2023年班主任工作計劃表第二學(xué)期(大全6篇)

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    時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
    班主任工作計劃表第二學(xué)期篇一
    強化班級的總體奮斗目標,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學(xué)生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學(xué)生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
    首先,進一步幫助班委樹立威信,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;
    其次,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
    第三,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
    在組織學(xué)生開展集體活動的同時,注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
    對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。 教育個別學(xué)生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤
    其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。
    平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學(xué)年中,在不斷向老班主任學(xué)習的同時,加強班主任工作的理論學(xué)習,努力抓好各項常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助各任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風和學(xué)風,爭取八(四)班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進,成為一個文明班集體。
    班主任工作計劃表第二學(xué)期篇二
    高中是一個重要的轉(zhuǎn)折段,它既是初中學(xué)習基礎(chǔ)上的深化,又是聯(lián)系大學(xué)前的沖刺.規(guī)劃好班主任工作,幫助學(xué)生健全人格的培養(yǎng),明確的學(xué)習目標的形成,共同營造良好的班級氛圍是高中時期的工作主線.
    1.提高自身修養(yǎng):樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀,人才觀和價值觀;以身作則,做"領(lǐng)頭羊",不做"牧羊人";
    2.對學(xué)生現(xiàn)狀,本著"成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功"的觀念,狠抓理想教育,心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識.
    3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用.
    4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等,和諧,融洽和積極向上的師生關(guān)系.
    5.積極參加學(xué)校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習,衛(wèi)生達優(yōu),各項成績優(yōu)秀,同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力.
    1.工作的系統(tǒng)化
    對每個學(xué)生進行集體主義教育,學(xué)會與同學(xué)交往,通過各種集體活動,培養(yǎng)集體榮譽感,增強集體凝聚力.與各任課老師配合,營造和諧的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結(jié)友好,無形中受到教育.有計劃的開展家長會,家庭教育輔導(dǎo)與溝通,與個別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo).
    2.教育的人性化
    教育不僅要促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長.更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,嚴格要求形成良好的學(xué)習習慣;進行心理教育,研究學(xué)習個性,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ).培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,針對不同類型,不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于,樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,把思想工作做到學(xué)生心坎上.
    既要對學(xué)生的'今天負責,也要對學(xué)生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位.堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心的工作.組織一幫一結(jié)對子活動,創(chuàng)良好班風,學(xué)風.認真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強咨詢,指導(dǎo),糾正工作.加強對學(xué)生的家訪工作,出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系:并作好家訪記錄.五,建立成長檔案,評價促進發(fā)展
    在班級分別建立班級,小隊,個人評價檔案.通過過程性評價,記錄團隊和學(xué)生個人成長軌跡.發(fā)揚優(yōu)點,矯枉過正,通過發(fā)展性的積極評價,在同伴,家長,老師的共同關(guān)注和期待下,約束自己的行為,自覺管理時間,主動反思學(xué)習,積極進行合作.檔案是成長過程,也是成長導(dǎo)航.
    在成長檔案中,采用多元評價的方式,每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式,反饋給家長,通過家長評價結(jié)合學(xué)生個人反思,總結(jié)上一周學(xué)習生活情況,制定下一周努力計劃.每月進行評比,并頒發(fā)成長賀卡.通過這種過程性的質(zhì)性評價,期望有效促進學(xué)生的全面發(fā)展.
    1.開學(xué)的第一個學(xué)期,民主評選出新的班委會團支部,形成班級的核心力量作用.在此基礎(chǔ)上,制定出新的班規(guī).
    2.狠抓班級的紀律,紀律是成績的保證,給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境.
    3.檢查儀容儀表
    4.按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報.
    5.動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動.
    6.督促學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,搞好考試復(fù)習.
    7.做好期末考評各項工作.
    8.對本學(xué)期進行進行教育教學(xué)工作小結(jié),作好學(xué)生成績單發(fā)放工作
    班主任工作計劃表第二學(xué)期篇三
    九年級是初中階段最后的一年,為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生,學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標,在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)九(2)班的具體情況,特制定本工作計劃。
    九(2)班共28人,其中男生xx人,女生xx人,該班大部分學(xué)生成績較差,學(xué)習積極性不高,甚至有部分學(xué)生厭學(xué),行為習慣差,個別學(xué)生智力方面都有一定的問題,學(xué)習效率低,后勁不足。針對班級現(xiàn)狀,九年級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學(xué)風是每位同學(xué)能主動發(fā)展,做到“無為而無不為”。
    1、加大班級管理力度,樹立良好班風學(xué)風,增強班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。
    2、每個學(xué)生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
    3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。
    班級口號:互相學(xué)習,互相幫助,互相競爭,共同提高
    本期工作重點:
    1、加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
    2、定目標,樹典型,營造良好的學(xué)習環(huán)境。
    3、大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。
    4、開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學(xué)生及時充電。
    1、加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學(xué)風。
    (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
    (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時進行心理輔導(dǎo)。
    (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。
    (4)加大午自習和課外活動的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。
    2、加強優(yōu)良學(xué)風的形成,提高整體競爭力,促進班風。
    (1)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣。
    經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養(yǎng)成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對初三繁重的學(xué)習,多數(shù)同學(xué)可能不能及時很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間,學(xué)習效率低下,不能自覺復(fù)習,不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習習慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學(xué)生做到學(xué)習忙而有序,并提高學(xué)習效率。
    (2)加強與科任老師的聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習情況,針對學(xué)生具體情況制定措施,幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙,力爭提高學(xué)習成績。
    (3)樹立學(xué)習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進一步增強,并在班級營造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。
    3、加強學(xué)生的體育鍛煉。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任應(yīng)與體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。
    4、加強學(xué)生的心理輔導(dǎo),同時做好青春期教育。加強師生交流,及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,并及時解決學(xué)生矛盾。
    5、注意加強對后進生的教育工作。后進生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。我們知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點,少浪費一點時間。
    6、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。家長評論學(xué)校從班主任開始,因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你,他都會到處替你宣傳。所以,與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,即便有時你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。
    7、開展“一幫一”學(xué)習互助小組工作。實行班干、團員、與后進生結(jié)對子,每名班干、團員負責一名后進生,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習,同時常與他們談心,幫助他們克服困難,走出迷惘和困惑。
    經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養(yǎng)成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對初三繁重的學(xué)習,目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間,學(xué)習效率一定會很低。所以本期內(nèi)還要加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)。期望他們收獲與付出成正比。 總之,我想只要我們以人為本,以金子般的愛心來對待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信我一定能將班級工作做得更好,也相信學(xué)生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。
    20xx.x.x
    班主任工作計劃表第二學(xué)期篇四
    1.繼續(xù)加強對學(xué)生良好行為習慣、學(xué)習習慣的培養(yǎng),配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學(xué)生努力學(xué)習,積極進取,熱愛集體,遵守紀律,講究衛(wèi)生,爭當文明學(xué)生。
    2.根據(jù)學(xué)校工作安排,引導(dǎo)開展課題研究活動?;顒右訌妼λ枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展?;顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得課題研究的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
    3.讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期以新三好評選為契機,家校配合從不同的方面和角度對學(xué)生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。
    2.加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更
    3.及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
    4.培養(yǎng)班級干部:班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
    5.激發(fā)學(xué)生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
    6.協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系:班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,要確保會議質(zhì)量,盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,可以談教改的方向,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,談本期整體情況,進行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。
    7.抓好少先隊工作:定期舉辦主題中隊會,每次的活動都要落到實處?;顒拥膬?nèi)容形式應(yīng)多樣化,使學(xué)生人人都來參與,充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風。
    8. 重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
    9.開展綜合實踐活動:進行課題研究,培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦及創(chuàng)新意識。本學(xué)期,我們將在學(xué)生中深入開展課題實踐,利用節(jié)假日和星期天,讓學(xué)生學(xué)會利用所有資源,在生活中,到社會上進行各種體驗調(diào)查。開學(xué)安排好活動計劃,一月一次活動交流,學(xué)期末展出課題研究成果。
    10、抓安全、衛(wèi)生和健康教育:學(xué)期我把安全教育依然放在首要,要對學(xué)生進行多遍囑咐,反反復(fù)復(fù)強調(diào),使學(xué)生自己也認識到安全的第一,教育學(xué)生珍惜生命。同時緊抓衛(wèi)生,因為衛(wèi)生是學(xué)校的門面,衛(wèi)生責任到人,每天的衛(wèi)生都有每組的小組長進行檢查,過關(guān)了才能離開學(xué)校。加強環(huán)境教育,進一步深化學(xué)生的環(huán)保意識,讓他們自覺的投入到環(huán)境保護中去。 除此還要對學(xué)生的個人衛(wèi)生進行督促檢查,使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
    班主任工作計劃表第二學(xué)期篇五
    新的學(xué)期開始了,為了引導(dǎo)學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
    本班總體還是比較平穩(wěn)的,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高。學(xué)習方面大部分學(xué)生的學(xué)習習慣還不夠好,學(xué)習非常被動。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
    1、 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,讓每位同學(xué)制定本學(xué)期的奮斗目標。
    2、 通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動機和態(tài)度。
    3、 經(jīng)常與各科的任課教師進行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。
    5、 面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
    6、抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規(guī)班紀,逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動管理者,形成自覺和習慣。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
    7、 積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
    8、 健全班委會和團支部,制定職責,明確分工,不斷對干部進行培養(yǎng),促使干部隊伍健康成長。
    9、利用每周的主題班會,加大安全、法制教育和心理健康教育。
    10、規(guī)范學(xué)生的行為行為,配合學(xué)校做好文明班級的各項工作。
    新的學(xué)年,新的開始,我會積極學(xué)習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    班主任工作計劃表第二學(xué)期篇六
    高二(7)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班主任工作計劃如下:
    本學(xué)期開始,明確班干部的責任,提高班干部的服務(wù)意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來,增強主人公意識,認識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力,從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。
    但班委在班上畢竟屬于少部分同學(xué),如果在處理班級事情上只是我和幾個班委決定,就太過于武斷,因此在本學(xué)期處理問題的時候,我會多多聽取學(xué)生的意見,和學(xué)生一起討論,爭取圓滿地解決問題,比如,如何更好的督促同學(xué)認真完成勞動任務(wù),如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習生活環(huán)境,我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
    高二(7)班的同學(xué),從整體上來說,都是好學(xué)的,但有些同學(xué)在學(xué)習時沒有方向感,信心不足。根據(jù)類似情況,我做出如下打算:
    首先,引導(dǎo)同學(xué)尋找自己學(xué)習的動力的來源。學(xué)習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,于是,我決定采取個別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實和將來,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
    其次,積極開展有意的班集體活動,課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽、跳繩比賽等等,激發(fā)學(xué)生的生命熱情。
    再次,與各科任課教師配合,隨時了解班級學(xué)生動態(tài),學(xué)習情況。
    對于教師來講,每一位學(xué)生都是可愛的,都有閃光點。因此,幫助學(xué)生提高成績,是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,是相對而言的。對學(xué)習能力相對較強、自覺性較高的同學(xué),要求他們以更高的標準來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學(xué)習自覺性較差、學(xué)習意識不強的同學(xué),則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學(xué)生的良師益友。
    班級,它是一個由學(xué)生組成的集體,是學(xué)生成才的園地,因此我們在建設(shè)班集體的過程中,要以學(xué)生為主體,給他們更多自由、自我化的空間,當然,學(xué)生這個群體又有著它的特殊性,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級,為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
    以上就是本人這學(xué)期的班主任工作計劃,如有不妥,望指出改進!