廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015高考分?jǐn)?shù)線發(fā)布

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    2015年廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考分?jǐn)?shù)線
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    2015年廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考分?jǐn)?shù)線還沒有公布之前,大家可以參考[廣東歷年高考分?jǐn)?shù)線 以及2015年各省高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測匯總及2015 年高考分?jǐn)?shù)線,讓自己的心里有個數(shù),廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線歷年浮動應(yīng)該不會太大的。
    分?jǐn)?shù)線和成績都公布之后,就是志愿填報的時間了,6月下旬廣大考生可以登錄2015年廣東高考志愿填報時間及入口 進(jìn)行志愿填報,志 愿填報不知道填的同學(xué)可以參考本網(wǎng)站為您提供的2015年廣東高考志愿填報指南 。
     廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系方式
     地址:廣州市沙太路麒麟崗
     聯(lián)系電話:020-61362195;61362189
    出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道提醒考生考后關(guān)注:
    
2015年廣東高考分?jǐn)?shù)線公布情況
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    廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹:
    廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)廣東省政府批準(zhǔn)設(shè)立、國家教育部核準(zhǔn)備案的全日制公立普通高等院校。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)力量雄厚。辦學(xué)思路抓改革創(chuàng)特色,抓內(nèi)涵促發(fā)展,抓管理促效益辦學(xué)目標(biāo)建成辦學(xué)特色鮮明、在省內(nèi)有較高知名度和認(rèn)可度的示范性高職學(xué)院。辦學(xué)條件學(xué)院校現(xiàn)有在校生規(guī)模6055人;占地92.7畝,總建筑6.8萬平方米;專任教師212名,兼職教師43名;專業(yè)33個;各類教學(xué)儀器設(shè)備3172.86萬元;圖書55萬余冊;建有校園網(wǎng);有校內(nèi)實訓(xùn)中心10個,并與一些知名企業(yè)合作,建立了54個校外實訓(xùn)基地;在校內(nèi)設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所。列入廣東省“十一五”重點建設(shè)工程的新校區(qū)項目,已獲批出紅線圖及修建性詳規(guī),首期兩個億的建設(shè)資金也已全部到位,按計劃將于2008年上半年正式動工。辦學(xué)成績國家“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”、“汽車運用與維修”專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)的職業(yè)院校;國家“汽車維修”職業(yè)教育實訓(xùn)基地;廣東省“維修電工”、“制冷操作工”高技能人才實訓(xùn)基地;廣東省中職教師汽車新技術(shù)培訓(xùn)基地;廣東省高職高專教育“數(shù)控技術(shù)”、“應(yīng)用電子技術(shù)”實訓(xùn)基地等。遵循人才培養(yǎng)質(zhì)量這一主線,學(xué)院的人才培養(yǎng)模式改革探索經(jīng)歷了由點到面、逐步推進(jìn)的歷程:2002年,選擇“汽車制造與維修”專業(yè)(維修方向)啟動試點班教改工作;2003年,推廣“改革試點班”的理念和原則; 2004年, 啟動數(shù)控專業(yè)“兩年制”試點改革工作, 同年啟動專業(yè)教師職業(yè)素質(zhì)改造工程; 2005年,選擇“數(shù)控技術(shù)”等3個專業(yè),深化“兩年制”專業(yè)綜合改革工作;2006年,正式提出探索構(gòu)建專業(yè)技能實踐教學(xué)體系;2007年,確定在2005級的“機(jī)電一體化技術(shù)”等5個專業(yè)實施“2+1”人才培養(yǎng)方案?!?004年,學(xué)生參加第一屆全國數(shù)控技能大賽廣東教育系統(tǒng)選手選拔賽及全國勞動系統(tǒng)廣東賽區(qū)“華中系統(tǒng)”數(shù)控車與數(shù)控銑參賽選手選拔賽,獲數(shù)控車組的第二名與第四名、數(shù)控銑工種的第二名,總成績?yōu)閺V東教育系統(tǒng)參賽單位第一名;參加第14屆廣東省“高校杯”軟件設(shè)計競賽,獲高職高專組1個一等獎和唯一“創(chuàng)新獎”;參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽,獲廣東賽區(qū)2個二等獎和2個三等獎?!?005年,學(xué)生參加全國高職高專實用英語口語大賽,獲廣東賽區(qū)第一名;參加全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽,獲2個全國二等獎(廣東省唯一高職院)、2個廣東賽區(qū)一等獎和1個廣東賽區(qū)二等獎;參加第15屆廣東省“高校杯”軟件設(shè)計競賽,繼續(xù)獲得高職高專組1個一等獎和唯一“創(chuàng)新獎”;參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽,獲1個全國二等獎、1個廣東賽區(qū)一等獎、5個廣東賽區(qū)二等獎和6個廣東賽區(qū)三等獎;參加廣東省首屆CAD/CAM軟件應(yīng)用競賽,獲2個二等獎、5個三等獎和2個優(yōu)秀獎?!?006年, 學(xué)生參加廣東省高校數(shù)控技能大賽, 獲得數(shù)控車1個一等獎和1個二等獎, 并獲得團(tuán)體二等獎;參加廣東省第二屆大學(xué)生CAD/CAM軟件應(yīng)用競賽,獲得3個一等獎、5個二等獎和2個三等獎,并獲得團(tuán)體總分第二名。——2007年,學(xué)生參加首屆廣東省大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)系列活動,在“挑戰(zhàn)杯”競賽中獲1個一等獎、1個二等獎和3個三等獎;在PROTEL電子自動化設(shè)計比賽中獲1個二等獎和2個三等獎;參加全國電子設(shè)計大賽廣東賽區(qū)比賽, 獲得一、二、三等獎各1個; 參加全國大學(xué)生條形碼自動識別知識競賽, 獲1個特等銅獎和1個三等獎。
    
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