新學(xué)期生活已揭開帷幕，不少班級(jí)會(huì)以團(tuán)組織生活的形式增進(jìn)同學(xué)之間的感情，讓學(xué)生們感受到在新集體中的快樂(lè)。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家搜集整理的新學(xué)期班級(jí)團(tuán)組織生活策劃書，歡迎閱讀與借鑒。
新學(xué)期班級(jí)團(tuán)組織生活策劃書(一)
一、活動(dòng)背景：
二、活動(dòng)主題：快樂(lè)成長(zhǎng)，放飛心靈
三、活動(dòng)地點(diǎn)：4-409
四、活動(dòng)時(shí)間：5月13日
五、活動(dòng)對(duì)象：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班全體同學(xué)
六、前期準(zhǔn)備：
1 班中開展班級(jí)征文，內(nèi)容積極向上，能準(zhǔn)確貼合主題。 2 團(tuán)支部做好前期溝通，明確此次團(tuán)組織生活的意義。 3 確定主持人，主持人做好前期的溝通，培養(yǎng)默契。 4準(zhǔn)備好布置教室的材料。
七、活動(dòng)流程： 1 〕教室布置：
1班干部及負(fù)責(zé)小組必須保證提前半個(gè)小時(shí)布置教室，以免造成現(xiàn)場(chǎng)混亂。
2 宣傳委員和文藝委員需要提前商討好黑板報(bào)的布置，力爭(zhēng)對(duì)以前的有所突破，有美感。 2〕具體活動(dòng)：
1主持人徐杏、王新來(lái)上臺(tái)開場(chǎng)白，強(qiáng)調(diào)我們此次活動(dòng)的意義，增強(qiáng)大家的積極性。 2團(tuán)支書點(diǎn)到
3全體起立，唱中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌。
4為5.12大地震默哀：時(shí)間3分鐘，關(guān)掉等，劉璐瓊、羅麗、董燕、張艷偉、王梓蓉各自捧著點(diǎn)燃的蠟燭走進(jìn)教室。默哀完后于他們演唱《愛因?yàn)樵谛闹小?BR> 5PPT播放：《快樂(lè)一家人》嚴(yán)欽
6歌曲串燒：《遺失的美好》余玲、《遇見》鐘小桃丁珂、《好人好夢(mèng)》余桃、《信徒》羅琴呂鑫
7 詩(shī)歌：《快樂(lè)成長(zhǎng)，放飛心靈》祝蕓菲、楊平、劉政楊、李鍾 8小品：《快樂(lè)成長(zhǎng)》表演者：張黎、肖川魚、李軍、李海兵、王新來(lái)
9 舞蹈：《舞娘》胡婷、羅真真 10全體起立唱國(guó)歌
11主持人宣布本次團(tuán)組織生活到此結(jié)束 12請(qǐng)嘉賓點(diǎn)評(píng)
八、活動(dòng)后期：
1.班干部及負(fù)責(zé)小組留下來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng)，做好教、教室的衛(wèi)生工作。
2.團(tuán)組織生活后團(tuán)支部進(jìn)行總結(jié)，加大認(rèn)識(shí)團(tuán)組織生活的意義，找出存在的問(wèn)題，給下次的團(tuán)組織生活更好的指導(dǎo)。
3.及時(shí)聽取同學(xué)們的意見，總結(jié)反饋活動(dòng)中的問(wèn)題。
新學(xué)期班級(jí)團(tuán)組織生活策劃書(二)
一、活動(dòng)主題：再看“90后”
二、活動(dòng)背景
今年的10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)14名大學(xué)生在面對(duì)落入湍急江水的少年時(shí)不顧自身安危，跳入水中救人。手挽手組成的人梯，挽救了兩個(gè)如花的生命，而陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生，卻獻(xiàn)出了年僅19歲的生命。90后英雄群體舍己救人的事跡，在中華大地廣為傳頌，產(chǎn)生了強(qiáng)烈社會(huì)反響。這個(gè)英雄群體，用他們的實(shí)際行動(dòng)甚至寶貴生命，為當(dāng)代青年鑄造了一座“無(wú)字豐碑”。
三、目的與意義
通過(guò)對(duì)“10.24”事件的了解與討論，讓全體團(tuán)員在榜樣面前進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“90后”身上擔(dān)負(fù)著的沉重的社會(huì)責(zé)任，并加深履行責(zé)任時(shí)需要注意的事項(xiàng)的認(rèn)知程度，讓“責(zé)任”與“自護(hù)”意識(shí)并存，在最大程度上的減小損失的前提下，爭(zhēng)做優(yōu)秀的新時(shí)代團(tuán)員。于此同時(shí)，希望通過(guò)兩個(gè)班級(jí)聯(lián)合開展本次團(tuán)組織生活的形式，增加兩個(gè)專業(yè)同學(xué)的彼此認(rèn)識(shí)與了解，擴(kuò)寬專業(yè)認(rèn)識(shí)，展示團(tuán)員風(fēng)采。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員
活動(dòng)時(shí)間：2009年11月19日
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
參與人員：計(jì)算機(jī)學(xué)院軟件工程q0841班、統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系統(tǒng)計(jì)q0841班全體團(tuán)員
五、活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1、將兩個(gè)班的同學(xué)分成小組，一組5—8人，提前了解“10.24”事件相關(guān)情況;
2、兩個(gè)班分別準(zhǔn)備專業(yè)展示內(nèi)容;
3、兩個(gè)班團(tuán)干分別準(zhǔn)備詳細(xì)的事件材料以及活動(dòng)所需視頻，購(gòu)買活動(dòng)小禮品。
(二)活動(dòng)舉辦階段：
1、重述事件材料，引出活動(dòng)主題;
2、以小組為單位對(duì)此事件展開深入討論，由此事件引發(fā)出對(duì)主題的認(rèn)識(shí)與理解，選舉代表上臺(tái)交流發(fā)言;
3、專業(yè)展示：兩個(gè)班分別上臺(tái)做專業(yè)展示，包括：視頻、ppt等;
4、播放一段勵(lì)志視頻，延伸活動(dòng)主題。
(三)活動(dòng)后續(xù)階段：
1、兩個(gè)班團(tuán)干留下清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
2、兩個(gè)班團(tuán)干開活動(dòng)總結(jié)會(huì)
一、 活動(dòng)目的：
1. 迎接一二·九，配合文學(xué)與傳播學(xué)院紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)，使文學(xué)與傳播學(xué)院形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。
2. 引導(dǎo)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)新時(shí)代中國(guó)大學(xué)生的歷史責(zé)任感，紀(jì)念“一
二、九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國(guó)情操，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)于歷史知識(shí)的了解。
3. 促進(jìn)班級(jí)之間及年級(jí)之間的交流，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力并培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月23日至12月6日為前期準(zhǔn)備和預(yù)賽比賽時(shí)間，12月7日至12月13日為半決賽決賽時(shí)間。
三 、活動(dòng)地點(diǎn)：
體育館
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.報(bào)名和抽簽分組時(shí)間為11月23日至11月27日。由各班班長(zhǎng)統(tǒng)一報(bào)名至體育部。比賽項(xiàng)目分為男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、男女混雙等五個(gè)項(xiàng)目。各班在報(bào)名的時(shí)候需把選手的參賽項(xiàng)目和所屬班級(jí)一同報(bào)上，否則報(bào)名無(wú)效。裁判由學(xué)院統(tǒng)一配置，在此時(shí)間段內(nèi)需選有6個(gè)裁判以上，要求有羽毛球裁判經(jīng)驗(yàn)，并熱愛羽毛球裁判一職。
2.比賽時(shí)間為11月28日，11月29日，12月5日，12月6日，12月12日，12月13日共六天時(shí)間。各班參賽選手需根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)參加比賽項(xiàng)目，否則視為自動(dòng)棄權(quán)。
3.參賽選手需自帶羽毛球拍和其他比賽用具，羽毛球由學(xué)校統(tǒng)一提供。如果在比賽中選手不慎受傷，則由負(fù)責(zé)后勤的同學(xué)及時(shí)處理。
4.比賽設(shè)置比賽各單項(xiàng)冠軍、亞軍、季軍和團(tuán)體冠軍、亞軍和季軍。以此來(lái)激勵(lì)各班參賽的積極性，加深班級(jí)凝聚力。團(tuán)體獎(jiǎng)的評(píng)選由各班所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)多少來(lái)決定，如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上班級(jí)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)相同，則根據(jù)本班參賽選手人數(shù)來(lái)決定，如果參賽人數(shù)依然相同，則由本班參賽選手獲勝場(chǎng)數(shù)來(lái)決定。同時(shí)設(shè)置最佳裁判獎(jiǎng)，不僅對(duì)裁判公平公正的判決予以高度肯定，同時(shí)也在激勵(lì)裁判，促使裁判給予比賽和參賽選手一個(gè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
5.各獎(jiǎng)項(xiàng)由文學(xué)與傳播學(xué)院統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，并于2009年12月13日下午在體育館舉行頒獎(jiǎng)典禮。
五、比賽賽制及規(guī)則：
比賽賽制：比賽采用單淘汰制。
本次比賽根據(jù)實(shí)際情況在國(guó)際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改
1.挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)
任何一場(chǎng)正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過(guò)由裁判員拋羽毛球確定首先發(fā)球的一方。羽毛球決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。
2.局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)
① 每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。
② 比賽以21分為一局。如果比分為20平必須一方勝出兩分.但是到29-29平時(shí),先得到30分的一方勝一局。
3. 發(fā)球權(quán)、得分和交換球權(quán)
① 比賽中由通過(guò)羽毛球獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球，比賽開始后由勝方發(fā)球。
② 下一局比賽開始時(shí)，均由上一局的勝方先發(fā)球。
③ 比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒有過(guò)網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。
④ 發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。
4. 交換場(chǎng)地
① 第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí)，雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)任何一方先得11分時(shí)，必須再次交換場(chǎng)地后，才能進(jìn)行余下的比賽。
② 在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時(shí)、正確地交換場(chǎng)地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽.
5. 發(fā)球和接發(fā)球
合法的發(fā)球
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對(duì)方則稱為接發(fā)球方。
①發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
②一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動(dòng)即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動(dòng)球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí)，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
③在發(fā)球過(guò)程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動(dòng)。
④發(fā)首先擊中球托球時(shí)發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
⑤發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過(guò)，落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
合格的接發(fā)球。
① 接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動(dòng)兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
② 接發(fā)球時(shí)，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
6. 發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序
單打：
① 發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí)，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí)，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
② 發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對(duì)方得分
7. 重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球：
① 發(fā)球時(shí)如果未超過(guò)球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球
② 發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。
③ 當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
④ 在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
新學(xué)期班級(jí)團(tuán)組織生活策劃書(三)
一、活動(dòng)背景
新生活，昨日的輝煌篇章已漸漸成為歷史;新起點(diǎn)，華麗的大學(xué)舞臺(tái)正緩緩拉開帷幕;新期待，未知的燦爛明天將等待你們開始。面對(duì)剛踏入不久的大學(xué)校園，同學(xué)們?cè)谛缕嫘迈r之余，還需要團(tuán)組織等的正確指導(dǎo)，以順利完成角色過(guò)渡，適應(yīng)嶄新的大學(xué)生活，樹立正確的人生目標(biāo)。
二、活動(dòng)主題 新生活 新起點(diǎn) 新氣象
三、活動(dòng)目的
上大學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了，也慢慢的對(duì)周圍環(huán)境有了一定的適應(yīng)，對(duì)同學(xué)有了一定的了解，但終歸是那么的淺顯，希望通過(guò)這次團(tuán)會(huì)能夠讓彼此有更深的了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，讓同學(xué)們都有一個(gè)正確的大學(xué)人生規(guī)劃，化解同學(xué)在思想上和心靈上的迷惑，認(rèn)真做好每一件事，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地去實(shí)行自己的規(guī)劃，讓出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的大學(xué)生活過(guò)的豐富、過(guò)得精彩、讓自己的人生不留遺憾。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn) 教室
六、活動(dòng)主體 注稅q1041全班同學(xué)
七、流程
(一)前期準(zhǔn)備：
1.向班內(nèi)同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主題，并向他們征集活動(dòng)意見
2.班委開會(huì)討論本次活動(dòng)的流程安排
3.宣傳委員號(hào)召同學(xué)們制作宣傳板
4.選主持人，并讓他們根據(jù)活動(dòng)流程編寫臺(tái)詞
本次活動(dòng)的主持人由張玨、牛文慧擔(dān)任
5.班委成員根據(jù)活動(dòng)主題提前一小時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的布置
(二)活動(dòng)流程：
1.全班同學(xué)起立，大家一起唱團(tuán)歌，團(tuán)組織生活開始
主持人主持團(tuán)組織生活會(huì)，做開場(chǎng)白，介紹這次團(tuán)組織生活的主題
3.由孫××、吳××、劉××、王××等人表演的群舞，展現(xiàn)新生活力，活躍現(xiàn)場(chǎng)氛
4.由428女生寢室同學(xué)表演的青春勵(lì)志歌曲串燒，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)
5.由櫟2-331主演的情景劇《小沈陽(yáng)與灰太狼》培養(yǎng)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，寓教于樂(lè)
6.進(jìn)行有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答
①隨機(jī)抽簽學(xué)號(hào)，抽到的同學(xué)回答問(wèn)題，
②問(wèn)題設(shè)置與學(xué)校的基本信息(如基本情況、社團(tuán)活動(dòng))有關(guān)
③回答正確的同學(xué)有獎(jiǎng)(糖果)，回答錯(cuò)誤的同學(xué)沒有獎(jiǎng)
④競(jìng)答結(jié)束，同學(xué)們講一下活動(dòng)感受
a.對(duì)學(xué)校的感受;
b.作為經(jīng)院的學(xué)生，應(yīng)該如何更好的完善自己;
7.柳威同學(xué)詩(shī)歌朗誦，表達(dá)大家對(duì)夢(mèng)想的不懈追求以及對(duì)美好未來(lái)的期盼
9.男生小合唱《蝸?！繁憩F(xiàn)出同學(xué)們深厚的情誼
10.活動(dòng)結(jié)束，主持人做活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)
八、班委分工
班長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班委各成員，以便團(tuán)會(huì)的順利進(jìn)行;團(tuán)支書負(fù)責(zé)總策劃團(tuán)會(huì)的流程;組織委員負(fù)責(zé)組織班上同學(xué)積極參與其中;宣傳委員主要負(fù)責(zé)制作宣傳板以及對(duì)團(tuán)會(huì)的相關(guān)宣傳活動(dòng);文藝委員負(fù)責(zé)監(jiān)督表演節(jié)目的編排;生活委員、體育委員負(fù)責(zé)相關(guān)道具、物品的采辦;女生委員、心理委員負(fù)責(zé)協(xié)助教室布置以及協(xié)調(diào)其他班委成員;信息小組成員負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)的流程以及現(xiàn)場(chǎng)拍攝，并及時(shí)上傳到班級(jí)博客。
九、活動(dòng)備注
1.相關(guān)道具、獎(jiǎng)品需要支出班費(fèi)糖果5元，紙筆10元，班級(jí)同學(xué)自帶的照相機(jī)。
2.組織生活開展完后，與團(tuán)組織相關(guān)學(xué)生干部交流，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)活動(dòng)中的不足之處總結(jié)備案，為下次活動(dòng)提供參考，盡力使我們的團(tuán)組織生活一次比一次做的好。
新學(xué)期班級(jí)團(tuán)組織生活策劃書(四)
活動(dòng)概況
一、 活動(dòng)目的
為了豐富校園課外活動(dòng)，陶冶學(xué)生高尚情操，提高團(tuán)員的思想覺悟和政治素養(yǎng)，我校將開展一期團(tuán)組織生活。這個(gè)活動(dòng)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，演出年輕大學(xué)生的熱情與朝氣，體現(xiàn)出我校的真我風(fēng)采。
二、 活動(dòng)主題：班風(fēng)〃學(xué)風(fēng)〃校風(fēng)----弘揚(yáng)雷鋒精神
三、 主辦單位：團(tuán)委組織部
四、 活動(dòng)對(duì)象：
五、 活動(dòng)時(shí)間：
六、 活動(dòng)地點(diǎn)：
第二部分：活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作
一、 活動(dòng)宣傳
1、 廣播宣傳：通過(guò)學(xué)校的廣播進(jìn)行宣傳。
2、 班級(jí)宣傳：組織部負(fù)責(zé)人通知各班團(tuán)支書，然后由團(tuán)支書在本班宣傳。
二、 工作準(zhǔn)備
1、 召開各班團(tuán)支書會(huì)議，由各班團(tuán)支書、組織委員以及組織部成員組成評(píng)委團(tuán)。并組織培訓(xùn)各班團(tuán)支書、組織委員做好評(píng)委工作。
2、 做好宣傳工作，加深宣傳力度。
3、 評(píng)比前一天再次召開團(tuán)支書會(huì)議，安排各評(píng)委具體工作。
第三部分：活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì) 獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、 設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。其中一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)60元，優(yōu)秀獎(jiǎng)40元，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、 名次出來(lái)后，排名將在學(xué)校電子版公布。
第四部分：活動(dòng)后期
1、 活動(dòng)結(jié)束后，各評(píng)委將評(píng)分表交到組織部，組織部成員召開全體會(huì)議，整理統(tǒng)計(jì)出總分。
2、 各班做好清潔工作，打掃本班，收拾場(chǎng)地，并且做好活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
第五部分：活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、各班同學(xué)自覺遵守秩序，以免影響活動(dòng)開展。 2、組織部做好宣傳工作，落實(shí)到每一個(gè)班級(jí) 3、各班團(tuán)支書協(xié)助評(píng)委工作。
第六部分：應(yīng)急方案
1、 各評(píng)委，成員遇到突發(fā)事件沉著冷靜應(yīng)對(duì)。
2、 突發(fā)事件的估計(jì)、預(yù)防及應(yīng)急處理方法 1) 學(xué)生突病情況
預(yù)防措施：重病者不參加。
應(yīng)急處理：由組織部人員根據(jù)情況處理，嚴(yán)重者馬上送醫(yī)院醫(yī)治。 2) 搗亂滋事情況
預(yù)防措施：表演前進(jìn)行檢查，禁止外來(lái)人員搗亂。
應(yīng)急處理：及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把搗亂滋事人員至學(xué)校外，必要時(shí)通知門衛(wèi)，情況較為嚴(yán)
重報(bào)警處理。
3) 失火問(wèn)題
預(yù)防措施：班級(jí)內(nèi)嚴(yán)禁所有人員吸煙?；顒?dòng)前組織部檢查好各班線路，排除短路等各類火災(zāi)安全隱患。
應(yīng)急措施：組織部人員密切關(guān)注班級(jí)內(nèi)情況，發(fā)現(xiàn)有人抽煙應(yīng)立即制止，不聽勸
從者驅(qū)出班級(jí)外并上報(bào)學(xué)生科給予處分。一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面把學(xué)生有序地疏散到安全地帶，一方面立即使用滅火器材滅火，并根據(jù)情況撥打119報(bào)警。
4) 停電問(wèn)題 預(yù)防措施：詢問(wèn)有關(guān)部門是否發(fā)布停電通知并請(qǐng)求相關(guān)技術(shù)人員排查各類電力隱患。
應(yīng)急處理：如遇停電通知，應(yīng)通知學(xué)生團(tuán)組織生活活動(dòng)延期。
如遇突發(fā)性停電，組織部人員應(yīng)當(dāng)立即維持會(huì)場(chǎng)秩序，并要求學(xué)生不得喧嘩，靜待電力問(wèn)題解決。如停電問(wèn)題未恢復(fù)，組織部人員需組織學(xué)生有序離開禮堂。
新學(xué)期班級(jí)團(tuán)組織生活策劃書(五)
一、活動(dòng)主題：服務(wù)意識(shí)的塑造。
二、活動(dòng)目的：聯(lián)絡(luò)同學(xué)感情，增強(qiáng)專業(yè)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月29日晚7：30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
五、參加人員：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)40837、40937班同學(xué)。
六、活動(dòng)具體流程：
1、嘉賓老師和同學(xué)們按時(shí)到場(chǎng)就座。
2、手語(yǔ)表演“感恩的心”開場(chǎng)。
3、兩個(gè)班共四場(chǎng)情景劇按預(yù)定次序上演。
4、PPT展示，服務(wù)知識(shí)競(jìng)答。
5、嘉賓老師進(jìn)行評(píng)分和點(diǎn)評(píng)。