在美國研究生留學(xué)后可能很多同學(xué)還打算在美讀完書后留下來找工作，因此下面會有針對性的幫助大家介紹在美的就業(yè)形勢。
一、對于攻讀MS學(xué)位畢業(yè)后的學(xué)生
一般來說中國人容易在美就業(yè)的專業(yè)都是技術(shù)含量高的專業(yè)，比如說理工科;或者數(shù)理含量比較高的專業(yè)。
為什么會這樣呢?縱觀華人在北美的歷史，最終能夠立足的人，都是依托于自身的技術(shù)優(yōu)勢，并且從事一些美國人并不樂于從事的職業(yè)。
簡單點(diǎn)說，第一，立足于自身的技術(shù);第二，為他人所不為。顯然大部分選擇文科及商科的學(xué)生并不具備這兩點(diǎn)優(yōu)勢。第一， 文科和商科是美國人優(yōu)勢之所在。以商科為例，美國人的那種外向的性格讓他們在這個行業(yè)當(dāng)中更容易立足。而中國人，哪怕性格再好， 放在美國人堆里也很難出類拔萃。文科類專業(yè)也是如此，比如說，作為中國人，你的母語不是英文，你要跟美國人咬文嚼字，那需要多大的能耐啊。放眼望去，在中國的老美越來越多，可是像大山這樣能用中國話掙錢的有幾個?
第二點(diǎn)，一般來說美國人是不愿意從事數(shù)理含量比較高的工作的。就好像眾所周知的一樣， 美國人數(shù)學(xué)差。同時美國人也不愿意從事枯燥的重復(fù)的技術(shù)性的工作。他們的特點(diǎn)和優(yōu)勢在于他們在技術(shù)領(lǐng)域里的創(chuàng)造性和想象力。而中國人的特長是有了方向之后的實(shí)施。所以這就是為什么，理工科的學(xué)生尤其是工科的學(xué)生更容易就業(yè)的原因。
可是我們知道， 專業(yè)的選擇并不是由我們自己想怎么選就怎么選的，有很多的因素制約著我們的選擇， 其中最大的三塊：本科所學(xué)課程;相關(guān)背景(研究背景、社會活動、實(shí)習(xí)等);興趣愛好。這三個因素直接導(dǎo)致我們很難在專業(yè)的選擇上有突破性的改變。雖然工作不好找，但是如果能夠了解一些找工作的技巧，那么也許你走的路就寬了。例如：在美國提供給學(xué)生的帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會分為兩種：CPT(Curricular Practical Training)和 OPT(Optional Practical Training)。我們不能簡單的把CPT看作是打工，它的本質(zhì)是算學(xué)分的課程，OPT則是畢業(yè)后的帶薪實(shí)習(xí)。并且有很多CPT會付工資。然而CPT給學(xué)生帶來的價值很多時候并不是工資那么簡單, 很多同學(xué)通過CPT的機(jī)會最終拿到這個公司的OPT。而OPT是拿到工作簽證(H1B)最重要的一步。所以這個機(jī)會告訴了我們什么呢?第一，有意向在美國工作的學(xué)生，在選擇學(xué)校的時候，這一點(diǎn)是一個很重要的參考因素，因?yàn)椴⒉皇撬袑W(xué)校都會開設(shè)這樣的課程，比如說Boston College 的 Accounting 就沒有提供CPT的機(jī)會。第二，進(jìn)入學(xué)校入讀之后，如果有機(jī)會可以做CPT，那么毫不猶豫的抓住機(jī)會。OPT對學(xué)生的價值不言而喻, 不僅僅是取得H1B的重要通道, 還是在美積累工作經(jīng)驗(yàn)的少有途徑。OPT一般來說期限是12個月，也就是說，如果在這期間內(nèi)，沒有辦法拿到H1B至少你還積累了一年的工作經(jīng)驗(yàn)。在一個學(xué)生畢業(yè)前90天內(nèi)即可去申請OPT，但是必須在畢業(yè)前3周提交申請。而OPT開始的時間一般是在畢業(yè)后60天內(nèi)。但是, 請注意, 對于同一個學(xué)生來說，每個Degree Level 只有一次OPT的機(jī)會， 換句話說, 如果你在美國先讀了一個Master, 然后申請了OPT, 那么在OPT結(jié)束后你又讀了一個Master那么你就不能再申請OPT了。而如果這個時候你選擇是繼續(xù)讀PhD, 那么在PhD結(jié)束后你還可以繼續(xù)申請OPT。如上我們所說的OPT時長僅僅是對于普通專業(yè)的學(xué)生，但是對于STEM專業(yè)(science, technology, engineering, mathematic)的學(xué)生來說，順利找到OPT的工作，就可以申請把OPT延長至29個月，所以STEM學(xué)生都能有2年抽H1B的機(jī)會。這樣就大大增加了拿到H1B的機(jī)會。從這點(diǎn)也可以印證我們上面所說的在就業(yè)方面，理工科更有優(yōu)勢的觀點(diǎn)。這也說明其實(shí)美國政府也是歡迎有技術(shù)能力的外國人在美國的工作的，另一方面也可以說, 美國政府也在保護(hù)本土人的就業(yè)環(huán)境。
二、對于攻讀PHD學(xué)位畢業(yè)后的學(xué)生
1)做Professor
讀完博士最典型的出路就是去學(xué)校做老師，尤其是tenure track assistant professor。如果做的好的話，一般六年之后，就是associate professor，也就是終身教授，拿到鐵飯碗了，不會失業(yè)，這輩子不用擔(dān)心養(yǎng)家糊口。作老師，就意味著要教書，同時也很可能要做科研。有的小學(xué)校，沒什么科研要求，教授們可能就是一輩子教書，不做什么科研。小學(xué)校一般工資比較低，但是沒有做科研的壓力，所以有的人也很喜歡;牛校標(biāo)準(zhǔn)高，要求科研出成果，壓力大，相應(yīng)辛苦，當(dāng)然相應(yīng)的工資待遇好，事業(yè)成就高。我一個在美國已經(jīng)讀書2年的學(xué)生給我反饋，他們學(xué)校(美國中部地區(qū))教計(jì)算機(jī)的professor年薪20萬刀，工作也比較輕松，屬于美國的中產(chǎn)階級，而在中國大學(xué)任教的professor好像就沒有這種待遇了。
2)到Industry任職
有的人念完博士以后不想留在學(xué)術(shù)界，或者是自身背景不強(qiáng)，找不到好的professor的職位，所以就選擇去公司。博士畢業(yè)生在就業(yè)上不如碩士容易，但是只要找到了工作，工資一般都會比碩士高。博士生都有自己很深入研究的小方向，一般過了最初的1-2年之后，往往是全身心地投入到小方向的研究里，所以很多博士生過于“專”了，少數(shù)人的理論研究在industry的人看來，甚至是屠龍之技，毫無用處。碩士生主要就是廣泛的選課，有的人還作個thesis,短時間深入了解一個領(lǐng)域或者鍛煉解決問題的技巧。從需求來說，工業(yè)界最需要的是本科，其次是碩士，最后是博士。而是否應(yīng)該讀博，是個人選擇。我的建議是基礎(chǔ)類學(xué)科適合讀博，例如生物、制藥、醫(yī)學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)等。應(yīng)用型強(qiáng)的學(xué)科適合讀碩士，例如CS、EE、ECE、MIS等。
3)科研機(jī)構(gòu)
在公司一般是做應(yīng)用開發(fā)，而不是科研。但是少數(shù)公司里，也有很牛的research lab，比如IBM TJ Watson，Microsoft, HP等等都有，他們雇傭一幫科研牛人專門做科研，提高公司技術(shù)和研發(fā)水平，微軟就有若干個ACM Turing Award得主。這樣的地方非常難進(jìn)去。另外有些科研機(jī)構(gòu)，不隸屬于任何公司，自己獨(dú)立經(jīng)營，靠各種軍方資助，民間捐款，NSF或者風(fēng)險投資生存;Harvard也有DFCI這樣的科研機(jī)構(gòu), 哈佛周圍還有children’s hospital or Brigham and Woman’s hospital這些醫(yī)院，里面有以作research為主的職位。博士后也是一種工作，幾乎所有專業(yè)都可以選擇作post doc，一部分PhD畢業(yè)以后會選擇到學(xué)校或者科研機(jī)構(gòu)做post doctor。這主要是小學(xué)校PHD畢業(yè)生的出路，他們會拿post doc做跳板，之后再去學(xué)校做faculty。專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的PHD畢業(yè)生會直接進(jìn)大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)。
4)政府部門和科研機(jī)關(guān)
這種地方很少招外國人，但是的確有少數(shù)中國人在政府部門里找到工作。這種工作的最大好處，就是福利待遇好，有退休金，假期非常多，趕得上教授了，工作也很輕松很穩(wěn)定。很多政府部門工作要求security clearance，軍工性質(zhì)的單位更是如此。要取得security clearance，你得是背景清白的美國公民。這條路子，大多數(shù)人行不通。