下面是出國留學(xué)網(wǎng)整理的母親節(jié)活動總結(jié)怎么寫，歡迎參考。
母親節(jié)活動總結(jié)怎么寫(一)
風(fēng)過留痕，雁過留聲。溫馨五月，感恩的季節(jié)。母親節(jié)之際，我們女生部以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題舉辦了母親節(jié)手工制作活動，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)，把偉大母愛推廣遍及，進(jìn)行親情傳達(dá)，感恩教育。感謝母親，提醒每一個人都再一次感恩母愛，讓更多人銘記母愛的偉大。
全院同學(xué)積極參加，我們一共收上來40多份手工制作作品。這些作品構(gòu)思獨(dú)特，手法各異，制作巧妙。每一個小制作都體現(xiàn)了同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意和細(xì)膩的心思，我們從這次小制作的過程中收獲的不僅是動手的快樂，更是一些技能的積累。
這些小作品有的小巧精妙，有的可愛獨(dú)特，有的手法精湛，有的大氣端莊。每個形態(tài)各異的小制作都體現(xiàn)了我院同學(xué)的心靈手巧。我們從收集上來的這些作品中選出了一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名，并給予了相應(yīng)的獎勵，以激勵同學(xué)們更積極的參加這樣有意義的活動。同時在全校母親節(jié)展覽作品比賽中，我院的作品“母親”、“農(nóng)家小院”、“小凳子”以及精美剪紙等作品獲得了校級不同獎項(xiàng)，取得了較好的成績。
這次活動讓我們深刻地了解了感恩的內(nèi)涵，同時也鍛煉了同學(xué)們的制作能力，讓我們鍛煉了技巧也積累了知識，也給我們帶來了一種感受，一份感動。這次活動的成功舉辦感謝系領(lǐng)導(dǎo)的支持和同學(xué)們的積極參加，以后我們會繼續(xù)努力，將女生部接下來的活動辦的更好。
母親節(jié)活動總結(jié)怎么寫(二)
為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，根據(jù)學(xué)校工作安排，開展母親節(jié)感恩活動。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。
學(xué)校德育處5月6號布置了活動方案，我們班5月6號下午第二節(jié)召開了“感恩母親”的主題隊(duì)會：指導(dǎo)學(xué)生為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動手，通過繪畫、剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，母親節(jié)這天送給媽媽。
布置學(xué)生周末聽媽媽講自己生日當(dāng)天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
周末觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。
周末了解媽媽的生日和愛好，把媽媽的生日、愛好記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
提醒學(xué)生回報母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為自己操心。母親節(jié)這天跟媽媽說：媽媽!您放心!我以后再也不用您為我操心了!或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
母親節(jié)這天想一個辦法給媽媽一個驚喜：
五月九日早，我走進(jìn)教室問學(xué)生，母親節(jié)這天你們?yōu)閶寢屪隽耸裁?呵呵……，七嘴八舌可熱鬧了，有的說向媽媽說了一句真誠的祝福;有的說為母親捶了背;有的說為母親洗了腳;有的說幫媽媽洗襪子;有的說幫母親洗碗;還有的說送給母親一個擁抱;也有的說送給媽媽一個吻……;小家伙們花樣可多啦!聽得我心花怒放!
在學(xué)生的日記、賀卡中，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動讓學(xué)生學(xué)會了主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。
母親節(jié)活動總結(jié)怎么寫(三)
我校在學(xué)生中開展了2015年“母親節(jié)”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。
一、做好宣傳動員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。
為了統(tǒng)一認(rèn)識，做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在5月9日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學(xué)生發(fā)出了“2014，感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用班會的時間召開了動員會，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會做到有恩必報。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
二、開展感恩實(shí)踐活動，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
1. 進(jìn)行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動
我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動。學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
2、各班召開感恩母愛的主題班會。
3、行動帶驚喜。
在母親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心。(如：向母親道一聲溫馨的祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個深情的擁抱送;給母親一份自制的節(jié)日小禮物;給母親寫一封感謝的信，說說心理話;和媽媽照一張合影，在合影上寫下你的祝福??)
這次活動，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對感恩有了更高層次的認(rèn)識，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。
母親節(jié)活動總結(jié)怎么寫(四)
在母親節(jié)來臨之際，人們總要想方設(shè)法使母親愉快地度過節(jié)日，感謝和補(bǔ)償她們一年的辛勤勞動。最普通的方式是向母親贈送母親節(jié)卡片和禮物。
節(jié)日里，每個母親都會滿懷喜悅的心情，接受孩子們和丈夫贈送的玫瑰花或其他花束、糖果、書和紀(jì)念品，特別是當(dāng)她們收到小孩子們自己動手制作的上面用蠟筆稚氣地寫著“媽媽，我愛你”的字樣的卡片時，更會感到格外自豪和欣慰。但最珍貴、最優(yōu)厚的禮物還是把她們從日常的家務(wù)勞動中解放出來，輕松地休息一整天。這一天，許多家庭都由丈夫和孩子們把全部家務(wù)活包下來，母親不必做飯，不必洗盤刷碗，也不必洗衣服。
為此，我校利用課間活動時間，安排母親節(jié)有關(guān)活動內(nèi)容，活動主題是“濃情五月天，感恩母親節(jié)”。具體活動如下：
一、學(xué)生要在家?guī)椭赣H做家務(wù)，給母親唱一首感恩的歌曲，真誠的對母親說一句感恩的話，如：媽媽，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。深深地給母親鞠上一躬，祝她老人家身體健康，萬事如意;
二、寫一篇以“感恩母親”為主題的作文，把自己母親節(jié)這一天活動情況記錄下來，要有真情實(shí)感，不要弄虛作假,寫完后讀給自己的媽媽聽或者讓媽媽看，并讓媽媽寫下自己的感受。
情況反饋：五月十四日上午學(xué)校對母親節(jié)孝親作業(yè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)十分重視母親節(jié)，甚至超過了春節(jié)等其他節(jié)日，多數(shù)同學(xué)能夠做到孝敬母親、感恩母親，字里行間流露著對母親的感激之情。
通過母親節(jié)活動，孩子們了解了自己的母親，理解了母親的辛苦，增進(jìn)了母子親情，更加學(xué)會了尊重母親、孝敬母親，知道了什么是感恩，懂得回贈他人，培養(yǎng)了孩子們的感恩之心。
母親節(jié)活動總結(jié)怎么寫(五)
本周六活動的主題是“感恩”，主要是根據(jù)是母親節(jié)展開。我們本次的活動主要是集中在下午?？偟脕碚f，此次的活動還進(jìn)行的順利，達(dá)到了所期望的效果。但是回顧周六的活動還是存在一些不足，主要在以下幾方面：
1、早上的宣傳活動不到位，在宣傳的過程中不夠積極主動。另外在去宣傳的時候，沒有志愿者留在活動中心，致使在回來的時候，圖書室很凌亂，這是我的失誤，我想著只有兩姐弟，而且現(xiàn)在施工，孩子應(yīng)該較少，可事實(shí)卻不是如此;
2、下午的活動沒有按流程進(jìn)行，在一開始本來打算有一個關(guān)于感恩的交流，可是當(dāng)看到孩子們不認(rèn)真的時候就放棄了這個環(huán)節(jié)。這是值得思考的問題，當(dāng)遇見困難時就退縮，這樣任何事情都做不好;
3、在設(shè)計(jì)活動的時候未能好好的考慮孩子們的心理，致使在讓大家談感受時，都沒有孩子積極主動的講述，幸好一個志愿者想出一個游戲來實(shí)現(xiàn)我們的目的;
4、因?yàn)殡娪笆悄赣H和孩子間的事情，未能及時的與那些沒有母親，那些與母親關(guān)系不好的孩子進(jìn)行交流和引導(dǎo);
5、對活動整體沒有進(jìn)行好的控制，使得孩子在后面活動中混亂;
6、在活動中我做了個錯誤的手勢，我不應(yīng)該用手指指向孩子，這會對孩子造成不好的影響。
7、對于周六的活動沒有事先和其他的志愿者進(jìn)行交流和溝通，使得活動不完善，例如我們在引導(dǎo)孩子們感恩的時候，我們其實(shí)可以讓他們?yōu)楦改缸鲂┦虑椋缦茨_，但是我們在這次活動中沒有表達(dá)出來，足見溝通的重要性。
以上這些問題，在以后的活動中不能再犯，并且汲取這次活動中好的方面，爭取在下一次活動能辦的很好。
在此次活動中，我們會發(fā)現(xiàn)很多欣慰的地方。當(dāng)問到感受時有的孩子說要學(xué)會關(guān)心母親，很樸實(shí)但是卻很暖心;后來有些孩子開始做賀卡送給媽媽，她們那么專注，那么用心，我想當(dāng)媽媽看見的時候，會很高興的，還一些孩子讓他們給媽媽寫信，然后折成心，有幾個孩子認(rèn)認(rèn)真真的給媽媽寫，似乎是想把所有的話寫進(jìn)去，然后給她們的媽媽送去她們最真摯的祝福;還有個孩子還折心送個老師來表達(dá)他的感謝之情;還有那個在五一和媽媽鬧矛盾的那位女孩，我看見她折的紙上寫著“媽媽，我愛你”，看著這一幕幕，真的很開心。
在總結(jié)的時候說到孩子的父母對這邊的不放心，其實(shí)這是需要引起重視的問題，我們不僅要和孩子的父母進(jìn)行良好的溝通，更重要的是我們應(yīng)該做好我們的事情，這樣別人才會放心，因此有必要加強(qiáng)活動中心的管理。另外圖書室的管理還存在一定的問題，如孩子一次性拿很多書，同時拿了書卻不放回原位，使得圖書室顯得很凌亂，我們還應(yīng)該對圖書進(jìn)行分類，不然孩子找書麻煩，這是一個繁雜的工作，但只要大家一起努力，很多事情多可以得到改善。關(guān)于培養(yǎng)孩子讀書，這是需要深究的問題，我們要了解孩子們的需求，即便他們喜歡看漫畫，但每本書都會講述一定的道理或者傳遞一定的信息給我們，我們要引導(dǎo)他們看向正確方向。在總結(jié)時說過，不要對現(xiàn)在的現(xiàn)象氣餒，要積極地看待。剛開始我就是很悲觀，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是在慢慢變好，每天多一點(diǎn)點(diǎn)，聚少成多，慢慢的會發(fā)現(xiàn)變化很大，在這個過程中需要我們的用心投入，如果不用心，總是不會達(dá)到你所想要的效果。因此，這就要求我們志愿者要融入這里，用心的投入這里，了解這里的每個孩子，了解他們的心理，這樣遇到情況時才好對癥下藥。
另外在宣傳的過程中，當(dāng)我們遇到孩子給他們說下午那里會放電影，讓他們過來參加，旁邊就有家長小聲說：“不好好學(xué)習(xí)，看什么電影啊?”對此問題，我們不可能去和家長理論，但是我們在今后的宣傳中，我們該如何去宣傳?這需要我們提升這方面的能力，在下次交流中可以討論下此問題。
母親節(jié)活動總結(jié)怎么寫(六)
為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓師生懂得感恩，做一個心存感激的人。我校開展了以“感恩母親”為主題的活動。引導(dǎo)師生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。現(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如下：
一、發(fā)動師生，廣泛宣傳
為把“感恩母親”的活動落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣傳，班主任利用班會課的時間，給同學(xué)們講述母親節(jié)的由來，讓每個學(xué)生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會學(xué)生學(xué)會感恩。
二、“母親節(jié)”期間，倡議全校師生生為母親做一件實(shí)事、做一件好事，如寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向母親表達(dá)溫馨的祝福;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給媽媽一個深情的擁抱;為媽媽唱一首動聽的歌;給母親捶捶背、打一盆水、洗一洗腳。
三、在學(xué)生中辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板，體會母親的關(guān)愛，培養(yǎng)熱愛并孝敬母親的感情。
通過這次活動讓學(xué)生了解了自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會了主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當(dāng)代學(xué)生感恩的心。同學(xué)們紛紛表示要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答母親的愛。
母親節(jié)活動總結(jié)怎么寫(七)
今年5月13日是母親節(jié)，我們學(xué)校借此機(jī)會在學(xué)生中開展了一次“報恩父母，奮發(fā)圖強(qiáng)”的系列教育活動，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動總結(jié)：
一、字里行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學(xué)生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達(dá)自己的成長之意。
二、親手制作獻(xiàn)祝福。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動中，教育學(xué)生懂得感恩。
三、親情檔案藏心底。要求每個孩子制作親情檔案，了解家人的生日、愛好、特殊的日子等，把愛家人的心化為具體的行動。孩子們在活動中才發(fā)現(xiàn)，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習(xí)慣、喜好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。
四、主題班會憶母恩。利用班會形式教育孩子理解媽媽的辛苦。
五、唱歌曲，念恩情。在五月份我班制定了唱歌頌?zāi)赣H的歌的計(jì)劃，每周一歌有：《母親》、《媽媽的吻》、《搖籃曲》、《世上只有媽媽好》。
六、制作手抄報活動。同學(xué)們精心制作手抄報，集文字與繪畫于一體，用圖文并茂的形式來展現(xiàn)孩子們對母親的愛。
七、化為行動共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事，并記錄經(jīng)過，寫下感想。在做的過程中，孩子們體會到父母的辛勞，體會到小區(qū)清潔工人的辛勞，促進(jìn)家庭和諧，社會和諧。
這次活動不僅營造了孩子們共同“感恩母親，體驗(yàn)親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學(xué)生體會到了父母的艱辛，增強(qiáng)了愛家、愛父母、愛生活的感情。
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