在如今這樣一個(gè)互相冷漠的時(shí)代，能有一段純粹屬于陌生人之間的關(guān)心，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家搜集了《毽子里的銅錢(qián)》讀后感，希望能夠溫暖我們逐漸冷漠的心。
篇一：《毽子里的銅錢(qián)》讀后感
今天，莊老師帶我們來(lái)到了金錢(qián)這個(gè)單元，學(xué)習(xí)《毽子里的銅錢(qián)》這篇課文。
這篇課文主要講作者琦君，每次聞到巷子里飄來(lái)燒山薯的香味，就會(huì)想起幾十年前家鄉(xiāng)那位賣山薯的老人。“我”小的時(shí)候，有一次在院子里踢毽子，聞到了烤山薯的香味。“我”問(wèn)老伯幾個(gè)銅板一個(gè)，老伯從烘缸里拿出一個(gè)小山薯給“我”吃，“我”十分感激慢慢地剝開(kāi)皮，吃起來(lái)。liuxue86.com
隔壁的的二嬸挑了幾個(gè)大紅薯，老伯說(shuō)10個(gè)銅板，二嬸只給了9個(gè)銅板，“我”想代二嬸補(bǔ)起那一個(gè)銅板，但“我”身邊沒(méi)錢(qián)，心里難受。“我”對(duì)老人說(shuō)：“老伯伯，我也沒(méi)給錢(qián)。”老人說(shuō)送給“我”吃，“我”把毽子里的銅錢(qián)拿來(lái)給老人，老人不收，又從烘缸里拿出一個(gè)給“我”。這件事一直都保留在我心里，溫暖著我。
我讀了這個(gè)故事明白了，做小販的櫛風(fēng)沐雨，非常辛苦，我們長(zhǎng)大以后要格外懂得體諒他們。我認(rèn)為作者琦君是一個(gè)天真可愛(ài)、懂事、守規(guī)則、善良、充滿感激的人。老伯伯是一個(gè)善良、有愛(ài)心、慈祥、可愛(ài)、可親的老人。體會(huì)了人與人之間真誠(chéng)的體諒。
篇二：《毽子里的銅錢(qián)》讀后感
今天，袁老師教我們學(xué)習(xí)了《毽子里的銅錢(qián)》。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我知道了每個(gè)人之間要真誠(chéng)、體諒。
這篇課文講述了“我”小時(shí)候遇到了一位賣紅薯的老人，他送給“我”一個(gè)小紅薯。這時(shí)，隔壁的二嬸買(mǎi)了幾個(gè)大紅薯卻少給了老人一個(gè)銅板。“我”心里很難過(guò)，想到“我”也沒(méi)給老人錢(qián)，就將毽子里的銅錢(qián)遞給老人。老人沒(méi)有要，反而又送給“我”一個(gè)紅薯的事。
在我們生活中也遇到過(guò)這樣的事。有一次，我們小區(qū)對(duì)面的一個(gè)人去文具店買(mǎi)文具，那個(gè)同學(xué)選了一枝鋼筆問(wèn)老板多少錢(qián)?老板說(shuō)：“一枝鋼筆要六元錢(qián)。”那人身上只有五元錢(qián)，他把錢(qián)給老板說(shuō)“先給你五元錢(qián)，等會(huì)兒給你拿一元錢(qián)過(guò)來(lái)。”結(jié)果，老板等了一下午也沒(méi)有看到那個(gè)同學(xué)把錢(qián)送過(guò)來(lái)。我很希望那位同學(xué)早點(diǎn)把欠老板的錢(qián)送回來(lái)，這樣才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
毽子里的銅錢(qián)本身是微不足道的。然而，透過(guò)這微不足道的銅錢(qián)，我們看到了一個(gè)慈祥、樸實(shí)的老人;看到了一個(gè)善良、天真的孩子;體會(huì)到了人與人之間那份真誠(chéng)和體諒。“善良淳樸”、“溫暖感人”、真誠(chéng)體諒“。這就是從這篇文章里我學(xué)到的知識(shí)。
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