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自然教師工作計劃
一、學科現(xiàn)狀簡要分析
在上學期開展的“全縣小學中青年教師課堂教學大賽”活動中，我通過聽課和座談等形式的調(diào)研，初步了解了全縣小學科學教學現(xiàn)況;學科教師的師資隊伍情況以及本學科在新課程實施過程中所面臨的困惑和急需解決的問題。
1、課堂教學情況：從所聽的課堂教學看，多數(shù)中心小學、縣直屬小學的科學教師駕馭課堂的能力較強，能發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，在指導學生合作學習，引導學生進行科學探究中能夠調(diào)動學生的多種感官參與活動，親歷探索發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)了學生的動手能力、觀察、實驗能力和思維能力。
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