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中考語文閱讀題及答案：崆峒
三、古詩文閱讀(20分)
(一)崆峒①(15分)
【清】譚嗣同
斗星高被眾峰吞，莽蕩山河劍氣昏。
隔斷塵寰云似海，劃開天路嶺為門。
松拏②霄漢來龍斗，石負苔衣挾獸奔。
四望桃花紅滿谷，不應仍問武陵源。
【注釋】①此詩寫于1889年，當時的清政府腐敗不堪，國家正處于內憂外患之際。崆峒，山名，在甘肅平?jīng)鑫?。②?ná)：執(zhí)持。
13.此詩想象奇特，從形、神兩個方面描繪出崆峒山 ▲ 、 ▲ 的特點。(各填一個詞語)(2分)
14.尾聯(lián)意蘊深刻，談談你的理解。(3分)
答：
13.高峻(高大、挺拔)雄偉(浩蕩、勇猛、奔放、富有力量、富有斗志、氣勢磅礴)
【解析】
試題分析：此題考查學生對詩歌的理解和把握，通過“斗星高被眾峰吞，莽蕩山河劍氣昏。隔斷塵寰云似海，劃開天路嶺為門?！笨梢钥坛鲠轻忌降母叽?，氣勢雄偉等特點。
【考點定位】
鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。
14.尾聯(lián)化用了《桃花源記》的典故，“不應仍問武陵源”表達出詩人追求的并非世外桃源，而是“桃花紅滿谷”的崆峒山，抒發(fā)了詩人積極向上的思想感情，用筆委婉，含意深遠。
【解析】
試題分析：此題考查學生的對詩歌主題的理解，尾聯(lián)“武陵源”“桃花谷”，化用了陶淵明的《桃花源記》的典故。關鍵詞“不應”，表明了作者的態(tài)度，不應隱居，應該積極入世，積極向上的情感。
【考點定位】
評價詩歌的思想內容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。
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