2016吉林省初中和小學(xué)一年級新生將使用長春版語文教材

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    2016吉林省初中和小學(xué)一年級新生將使用長春版語文教材
    吉林長春市中小學(xué)今天開學(xué),很多家長在開學(xué)前都聽到一個消息,今年升學(xué)的孩子要換語文教材。為此,新文化記者從相關(guān)部門得到了確切的消息,從秋季新學(xué)期開始,全省義務(wù)教育階段中小學(xué)起始年級,也就是小學(xué)一年級和初中一年級的學(xué)生,將全面使用最新修訂版的長春版語文教材。
    明德路小學(xué)一直使用長春版語文教材,該校的樊老師說:“長春版語文比其他版本更加接地氣,有東北地域文化的特色。”
    “這次教材的修改特別重視語文學(xué)習方式的改革,突出自主、合作、探究的學(xué)習方式,融入了語文閱讀策略、識字寫字策略和表達策略的重要內(nèi)容。同時進行了多元模式的語文大單元開發(fā),也就是聽、說、讀、寫、綜合學(xué)習等有機融合構(gòu)建整體的學(xué)習單元,充分體現(xiàn)語文學(xué)習綜合性和實踐性。高年級的學(xué)生要寫綜合學(xué)習的研究報告,鼓勵兒童研究課題之后發(fā)表出去。另外,新版教材的版式、插圖都進行了創(chuàng)新設(shè)計,從細微之處提高學(xué)生的審美品位。”吉林省知名教育專家、長春版國標語文教材小學(xué)主編趙士英說。
    本次修訂是長春版語文教材自2001年以來第三次較大規(guī)模的修訂,新版長春版語文更換了40%的篇章,更新過后更具有經(jīng)典型、科學(xué)性、時代性以及豐富性,并且注重文學(xué)類文本與信息類文本、寫實與虛構(gòu)類文本、連續(xù)文本與非連續(xù)類文本的均衡。高年級還首次加入了有特色的“非連續(xù)文本”學(xué)習(非連續(xù)文本是指相對于以句子和段落組成的“連續(xù)文本”而言的閱讀材料,多以統(tǒng)計圖表、圖畫等形式呈現(xiàn))。
    在選文上,新教材中增加了幽默教育成分,豐富孩子們的想象力和聯(lián)想能力,而且虛構(gòu)文本得到了重視,還對文學(xué)類文本做適當調(diào)整,適當增加了信息類的文本。
    “大長文”首次進入教材是新版長春版語文教材的另外一個亮點。本次修訂著重提倡“多讀書、讀好書、讀整本書”,在新版小學(xué)教材中,12冊書中每冊設(shè)計了一個《走進經(jīng)典》板塊,都有一篇大長文,通過生動活潑的方式開展經(jīng)典閱讀,培養(yǎng)兒童的閱讀興趣,加強課內(nèi)外閱讀的聯(lián)系。
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