新加坡是東西文化交融的國際大都市，優(yōu)越的教育體系，獨特的中英文雙語環(huán)境和安定的社會環(huán)境，吸引著眾多的中國學(xué)子前往新加坡留學(xué)。那么新加坡的校園生活到底是怎么樣的呢?
有些人認(rèn)為，自去異國他鄉(xiāng)讀書，會感到有些孤獨無助。的確，飲食不習(xí)慣會有孤獨感;父母不在身邊，凡事做不好的話，會有孤獨感;住房環(huán)境差強人意，會有孤獨感。但是絕大部分人認(rèn)為，到新加坡讀書是鍛煉自己獨立自主的好機會，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)。只有主動參與到教育活動中去，經(jīng)常性開展自主學(xué)習(xí)比賽活動，才能在自我實踐中增長知識能力，才能更深刻地認(rèn)識問題、理解問題進(jìn)而解決問題，才能更有利于自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和意識的增強。
融洽的師生關(guān)系
上課時老師與同學(xué)們其樂融融，課余時大家更是關(guān)系密切。老師不僅英語標(biāo)準(zhǔn)，而且華文也很流利，風(fēng)趣、隨和，有耐心，素質(zhì)較高，與老師交往就像朋友一樣。
特色鮮明的語言教學(xué)
新加坡一般有兩種教學(xué)語言(英語和漢語)。相關(guān)專家表示，新加坡的學(xué)校對于英語和華語這兩種語言的重視程度基本相當(dāng)。新加坡的雙語環(huán)境任何其他國家不能代替的，為中國學(xué)生提供了一個極其容易適應(yīng)的語言環(huán)境。在師資的配備上，有說英語的教師、有說華語的教師，大多數(shù)華文老師來自中國，所以用華文授課是再恰當(dāng)不過了; 而英文老師大多不會講華語，因此英文課完全采用英文。說英語的教師無論何時何地都說英語，而說華語的教師無論何時何地都要說華語。新加坡政府在提高師資水平、改善教學(xué)質(zhì)量上采取了許多措施，尤其大學(xué)師資，重金聘請來自世界各地優(yōu)秀教師，或讓有才華的中青年教師到國外或國內(nèi)攻讀更高級的學(xué)位。這樣形成特殊的雙語環(huán)境，令其成為近年來莘莘學(xué)子出國留學(xué)的首選之處。
學(xué)校圖書館
大學(xué)圖書館是大學(xué)的重要組成部分，是大學(xué)的文獻(xiàn)信息中心，是為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)，是人類知識的寶庫，是尋求知識，追求理想的良師益友，是大學(xué)生的第二課堂。
在大學(xué)中，圖書館使學(xué)生能夠在課余時間繼續(xù)進(jìn)行綜合性和持續(xù)性的學(xué)習(xí)。大學(xué)生借助圖書館的豐富藏書，參考工具書和各種報刊資料，以及各種有利條件，不斷提高自學(xué)能力，通過自學(xué)來獲得新知識，補充課堂上未學(xué)到的知識，拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的綜合知識，提高自己的文化素質(zhì)。
有些人認(rèn)為，自去異國他鄉(xiāng)讀書，會感到有些孤獨無助。的確，飲食不習(xí)慣會有孤獨感;父母不在身邊，凡事做不好的話，會有孤獨感;住房環(huán)境差強人意，會有孤獨感。但是絕大部分人認(rèn)為，到新加坡讀書是鍛煉自己獨立自主的好機會，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)。只有主動參與到教育活動中去，經(jīng)常性開展自主學(xué)習(xí)比賽活動，才能在自我實踐中增長知識能力，才能更深刻地認(rèn)識問題、理解問題進(jìn)而解決問題，才能更有利于自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和意識的增強。
融洽的師生關(guān)系
上課時老師與同學(xué)們其樂融融，課余時大家更是關(guān)系密切。老師不僅英語標(biāo)準(zhǔn)，而且華文也很流利，風(fēng)趣、隨和，有耐心，素質(zhì)較高，與老師交往就像朋友一樣。
特色鮮明的語言教學(xué)
新加坡一般有兩種教學(xué)語言(英語和漢語)。相關(guān)專家表示，新加坡的學(xué)校對于英語和華語這兩種語言的重視程度基本相當(dāng)。新加坡的雙語環(huán)境任何其他國家不能代替的，為中國學(xué)生提供了一個極其容易適應(yīng)的語言環(huán)境。在師資的配備上，有說英語的教師、有說華語的教師，大多數(shù)華文老師來自中國，所以用華文授課是再恰當(dāng)不過了; 而英文老師大多不會講華語，因此英文課完全采用英文。說英語的教師無論何時何地都說英語，而說華語的教師無論何時何地都要說華語。新加坡政府在提高師資水平、改善教學(xué)質(zhì)量上采取了許多措施，尤其大學(xué)師資，重金聘請來自世界各地優(yōu)秀教師，或讓有才華的中青年教師到國外或國內(nèi)攻讀更高級的學(xué)位。這樣形成特殊的雙語環(huán)境，令其成為近年來莘莘學(xué)子出國留學(xué)的首選之處。
學(xué)校圖書館
大學(xué)圖書館是大學(xué)的重要組成部分，是大學(xué)的文獻(xiàn)信息中心，是為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)，是人類知識的寶庫，是尋求知識，追求理想的良師益友，是大學(xué)生的第二課堂。
在大學(xué)中，圖書館使學(xué)生能夠在課余時間繼續(xù)進(jìn)行綜合性和持續(xù)性的學(xué)習(xí)。大學(xué)生借助圖書館的豐富藏書，參考工具書和各種報刊資料，以及各種有利條件，不斷提高自學(xué)能力，通過自學(xué)來獲得新知識，補充課堂上未學(xué)到的知識，拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的綜合知識，提高自己的文化素質(zhì)。