與國(guó)內(nèi)中學(xué)不同，英國(guó)中學(xué)多男校女校之分。據(jù)悉，英國(guó)前一百名的私立寄宿中學(xué)中，有70%的學(xué)校都是單性別學(xué)校。在《泰晤士報(bào)》2010年的調(diào)查中顯示GSCE 成績(jī)前十名中90%是男女分校，前50名中80%是男女分校。
英國(guó)的男校女校，大多在私立、文法學(xué)校，歷史悠久。一開(kāi)始只提供給皇室貴族成員入讀，而且學(xué)校排名一般都很靠前，像著名的伊頓公學(xué)(男校)和羅丁女校。到后期，這些私立男女校逐漸面向整個(gè)英國(guó)社會(huì)招收學(xué)生。直到十九世紀(jì)末期第一所男女混合寄宿學(xué)校才出現(xiàn)。
那到底男校女校這樣的單性別學(xué)校還是男女混合學(xué)校更有利于孩子呢?一直以來(lái)，這個(gè)問(wèn)題讓教育學(xué)家、心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家爭(zhēng)論不休。
設(shè)置單性別學(xué)校，主要是兩個(gè)原因：
1. 能夠提供最適合男生、女生的教育：
很多腦科學(xué)家證明，男女的大腦結(jié)構(gòu)有差異。男性的大腦擅于理解邏輯和空間信息，女性的大腦則擅長(zhǎng)理解情感和語(yǔ)言。另外，男性和女性的記憶方法、畫面理解能力、情感處理方法也不同。
這些差異導(dǎo)致了男生和女生在感興趣的科目、行為舉止、學(xué)習(xí)速度、對(duì)待教師的方式、與朋友的相處方式的不一致。比如PISA測(cè)試中可以明顯地發(fā)現(xiàn)女生在閱讀能力上優(yōu)于男生，在數(shù)學(xué)能力上則劣于男生。
2. 有助于孩子注意力的集中：
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期階段，這個(gè)階段對(duì)于學(xué)業(yè)和其他潛能發(fā)展都很重要，就讀單性別學(xué)校更容易在客觀上把主要精力放在他們各自喜歡的科目和課外興趣上，并避免不必要的早戀及早期性行為的發(fā)生。而事實(shí)證明，相比起混合學(xué)校，單性別學(xué)校在升學(xué)考試的成績(jī)及牛津、劍橋等英國(guó)頂尖名校的升學(xué)率上的確都更為出色。
此外，女子寄宿中學(xué)會(huì)著重培養(yǎng)學(xué)生的淑女氣質(zhì)，除了專業(yè)文化課程之外，還會(huì)開(kāi)設(shè)烹飪、手工制作、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、餐桌禮儀等課程，讓學(xué)生掌握更多家政和社交方面的技能;走出課堂，學(xué)校還會(huì)定期舉行下午茶會(huì)、公主派對(duì)、傳統(tǒng)舞會(huì)等活動(dòng)，把“淑女教學(xué)”滲透進(jìn)學(xué)生的每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的淑女氣質(zhì)。
而男子寄宿學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)一些更加側(cè)重于注重培養(yǎng)男性的領(lǐng)袖性格的課程，例如在多種戶外團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中提升男生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些對(duì)于男生將來(lái)事業(yè)及人生發(fā)展都是非常重要的經(jīng)歷。此外，英國(guó)男子寄宿學(xué)校把所有的資金投入到適合男孩子的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶鞖獾乩項(xiàng)l件等特點(diǎn)，特地開(kāi)設(shè)了如馬術(shù)，冰球，皮劃艇，橄欖球等。
當(dāng)然，也有不少人反對(duì)單性別學(xué)校教育，認(rèn)為單性別學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生會(huì)與客觀現(xiàn)實(shí)不符，因?yàn)榇髮W(xué)校園以及未來(lái)的工作環(huán)境都是男女共存;更有提出單性別學(xué)校的畢業(yè)生不善于與異性相處，甚至導(dǎo)致婚姻破裂。
據(jù)英國(guó)政府調(diào)查，男校和女校的教學(xué)環(huán)境，對(duì)學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)并不會(huì)產(chǎn)生太大的偏差性影響。
英國(guó)的男校和女校雖然學(xué)生性別單一，但教職員的性別并不是單一的，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中，仍能接觸異性，而且男校和女校的學(xué)生們經(jīng)常一起舉行聯(lián)誼派對(duì)活動(dòng)，學(xué)生們參加派對(duì)時(shí)穿著正式得體、交流氣氛也十分融洽，學(xué)生通過(guò)這些活動(dòng)可以開(kāi)闊自己的社交圈子，社交環(huán)境也不會(huì)受到限制;所以家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心孩子會(huì)長(zhǎng)期無(wú)法與異性接觸和交流而對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面的影響。
當(dāng)然，贊成男女混校的人也振振有詞，他們的理由是：
利于理解異性的想法，學(xué)得與異性的相處方式。有利于提升男子漢氣概或女人味。無(wú)視學(xué)生個(gè)體能力差異的話，男女分校更利于集中精力學(xué)習(xí)，混校則擅于培養(yǎng)與異性的溝通能力。
你想讓孩子上男女分校，還是男女混校呢?
附上英國(guó)最強(qiáng)男校女校名單。