《水知道答案》是日本作家江本勝的代表作，該書主要通過高速拍攝下的風姿各異的照片，試圖為讀者展示水能聽、能看甚至知道生命的答案的觀點。下面是出國留學網(wǎng)為大家搜集整理的水知道答案讀后感，歡迎閱讀。
水知道答案讀后感(一)
《水知道答案》這本書的作者江本勝是日本的醫(yī)學博士，他從1994年開始進行水結(jié)晶的研究。他把盛著水滴的50個實驗盤放置在零下25度的環(huán)境中(這些水滴取自世界地方)，讓它們凝結(jié)成冰珠，然后再把這些冰珠拿到零下5度的房間里，用200倍的顯微鏡進行觀察。結(jié)晶出現(xiàn)的時間只有兩分鐘，在這個短短的兩分鐘在時間里，可以觀察到千變?nèi)f化的水結(jié)晶形狀。江本勝博士把這些水晶圖形拍攝成照片，然后把他觀察到的奇妙結(jié)果寫了出來，編成了這本《水知道答案》。
在這本書中，我了解到，水可以根據(jù)它看到的圖片、聽到的音樂和語言形成相應的結(jié)晶。當你咒罵水或?qū)λ弥焕淼臅r候，水的結(jié)晶就非常糟糕、混亂、甚至令人作嘔，但是，當你贊美或夸獎水的時候，它的結(jié)晶就會非常清晰、整齊、美麗。聽到“愛與感謝”這個詞的水的結(jié)晶最美，那是一個晶晶亮亮排列特別規(guī)則的六邊形，好像一朵綻放的夢幻之花。最神奇的是，不管你說的是哪個國家的語言，只要是愛與感謝的意思，水結(jié)晶的形狀都一樣美麗。聽到中文“謝謝”的水結(jié)晶，像一個點綴著六片銀杏葉，中間裹著一顆璀璨珍珠的寶盒。但是，如果你用傷害的語氣和不禮貌的語言和水說話，那么水的結(jié)晶就會非?；靵y，有時甚至無法結(jié)晶。“你真蠢”這句話就讓水無法結(jié)晶，圖片上顯示的是一團模糊混亂的形狀;而“渾蛋”這個詞讓水的結(jié)晶好像是一個急速旋轉(zhuǎn)的黑洞。
這本書告訴我們，在人與人的交往中，語言是多么重要。友善的話語可以創(chuàng)造和諧的環(huán)境，而惡意、骯臟的語言會帶來沖突和暴力。
作者在書中說：“人處在出生之前的受精卵狀態(tài)時，其99%是水;出生后，水占到人體的90%;長大成人后，這一比例縮減到70%;到臨死之前大約會降到50%。無論如何，可以說人的一生幾乎都活在水的狀態(tài)中。”所以，了解水，就是了解人類，了解我們自己的生命。所以，我們應該學會用“愛和感謝”來創(chuàng)造我們的生活環(huán)境，消滅仇恨，消滅暴力。這是水告訴我們的答案。書中講述的奇妙事情還有：不同地方的水結(jié)晶有不同的特色。羅馬許愿池的水結(jié)晶像一枚硬幣(在羅馬許愿池，要許一個愿就得往水里投一枚硬幣);盛產(chǎn)鉆石的新西蘭地區(qū)的水，呈現(xiàn)出光滑、清晰的水結(jié)晶，仿佛一顆大鉆石。水知道的答案真的很多。
水知道答案讀后感(二)
最近我讀了一本書，名字叫做《水知道答案》。這本書是日本作家江本勝的作品。作者在書中用了122張水結(jié)晶的照片試圖揭示——水也有感情。
從書中，我知道了：人如果給水寫上一些美好的話語和發(fā)自內(nèi)心的祝福，水就會形成十分美好的結(jié)晶。而如果給水看看美好的事物，水的結(jié)晶就呈現(xiàn)出十分精致的樣子。相反，如果你在盛放水的瓶子上寫上不好的詞語，給它看殺人的畫面，水的結(jié)晶就會變得很不美好，甚至非常丑陋。
作者用這樣的實驗告訴我們：做人要誠信友善，不能有邪念。熱愛和平的人一定會有好報。而最高級別的量子物理學的科學家也已經(jīng)證實了人的念頭一直在影響著世界。人們每時每刻都在改變世界。當然，你怎么對待世界，世界就怎么對待你。周圍的環(huán)境受著人類的影響。因為，我們與大自然就是一個整體。這是宇宙生命的真理。
我們?nèi)绻颜麄€世界比作一杯水。全球有10%的人都不善的話，可想而知，整個一杯世界的水會壞到什么程度。
合上書本，我又開始了新的思考。水真的知道答案嗎?從科學的角度來看，水結(jié)晶的變化只和溫度以及濕度有關(guān)，與作者所實驗的給水聽音樂、貼字條是無關(guān)的。形成水結(jié)晶的實驗進行了幾千萬次，而作者最終只挑出了其中的122次，并不足以說明所有的實驗都支持他的觀點。其他的水結(jié)晶如何呢?因為作者并沒有給出，所以我們也無從知曉。有日本教授就出書《水什么也不知道》來反駁江本勝，并對偽科學的教育領(lǐng)域滲透表示出危機感。
而我認為：雖然我們現(xiàn)在還不知道水到底知不知道答案，但是終有一天我們會知道的。更多的科學家們嚴謹認真的態(tài)度值得我們學習。也許，這個問題的答案就是將來的我們給出的。
水知道答案讀后感(三)
水知道答案, 用122 張前所未見的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項獨一無二的科學觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案。此書用了一系列有趣的實驗向人們展示了水在不同環(huán)境下水結(jié)晶的不同。啟發(fā)了人們對很多社會現(xiàn)實思考的新角度。
作為一名教育工作者，我在書中看到了水就如同孩子一樣，一樣的充滿了可塑性，一樣的受環(huán)境的影響。就如書中的實驗，當研究員異想天開地在實驗水兩邊放上音箱，讓水“聽”音樂后，一個奇妙的現(xiàn)象產(chǎn)生了：聽了貝多芬《田園交響曲》的水結(jié)晶美麗工整，而聽了莫扎特《第40號交響曲》的水結(jié)晶則展現(xiàn)出一種華麗的美。莫扎特與貝多芬交響曲的水結(jié)晶研究員進而在裝水的瓶壁上貼上不同的字或照片讓水“看”，結(jié)果看到“謝謝”的水結(jié)晶非常清晰地呈現(xiàn)出美麗的六角形;看到“混蛋”的水結(jié)晶破碎而零散。所以如何營造好的學習環(huán)境來使孩子們更好的成長，這對我來說感觸頗深。
總的來說就是要培養(yǎng)優(yōu)良的學風，創(chuàng)造文明友愛，和諧的班級文化。那么首先就要激發(fā)孩子的學習動力，通過精神的激勵，心里的暗示和適度的競爭刺激營造良好的學習氛圍，引到理應孩子的學習的心理動因，調(diào)動孩子的學習積極性。然后是情感調(diào)動，通過正直為人，淵博的學識，工作熱情，熱愛孩子等人格力量，獲的孩子的信任和情感的認同。最后培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣。為了能讓孩子開出美麗的結(jié)晶，創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境是必不可少的!
作為一名時刻和孩子一起的任課教師，我在書中看到了“愛和感謝”。就如實驗所示當水“看”到“愛與感謝”時，會呈現(xiàn)出幾乎接近完美的結(jié)晶。讓人們聯(lián)想到“愛”與“感謝”本是宇宙存在與人際關(guān)系的基本原則，美好的情感與心念會對世界產(chǎn)生有益的影響，所以，我們更應該多一些“愛與感謝”。為了讓孩子的笑臉能像結(jié)晶一樣美麗，應該懷著愛和感謝之心來面對孩子，來教育孩子?；蛟S你不知道，其實作為一名教師，你的臉上是否帶有笑容，這對孩子來說很重要，孩子就像水一樣，很單純，很敏感，你一個簡單的笑容，一點感謝之心，都能在他們的倒影中展現(xiàn)出來，所以帶著笑容和感謝之心上課十分必要，不僅是為你了，更是為了孩子!
作為一名與時俱進的老師，我在書中看到了豐富的想象力和創(chuàng)新。就如聯(lián)合國項目中國水務督察專家高中認為，“《水知道答案》可以說是一本很有想像力的關(guān)于水的‘奇妙之書’。”如大家所知創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭的動力源泉，一個沒有創(chuàng)新精神的民族，是很難立于世界民族之林的。創(chuàng)新是當今社會的主旋律。而教育創(chuàng)新是國家創(chuàng)新體系的基石，創(chuàng)新人才的數(shù)量決定著一個國家社會經(jīng)濟發(fā)展后勁和國際競爭力的地位。隨著知識經(jīng)濟迅速崛起，教育定位于以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為價值取向，已成為人們的共識。孩子是一個充滿活力的能動的人。
而就目前的教育來看，課堂教學是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的主渠道。教師有責任充分發(fā)揮孩子的主體作用，使孩子積極主動地參與到教學活動中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓孩子會尋找知識、處理知識、理解知識、掌握運用知識，達到一種自身的突破和超越。從而使創(chuàng)新意識在不知不覺中爆發(fā)，創(chuàng)新能力在潛移默化中形成。通過課堂教學可以鼓勵和引導孩子獨立思考，勇于提出自己的見解，培養(yǎng)孩子不迷信課本，敢于用科學方法進行創(chuàng)新的精神。激活創(chuàng)新意識，進而達到培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的目的。
水知道答案讀后感(四)
聽到“愛”和“感謝”這些詞語，水結(jié)晶呈現(xiàn)出完整美麗的六角形;而被罵做“混蛋”或“惡魔”，水幾乎不能形成結(jié)晶;聽過古典音樂，水結(jié)晶風姿各異;而聽過重金屬音樂，水結(jié)晶則歪曲散亂……
水有生命力嗎?水有這么神奇嗎?水有想人一樣的感知能力嗎?……恐怕很多人看到我說的這個現(xiàn)象之后都會產(chǎn)生類似的疑問，可是我相信，當我們讀了日本著名作家、醫(yī)學博士江本勝先生寫的《水知道答案》(共兩冊)之后，你一定還會有許多意想不到的發(fā)現(xiàn)——水真有許多這樣我們以前不知道的神奇功能!
自1994年起，江本勝先生開始在冷凍室中以高速攝影的方式長期拍攝和觀察水結(jié)晶，研究水結(jié)晶與文字、語言、音樂、環(huán)境等方面的關(guān)系，并發(fā)現(xiàn)水具有復制、記憶、感受和傳達信息的能力，真的就好像有生命似的。在本書中呈現(xiàn)的122幅前所未見的水結(jié)晶照片，向我們展示出來的就是作者這樣一項罕見的獨特觀察。在這些照片中，我們懂得了水能聽，水能看，水能夠感知，水知道生命的答案!（liuxue86.com）
水知道生命的答案，而我們?nèi)祟惡喼笨梢哉f就是由水構(gòu)成的!人的受精卵99%是水，出生后水占人體的95%，長大成人后為70%，到臨死之前大約會降低到50%。既然如此，那么我們，我們?nèi)说降讘撛趺礃由?，怎么樣去對待他人，怎么樣去對待我們周圍的環(huán)境，怎么樣去才能獲得我們期待的幸福和快樂呢?
——請我們無限相信愛和感恩的力量吧，因為水是知道答案的!
——請我們無限相信語言的魅力吧，因為“愛”和“感恩”是通過它來傳遞的!
水知道答案讀后感(五)
從我們出生開始，我們就無時無刻接觸者它——水。起初，我以為我了解水，無色、透明、液體，僅此而已。但是現(xiàn)在，我知道我錯了。
正如江本博士的《水知道答案》中所描述的，每一滴水都有一顆心，每一滴水都是一個世界，水能傳遞愛的力量。通過江本博士多年對水的研究、實驗，終于發(fā)明了水結(jié)晶拍攝技術(shù)，得到了驚人的發(fā)現(xiàn)。
原來，水能看懂、聽懂，甚至能夠感知人們的各種情緒波動。例如，當江本博士在紙條上寫不同的字樣給水看后水的結(jié)晶，圖案也是不同的：當水看到“謝謝”時，水結(jié)晶規(guī)則而又美麗;當水看到“和平”時，水結(jié)晶就好像人們手拉著手，圍成一圈。正面的詞語能讓水結(jié)晶如此美麗，那么負面詞語對水又有什么影響呢?當水看到“混蛋”時，根本無法形成結(jié)晶，而且好像一只充滿淚水的眼睛。
這個實驗正說明了，水知道答案。
希望大家都可以懂水，因為水知道這個世界萬物的答案與規(guī)律。
水知道答案讀后感(六)
學校舉行讀書分享交流，每個老師都和大家介紹自己喜歡的書以及感受，《水知道答案》給我的感覺是水真的有那么奇妙?這是一本什么書?如何拍攝出如此美麗的水結(jié)晶，從拿到書到閱讀，讓我感受到這本書中的愛、智慧、欣賞等很多我們作為一線教師所需要的情懷，讓我感受自然的美。
文中：水聽到好聽的音樂所呈現(xiàn)的結(jié)晶，美不勝收;當看到“謝謝”，水結(jié)晶非常清晰地呈現(xiàn)出美麗的六角形;當看到“愛”字的水結(jié)晶也相當美麗;當看到“愛與感謝”，水呈現(xiàn)出異常美麗的結(jié)晶。反之，被罵作“渾蛋”的水幾乎不能形成結(jié)晶，水結(jié)晶則破碎而零散，形成了非常強烈的對比。除了那些精美的圖片，全書給我印象最深的就是“愛”，它充滿文中的每一個角落。愛以及討厭所呈現(xiàn)的是完全不同的水晶，正反應了他們所包含的內(nèi)在含義。我們的教育也當如此，在面對學生犯錯，我們總難壓住內(nèi)心的怒火，呵斥，水結(jié)晶告訴我們這樣在孩子內(nèi)心所造成的傷害是無以估量的;當我們以愛之名去鼓勵學生，水晶呈現(xiàn)的是溫柔，發(fā)展的一面，這不正是我們教育的真諦嗎。
愛能戰(zhàn)勝一切消極情感，是恢復身體活力的最佳“摯友”。 “感謝”的波動更有力，影響更強。“愛”是一種積極、主動的能量，無條件地發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷，就是愛。而與“愛”相對的“感謝”則是一種被動的能量。人與人交流只有一個原則：要想得到，先付出!只有當我們付出我們的真心，獻出我們的愛心，真心真意得對待他人時，我們才會得到他人的理解和尊重。有句話說“用望遠鏡看別人，用放大鏡看自己”指的就是注意發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處，注意及時反思自己的缺點與不足，用我們真心來化解人與人之間的矛盾，這是解決所有問題的最好的途徑。
用心愛生活，用心愛周圍的一切，以愛之名，是寬容，是一種積極的人生態(tài)度。
水知道答案讀后感(七)
我從小就很喜歡神奇的東西，所以看到《水知道答案》這個書名時，就產(chǎn)生了很大的興趣。感覺這書的名字很神奇，水有思想嗎?為什水會知道答案?水知道什么的答案?我腦海中閃現(xiàn)出好多好多的問號。
當我翻開這本書時，不僅僅是震撼，更多的是感動，非常精致的一本書，每頁都是用質(zhì)量很好的銅版紙印刷，一幅一幅的水結(jié)晶的照片，下面有詳細的文字解釋，看起來，更像一本畫冊。
這本書講述了一名名叫江本勝的日本人對水作了一項神奇的科普試驗。這個試驗通過對沒有污染的天然水說不同的話，播放不同的音樂，拍攝到122張前所未見的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項獨一無二的科學觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案!
水能看：當水看到世界各國語言的“愛和感謝”時水結(jié)晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪。
水能聽：當播放不同音樂時讓水聽時，水結(jié)晶會產(chǎn)生不同的形狀，貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風樂曲都引起水結(jié)晶的變化。在水容器上貼上不同語言的標簽，都能引起反應。
水知道生命的答案：因為人身體的70%是水。而每個人的語言是心靈的展現(xiàn)。對于生活所持的不同心態(tài)，會改變?nèi)梭w，并在身體的外在形態(tài)中表現(xiàn)出來。擁有積極健康心靈，他的體魄就相對健康。健康的心里意念和意識決定了健康的身體。
突然想到朋友常說的那句話：要抱著感恩的心態(tài)來面對這個世界。其實書上講的實驗的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來的丑陋映像，使熱愛、奉獻、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個自然社會換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進一步使人與社會，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。像是佛教中一直教導人們的要做到的那些。