2015高考生物實驗復習方法
在高中生物實驗教學及探究性課題研究中，常常發(fā)現(xiàn)學生因常識欠缺，專業(yè)知識薄弱，經(jīng)典方法、模式思維沒有形成等因素，致使一個實驗從探究、設計、操作到最后的結果分析往往是問題百出。為了規(guī)范操作，理清思路，形成模式，以便更好的用實驗解決生物中的相關問題。筆者在從教的過程中對生物實驗設計中的一些方面給予總結，僅供參考：
一.化學物質的檢測方法
1、淀粉：碘液(藍色)。
2、還原性糖：斐林試劑\班氏試劑(沸水浴后生成磚紅色沉淀)。
3、CO2：Ca(OH)2溶液(澄清石灰水變渾濁)。
4、乳酸：pH試紙。
5、O2：余燼復然;無O2：火焰熄滅。
6、蛋白質：被蛋白酶水解、雙縮脲試劑(紫紅色)。
7、脂肪：蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、蘇丹Ⅳ染液(紅色)。
8、DNA：二苯胺(沸水浴，藍色)或甲基綠(染色后，呈綠色)，也可用DNA酶。
9、RNA：吡羅紅(呈紅色)、苔黑酚乙醇溶液
10、染色體：龍膽紫溶液，醋酸洋紅溶液。
二.實驗條件的控制方法
1、隔絕氣體：密封玻璃容器可用石蠟，隔絕空氣與液體可用油膜;
排氣或充氣可依據(jù)升溫或冷卻。
2、增加水中氧氣：泵入空氣或吹氣或放入綠色植物;
減少水中氧氣：容器密封或油膜覆蓋或用涼開水。
3、除去容器中CO2：NaOH溶液;增加容器中的CO2：NaHCO3溶液。
4、除去葉中原有淀粉：置于黑暗環(huán)境。
5、除去葉中葉綠素：酒精水浴加熱。
6、析出或溶解物質：水溶性根據(jù)溶解度，脂溶性可用丙酮或酒精。
7、除去植物光合作用對呼吸作用的干擾：給植株遮光;
8、如何得到單色光：棱鏡色散或透明薄膜濾光。
9、實驗中控制溫度的方法：
①、還原糖，DNA鑒定：沸水浴加熱。
②、酶促反應：水浴保溫。
③、用酒精溶解葉中的葉綠素：酒精要隔水加熱。
④、細胞和組織培養(yǎng)以及微生物培養(yǎng)：恒溫箱培養(yǎng)。
⑤、降溫，冷卻;升溫，加熱。
10、維持PH：緩沖溶液(HCO3-/H2CO3，HPO43-/H2PO42-);降低加酸或生理酸性鹽，升高加堿或生理堿性鹽。
11、血液抗疑：加入檸檬酸鈉(去掉血液中的Ca2+)。
12、線粒體提?。杭毎麆驖{離心。
13、動物細胞的處理：破裂用清水，細胞的失水用NaCl。注意攪拌。
14、骨無機鹽的除去：鹽酸溶液。
15、滅菌方法：培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌;接種環(huán)用火焰灼燒滅菌;雙手用肥皂冼凈，擦干后用75%酒精消毒;實驗室或接種箱用甲醛蒸汽或紫外燈滅菌;整個過程都在實驗室無菌區(qū)或酒精燈旁進行。
16、消除葉片中脫落酸的影響：去除成熟的葉片;
17、消除植株本身的生長素：去掉生長旺盛的器官或組織(芽、生長點);
18、補充植物激素的方法：涂抹、噴灑、用含植物激素的羊毛脂膏或瓊脂作載體;
19、補充動物激素的方法：口服(飼喂)、注射;
20、阻斷植物激素傳遞：插云母片法。
| 高考語文復習資料 | 高考數(shù)學復習資料 | 高考英語復習資料 | 高考文綜復習資料 | 高考理綜復習資料 |
| 高考語文模擬試題 | 高考數(shù)學模擬試題 | 高考英語模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學習方法 | 高考復習方法 | 高考狀元學習方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵志名言 |