇十二
打球就應(yīng)該全力拼搏，盡自己最大的力量防守，攻擊。加油吶喊者就應(yīng)該盡心盡力為己方打氣。所謂＂球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)＂正是如此！
時(shí)間：下午地點(diǎn)：操場(chǎng)人物：我班球員，5班球員
事情：場(chǎng)下的5班觀眾吶喊著為她們班的球員打氣，更有甚者專門買了高音喇叭來(lái)加油。一切的一切都為了場(chǎng)上的球員能夠更加努力?？墒俏覀儼嗟囊恍┣騿T卻和5班的球員打打鬧鬧笑嘻嘻的，很
難相信他們馬上就要走上“戰(zhàn)場(chǎng)“與彼此“戰(zhàn)斗“。球賽在大家的盼望中開(kāi)始了，我們班的一些球員很拼命的防守，攻擊。雖然他們的球藝實(shí)在不怎么樣，可他們很努力在打！而平時(shí)球藝不錯(cuò)的一些球員卻只是象征性的防著攻著。
場(chǎng)下我們班的一些觀眾卻躲在樹陰下乘涼，和周圍的人開(kāi)玩笑，想起了就叫幾聲，沒(méi)想起就隨便了。
我和其他人站在陽(yáng)光下，他們不敢喊，怕弄壞了嗓子，好嬌氣！我才不管那么多，扯起嗓子就喊加油，搞的我集“萬(wàn)千寵愛(ài)為一身”身邊的人也悄悄的往邊上移，裝做不認(rèn)識(shí)我似的。哼！我不會(huì)管這些，我只為那些努力著的球員吶喊“李羊加油！凡凡加油……”
球賽最終還是輸了，眼淚要奪眶而出，我沒(méi)等人，徑自走出校門，也許有人會(huì)說(shuō)“切，不就是一場(chǎng)球賽嘛，用的著嗎？”“of course用得著！”因?yàn)橹灰且粓?chǎng)比賽，無(wú)論大小都應(yīng)大聲加油，吶喊！盡力拼搏！
打球也是一種快樂(lè)篇十三
“哦耶！我們贏了！”我們贏了，因?yàn)樗呐Α?BR> 那年夏天，小學(xué)六年級(jí)時(shí)我們學(xué)校組織了一場(chǎng)乒乓球比賽。我們班的好幾個(gè)人踴躍參加。每天下午他們都在努力的訓(xùn)練。我的乒乓球水平越來(lái)越高。雖然訓(xùn)練有艱辛也有疼痛，但他也堅(jiān)持了下來(lái)。
終于到了比賽的那一天，參賽隊(duì)員都摩拳擦掌，好像已經(jīng)勝券在握。上場(chǎng)了，每個(gè)人的眼神中都充滿了“殺意”好像要把對(duì)手吃掉了似的。
比賽開(kāi)始了，每個(gè)人都摩拳擦掌準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，比賽規(guī)則是三刀制，也就是說(shuō)每個(gè)人都有三次失誤的機(jī)會(huì)。但是他卻接球技術(shù)不好，所以也就只能耗掉對(duì)方一名對(duì)手兩刀。
而我們?nèi)?duì)的希望都在我們的“王牌”身上?！巴跖啤钡谝粋€(gè)上場(chǎng)，不錯(cuò)，“王牌”果真不出我所料，僅用一刀就耗掉了對(duì)方兩個(gè)人。每隊(duì)才五個(gè)人，現(xiàn)在就損了兩位，我們贏了。我心想。但是出人意料的事發(fā)生了，對(duì)方的三號(hào)選手竟然一刀未損就打敗了我們的“王牌”而后面的三名同學(xué)也只耗掉了他一刀。“唉，放棄吧。沒(méi)戲了。”“王牌”嘆了口氣說(shuō)。但他卻握緊了拳頭，對(duì)“王牌”說(shuō)：“我可以?！?BR> 到他了，我們班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始散發(fā)負(fù)面影響了。但他卻不以為然。在我心里他也絕對(duì)接不下對(duì)方一球。但是“奇跡”出現(xiàn)了，他接住了那一球，那連“王牌”都沒(méi)有把握接住的球，他贏了！他贏了！他真的贏了嗎？不，沒(méi)有，他接住了那一球！他能接住那一球就證明他贏了。雖然他最后還是被三號(hào)絕殺了，但在我們心里他已經(jīng)贏了。
他，打球的樣子，真美！