下文《我愛我班主題班會教案范文》是由出國留學(xué)網(wǎng)為大家整理提供，需要更多主題班會相關(guān)內(nèi)容，敬請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)實用資料主題班會專題。
我愛我班主題班會教案范文
【1】
活動目的：通過本次班會活動，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)友愛的精神，激發(fā)熱愛班集體的情感，受到集體主義教育。
活動形式：詩歌朗誦、自由發(fā)言、講故事、寫祝愿卡。
活動過程：
一、談話揭題。
1、班主任談話：
同學(xué)們，一滴水，只有放進大海才不會干涸;一個人，只有融入集體，才能更好地成長。今天我們來上一節(jié)班會課，讓我們發(fā)揮自己的才智，發(fā)揮我們集體的力量，深刻地去感受，努力地去思考，認真地去總結(jié)，相信同學(xué)們一定會有很多收獲。
2、主持人上臺。
甲：茂密的樹林是小鳥的家; 乙：蔚藍的天空是白云的家;
甲：廣闊的牧場是牛羊的家， 乙：清澈的河流是魚兒的家。
合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。
甲：這個家，有我、有你、有他。 乙：我們在互幫互助中茁壯成長!
甲：這個家，有44位同學(xué)與老師朝夕相處。乙：我們在愛的陽光下快樂長大。
合：四(4)班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。
二、感受集體的力量。
甲：首先請仲司琦同學(xué)給我們講一個故事——一滴小水珠，大家歡迎!
(1)故事一：【一滴小水珠】
有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的天空，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”
可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
【提出問題】
主持人甲：同學(xué)們，誰來說一說，為什么小水珠離開大海的懷抱后，會馬上消失呢?那么，如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦?
主持人甲：是啊，小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。同學(xué)們，我們個人與班集體的關(guān)系不正像小水珠與大海的關(guān)系一樣嗎?
(2)故事二：【大雁的故事】
主持人乙：下面請周寶巖同學(xué)為大家講一個大雁的故事：
每當北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔于天空。它們時而變換成一字型，時而又變換成人字型，整個雁群形成了獨特的團隊操作，其實大雁是很聰明的，因為這正是對氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當領(lǐng)隊的頭雁疲倦時，它會自然退居到側(cè)翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實際上卻十分細心體貼。當某只雁生病或者受傷不得不脫隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護理。無論風(fēng)吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。
【提出問題】
主持人乙：這就是大雁的故事，聽過故事大家有什么感受呢?
主持人乙：通過大雁的故事，使我們意識到：一個人的力量是有限的，只有融入集體，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，才能更好地戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
三、集體的榮譽。
1、甲：人心齊，泰山移!在我們這個溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)?，F(xiàn)在，讓我們來夸夸這些同學(xué)吧。
甲：同學(xué)們，我們班像這樣的同學(xué)還很多，他們?yōu)榘嗉?、為同學(xué)做過很多事情，他們是我們的榜樣，請大家在小組內(nèi)進行交流，并選好發(fā)言的代表，準備匯報。
2、小組匯報。
3、乙：正是有了同學(xué)們的共同努力，我們班取得了很多榮譽，讓我們一起來重溫那些精彩的瞬間吧!(播放課件)
四、我愛我班。
甲：我們這個班幸?？鞓贰剀昂椭C，我們都愛這個充滿愛的大家庭，下面請聽詩歌朗誦《我愛我班》。
我愛我班，因為我是她其中的一員。
她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。
我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。
她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。
【2】
一、活動安排：
1、活動主題：我愛我班
2、活動對象：xxxx班
3、活動時間：20xx年12月15日
4、活動形式：討論發(fā)言，全班分享，相關(guān)圖片展示，活動穿插其中
二、活動目的：
目的：
1、通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力。
2、打造一支“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”優(yōu)秀班集體。
三、活動過程：(5個環(huán)節(jié)，5個活動，1個主題)
——主持人串詞——
劉紫丹：回首過去的一年半，我們一路坎坷;我們風(fēng)雨同舟;我們?nèi)找辜娉?hellip;…64顆心緊緊連系在一起。下面進入第一環(huán)節(jié)----美好的回憶——
羅五一：時間是一張砂紙，把回憶打磨得沒有棱角，卻有光澤，當歌聲響起，那似曾相識的故事，把我們帶回到遙遠的從前。掌聲有請本班班主任龔老師閃亮登場!
第一環(huán)節(jié)：美好回憶篇(10分鐘)(夢中的婚禮)
班主任(我)的講話——
時間追溯到2006年9月29日，隊列素質(zhì)操比賽，努力和汗水換來了第七。
全班同學(xué)心理蒙上了一層陰影，領(lǐng)獎的一瞬間，班長哭啦，全班也哭啦……這是什么?這正是班級榮譽感和凝聚力的瞬間釋放與爆發(fā)，正是全班同學(xué)愛得深情流露……因此，我寫下了《沙漏——成長》這篇文章。
——誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長》
——主持人串詞——
劉：知道了這篇文章的來由，下面有幸請到當事人，2009屆17班學(xué)習(xí)班長王稀學(xué)姐為我們深情朗誦——《沙漏——成長》
(《沙》，寫于2006年9月29日晚2點，是為2009屆17班參加隊列素質(zhì)操獲得第七名而寫，由2009屆17班學(xué)習(xí)委員王稀朗讀。)
——主持人串詞——
羅：當學(xué)姐回憶時，昔日的情景在我們腦海中浮現(xiàn)
活動——
1、你還記得你剛進入初一的情景嗎?(學(xué)生發(fā)言)
2、在這一年半的學(xué)習(xí)生活中你有哪些進步?(學(xué)生總結(jié))
3、說說在班級這個大家庭中你和同學(xué)間最難忘的事?(學(xué)生回憶，團支書點評)
——主持人串詞——
劉：班級的哪些最快樂的事讓我們回味無窮?讓我們再次回憶過去所記錄下的精彩瞬間。(引入下面活動，幻燈片展示)
5、幻燈片展示過去的精彩瞬間。
——軍訓(xùn)、隊列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運動會、接力賽、班級文化建設(shè)、生活、學(xué)習(xí)。(關(guān)閉音樂)
——主持人串詞——
劉紫丹：回憶過去，感覺幸福就會于不經(jīng)意間在身邊縈繞。
羅五一：載歌載舞，大展身手，進入第二個環(huán)節(jié)——我行我秀!
背景音樂——播放(POKER FACE)
第二環(huán)節(jié)：我行我秀篇(10分鐘)
——主持人串詞——
羅：請看大屏幕：(1)、我要朗誦(2)、我要歌唱!(3)、我要舞蹈!(4)、我要祝福!
劉：我們是一個班級體，都愛自己的班級，下面全班朗誦《我愛我班》。
(播放歌曲：夢中的婚禮)
我愛13班，因為我們是一家人，
她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴;
我愛我班，因為她給我?guī)砹藷o限的溫暖，
她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。
我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?BR> 她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，
我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，
她是我成長的樂園，
她讓我享受到了陽光的燦爛。
我愛13班，因為我們是一家人，
2、舞蹈(獨舞)——穿插在詩歌朗誦之中，時間3分鐘。
——主持人串詞——
劉紫丹：全班用我們自己獨特的方式表達我們對班級的愛。那么大家對班級以后的建設(shè)有什么意見或建議呢?
第三環(huán)節(jié)：暢所欲言篇(15分鐘)(水邊的阿蒂麗娜)
——主持人串詞——
羅：班級建設(shè)有很多方面，我們應(yīng)該怎樣為班集體增添光彩?請同學(xué)們暢所欲言
(學(xué)生發(fā)言)
劉：讓我們再次重溫我們班的奮斗目標——“更高、更遠!永不言敗、眾志成城!” (學(xué)生發(fā)言)
羅：我們班的學(xué)風(fēng)是——“你追我趕，你優(yōu)我學(xué)，不甘落后，共同進取”(學(xué)生發(fā)言)
合：我們班的班訓(xùn)是——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”(學(xué)生發(fā)言)
——主持人串詞——
羅：優(yōu)良的傳統(tǒng)要傳承下去，有幸請到2011級7班學(xué)生代表袁琪祺學(xué)姐發(fā)言。
學(xué)生代表發(fā)言：介紹班訓(xùn)由來、學(xué)風(fēng)由來，一代一代用成績和實際行動證明了一切，希望我們13班全體同學(xué)學(xué)在其中、樂在其中、成功與分享在其中……
——主持人串詞——
羅：就像學(xué)姐所說的：優(yōu)良的傳統(tǒng)要傳承下去。但同時我們也要為班級的未來建設(shè)著想。
劉：班級的建設(shè)，需要我們每個人都獻出自己的一份力量，但目前為止離我們所制定的目標，還有一定的距離，接下來有請龔老師談?wù)劚酒谌蟀l(fā)展劃。
班主任(我)的發(fā)言——
(目標、期望、階段性發(fā)展計劃)——階段性發(fā)展計劃(三大步驟)：
1、9月月考縮小差距，把綜合平均分縮小到10分以內(nèi)。
2、半期考試再次縮小差距，把綜合平均分縮小到5分以內(nèi)，全班進入前600名;
3、期末考試力爭綜合排名上升1名，前100名達20人以上，前300達45人，并爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班集體。
我們已經(jīng)實現(xiàn)了兩大目標，未來的路還長，更需要我們共同的努力，那你希望我們十三班成為一個什么樣的班級?
——主持人串詞——
劉：下面有請現(xiàn)任班長羅五一談?wù)劙嗉壃F(xiàn)狀。
劉：同學(xué)門可以從以下四個方面來談?wù)勛约旱目捶?。讓我們努力去?學(xué)生發(fā)言——“會”、“能”、“要”、“一定”)(黑板展示)
活動——
當班級工作需要我時，我會——(蘭雪梅)
當同學(xué)間發(fā)生矛盾時，我能——(學(xué)生先分組討論，在黑板展示)
當參加學(xué)校集體活動時，我要——
當學(xué)習(xí)中遭遇挫折時，我一定——
——主持人串詞——
羅五一：聽了大家對班級的建設(shè)意見，相信我們每個同學(xué)都會有一種莫名的感動，班級進步離不開每一個人的努力。下面請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。
播放音樂(和你一樣)
第四環(huán)節(jié)：真心祝福篇(5分鐘)
——主持人串詞——
劉：有請20xx屆7班學(xué)習(xí)班長蔣婧堯?qū)W姐的祝福。
——學(xué)習(xí)班長蔣婧堯祝福內(nèi)容
——主持人串詞——
羅：謝謝上屆學(xué)習(xí)班長給我們的真心祝福，下面請本班語文老師魯老師為我們送上祝福。
謝謝魯老師。在著同時，原班主任劉老師也為我們送上了祝福。
——原初一班主任劉老師的發(fā)言與祝福
——主持人串詞——
劉紫丹：謝謝老師們和學(xué)姐們的真心祝福。珍惜我們愛的人和愛我們的人，銘記該記住的，淡忘該忘卻的，把握能改變的。
羅：讓我們團結(jié)起來，共同努力，共同奮進，將我們的班級體建設(shè)的更美好!
讓我們一起歌唱，因為我們是相親相愛的13班!
全班活動——
1、改編歌曲大聯(lián)唱——《相親相愛的十三班》(播放音樂：相親相愛的一家人人)
2、全體坐下。讓我們再次回首以往的精彩瞬間。
第五環(huán)節(jié)：團結(jié)奮進篇(5分鐘)
播放音樂(分手假期)
1、班級榮譽展和個人榮譽展。(幻燈片展示，班主任點評并致詞)
我的致詞——
還有許許多多……
它們見證了我們的成長，
它們記錄了我們的成功與快樂!
我們碩果累累，
面對未來，我們風(fēng)雨同舟，勇往直前……
我們堅信——我們定會收獲更多更多!
我們要用實際行動來愛、來維護我們十三班這個美好快樂幸福的大家庭!
合：全體起立，齊呼班訓(xùn)——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”
羅：時間在流淌，本次班會已經(jīng)接近尾聲，但每天我們都有一堂班會。我宣布《我愛我班》主題隊會
合：到此結(jié)束!
播放音樂：(BACK TO DECEMBER)
小編精心