多地出臺(tái)高考錄取新方案 取消“三本”招生
又是一年高考季，幾十年來(lái)，很多家長(zhǎng)、學(xué)生都把高考視作改變命運(yùn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的陰影籠罩著一代又一代的考生，參加高考的考生人數(shù)也從1977年的570萬(wàn)人一路攀升至2014年的939萬(wàn)人?？忌媳究苿t為王，落榜則為寇的思想，一方面讓很多高考考生陷入了嚴(yán)重的高考?jí)毫ι硇木闫?，另一方面大學(xué)生數(shù)量的飽和也造成了一畢業(yè)就失業(yè)的就業(yè)問(wèn)題難、企業(yè)用工問(wèn)題難等問(wèn)題。
針對(duì)這一實(shí)際情況，教育部提出相關(guān)政策，目標(biāo)在于取消“三本”招生計(jì)劃，主要目的是增加職業(yè)教育生源，增加就業(yè);民辦學(xué)校也需要改善辦學(xué)條件，與公辦院校競(jìng)爭(zhēng)，吸引學(xué)生報(bào)考;有省市也在計(jì)劃中整頓民辦院校，“校中校”、“假獨(dú)立”等學(xué)院轉(zhuǎn)型不合格等問(wèn)題，其原本的招生計(jì)劃歸于母體院校。
政策提出背景
2014年3月9日，全國(guó)兩會(huì)期間，人大代表陳麗芬(江蘇陽(yáng)光集團(tuán)董事長(zhǎng))提出關(guān)于取消三本批次，改為職業(yè)教育的意見(jiàn)。她說(shuō)：“總理在報(bào)告里說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)造就業(yè)崗位，但我認(rèn)為就業(yè)崗位并不缺，缺的是適合崗位的人”;“現(xiàn)在大學(xué)生綜合能力差，按道理大學(xué)畢業(yè)出來(lái)生活自理和跟人相處的能力應(yīng)該具備的。但現(xiàn)在畢業(yè)生與他人相處矛盾比較多。具體工作中，動(dòng)手能力差。還有人承受壓力的能力差，不愿意接受高工作壓力”;”我們一般人的傳統(tǒng)觀念上好像自己的子女必須要接受高等教育。德國(guó)僅有約20%的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，80%的年輕人接受職業(yè)教育?！?BR> 中國(guó)科學(xué)院院士楊福家曾多次表示，希望教育更均衡發(fā)展，“我反對(duì)把進(jìn)大學(xué)分成‘一二三本’，學(xué)生的差異在能不能發(fā)現(xiàn)自己的‘火種’?！倍珖?guó)政協(xié)委員朱玉華也在去年兩會(huì)上提議取消民辦高校招生的“三本”批次設(shè)置，“民辦院校無(wú)論實(shí)力強(qiáng)弱，均被戴上‘三本’的帽子，在公眾中形成了‘三本’即‘末流’的符號(hào)印象?！?BR> 2014年9月4日，有關(guān)部門發(fā)布《國(guó)家關(guān)于考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，其中提到：“創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次”。教育部對(duì)此表示，未來(lái)將逐步淡化“一本、二本、三本”的劃分，但改革方案已經(jīng)偏重考試改革而非錄取改革。
中國(guó)教育部發(fā)布的《2015年工作要點(diǎn)》中指出將出臺(tái)鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育的政策文件，召開(kāi)全國(guó)民辦教育工作會(huì)議，研究制訂民辦學(xué)校分類管理配套政策，推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院規(guī)范發(fā)展，并首次沒(méi)有提及“211”、“985”工程。
多地出臺(tái)高考錄取新方案
繼山東、天津、浙江、福建等省份取消“三本”批次招生后，四川、廣西宣布2015年高考將本科第二批與本科第三批合并為本科第二批進(jìn)行錄取，湖北則宣布將于2016年高考取消“三本”批次招生。
民辦院校優(yōu)勝劣汰
取消“三本”批次招生，對(duì)于內(nèi)地實(shí)力較強(qiáng)的民辦院校而言是春天到來(lái)，而對(duì)于實(shí)力較弱的民辦院校卻是寒冬將至。2014年高考結(jié)束后，不少特色不明顯、收費(fèi)較高、就業(yè)較窄、位置較為偏遠(yuǎn)的民辦院校遭遇線上“零投檔”的尷尬局面?！拔覀儚慕ㄐ１阍趥魇趯W(xué)生理論的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和專業(yè)技術(shù)能力，只有抓住機(jī)遇全面提升學(xué)校的口碑和信譽(yù)，在取消‘三本’批次招生后，民辦學(xué)校才能迎來(lái)真正的‘暖春’。”在四川大學(xué)錦城學(xué)院任教近十年的老師鄒婷說(shuō)。
家長(zhǎng)考生喜憂參半
“我孩子的成績(jī)就在‘二、三本’之間，突然宣布取消‘三本’批次，報(bào)志愿成了大難題?！彼拇ǜ呷龑W(xué)生家長(zhǎng)李亞男看著班主任召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的短信坦言，雖然已有不少老師、專家預(yù)測(cè)取消“三本”批次招生后分?jǐn)?shù)比例會(huì)和去年大致持平，但她仍對(duì)此感到忐忑不安。
“對(duì)于高考成績(jī)?cè)咎幱谌径蔚目忌鷣?lái)說(shuō)，這一消息無(wú)疑是一大利好?！蔽髂县?cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院相關(guān)招生負(fù)責(zé)人舉例稱，對(duì)處于本三批次省控線上下的考生而言，選擇余地更大，機(jī)會(huì)也更多了，原來(lái)可能只能讀三本民辦院校，現(xiàn)在也有機(jī)會(huì)讀公辦本科院校了。四川大學(xué)錦江學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng)蔡昕也持這樣觀點(diǎn)，“學(xué)生既可以選公辦院校，也可以選民辦院校?！边h(yuǎn)播教育高考研究院院長(zhǎng)崔小巍認(rèn)為，今年劃線時(shí)就不會(huì)再有三本線了，那么原有的三本批次分?jǐn)?shù)段的考生都進(jìn)入了二本的分?jǐn)?shù)段，競(jìng)爭(zhēng)可能更為激烈。同時(shí)，這個(gè)新政也讓今年的學(xué)生缺少了往年二本線的參照。往年有二本線、三本線之分，上了二本線的學(xué)生如果沒(méi)有被二本院校錄取，還有三本院校作為保底，而今年，這部分考生就必須綜合考慮所有的學(xué)校了。
小編精心為您推薦：
2015高考成績(jī)查詢
2015年高考分?jǐn)?shù)線
2015年高考作文題目及范文??
2015年全國(guó)各省市高考狀元名單
2015年全國(guó)各省高考錄取分?jǐn)?shù)線
| 高考錄取查詢 | 錄取通知書查詢 | 一本錄取 | 二本錄取 | 三本錄取 |