下面是出國留學(xué)網(wǎng)整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)的內(nèi)容，歡迎參考。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)方案
【活動(dòng)目的】
1、 通過情景劇展現(xiàn)一個(gè)要退學(xué)孩子重返校園的經(jīng)過，表現(xiàn)學(xué)校、同學(xué)、家長對(duì)有厭學(xué)情緒孩子的關(guān)愛
2、 通過這個(gè)重返校園孩子的例子教育其他對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒的學(xué)生
3、 讓所有學(xué)生了解，人生道路，處處存在困難，但也處處存在愛，遇到任何事情都不要輕言放棄。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、編排一個(gè)情景劇
2、準(zhǔn)備幾個(gè)有教育意義的文章和詩歌
3、進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)分組。
4、制作課件。
【活動(dòng)地點(diǎn)】高一五班
【活動(dòng)時(shí)間】1課時(shí)
【主持人員】仇一凡 孟維
【參與人員】全班同學(xué)和老師
【活動(dòng)流程】
一. 主持人開場白(2分鐘)
二、情景劇
“回來吧，小男”
三、播放視頻“想上學(xué)卻上不了的孩子”
四、播放照片“學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛”
五、PPT展示“開學(xué)初家長對(duì)他們的希望”
六、班主任總結(jié)“心存感恩，克服困難”
七、歌聲中結(jié)束班會(huì)
【活動(dòng)方案】
一、主持人開場白
仇：歡迎大家參加我們今天的主題班會(huì)
孟：希望大家積極參與積極討論。咦，你看那有個(gè)人在釣魚呢
仇：是嗎，看看去。
二、情景劇
旁白：小南，一個(gè)頭腦非常聰明的男孩，可是他懶惰、對(duì)未來迷茫，以至于他有著深深的厭學(xué)情緒
場景一、車亞男執(zhí)意要退學(xué)
旁白：新學(xué)期開學(xué)的第四天，小男又不肯上學(xué)了，老師勸說了半天無用，請(qǐng)來了家長一起開導(dǎo)他
男：“干嘛，我就是不想上學(xué)，上學(xué)有什么用”車亞男一臉冷漠，坐在椅子上。
父：“你不上學(xué)你能干什么”他爸爸很焦急。
男：“什么都可以干，我哥不也沒上，還不是做生意做的很好”車滿臉不在乎。
父：“你這么小，還這么懶，連自己的衣服都不肯洗，做生意那苦你能受的下來?
男：“可以，只要我想做，我就能受下來!”
父：“那學(xué)習(xí)上吃苦，你為什么不能堅(jiān)持?”
男：“我就是不想上學(xué)”小男有些不耐煩
父：“我們不要你做生意，做生意很辛苦，再說，連初中都沒畢業(yè)，怎么做生意，你也不是不知道，我們就是吃的沒文化的虧，簽合同也不知道被人騙了多少次!現(xiàn)在都花錢請(qǐng)人幫我看合同。。。。。。。。。”他爸苦口婆心。
旁白：小男的爸爸同他談了整整一節(jié)課，他不為所動(dòng)，一直嚷著要退學(xué)，矛盾終于在爸爸的一句話下激化了
父：“就你這樣，一點(diǎn)出息都沒有，連學(xué)都上不好，到了社會(huì)上死了都不知道怎么死的!”
男：“我就是沒用的，在外面死了也不要你管，我就不上”車亞男吼道，一邊扯下紅領(lǐng)巾，往外跑
父：“你給我站住，我看你敢不上，看我不揍死你”車爸爸追過去
主持人旁白：老師和他爸爸在校門口攔住了他，門衛(wèi)室里談了很久，車爸爸終于忍不住，打了他一巴掌
老師讓他爸爸先回去了
班主任追了出來，好不容易把他勸了回來，他很不情愿的回來上課了。
場景二、家長會(huì)的沖突
旁白：開學(xué)第三周，學(xué)校召開家長會(huì)，家長會(huì)前一天
班主任：“我希望每個(gè)家長都務(wù)必到場，不到場必須提前打電話給我請(qǐng)假，會(huì)后還是要單獨(dú)過來”
旁白：家長會(huì)上，老師很失望的發(fā)現(xiàn)，小男的家長并沒有到場，難道是家長放棄他了，還是他根本沒通知家長呢?老師撥通了他爸爸的電話
班主任：喂，你好，請(qǐng)問您下午怎么沒來參加家長會(huì)呢?
父：家長會(huì)?我不知道啊。。。。。。。
旁白：家長會(huì)后第一天早上
男：“你為什么打電話給我爸?”小男氣沖沖的沖到班主任面前
師：“你爸爸沒來開家長會(huì)，也沒有跟我請(qǐng)假。我必須問清楚什么原因，我也有責(zé)任讓他知道你在學(xué)校的情況”班主任平靜的說。
男：“你打電話給他有什么用，一點(diǎn)用沒有，你這樣是只是加速我的退學(xué)，”車狠狠的說。
師：“你這么說是什么意思?怎了了?爸爸打你了?”
男：“沒什么意思，反正就是我的事不要你管”
師：“我是你的老師，管你這是我的工作!也是責(zé)任”
男：“那我不是你學(xué)生了，你總可以不管我了吧”
師：“什么意思?”
男：“我不上了，我要退學(xué)”車甩下一句話走了
師：“哎，你等等。。。。”
旁白：小男不顧班主任的叫喚，徑直的走出了辦公室，趴在了桌上
場景三：老師召開班委會(huì)
旁白：班主任正在辦公改作業(yè)，有人在敲門，原來是班長，他有些猶豫該不該進(jìn)來
師：“怎么了?有什么事?
班長：“想問您一件事，班上最近傳的好厲害”，她顯得有些吞吞吐吐
師：說吧
班長：“老師，是不是車亞男要退學(xué)了?”班長問
師：“恩，他的厭學(xué)情緒是有些嚴(yán)重，但目前只是他的個(gè)人意愿，家長和我都沒同意”班主任嚴(yán)肅的說
班長：“不能挽回了嗎?”班長有些焦急
師：“老師當(dāng)然不希望他退學(xué)，不希望你們中任何一個(gè)因任何原因輟學(xué)，所以我正在想辦法挽留他”
班長：“那，要怎么才能留住他呢?需要我們班委做什么呢?”
師：“多關(guān)心他，多開導(dǎo)他，讓他覺得上學(xué)也沒那么痛苦，學(xué)校里有這么多好朋友，不忍心離開，不過我想他和同學(xué)的關(guān)系是不錯(cuò)的，我需要和他家長好好溝通，也要好好和他交流，盡最大可能挽留他。”
班長“恩，我們會(huì)的，我們都不希望他走，我們絕對(duì)不會(huì)孤立他的，在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助他的。班長堅(jiān)定的說。
師：“聽到這話我很開心，謝謝你，謝謝你們。”班主任由衷的說
班長：別謝我，我還什么都沒做呢!班長不好意的低下了頭
場景四、學(xué)生私下講話，車亞男話題
旁白：某節(jié)課后，幾個(gè)跟車亞男關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)在討論車要退學(xué)的事
甲：“車亞男真的要退學(xué)了嗎。”
乙：“很有可能呢，他這次好像是鐵了心不想上了”
丙：“為什么不上學(xué)呢，不上學(xué)能干什么。”
丁：“自由啊，我覺得沒什么不好啊，能去掙錢能闖社會(huì)，想干什么干什么，沒人管。”
甲：“干嘛，你羨慕啊，那你也退啊”
?。?ldquo;我家人不可能同意的，本來上學(xué)也挺不容易的，他們還想我好好學(xué)本事呢。”
戊：“我覺得上學(xué)挺好的啊，憑我們，什么都不會(huì)，這個(gè)年紀(jì)能干什么，說不定被拐賣了呢。”
丙：“你說你自己吧，你這么傻肯定好騙”
戊：你才傻呢!(說著用手去打丙)
乙：“好了，別鬧了，你們希望他退學(xué)嗎”
旁白：幾個(gè)人都沉默了
甲：“挺舍不得的”
?。?ldquo;但那是他自己的決定啊”
丙：“其實(shí)我也覺得上學(xué)挺好的”
戊：“反正我還蠻想上學(xué)的”
乙：我們還是勸勸他吧
旁白：求學(xué)不易，所有老師、班委、同學(xué)、家長都想讓小南留下來，于是大家策劃了一場專門為小南開的班會(huì)課
場景五【PPT展示題目】“小男，留下來吧”
主持人：小男留下來吧，你看從2010年9月開始，一路走來，
【播放PPT】“我們一起走過的點(diǎn)滴”
主持人：小男留下來吧，我們都舍不得你
【播放視頻】同學(xué)們挽留小男錄下的話
主持人：小男留下來吧，爸爸其實(shí)很愛你的，你聽聽他給老師發(fā)的短信
【班主任逃出手機(jī)讀短信】爸爸寫給小南的話
主持人：一定要原諒爸爸打了你，因?yàn)闆]有一個(gè)家長愿意打自己的孩子
【全班朗讀】《孩子，我為什么打你》
在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。
你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣……我都不曾打過你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童，都像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒。
第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對(duì)于痛苦的記憶，總是趨向于忘記。總而言之那時(shí)你已漸漸懂事，你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。
我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。
我謹(jǐn)慎地使用毆打，每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑餓中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命中的一部分。
孩子， 我從不用工具打你。因?yàn)槲抑?，打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不致于失手將你打得太重。
我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因?yàn)?，重要的不是身累，而是心?hellip;…
孩子，現(xiàn)在我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂，其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得?
【老師】：小男，留下來吧，不能再任性了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了!
小男：我錯(cuò)了，我愿意改正
三、問題拓展
1、播放視頻“想上學(xué)的孩子不能上學(xué)”
班主任：同學(xué)們，看著小男又重新回到了學(xué)校，我真替他開心，看著全班同學(xué)這么團(tuán)結(jié)一致的為挽留他而做努力，我也很感動(dòng)?？墒抢蠋煹男牟]有真正的放下，因?yàn)槲抑?，我們班還有那么7、8個(gè)同學(xué)，雖然你們沒有親口跟我說出你也不想上學(xué)，但是從你們上課的狀態(tài)，寫作業(yè)的情況，我分明的感受到，你們對(duì)學(xué)習(xí)早已經(jīng)喪失了興趣和信心。老師不想批評(píng)你們，就請(qǐng)你們看看這些想上學(xué)而又不能上學(xué)的孩子們，你們覺得慚愧嗎?
【播放視頻】“19歲女孩放牛13年沒上過一天學(xué)”/開學(xué)了還留在校門外的孩子
2、播放照片“學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛”
師：在來看看進(jìn)入學(xué)校這半年來，學(xué)校對(duì)你們的的關(guān)愛，你們覺得慚愧嗎?
【播放照片】
組圖：學(xué)校中秋節(jié)發(fā)月餅、過生日送禮物、冬天送羽絨服、考試后送肯德基
3、PPT展示“開學(xué)初家長對(duì)他們的希望”
師：還記得開學(xué)時(shí)，家長對(duì)你們的期望嗎?
【展示家長給學(xué)生的信】
四、班主任總結(jié)“心存感恩，克服困難”
師：同學(xué)們，我知道學(xué)習(xí)的過程是很辛苦的，雖很苦,但那都只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴而已，比起你不學(xué)習(xí),未來要吃的苦,這點(diǎn)點(diǎn)小苦算不上什么的，其實(shí)學(xué)習(xí)是一件很幸福的事，他能讓你煉就一生勤奮前進(jìn)的動(dòng)力與恒心,在未來當(dāng)你面對(duì)困難時(shí),你會(huì)毫不懼怕，他能讓你開擴(kuò)視野,提升自我素養(yǎng),為你將來的成功,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
所以面對(duì)這一點(diǎn)點(diǎn)苦，要緊牙關(guān)，堅(jiān)持住，當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要害怕，不要放棄，因?yàn)檫@個(gè)世界上關(guān)心幫助你的人很多，不論是家里、校園里，還是社會(huì)上，只要你用心感受，一定能在黑暗中找到動(dòng)力和前進(jìn)的方向。
五、歌聲中結(jié)束班會(huì)(我相信)
此次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)記錄
班會(huì)目的：
1.針對(duì)近期部分同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題與信息院制定的管理辦法，進(jìn)行討論研究出對(duì)上網(wǎng)問題的討論研究。
2.討論研究本班級(jí)的學(xué)習(xí)策劃。
3.總結(jié)前半學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)問題，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)。
4.鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)接下來的考試，幫助每個(gè)同學(xué)取得好成績。
時(shí)間：2014年5月7日 19:40-21:00
地點(diǎn)：新校A座210教室
與會(huì)人員：臨床八年1301班全體同學(xué)
班會(huì)內(nèi)容：
1.通知關(guān)于信息院下達(dá)的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生管理辦法的通知，引導(dǎo)同學(xué)們正確使用網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)生活的得力助手。
2.討論學(xué)習(xí)委員與心理委員制定的學(xué)習(xí)策劃書，研究出適合本班的學(xué)習(xí)方法。
3.組織一部分的學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如組織模擬考試、定期自習(xí)、鼓勵(lì)大家參加講座等。
4.重申學(xué)風(fēng)問題，杜絕遲到，缺課，遲交作業(yè)等現(xiàn)象。 制定方案：
1.鑒于目前的課內(nèi)練習(xí)題較少，答案不詳細(xì)。由學(xué)習(xí)組的同學(xué)們找一些合適的題目(含詳細(xì)解答)，發(fā)給學(xué)習(xí)委員，再由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一發(fā)至班群中，以供大家使用。
2.定期開展關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會(huì)，總結(jié)學(xué)習(xí)情況。
3.各寢室長提醒監(jiān)督寢室成員學(xué)習(xí)，并將本寢的學(xué)習(xí)情況定期交給學(xué)習(xí)委員。
4.自由分組學(xué)習(xí)，每周制定至少10小時(shí)的自習(xí)時(shí)間，提供給同學(xué)們學(xué)習(xí)和研究問題的環(huán)境。
5.班內(nèi)互助，由單科較強(qiáng)的同學(xué)與較弱的同學(xué)互助學(xué)習(xí)。 同學(xué)反饋：
經(jīng)過同學(xué)們討論，認(rèn)為全班集體自習(xí)的效率偏低，且時(shí)間不宜統(tǒng)一制定，就由集體自習(xí)改為自由分組學(xué)習(xí)，選擇自己空余的時(shí)間自習(xí)，但規(guī)定每周的自習(xí)時(shí)間至少為10小時(shí)(討論決定)，并通知學(xué)習(xí)委員每次的自習(xí)情況。
為了能夠全身心的學(xué)習(xí)，經(jīng)過研究表決，將班服設(shè)計(jì)的活動(dòng)推遲到全部考試結(jié)束之后在展開。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)總結(jié)
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂。是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校一筆寶貴的財(cái)富。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，使學(xué)生成為棟梁之才，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是其重要的保證。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，全面提升我班學(xué)生的素質(zhì)，推動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，12級(jí)臨床七年制5班特舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)﹑輔導(dǎo)員老師的共同領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，在全體班干和全體同學(xué)的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成果?，F(xiàn)將我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)如下：
1、班級(jí)工作問題：作為班干部首先要嚴(yán)于律己，在班級(jí)中要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學(xué)也要加強(qiáng)個(gè)人的集體意識(shí)和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與輔導(dǎo)員之間的交流問題。學(xué)生干部與同學(xué)是平等的，是互助的關(guān)系，都是為了集體的利益與進(jìn)步而作為，因此加強(qiáng)班干部個(gè)人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠懇、謙和，一個(gè)沒有凝聚力的班級(jí)不但工作難開展，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更是無從談起。
2、學(xué)習(xí)、生活方面的問題：作為一名大學(xué)生，在與中學(xué)階段教育迥然不同的環(huán)境下，有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“逸”的關(guān)系。關(guān)于此問題的解決，應(yīng)努力做到樹立長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立近期及遠(yuǎn)期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識(shí)自己的狀況、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢;每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。
3、班級(jí)形象方面：大家都是5班的一員，代表的是全班。在平時(shí)應(yīng)該注意維護(hù)班級(jí)形象，不做有損班級(jí)形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應(yīng)該一起努力、互相配合，把我們班級(jí)建設(shè)成有著良好的班風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛的集體，使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體，自覺維護(hù)著集體的榮譽(yù)。
4、課堂紀(jì)律方面：最近一段時(shí)間，上課時(shí)總有人喜歡開小差，做小動(dòng)作，或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊重他們，希望大家遵守課堂紀(jì)律，給老師留下一個(gè)好印象!各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，配合老師和班委。
5、寢室衛(wèi)生方面：寢室是我們每天所處時(shí)間最長的地方，一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì)帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤掃地，多通風(fēng)，營造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
6、思想方面：加強(qiáng)宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開展此次活動(dòng)，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。我班還召開了學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，通過班級(jí)QQ群、班會(huì)等形式加大宣傳力度。
本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展得十分成功，改良了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，營造了一個(gè)積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍，豐富了大學(xué)業(yè)余文化生活。大家都對(duì)學(xué)習(xí)引起了高度重視，明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重。而與此同時(shí)，我們也需意識(shí)到，學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長期工程。我們要做好總結(jié)工作，分析活動(dòng)中存在的問題和不足之處，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)工作，準(zhǔn)確地提供經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們班委來說，在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中，我們?nèi)砸杂X延續(xù)學(xué)風(fēng)建設(shè)精神，再接再厲，促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成，維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會(huì)具有深厚的教育意義，對(duì)班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要。同時(shí)希望未來的學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們能夠提高對(duì)守時(shí)的認(rèn)識(shí)，更加珍惜時(shí)間。
小編精心