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學雷鋒精神主題班會材料（活動方案以及主持詞）
一、活動目標
通過這次團會，讓學生知雷鋒，學雷鋒，進而宏揚雷鋒精神，在今后的成長過程中，心中有祖國，有人民，有他人，做品德高尚的職中生。
二、活動構思
意義：雷鋒精神始終綻放著奪目的光芒，這種偉大精神，無論在過去、
現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。在學習“八榮八恥”和貫徹落實十七大報告精神的今天，讓青年學生學習雷鋒精神，是構建和諧社會、和諧校園的必要，是提高學生思想素質的必要。
重點：學雷鋒見行動，從日常生活中的小事做起，一切向雷鋒看齊。
難點：使每一位同學都從內心體會到雷鋒的優(yōu)秀品質，自覺養(yǎng)成高尚的道德情操。
活動設想：通過歌曲、詩歌、故事、小品、演講等形式達到本次活動的目的。
三、活動準備
(一)把題目告訴學生，讓他們充分準備，搜集有關雷鋒的生平介紹、故事、名人評價等，教師審稿。
(二)編寫詩歌、小品、演講材料等。
(三)為小品準備一個大書包，為朗誦準備伴奏。
(四)請團市委領導，請校領導，請兩位家長，請一位音樂教師。
(五)布置會場。
四、活動過程
在領導、老師、家長走進會場的過程中奏起《光榮啊!中國共青團》的歌曲。
主持人合：各位領導、老師、同學們，大家好!
主持人甲：07外事班《雷鋒伴我行》主題團會現(xiàn)在開始!
主持人合：全體起立，放團歌，出團旗，出班旗。
主持人乙：1963年，毛澤東同志發(fā)出號召：“向雷鋒同志學習”，從此，中國的上空又升起一顆璀璨的明星。
主持人甲：雷鋒雖然早已離開我們，但是他的精神永駐!
主持人乙：是啊，雷鋒精神遍布神州大地，扎根在我們遷安職教中心每一位同學的心中。
主持人甲：雷鋒是我們的好榜樣，他立場堅定斗志強。
主持人乙：雷鋒是我們的好榜樣，他的共產主義思想永放光芒!
主持人合：讓我們放聲高歌——《學習雷鋒好榜樣》!
全班同學合唱
主持人甲：雷鋒的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素;他愛憎分明;他全心全意為人民;他共產主義品德多高尚!
主持人乙：雷鋒為我們職中生的成長指出了方向，讓我們在職中這塊沃土上根深葉茂，迅速成材。請聽詩朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》和《雷鋒伴我行》。
學生二人朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》、《雷鋒伴我行》
主持人乙：雷鋒精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像。下面請玄天琪同學為大家介紹雷鋒的成長經(jīng)歷。
學生介紹經(jīng)歷
主持人甲：是啊，雷鋒立志把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，他的心中只有黨，只有人民。
主持人乙：他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。請聽雷鋒的故事。
之一 《人民的勤務員》 之二 《特殊的星期天》 之三《釘子精神》 之四《五月的一天》 之五《雷鋒永遠活在我們的心中》
主持人甲：雷鋒說：“青春是美好的，可真正的青春只屬于這些力爭上游的人，永遠勞動的人，永遠謙虛的人。”請聽雷鋒的格言。
付立冰：“革命者應該把革命事業(yè)放在第一”
周文靜：“滴水只有放到大海中，才永遠不會干涸。”
王英：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中”
主持人甲：雷鋒的事跡平凡而偉大，雷鋒的一生短暫卻永恒。中華兒女想雷鋒、學雷鋒，宏揚著雷鋒精神。請聽一些偉人、名人對雷鋒的評價。
韓英煥：毛澤東對雷鋒的評價
玄其盈：周恩來對雷鋒的評價
田芳：三毛對雷鋒的評價
王英：陳云對雷鋒的評價
主持人乙：四十多年來，雷鋒精神應該在原有的內涵中，增加一些新的內容。只有真正為他人考慮的行為，才稱得上是學雷鋒，見行動。請欣賞小品《新一代的職中生》。
小品《我們是二十一世紀的活雷鋒》
主持人合：黃臺松濤贊英烈，
職中學子頌雷鋒。
德才兼?zhèn)鋱蠹覈?BR> 展翅騰飛在鋼城!
請聽演講!
之一《永遠的常青樹》 之二《宏揚雷鋒精神》
主持人乙：兩位同學的發(fā)自肺腑之言講出了我們的心里話
主持人甲：職中兒女頌雷鋒、贊雷鋒，也在身體力行的學雷鋒。請看我們身邊的活雷鋒吧!
之一《雷鋒精神影響你、我、他》 之二《雷鋒精神無處不在》 之三《學習雷鋒，練好技能》
主持人乙：全國人民承前啟后學雷鋒。職中生，學雷鋒，見行動。
主持人甲：同學們的踴躍發(fā)言，十分精彩。下面由班主任老師做總結。
班主任總結：班主任唱歌:《我把黨來比母親》
朗誦詩歌:《宏揚雷鋒精神》
主持人合：雷鋒精神代代傳，
職中之花更嬌艷。
師生攜手創(chuàng)和諧，
共建遷安美家園。
《雷鋒伴我行》主題團會到此結束。
五、活動感想
本次團會達到了預想的效果。出現(xiàn)了三個亮點：一是請到了團市委楊秀麗書記，楊書記還做了重要講話;二是團會的開始，放團歌、出團旗、出班旗，營造了良好的氛圍，調動了與會的領導、教師和學生的積極性。三是團會的最后，學生演講非常精彩，并且貼近學生實際，把團會推向了高潮。本次團會還體現(xiàn)了二個特點：一是主題鮮明，符合時代特征。二是學生參與性強，符合職教特征。由于形式多樣，學生參與性強，給學生提供了鍛煉自己、提高自己的平臺。
但也存在不足，雷鋒的故事和朗誦時間較長，小品的檔次不高等，使得團會時間有點超時。
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