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2015考研政治:構(gòu)建社會主義和諧社會
2004年9月19日，中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第四次全體會議上正式提出了“構(gòu)建社會主義和諧社會”的概念，“和諧社會”常作為這一概念的縮略語。有關(guān)構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)容在07、09、10、12、14年真題中均有設(shè)題，下面我們復(fù)習(xí)一下社會主義和諧社會的重點內(nèi)容。
一、社會主義和諧社會的內(nèi)涵
2005年2月19日，胡錦濤在中央黨校省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高建設(shè)社會主義和諧社會能力專題研討班上明確指出，我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
二、構(gòu)建社會主義和諧社會的總體思路
第一，必須堅持以人為本。這是構(gòu)建社會主義和諧社會的根本出發(fā)點和落腳點。
第二，必須堅持科學(xué)發(fā)展。這是構(gòu)建社會主義和諧社會的工作方針。
第三，不許堅持改革開放。這是構(gòu)建社會主義和諧社會的主要工作動力。
第四，必須堅持民主法治。這是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要工作保證。
第五，必須堅持正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。這是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要工作條件。
第六，必須堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè)。這是構(gòu)建社會主義和諧社會的領(lǐng)導(dǎo)核心和依靠力量。
三、加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)
黨的十七大報告明確指出：“社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會體制改革，擴大公共服務(wù)，完善社會管理，促進(jìn)社會公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設(shè)和諧社會?！?BR> 1.優(yōu)先發(fā)展教育，建立人力資源強國
教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，發(fā)展教育也是把我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑。必須堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，辦好人民滿意的教育。
2.實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)。
就業(yè)是民生之本，是保障和改善人民生活的重要條件。
3.深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入。
合理的收入分配制度是社會公平的重要體現(xiàn)。必須深化收入分配制度改革，調(diào)整國民收入分配結(jié)構(gòu)，整頓和規(guī)范分配秩序，加快形成合理有序的收入分配格局。
4.加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，保障人民基本生活。
健全的社會保障體系，是國家的一項重要社會制度，是維護(hù)社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保障。要把解決住房問題放在首要位置。
5.加強和創(chuàng)新社會管理
完善社會管理是改善民生和促進(jìn)社會和諧的重要任務(wù)。完善社會管理根本目的是維護(hù)社會秩序、促進(jìn)社會和諧、保障人民安居樂業(yè)，為黨和國家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的社會環(huán)境。社會管理的基本任務(wù)包括協(xié)調(diào)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為、解決社會問題、化解社會矛盾等方面。做好社會管理工作，促進(jìn)社會和諧，是全面建設(shè)小康社會、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本條件。
四、真題再現(xiàn)
25.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定 》明確指出，限期實現(xiàn)行業(yè)協(xié)會商會與行政機關(guān)的真正脫鉤，重點培育和優(yōu)先發(fā)展行業(yè)協(xié)會商會類、科技類、公益慈善類、城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)類社會組織。發(fā)揮各類社會組織的積極作用，可以( )
A. 增強公民對社會的認(rèn)同感B. 降低政府治理成本
C. 擴大政府管理權(quán)限D(zhuǎn). 提高社會治理水平
【答案】ABD
【答案解析】發(fā)揮各類社會組織的積極作用，有利于：增強公民對社會的認(rèn)同感，降低政府治理成本，提高社會治理水平。發(fā)揮社會組織的作用，在某種程度上是弱化政府的管理權(quán)限，理清政府和市場的關(guān)系。因此答案為ABD。
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