美國(guó)社區(qū)大學(xué)解析及轉(zhuǎn)學(xué)數(shù)據(jù)
最近一直有家長(zhǎng)咨詢孩子成績(jī)不夠好，但也不想去社區(qū)大學(xué)，總感覺美國(guó)的社區(qū)大學(xué)就像國(guó)內(nèi)的?？圃盒＃鋵?shí)這個(gè)定位是不準(zhǔn)確的。與普通的四年制本科大學(xué)不同，美國(guó)社區(qū)大學(xué)主要提供的課程有兩類：一類是過渡性的文理課程，相當(dāng)于四年制大學(xué)的前兩年，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校會(huì)頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位給學(xué)生。
社區(qū)大學(xué)提供大學(xué)前兩年的課程，職業(yè)培訓(xùn)以及社區(qū)服務(wù)，而且學(xué)費(fèi)僅相當(dāng)于四年制大學(xué)的一半。在社區(qū)大學(xué)你會(huì)得到更多的關(guān)注，因?yàn)樯鐓^(qū)大學(xué)一般是30人以下的小班教學(xué)。
如果學(xué)生想繼續(xù)深造進(jìn)修，也可以轉(zhuǎn)讀四年制大學(xué)，直接申請(qǐng)報(bào)讀大三的課程，繼續(xù)后兩年的大學(xué)課程，取得學(xué)士學(xué)位。另一類是終止性職業(yè)技術(shù)課程，畢業(yè)生可直接就業(yè)。美國(guó)社區(qū)大學(xué)的課程設(shè)置最大程度上反映了就業(yè)市場(chǎng)的需求，勢(shì)必為學(xué)生將來的就業(yè)有所幫助。
以下是我們項(xiàng)目中心轉(zhuǎn)發(fā)的合作伙伴的來信，他們統(tǒng)計(jì)了最新的Kaplan加州社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)入本州私立以及跨州TOP50綜合性大學(xué)的數(shù)據(jù)。列表中列出了超過300人的具體轉(zhuǎn)學(xué)情況，其中11人轉(zhuǎn)入Harvard University，29人轉(zhuǎn)入Stanford University，147人轉(zhuǎn)入U(xiǎn)niversity of Southern California等。這些數(shù)據(jù)告訴我們，加州社區(qū)的學(xué)生除了升入加州分校，還能夠轉(zhuǎn)入本州及跨州的其他TOP50的美國(guó)大學(xué)。(詳見下圖數(shù)據(jù))
同時(shí)，我們也更新了Kaplan合作的加州社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)入加州大學(xué)分校的數(shù)據(jù)(基數(shù)是轉(zhuǎn)入加州大學(xué)9所分校的學(xué)生總數(shù))，其中Berkeley City College(BCC)轉(zhuǎn)入U(xiǎn)C Berkeley的比例高達(dá)63%!!。(詳見下圖數(shù)據(jù))
由此可見，進(jìn)入美國(guó)讀社區(qū)大學(xué)在作為一個(gè)跳板轉(zhuǎn)入美國(guó)名校的機(jī)率還是非常大的。
最近一直有家長(zhǎng)咨詢孩子成績(jī)不夠好，但也不想去社區(qū)大學(xué)，總感覺美國(guó)的社區(qū)大學(xué)就像國(guó)內(nèi)的?？圃盒＃鋵?shí)這個(gè)定位是不準(zhǔn)確的。與普通的四年制本科大學(xué)不同，美國(guó)社區(qū)大學(xué)主要提供的課程有兩類：一類是過渡性的文理課程，相當(dāng)于四年制大學(xué)的前兩年，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校會(huì)頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位給學(xué)生。
社區(qū)大學(xué)提供大學(xué)前兩年的課程，職業(yè)培訓(xùn)以及社區(qū)服務(wù)，而且學(xué)費(fèi)僅相當(dāng)于四年制大學(xué)的一半。在社區(qū)大學(xué)你會(huì)得到更多的關(guān)注，因?yàn)樯鐓^(qū)大學(xué)一般是30人以下的小班教學(xué)。
如果學(xué)生想繼續(xù)深造進(jìn)修，也可以轉(zhuǎn)讀四年制大學(xué)，直接申請(qǐng)報(bào)讀大三的課程，繼續(xù)后兩年的大學(xué)課程，取得學(xué)士學(xué)位。另一類是終止性職業(yè)技術(shù)課程，畢業(yè)生可直接就業(yè)。美國(guó)社區(qū)大學(xué)的課程設(shè)置最大程度上反映了就業(yè)市場(chǎng)的需求，勢(shì)必為學(xué)生將來的就業(yè)有所幫助。
以下是我們項(xiàng)目中心轉(zhuǎn)發(fā)的合作伙伴的來信，他們統(tǒng)計(jì)了最新的Kaplan加州社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)入本州私立以及跨州TOP50綜合性大學(xué)的數(shù)據(jù)。列表中列出了超過300人的具體轉(zhuǎn)學(xué)情況，其中11人轉(zhuǎn)入Harvard University，29人轉(zhuǎn)入Stanford University，147人轉(zhuǎn)入U(xiǎn)niversity of Southern California等。這些數(shù)據(jù)告訴我們，加州社區(qū)的學(xué)生除了升入加州分校，還能夠轉(zhuǎn)入本州及跨州的其他TOP50的美國(guó)大學(xué)。(詳見下圖數(shù)據(jù))
同時(shí)，我們也更新了Kaplan合作的加州社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)入加州大學(xué)分校的數(shù)據(jù)(基數(shù)是轉(zhuǎn)入加州大學(xué)9所分校的學(xué)生總數(shù))，其中Berkeley City College(BCC)轉(zhuǎn)入U(xiǎn)C Berkeley的比例高達(dá)63%!!。(詳見下圖數(shù)據(jù))
由此可見，進(jìn)入美國(guó)讀社區(qū)大學(xué)在作為一個(gè)跳板轉(zhuǎn)入美國(guó)名校的機(jī)率還是非常大的。