以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心整理提供的小學(xué)生寒假作業(yè)要求參考，歡迎閱讀和轉(zhuǎn)載。
小學(xué)生寒假作業(yè)要求參考一
從1月13日開始就正式進入寒假生活了，為了讓孩子們在寒假中能過得充實，對寒假作業(yè)提出以下的要求：
一、語文作業(yè)要求。(五個一)
1、一天一頁：每天完成一頁《語文寒假作業(yè)》(正反兩面)。
2、一天一句：每天至少寫一句完整的話。(該作業(yè)完成在散學(xué)式發(fā)的語文本上，要求標(biāo)注每天的日期。)
3、一天一寫：每天寫一課字帖，主要寫漢字。(為了復(fù)習(xí)一上學(xué)習(xí)的生字和提高書寫質(zhì)量，請各位家長購買開學(xué)時買過的一年級上冊的字帖，作者是司馬彥的。報名時將寫好的字帖上交。)
4、一天一誦：每天背一篇《日有所誦》上的兒歌。(從第七單元往后背。)
5、一天一讀：每天要保證看半小時課外書。(特別是班級的公共圖書，不僅要認(rèn)真看完，更要保管好，開學(xué)時好換書。)
二、數(shù)學(xué)作業(yè)要求。
1、一天一頁：每天完成一頁《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》(正反兩面)。
2、一天一算：每天完成一面口算。(請家長購買《口算天天練》。每面口算需在5分鐘內(nèi)完成，如果孩子的速度不夠，可以要求孩子先讀兩遍，再做題。)
溫馨提示：
1、孩子的作業(yè)最好避免集中完成，每天持續(xù)的學(xué)習(xí)是比較好的復(fù)習(xí)方式。
2、各位家長可以與孩子一起制定一份《寒假作息時間表》，表的內(nèi)容可以豐富一點，可以含蓋活動，閱讀，學(xué)習(xí)，午休等內(nèi)容。便于孩子每天保證有規(guī)律的生活。
3、春節(jié)期間走親訪友時關(guān)注孩子的行為習(xí)慣、禮儀的培養(yǎng)、教育，讓孩子們更能大方地，有禮貌地與人交往。
小學(xué)生寒假作業(yè)要求參考二
一.讀一本有意義的好書。
學(xué)校要向?qū)W生推薦讀書目錄，引導(dǎo)學(xué)生通過形式活潑、健康有益的讀書活動，豐富暑期生活，提高思想道德、文化科學(xué)素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力;通過培養(yǎng)學(xué)生、良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生自我閱讀的能力，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等不健康場所。
(1)繼續(xù)深入開展“中國夢•我的夢”主題教育活動。開展3-6年級，“我與中國夢—2014年寒假讀書征文活動”為主題的征文活動。征文的主題內(nèi)容：根據(jù)《美麗中國》一書撰寫，文體不限，開學(xué)后，每班至少上交5篇征文，要保證質(zhì)量，參加評選。(3月4日，上午間操時間，以班級為單位上交大隊部)
(2)1-6年級深化親子讀書活動(李鵬)。確保每天至少有30分鐘親子共讀時間，用閱讀引領(lǐng)家庭的精神成長。學(xué)生、家長進行閱讀情況的相互評價，開學(xué)后上交星級評價表。(要求家長和同學(xué)認(rèn)真填寫，字跡工整，內(nèi)容詳實)(3月4日，上午間操時間，以班級為單位上交大隊部)
(3)繼續(xù)開展假期讀書活動，結(jié)合假期閱讀，開展以下活動：
1、“書香校園”手抄報評選活動：(參加年級：現(xiàn)1——6年級)
可以以讀書為主題，在小報上介紹你喜歡的書、喜歡的人物書中你喜歡的篇、段、句、詞，你的讀書心得等。也可以以語文小知識為主題，在小報中將你的積累展現(xiàn)出來，向同學(xué)展示你豐富的語文素養(yǎng)。
要求：8開紙大小，橫版，圖文并茂。小報的報頭自己定，編者的班級、姓名寫在報頭下方。
2月28日召集日每班至少上交10份作品，交給于秀麗主任，全校以年級委單位進行評選后，將優(yōu)秀作品在大廳中展出。
2、《我最喜歡的一本書》的讀后感活動：(參加年級：現(xiàn)4——6年級)
在學(xué)校推薦的書目中，利用假期時間選擇閱讀。并選擇其中你最喜歡的一本書，將你的讀書心得寫下來，與大家分享。
要求：讀后感第一頁必須用全區(qū)統(tǒng)一稿紙，不得抄襲。3月4日召集日每班至少上交10份，開學(xué)初進行評選。
二.堅持一項體育鍛煉。
各學(xué)校要教育學(xué)生樹立“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念，利用假期堅持體育鍛煉，鞏固或?qū)W習(xí)掌握一項體育運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，開學(xué)后各校以單項體育競賽、體育技能展示等形式總結(jié)活動，促進學(xué)生全面發(fā)展;每位同學(xué)準(zhǔn)備一篇體育鍛煉日記，寫出參加體育鍛煉的真情實感。
三.學(xué)習(xí)一項藝術(shù)技能。
鼓勵學(xué)生利用假期根據(jù)自身興趣愛好，學(xué)習(xí)掌握一項藝術(shù)技能，在書法、繪畫、朗誦、舞蹈、器樂、聲樂等多領(lǐng)域發(fā)展藝術(shù)特長，提升藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校以“健康成長，幸福生活”為主題，進行作品征集，表現(xiàn)“愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛自然”等健康向上的內(nèi)容。
1)繪畫：以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為主題，色彩或者素描作品展，紙張為繪畫專用4開紙。(色彩可以是油畫棒、水彩、水粉、彩筆、國畫等。)。開學(xué)后每班精選5幅作品，在作品背面左下角注明班級姓名，上交進行展評，并擇優(yōu)參加金州區(qū)“港西杯”繪畫大賽。
2)剪紙：團花，能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化。尺寸不小于長30cm，寬30cm。(上交時最好能鑲框裝裱)開學(xué)后每班精選1幅作品，在作品背面左下角注明班級姓名，上交進行展評。
3)攝影：以“照片背后的故事”為主題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)社會生活和自然景觀中的“感動瞬間”，尺寸不小于長40cm，寬30cm，開學(xué)后要上交照片電子版和洗出來的紙質(zhì)版，每班精選3幅作品，在作品左下角注明班級姓名，(電子稿上傳至校園內(nèi)網(wǎng))上交進行展評、展示，并評選優(yōu)秀作品參加區(qū)“金石杯”中小學(xué)生攝影大賽。
4)書法：“弘揚傳統(tǒng)、秀我風(fēng)采”學(xué)生書法展。開學(xué)后，每班參賽的軟筆書法和硬筆書法作品各一幅均可，書法軟筆為宣紙對開，硬筆為書法參賽用紙，最好能進行裝裱或個性設(shè)計，班級、姓名、指導(dǎo)教師、作品名字寫在作品的背面。(要提前篩選好，保證作品質(zhì)量)，作品將擇優(yōu)參加“港西杯”學(xué)生書法大賽。
攝影作品3月4日上午間操時間，上交到大隊部;繪畫、剪紙、書法作品，3月4日上午間操時間，上交到大隊部，作品將擇優(yōu)在學(xué)校展出，并參加比賽。
5)親子發(fā)明創(chuàng)造：以勤儉節(jié)約為主題，同時發(fā)展學(xué)生的學(xué)科學(xué)用科學(xué)的思想，開展親子發(fā)明創(chuàng)造活動。要求：家長和孩子一起設(shè)計一個小發(fā)明作品，要能體現(xiàn)科學(xué)思想。(3月4日上午間操時間，上交到大隊部，每班至少上交一個作品，要保證質(zhì)量。)
另外，1 --6年級學(xué)生可以利用假期時間練習(xí)智力七巧板、國際數(shù)棋、中國牛象棋、紙飛機四個項目，下學(xué)期學(xué)校將進行單項比賽，并選拔優(yōu)秀選手參加區(qū)、市級比賽(崔方圓、李鵬)。
四.參加一次義工活動。
繼續(xù)深化“五進校園”之“雷鋒精神進校園”主題實踐活動，各班以雛鷹假日小隊的形式、親子義工隊的形式，利用假期組織學(xué)生參加社區(qū)公益勞動、義工服務(wù)活動或“獻愛心”主題社會實踐活動，給身邊外來務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾孩子等未成年人送去新年真摯的關(guān)心和祝福，為困難家庭和需要幫助的孩子等群體提供援助，在家長的全力支持下，讓學(xué)生學(xué)會分享、學(xué)會關(guān)愛，引導(dǎo)學(xué)生在義工服務(wù)中追尋和實踐“中國夢·我的夢”，增強中小學(xué)生的社會責(zé)任感。
開學(xué)后，希望各年級組主動申請展示機會，學(xué)校將優(yōu)先安排展出。學(xué)校將評選 “校園優(yōu)秀義工隊”，參加區(qū)級評選表彰。
參加臺灣修學(xué)冬令營活動的學(xué)生要上交攝影、活動日記和感受等作品，兩位帶隊教師要各自提出具體要求，及時、全面地搜集、整理學(xué)生作品，承辦“冬令營修學(xué)”展板(李穎)。
五.開展一次親情體驗活動。
1)繼續(xù)開展感恩親情活動，各班要精心設(shè)計并開展富有實效的感恩親情活動。提倡學(xué)生每天幫助父母做一項家務(wù)，體驗父母操持家務(wù)的辛苦;鼓勵學(xué)生自己動手為親人制作一份節(jié)日禮物，表達感恩之情;寫一篇記錄家庭親情的日記或作文，感受家庭的幸福和親情的可貴。
2)鼓勵學(xué)生利用假期走近社會底層人物的生活，感受他們的辛酸以及為社會作出的貢獻。如，為自家附近的環(huán)衛(wèi)工人送一杯溫?zé)岬亩節(jié){;幫助報攤的爺爺賣報紙;路邊的修鞋工聊聊天;給賣菜的阿姨送一個熱能貼等等。讓學(xué)生通過活動得到最真實的感受和體驗，懂得關(guān)愛身邊的每個人，進而更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并為了更美好的未來而奮斗?！欢ㄒ粝抡滟F的照片。4—6年級每班上交兩份學(xué)生體會，學(xué)校將擇優(yōu)挑選20份頒發(fā)證書(李鵬)。
六.開展一次以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動。
深入落實《教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見》文件精神，堅持開展“光盤行動”，徹底杜絕舌尖上的浪費。學(xué)校要利用假期組織學(xué)生開展以勤儉節(jié)約為主題的各種體驗活動，動員家長共同參與落實監(jiān)督;要制定評價辦法，將學(xué)生節(jié)儉行為納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價，并搜集整理榜樣典型，加大宣傳力度，發(fā)揮示范作用。開學(xué)后，3-6年級每班上交一篇，以勤儉節(jié)約為主題的文章，紙質(zhì)稿上交大隊部，打印稿上傳至校園內(nèi)網(wǎng)。
七.開展一項研究性學(xué)習(xí)活動。
學(xué)生重點圍繞節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟、環(huán)境污染等主題開展行動研究，“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”。
各班級還可以結(jié)合學(xué)生的生理、心理以及認(rèn)知特點，組織學(xué)生開展小課題研究、小發(fā)明創(chuàng)造、藝術(shù)創(chuàng)作等活動。(每班一個作品即可，但至少保證一個作品)
開學(xué)后還將以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”為主題，開展學(xué)生講壇活動及作品展評活動。
八.開展一次傳承民族精神教育。
(1)開學(xué)后，2-3年級將進行“傳承雷鋒精神”講故事比賽，4-6年級將進行“傳承雷鋒精神”演講比賽，每班利用假期提前準(zhǔn)備一人或一組參賽。
(2)了解一項傳統(tǒng)文化風(fēng)俗。結(jié)合春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，加強中華傳統(tǒng)美德教育。28日召集日，1—6年級每班挑選2副春聯(lián)(紙張為紅色紙，大小不限);2份燈謎作品上交，燈的形狀不限，燈體的直徑不小于20厘米，將謎語工整書寫在紙上并粘在燈的外側(cè)(不要求必須通電、點蠟)。學(xué)校將挑選優(yōu)秀作品，于第一周舉行“傳統(tǒng)文化作品展”(李鵬)。
(3)4-6年級結(jié)合“復(fù)活節(jié)”，準(zhǔn)備假期英語小報，要求圖文并茂，紙張為繪畫4開紙，每班精選5幅作品;1-6年級結(jié)合“復(fù)活節(jié)”，制作復(fù)活節(jié)彩蛋，2月28日召集日，上交給(英語組范慧敏老師)，全校進行展評。
小學(xué)生寒假作業(yè)要求參考三
親愛的家長朋友：
你們好!
感謝你們一學(xué)期以來對我們教育教學(xué)工作的支持。孩子們在你們的關(guān)心和幫助下已經(jīng)順利地度過了一個學(xué)期。愉快的寒假即將到來，這是一個培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的良好時機。這段時期，我們將更需要你們對孩子的指導(dǎo)。寒假期間，孩子們將做些什么呢?
1月26日到1月31日完成：
1.做《寒假新時空》。 ( )
2.每天堅持跳繩、踢毽子、仰臥起坐，增強體質(zhì)。 ( )
3.少看電視，注意用眼衛(wèi)生，并注意水電煤氣交通等方面的安全。 ( )
4.整理學(xué)習(xí)用品，做一些力所能及的家務(wù)事。 ( )
5.2月1日上午按照上學(xué)時間到校參加休業(yè)式，中午11點20分放學(xué)。要求背上書包，帶上鉛筆盒、《寒假新時空》。 ( )
6 開展假日小隊活動。
(根據(jù)住地5~10人自由組合成一個小隊，選出一個小隊長，給自己的小隊取一個好聽的名字，比如“小蜜蜂小隊”“蘋果小隊”“開心樂園小隊”等，然后制定小隊規(guī)章制度和小隊活動計劃。制作一本小隊活動記錄本，要求是：有一個漂亮的封面，第二頁可以寫小隊成員，小隊規(guī)章，小隊制度。第三頁可以是小隊活動的計劃，第四頁開始就是小隊活動的記錄了，記錄的方法可以是小朋友寫的日記，同時配上活動的照片等。最后還可以對整本活動記錄本進行美化。這樣一本小隊記錄本就完成了。建議最好先在電腦中設(shè)計并保存，弄好后，拉出來，裝訂成冊就可以了，這樣，可以在電腦中永久保存。)
2月2日開始完成：
1.有計劃地練字(自己準(zhǔn)備一本田字格本，內(nèi)容是生字表(二)，每個字寫三遍，要求端正漂亮。)。( )
2.看必讀書《少兒十萬個為什么》，做《采蜜本》。( )
3.有計劃地練習(xí)口算。( )
4.每天堅持跳繩、踢毽子、仰臥起坐，增強體質(zhì)。 ( )
5.少看電視，注意用眼衛(wèi)生，并注意水電煤氣交通等方面的安全。 ( )
6.做一些力所能及的家務(wù)事。 ( )
7.認(rèn)真閱讀并完成《給家長的一封信》上的有關(guān)要求。( )
8 建議寫寫日記。
最后，祝小朋友們度過一個安全愉快、有意義的寒假。
(下學(xué)期2月22日報到)
小學(xué)生寒假作業(yè)要求參考四
親愛的孩子:放假不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)的方式和地點,改變學(xué)習(xí)的內(nèi)容——教育即生活,生活即教育;行,住,坐,臥皆學(xué)問.
這個寒假中,老師們希望你能做到下列幾個活動:
◎注意安全,學(xué)習(xí)隨時隨地的讓自己平安,健康,喜樂的過生活.
一、年終大掃除:請卷起袖子和褲管,將家中徹底的大掃除,除舊布新,迎接虎年的到來.【家中有攝影設(shè)備者,希望你能將掃除前后和掃除中的你,留下影像】
二、利用寒假自行創(chuàng)作, 作文三篇。(小作文本，300字以上)題目如下：
(1)過年(2)雪(3)我為父母做的一件事。
三、寫一篇讀后感:誠摯地邀請你的爸媽和你一起到書店去挑選好書一起閱讀和交換心得感想.閱讀建議在下面,閱讀后,選一本書來寫讀后感.
四、其他活動—每天生活作息正常,分擔(dān)家事,鍛煉身體,閱讀好書,做有意義的休閑活動.
五、唐詩背誦:參考我在博客中提供的古詩.
六、閱讀建議: 參考我的博客.
寒假行事歷:
一、寒假:自1月16日(六)至2月23日(二)止.
二、開學(xué)日:2月24日(三)開學(xué)
小學(xué)生寒假作業(yè)要求參考五
開學(xué)時間：2月12號(正月21日)上午8：00學(xué)生報到，2月13日(正月22日)7:20到校正式上課。
假期要求：
1、充分利用期末考試試卷，與孩子做好本學(xué)期末的總結(jié)和試卷分析，找原因，定目標(biāo)，想出好的辦法并做好落實。真正發(fā)揮好考試的價值。
2、有計劃的(先和孩子一起制定假期計劃)完成假期作業(yè)，不準(zhǔn)突擊，保證質(zhì)量，分類清晰，整理整齊，開學(xué)上交檢查評比。
3、注意安全(假期嚴(yán)謹(jǐn)孩子獨自燃放鞭炮，嚴(yán)謹(jǐn)獨自上路，嚴(yán)謹(jǐn)在不安全的地方玩耍)。
4、及時與老師聯(lián)系、溝通。(假期班主任將不定期的了解孩子的假期表現(xiàn)，希望家長能及時反饋，建議依然用“常規(guī)習(xí)慣評價表”監(jiān)督孩子，可以適當(dāng)放寬要求)
5、假期及時瀏覽教師博客。
作 業(yè)：
語文：
1、(讀3本課外書)(每天的讀書情況要及時填在讀書表上開學(xué)交，新打印一本讀書表，和上學(xué)期一樣。)
從以下推薦書目中選擇自己喜歡的3本：
《小故事大道理》《漢字的故事》《影響孩子的101個童話》《小學(xué)生必背古詩詞70首》
《十萬個為什么》(低幼版) 《與鳥兒一起飛翔》《成語接龍》南京大學(xué)出版社
2、日記6篇。寫在寫話本上(新買一個)
推薦內(nèi)容：
(1)自己學(xué)會了什么( 2)與家長、朋友做的游戲(3)購物 ( 4)幫家長所做的事 ( 5)貼春聯(lián)、觀燈(6)高興、難過、后悔的事
3、每天練字3個(按20天)先摹后臨(寫字內(nèi)容是一年級上冊語文生字)。
4、自己從看的課外書中，選幾個(5—10個)喜歡的故事講給爸爸、媽媽聽。(聲音要洪亮，態(tài)度要大方。)
5、歡迎預(yù)習(xí)新書，認(rèn)認(rèn)字，讀讀課文。
數(shù)學(xué)：
1、4周8次口算，每次50道，及時，評分，裝訂好開學(xué)上交。
2、奧數(shù)訓(xùn)練10個專題，每個專題3——5道，(書店有這類的書，很多種，比如“小學(xué)生奧數(shù)點撥”等等)有能力的可適當(dāng)增加，開學(xué)上交。(可以直接做書上，先看例題再選做一部分)
3、預(yù)習(xí)新課(不準(zhǔn)在課本上亂寫亂畫，可以建立一個預(yù)習(xí)本，在預(yù)習(xí)本上嘗試練習(xí))
溫馨提示：
1、利用假期充實、豐富學(xué)生的個人博客(可以結(jié)合語文上讀書作業(yè)寫心得，也可以寫假期生活有感)。
2、尊敬長輩、懂禮貌，每天幫家長做一件力所能及的事。
3、認(rèn)真填寫孩子的“致家長的一封信”，開學(xué)上交，作為了解孩子表現(xiàn)的重要參考。
實踐活動：
1、自己種一棵小植物，精心照顧(及時在博客上發(fā)表圖片)(可自由處理)
2、做“歡歡喜喜過大年”的主題手抄報。(8開的素描紙，設(shè)計合理，色彩鮮艷)
3、每人精心做一件“科技小制作”，開學(xué)上交，評比。(只要自己覺得滿意就好)
注明：作業(yè)發(fā)布之后，建議家長給孩子打印，和計劃一起貼在學(xué)習(xí)桌上。
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