2015高考語文復習提綱
一.詩詞鑒賞，文言文模塊
詩詞鑒賞的表述：
這首詩采用了(表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。
文言文閱讀：
閱讀時可以先劃出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，避免理解上的困難。在讀完一遍后可以先看最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，幫助理解文章內(nèi)容。
文言實詞
主要靠積累，但如果碰到一些自己實在不知道意思的字就要靠猜了。猜的時候把握兩條原則：一是越是和現(xiàn)代漢語解釋相同的字錯的可能性就越大，二是把解釋代入句中去揣測。
反映古詩總體表現(xiàn)手法的詞語：
直接抒情(直抒胸臆、即事抒懷 間接抒情(包括：借景抒情、 寓情于景、托物言志) 欲揚先抑明貶實褒
反映詩人心情(感情)的詞語：
愉悅、歡快、激動、沉痛、 悲憤、哀傷、贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、 閑適恬淡之情
反映古詩語言特色的詞語：
凝練、簡潔、幽默、詼諧、質(zhì)樸自然、清新秀麗、生動形象、 有節(jié)奏感、有音樂美、有藝術(shù)感染力
反映古詩結(jié)構(gòu)特點的詞語： 開門見山、逐層推進、 環(huán)環(huán)相扣、前后呼應(yīng)
反映古詩總體風格的詞語： 剛健、雄奇、悲壯、曠達、蒼涼、沉郁、飄逸、委婉、含蓄、纏綿、清新、明麗、秀美、恬淡、凄美、明快
反映古詩表達效果的詞語：
真摯感人、動人心魄、催人淚下、意境高遠、情景交融、耐人尋味、言有盡而意無窮
二.現(xiàn)代文閱讀問答類
1 常用的修辭
比喻 借代 擬人 擬物、 對偶 夸張 反復 對比 雙關(guān)反語 反問 互文 用典
2 常用的藝術(shù)手法
虛實結(jié)合 動靜結(jié)合 欲揚先抑 渲染 襯托 反襯 烘托 象征 聯(lián)想 借景抒情 情景交融 移情于景 即景抒情 直抒胸臆 寓情于景 情景交融托物言志 借古諷今 借歷史人物自比自慰 間接抒情 卒章顯志 動靜結(jié)合 含蓄蘊藉 詳略得當 以古喻今 吟古書懷 明暗對比 白描調(diào)用角度，如由遠而近、由上而下等。
3 常見思想感情 迷戀 留戀 思念 憂愁 悲憤 辛酸 寂寞 傷感 孤獨 煩悶 恬淡 閑適 歡樂 喜悅仰慕 激憤 空虛 郁悶 熱情洋溢
壯志凌云 憂國憂民 追慕 諷刺 反抗 奮發(fā)向上 消極避世 同情 關(guān)懷 控訴 頹廢
4 常見景物特點
恬靜 安謐 和平壯闊 雄奇優(yōu)美 生機勃勃 富麗堂皇 幽靜 肅殺 荒寒 瑰麗 虛幻 飄渺 凄慘 蕭條 繁華熱鬧
5 風格特點
樸素自然 豪放飄逸 濃郁頓挫 雄健高昂 悲壯蒼涼 超脫世俗 纏綿悱側(cè) 激昂澎湃
6 語言特點
言簡意賅 通俗自然簡練 洗煉 含蓄雋永 內(nèi)涵豐富 平中見奇 清新質(zhì)樸 瑯瑯上口 音韻和諧 明白曉暢 清新、自然、樸素
豪放俊逸 沉郁頓挫 峻偉奔騰，雄渾豪邁 委婉含蓄蘊藉 耐人尋味 平實 直白
7篇章結(jié)構(gòu)
層層深入 首尾照應(yīng)有總有分 先敘后議 先寫景后抒情 先詠古后議論抒情 過渡自然 渾然一體 銜接自然 環(huán)環(huán)相扣 伏筆 鋪墊 開篇點題 卒章顯志
8評價主旨類 深化意境 深化主旨 意境深遠意境優(yōu)美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠。 言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富。 意在言外 ：言外之意言在此而意在彼 弦外音 味外之味
言有盡而意無窮： 含蓄蘊藉 委婉不著一字，盡得風流：語意含而不露，或表達得不明顯，耐人尋味。
9分析手法類
卒章顯志：在文章末尾點明主旨。
畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。
直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。
托物言志 象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來。
以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題。
開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。
寄寓 寄托：把感情、主題放在一種事物上表現(xiàn)。
分析手法類
襯托 烘托： 用一個事物來陪襯另一個事物，以使后者更突出。
渲染：描摹色彩以加強效果。 側(cè)面描寫：
對比：目的是突出一方。
懷古傷今 借古諷今：追念古代，傷感現(xiàn)實。
起興(xìng)：先言它物，以引起所詠之物。
情景交融 情景相生 情因景生 借景抒情
以景襯情 融情入景 一切景語皆情語
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