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上海電力學院和上海應用技術學院申請更名
全國有40余所高?；驅⒏男Ｃ?，其中中東部有18所學院申請更名為大學，并列入專家考察，上海電力學院和上海應用技術學院位列其中。
近日，教育部發(fā)展規(guī)劃司印發(fā)《關于2015年列入教育部專家考察的申報設置高等學校的公示》。根據(jù)《高等教育法》、《普通高等學校設置暫行條例》和《普通本科學校設置暫行規(guī)定》的有關規(guī)定，教育部將組織全國高等學校設置評議委員會專家，對申報設置的高等學校進行實地考察。其中，現(xiàn)將列入專家考察的36所中東部地區(qū)申報設置本科學校和9所獨立學院轉設為獨立設置民辦本科學校名單向社會公示。公示時間為9月11日至18日。
記者昨天在這份名單中看到，在列入專家考察的申報名單中，申請更名為大學的中東部本科學校有18所。其中，上海的高校包括上海電力學院和上海應用技術學院，擬分別更名為上海電力大學、上海應用技術大學。
對于更名原因，上海某“學院”負責人在接受媒體采訪時曾表示，最大原因是希望借此開拓發(fā)展空間。因為在某種社會輿論下，“學院”似乎總比“大學”低一等，或被誤認為是大學以下的二級學院、?？茖W校，這一現(xiàn)狀使學院在招生就業(yè)、人才引進、產(chǎn)學合作等方面遭遇尷尬。
一直以來，對于高校更名社會上都有各種不同看法。
比如有學者提出，美國加州理工學院、麻省理工學院都是世界一流大學，培養(yǎng)諾貝爾獎獲得者超過百位，可至今也沒有改稱“大學”，因此，如果單單在校名上做文章，并不一定能使學校得到真正的發(fā)展。
然而，也有業(yè)內(nèi)人士認為，在我國“大學”和“學院”確有門檻和“等級”之差，當一所高校達到相關條件，完全可以申請更名，以獲得進一步發(fā)展所需的更多資源，這也是對學生、對社會負責任的表現(xiàn)。
湖北教育援疆開創(chuàng)“中高職直通車”新模式
記者日前從新疆博爾塔拉蒙古自治州教育局了解到，今年湖北教育援疆開創(chuàng)“中高職直通車”新模式。
根據(jù)湖北省教育廳和新疆博州人民政府簽訂的協(xié)議，今年秋季博州中等職業(yè)技術學校招收的200多名新生，在博州讀完中職后，將直接到湖北省的高職院校去繼續(xù)讀高職?！吧喜┲葜新?，讀湖北高職”的新機制建立后，實現(xiàn)了跨省“3+2”模式，構建起了符合博州中職發(fā)展實際的幫扶機制，拓寬了博州學生到內(nèi)地讀書的渠道和機會。
據(jù)了解，湖北省對口支援博州，一直堅持教育援助。湖北省的高職院校為博州中職教育提供專業(yè)教師和智力支持，在博州中職教師隊伍遇到困難時，湖北省根據(jù)博州中職教育對專業(yè)教師的需要狀況，組織多所高職院校派出教師，每年確保有30多名湖北高職院校的教師在博州中職從教，彌補了博州教師隊伍的不足。
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