近年來，越來越多的家庭送孩子去美國讀高中，而大量的個(gè)案研究表明，在孩子尚未足夠成熟前，送孩子出國留學(xué)，是極具爭(zhēng)議的一個(gè)問題。86留學(xué)專家認(rèn)為：綜觀低齡留學(xué)成功案例，尤其是走讀學(xué)校，孩子需要具備如下能力：
(1)獨(dú)立性強(qiáng)
(2)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
(3)情商高
孩子單身一人在美國走讀，會(huì)碰到各種各樣意想不到的情況，都需要孩子獨(dú)自面對(duì)，這些能力是必須具備的。若孩子本身這些方面能力還不足夠，補(bǔ)足的解決方案只有：
(1)在學(xué)校碰到一個(gè)足以托付的老師。
(2)住家能夠進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo)。
(3)住宿管理機(jī)構(gòu)的區(qū)域負(fù)責(zé)人，能夠替代上述兩人完成輔導(dǎo)孩子的任務(wù)。
(4)中國父母遠(yuǎn)程輔導(dǎo)解決問題。
86留學(xué)網(wǎng)專家表示，大部分選擇走讀的孩子，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)后，均非常滿意，但也有個(gè)別孩子，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭，原因固然有多方面，但無非集中在如下幾點(diǎn)：
(1)語言未過關(guān)，上課聽不懂。
(2)學(xué)業(yè)遭到挫折，出現(xiàn)一門甚至多門不及格，孩子憑個(gè)人能力無法追上補(bǔ)上，對(duì)學(xué)業(yè)喪失信心。
(3)孩子性格內(nèi)向，不善與人結(jié)交，感到孤獨(dú)。
(4)孩子與住家出現(xiàn)矛盾，因溝通不善，小矛盾逐步累積，導(dǎo)致住宿不舒服、別扭，想更換新家但因種種原因未能實(shí)現(xiàn)。
(5)無法與住家孩子很好溝通，或者覺得住家偏心，感覺寄人籬下，心里郁悶。
(6)飲食不習(xí)慣，每天吃不飽飯，出現(xiàn)乏力，沒精神現(xiàn)象。
(7)生活單調(diào)，有些孩子因未能融入住家生活，或者因住家原因，本身雙休及業(yè)務(wù)生活就很乏味，孩子無法體會(huì)美國生活的多姿多彩，相反，會(huì)覺得無趣，太鄉(xiāng)村。