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國際比較教育是教育學的一個分支，是用比較的方法研究各國的教育狀況，分析各國教育的特點，探討各國教育的某些共同的發(fā)展規(guī)律，揭示世界教育發(fā)展趨勢的一門新興的教育科學的分支學科。
1、美國留學文科國際比較教育專業(yè)介紹
1.1 專業(yè)定義
國際比較教育是教育學的一個分支，是用比較的方法研究各國的教育狀況，分析各國教育的特點，探討各國教育的某些共同的發(fā)展規(guī)律，揭示世界教育發(fā)展趨勢的一門新興的教育科學的分支學科。
1.2 專業(yè)分支
備注：國際比較教育碩士學習階段可以分不同領域來學習，如教育政策分析、教育管理研究等，但碩士階段沒有具體分支列舉，所以選自己感興趣的方面學習研究即可。
2、美國留學文科國際比較教育課程設置
國際比較教育碩士專業(yè)學制一般2年左右，課程主要由理論基礎課程、研究方法課程、專業(yè)方向選修課程三大部分組成，有的學校還會有實習課程。理論基礎課程一般包括國際教育理論、社會化跨文化研究、社會化比較研究等;研究方法課程內(nèi)容一般包括政策分析方法如定量分析方法等;專業(yè)方向選修課程分為學術(shù)領域和地域區(qū)域研究。專業(yè)學術(shù)領域，如全球教育、國際教育發(fā)展、跨文化交流與培訓等方面。研究區(qū)域，如亞洲研究、亞非研究、拉丁美洲研究、中東研究、東歐研究、西歐研究等。
3、美國留學文科國際比較教育申請要求
3.1 申請背景
國際比較教育屬于教育學科范疇，所以要求要申請者要具備教育相關(guān)背景，比如本科教育類相關(guān)專業(yè)，或其它專業(yè)畢業(yè)后從事教育相關(guān)工作，有一定的教育工作經(jīng)驗。
3.2 軟件背景傾向
國際比較教育碩士申請看重學生教育相關(guān)的實踐經(jīng)歷，如教育或教學工作經(jīng)驗若干年，教育或教學實習等。其次，國際比較教育碩士申請還看重申請者在國際比較教育方面的研究能力及研究成果，如有教育某方面國際比較相關(guān)的論文、研究成果等，個別學校要求提交Writing Sample，建議每一個申請者都能提前準備至少一篇。
3.3 硬件要求
4、美國留學文科國際比較教育就業(yè)前景
國際比較教育運用調(diào)查研究和有意義的、多樣的、可持續(xù)發(fā)展的、創(chuàng)新的研究方法致力于教育改革。該專業(yè)主要培養(yǎng)各級各類教育學科教學人員、教育科研人員和教育教學實踐工作者。畢業(yè)后的主要去向包括：政府機構(gòu)、非政府機構(gòu)、多文化機構(gòu)、高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政部門、實驗教育科研單位、中學等普通高校、教育研究機構(gòu)、教育行政管理部門或其他社會經(jīng)濟部門等。
國際比較教育是教育學的一個分支，是用比較的方法研究各國的教育狀況，分析各國教育的特點，探討各國教育的某些共同的發(fā)展規(guī)律，揭示世界教育發(fā)展趨勢的一門新興的教育科學的分支學科。
1、美國留學文科國際比較教育專業(yè)介紹
1.1 專業(yè)定義
國際比較教育是教育學的一個分支，是用比較的方法研究各國的教育狀況，分析各國教育的特點，探討各國教育的某些共同的發(fā)展規(guī)律，揭示世界教育發(fā)展趨勢的一門新興的教育科學的分支學科。
1.2 專業(yè)分支
備注：國際比較教育碩士學習階段可以分不同領域來學習，如教育政策分析、教育管理研究等，但碩士階段沒有具體分支列舉，所以選自己感興趣的方面學習研究即可。
2、美國留學文科國際比較教育課程設置
國際比較教育碩士專業(yè)學制一般2年左右，課程主要由理論基礎課程、研究方法課程、專業(yè)方向選修課程三大部分組成，有的學校還會有實習課程。理論基礎課程一般包括國際教育理論、社會化跨文化研究、社會化比較研究等;研究方法課程內(nèi)容一般包括政策分析方法如定量分析方法等;專業(yè)方向選修課程分為學術(shù)領域和地域區(qū)域研究。專業(yè)學術(shù)領域，如全球教育、國際教育發(fā)展、跨文化交流與培訓等方面。研究區(qū)域，如亞洲研究、亞非研究、拉丁美洲研究、中東研究、東歐研究、西歐研究等。
3、美國留學文科國際比較教育申請要求
3.1 申請背景
國際比較教育屬于教育學科范疇，所以要求要申請者要具備教育相關(guān)背景，比如本科教育類相關(guān)專業(yè)，或其它專業(yè)畢業(yè)后從事教育相關(guān)工作，有一定的教育工作經(jīng)驗。
3.2 軟件背景傾向
國際比較教育碩士申請看重學生教育相關(guān)的實踐經(jīng)歷，如教育或教學工作經(jīng)驗若干年，教育或教學實習等。其次，國際比較教育碩士申請還看重申請者在國際比較教育方面的研究能力及研究成果，如有教育某方面國際比較相關(guān)的論文、研究成果等，個別學校要求提交Writing Sample，建議每一個申請者都能提前準備至少一篇。
3.3 硬件要求
|
綜合排名 （2014年） |
學校名稱 （英文） |
GPA 最低要求 |
TOEFL/IELTS 最低要求 |
gre 是否要求 |
|
1 |
Harvard University |
NA |
104（各項26）/NA |
是 |
|
4 |
Columbia University |
NA |
100/7.0 |
否 |
|
23 |
University of California --Los Angeles |
NA |
無最低分說明 |
是 |
|
33 |
New York University |
NA |
100/否 |
否 |
|
50 |
George Washington University |
NA |
80/6.5 |
是 |
4、美國留學文科國際比較教育就業(yè)前景
國際比較教育運用調(diào)查研究和有意義的、多樣的、可持續(xù)發(fā)展的、創(chuàng)新的研究方法致力于教育改革。該專業(yè)主要培養(yǎng)各級各類教育學科教學人員、教育科研人員和教育教學實踐工作者。畢業(yè)后的主要去向包括：政府機構(gòu)、非政府機構(gòu)、多文化機構(gòu)、高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政部門、實驗教育科研單位、中學等普通高校、教育研究機構(gòu)、教育行政管理部門或其他社會經(jīng)濟部門等。