篇一:初三數(shù)學教學工作總結
在學校領導提出的中考目標的督促下,結合本校實際,我制定了數(shù)學學科初2008級,初2009級的中考目標,同時制定了“個人責任制”和完成目標的具體措施。圍繞這些計劃,我認真分析學生的現(xiàn)狀,群策群力,團結協(xié)作,積極努力,出色地完成了初2008級數(shù)學教學任務,取得了較優(yōu)異的成績,贏得了一定的社會效益;同時初2009級的數(shù)學教學正在按計劃有步驟的進行,同學們學習數(shù)學的熱情正在日益高漲,相信明年中考時有一個較好的收獲。
針對我校學生基礎普遍校差,厭學情緒范圍廣,全面抓基礎教育又不利于中考,因此我對2008級學生采用了分層教育方式,以點帶面,循序漸進,讓優(yōu)生變?yōu)榧庾由屩械壬優(yōu)閮?yōu)生,讓討厭數(shù)學的學生變?yōu)橄矚g數(shù)學的學生,為達到此目標,我在教學任務完成后,利用課余時間采用分批分層次方式輔導,取得了明顯成效,于2008年中考中,數(shù)學上A+級有4人,上A級有20人,為同學們取得全科總分的好成績打下了良好的基礎,為學校爭得了榮譽。
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