參與人員：班主任：xx xx班全體同學(xué)
班會(huì)主題： “學(xué)習(xí)文明禮儀，撐起心靈藍(lán)天”
班會(huì)目的：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，充實(shí)而圓潤(rùn);禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們大學(xué)生的風(fēng)采。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和文明程度的不斷提高。作為當(dāng)代大學(xué)生，提高文明禮儀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
班會(huì)背景：3月31日下午，在班主任xx老師及班委同學(xué)的組織下，xx班全體同學(xué)在xx機(jī)房積極開(kāi)展以“學(xué)習(xí)文明禮儀，撐起心靈藍(lán)天”為主題的班會(huì)。
班會(huì)簡(jiǎn)介：
1、介紹日常文明禮儀的重要性，以此觸發(fā)同學(xué)們對(duì)文明禮儀的關(guān)注!
2、通過(guò)生活實(shí)例讓同學(xué)們了解生活的文明與禮儀。以此來(lái)幫助同學(xué)們規(guī)范自己的生活作風(fēng)與文明禮儀。
3、給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)。讓同學(xué)們相互溝通，相互了解。 增進(jìn)彼此的感情，讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
4、在學(xué)校進(jìn)行一次隨機(jī)的調(diào)查問(wèn)卷及班委的倡議書(shū)。
班會(huì)流程：
一、班會(huì)前序
主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，充實(shí)而圓潤(rùn);禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們大學(xué)生的風(fēng)采。作為新一代的青年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《學(xué)習(xí)文明禮儀，撐起心靈藍(lán)天》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、班會(huì)開(kāi)始
(1)文明禮儀
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。"禮學(xué)"是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊?guó)被稱(chēng)為"文明禮儀之邦"。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(在線(xiàn)觀看視頻資料)
主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明大學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)? 同學(xué)們自由發(fā)言。
主持人：文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代。我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。 同學(xué)們自由發(fā)言。
(2)宿舍文明
主持人:我們離開(kāi)了父母獨(dú)自生活在學(xué)校里，宿舍就是我們的家。我們和朝夕相處的同學(xué)一起維持我們的家，愛(ài)護(hù)我們的家。好多大學(xué)生的宿舍都讓人感覺(jué)到家的整潔與溫暖。 同學(xué)們自由發(fā)言。
主持人：好多同學(xué)覺(jué)得。大家都住在一個(gè)宿舍，那么衛(wèi)生就得大家一起來(lái)完成，所以好多人都懶得去打掃。都在等著別人去打掃。那么這樣，我們的宿舍會(huì)是什么樣的呢? 同學(xué)們自由發(fā)言。
主持人：這樣的事情在我們的宿舍中時(shí)有發(fā)生，大家都不想去打掃，都想把責(zé)任推給其他同學(xué)，那么我們的宿舍會(huì)有整潔的容貌嗎?我們應(yīng)該怎么做來(lái)保持我們宿舍的文明?怎樣把我們的宿舍變得亮麗，變得像一個(gè)家? 同學(xué)們自由發(fā)言。
主持人：宿舍是我家，文明靠大家，進(jìn)入大學(xué)就是踏入了半個(gè)社會(huì)，我們現(xiàn)在養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，那么我們以后的生活作風(fēng)也會(huì)在此時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望大家能在此時(shí)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為我們此時(shí)的基礎(chǔ)文明建設(shè)做出一分貢獻(xiàn)。更為我們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
調(diào)查問(wèn)卷：
親愛(ài)的同學(xué)，您好!看過(guò)08年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式之后，想必您定為中華古文明的燦爛輝煌所震撼。當(dāng)孔子三千弟子擊缶而歌：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”時(shí)，昭示著中國(guó)正以更優(yōu)雅的姿態(tài)向世界宣揚(yáng)古老中國(guó)的文明禮儀?，F(xiàn)以我院開(kāi)展以“學(xué)習(xí)文明禮儀，撐起心靈藍(lán)天”為主題的班會(huì)為契機(jī)，為了更好地在校園推廣文明禮儀，我們班為此做了一份關(guān)于校園文明禮儀程度的調(diào)查問(wèn)卷，希望您能積極配合，謝謝!
1.你感覺(jué)身邊同學(xué)的文明禮儀程度怎么樣?( )
A非常好 B較好 C一般 D不好 E很不好
2.在生活中，當(dāng)你看見(jiàn)不文明的行為時(shí)，會(huì)上前勸阻嗎? ( )
A看見(jiàn)就會(huì) B偶爾會(huì) C不會(huì)
3.在食堂內(nèi)，你對(duì)一些人在高峰期占位置的態(tài)度是：( )
A 反感不滿(mǎn) B沒(méi)感覺(jué) C可以理解 D其他
4.在校園里，你看到隨手扔的垃圾、傳單等現(xiàn)象的頻率是：( )
A隨處可見(jiàn) B每天大都可以看到一次 C較少 D沒(méi)有
5.當(dāng)你看到老師時(shí)，你會(huì)主動(dòng)上前打招呼嗎? ( )
A會(huì)，不管老師看到與否 B除非老師看到我了才會(huì) C不會(huì)，裝作沒(méi)看見(jiàn) D繞開(kāi)走 E其他
6.自習(xí)時(shí)你會(huì)主動(dòng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成震動(dòng)嗎? ( )
A會(huì) B不會(huì) C其他
7.乘坐公交時(shí)，如果看到老人，抱小孩的婦女或傷殘人士，你會(huì)主動(dòng)讓座嗎? ( )
A經(jīng)常會(huì) B偶爾會(huì) C 從來(lái)不會(huì)
8.您認(rèn)為中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀在當(dāng)今社會(huì)的作用和價(jià)值是什么?(多選題)( )
A在現(xiàn)實(shí)生活中找到中國(guó)文化根脈 B促進(jìn)社會(huì)的文明與和諧程度 C增強(qiáng)中華民族的凝聚力和向心力
D在國(guó)際上展示中國(guó)文化，增強(qiáng)“軟實(shí)力” E提高中華民族的人文素質(zhì) F其他
9.您認(rèn)為是否有進(jìn)行文明禮儀教育的必要：( ) A需要 B 不需要 C無(wú)所謂
10.你認(rèn)為最需要改善的不文明行為有哪些?期待您可以提些有價(jià)值的意見(jiàn)。(主觀題)
謝謝您的合作，愿您天天快樂(lè)，天天開(kāi)心。
調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果：
在我院開(kāi)展以“學(xué)習(xí)文明禮儀，撐起心靈藍(lán)天”為主題的班會(huì)背景下，為了更好地在校園推廣文明禮儀，我們班為此做了一份關(guān)于校園文明禮儀程度的調(diào)查，并希望借此活動(dòng)喚醒或提高一部分人的文明禮儀素質(zhì)，為學(xué)院創(chuàng)造良好的氛圍。以下是我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)隨機(jī)找到的26位被調(diào)查同學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果和分析：
1.統(tǒng)計(jì)報(bào)表：
2.結(jié)果分析：
第一題：通過(guò)對(duì)此題的統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，大學(xué)生的整體文明禮儀程度還算可以，但也存在少數(shù)不文明行為的現(xiàn)象，因此我們還需加強(qiáng)這方面的宣傳和教育
第二題：通過(guò)此題可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們大學(xué)生真正遇到不文明行為的發(fā)生時(shí)，偶爾會(huì)和不會(huì)去阻止的占了大多數(shù)，說(shuō)明我們對(duì)不文明現(xiàn)象的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
第三題：食堂中占位現(xiàn)象是一種很不文明的行為，而在調(diào)查結(jié)果來(lái)看， 26個(gè)中竟然有9個(gè)表示理解，還有三個(gè)對(duì)此沒(méi)感覺(jué)，可見(jiàn)我們?cè)谶@方面的意識(shí)有多不夠
第四題：校園中隨處可見(jiàn)的垃圾在此次調(diào)查過(guò)程中得到了充分的反映，26個(gè)中有9個(gè)表示隨處可見(jiàn)，7個(gè)每天都可以看到一次，而說(shuō)沒(méi)這種現(xiàn)象的竟然是0個(gè)，足以見(jiàn)我們大學(xué)生的文明素質(zhì)是個(gè)什么程度了。
第五題：此題回答的情況還算不錯(cuò)，基本上都懂得見(jiàn)到老師要打招呼的基本禮貌，并且主動(dòng)和老師打招呼的占了大多數(shù)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生的文明程度不致太低
第六題：自習(xí)室中手機(jī)響其實(shí)是一種沒(méi)有社會(huì)公德的體現(xiàn)，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)能自覺(jué)把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或關(guān)機(jī)的還是占有大多數(shù)的，不過(guò)不會(huì)的也不是沒(méi)有，對(duì)此我們學(xué)?？煽紤]出臺(tái)相關(guān)校規(guī)加以硬性規(guī)定，給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第七題：乘公交車(chē)讓座是我們從小就知道的好人好事，因此本題中經(jīng)常讓座和偶爾會(huì)的占了調(diào)查的全部，也反映了文明禮儀從小培養(yǎng)的重要性，從小事培養(yǎng)的重要性
第八題：中國(guó)傳統(tǒng)禮儀在維護(hù)我們正常生活秩序中發(fā)揮了重要的作用，此種觀念在調(diào)查結(jié)果來(lái)看也已深入到了我們當(dāng)代大學(xué)生的心中，有利于我們進(jìn)一步倡導(dǎo)文明禮儀風(fēng)尚。
第九題:通過(guò)對(duì)是否有進(jìn)行文明禮儀教育的必要一題的答案來(lái)看，大學(xué)生普遍還是承認(rèn)自己的文明禮儀程度不夠，需進(jìn)行進(jìn)一步的教育
倡議書(shū)：
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，充實(shí)而圓潤(rùn);禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們大學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力;只要我們真正有“學(xué)習(xí)文明禮儀，撐起心靈藍(lán)天”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代大學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，由此，班委倡議：
(1)愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，作文明人，塑造當(dāng)代大學(xué)生文明形象。
(2)以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物。
(3)遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
(4)戒除抽煙、酗酒，不遲到、不早退，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
(5)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
(6)男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。
班會(huì)總結(jié)：
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕耘變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)文明的大學(xué)生。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，這里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚。讓我們做文明的大學(xué)生，用心熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她，贊美她。
小編精心