法律是社會(huì)規(guī)則的一種，通常指的是國(guó)家制定或認(rèn)可，并且由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，并且具有普遍約束力的一種行為規(guī)范。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家搜集整理的法伴我成長(zhǎng)讀后感，歡迎閱讀。
讀法伴我成長(zhǎng)有感(一)
正義之火是一把熊熊燃燒的烈火，法律是我們伸張正義的最好的武器，法律面前人人平等，法不容情。法律在我們看來(lái)是神圣的，是可怕的。法律好比一艘大海上的船，在船上活動(dòng)的空間是自由的?？梢坏┛绯隽诉@艘船的底線，就會(huì)掉入海里——接受法律的懲罰!
自從我讀過(guò)《法伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，我受到深深的啟發(fā)，雖然我們都還是未成年人，但少年犯罪活生生的例子就有好多，好多……比如說(shuō)我哥哥姐姐的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，整天泡在網(wǎng)吧里。當(dāng)他們的錢(qián)花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向其他人偷取錢(qián)財(cái)。就是因?yàn)樗麄冚p視法律，在不良的環(huán)境影響下，走上了道德敗壞、違法犯罪的道路。我們作為21世紀(jì)的青少年，絕不能像故事中的少年那樣以身試法，觸犯了法規(guī)，到時(shí)候后悔莫及。
記得小時(shí)候在幼兒園，園丁們總是教導(dǎo)我們不打架，做個(gè)乖孩子，多拿小紅花;上小學(xué)，教師們鞭策我們要遵守法則。一切看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻道出了許多做人、成才的哲理，我深受啟發(fā)，從中受益。然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有?！斗ò槲页砷L(zhǎng)》這本書(shū)教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)遵法、懂法、守法的好少年如何用法律維護(hù)自己的尊嚴(yán)!
讀法伴我成長(zhǎng)有感(二)
法律知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的名詞，它是那么的深?yuàn)W和難以理解。但是，《法伴我成長(zhǎng)》知識(shí)讀本，讓我對(duì)法律知識(shí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和了解。書(shū)中通俗易懂的內(nèi)容，給我上了一節(jié)生動(dòng)的“法律知識(shí)課”
這本書(shū)例舉了關(guān)于中小學(xué)生的發(fā)生在生活中的真實(shí)案例，一打開(kāi)書(shū)，書(shū)中簡(jiǎn)單易懂的內(nèi)容，便深深地吸引我的眼球，使我看得津津有味?！蹲R(shí)別壞人有“慧眼”》中的小威，他遇上壞人綁架后，就假裝什么也不知道，使歹徒認(rèn)為他不懷疑，從而放松了對(duì)他的看管，讓小威逃脫成功?！对鐟偈莻€(gè)大陷阱》中，小芳和大為早戀，導(dǎo)致小芳學(xué)習(xí)退步，最后小芳認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，決定與大為分手，開(kāi)始了新的求學(xué)旅程。還有好多的故事，個(gè)個(gè)都值得我去深思，去體會(huì)。
我們應(yīng)該用法律武器來(lái)制止悲劇的發(fā)生。作為小學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你現(xiàn)在認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違反法律就行了”，那就請(qǐng)你趕緊打消這種念頭吧!“勿以惡小而為之勿以善小而不為”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的災(zāi)難，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才后悔呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民啊!
總而言之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，我們從小就要學(xué)法、懂法、用法，讓法律和我們一起同行，一起成長(zhǎng)!
讀法伴我成長(zhǎng)有感(三)
讀了《法伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，我感到十分快樂(lè)和激動(dòng)。從這本書(shū)中，我懂得了許多法律和自衛(wèi)的方法，讓我從一個(gè)什么法律都不懂的小女孩變成一個(gè)懂得自衛(wèi)的女生。
其中，我印象最深的有幾條：第39條:任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個(gè)人不得隱匿 、毀棄(liuxue86.com);除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱外，任何組織或個(gè)人部得開(kāi)拆、查閱。第27條;對(duì)違反管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除。
這本書(shū)除了一些法律依據(jù)，更好的是，如果我們不理解，那就看那些案例，方便我們理解。例如：“拿錢(qián)購(gòu)物怎么辦"這個(gè)問(wèn)題，它就有一個(gè)案例;12歲的小明看見(jiàn)很多同學(xué)都有手機(jī)，于是便從家里偷拿2500元去買(mǎi)手機(jī)，后來(lái)被父母發(fā)現(xiàn)了，被批評(píng)了一頓。從這可知，小明的這種行為已經(jīng)是犯法的。
這本書(shū)真好，引導(dǎo)我們學(xué)法、知法、守法、用法，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，依法維護(hù)自身權(quán)益。
讀法伴我成長(zhǎng)有感(四)
近來(lái)，我讀了《法伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，讓我懂得了很多法律知識(shí)。使我不會(huì)走上犯罪的道路。
這本書(shū)講了五個(gè)單元的法律知識(shí)。第一篇：權(quán)利保障。未成年人受到法律特殊保護(hù)。“未成年”是指年齡未滿(mǎn)18周歲的公民。“未成年的合法權(quán)益”是指未成年人享有的符合法律規(guī)定的權(quán)和利益，需要國(guó)家、社會(huì)、司法部門(mén)、學(xué)校和家庭的特殊保護(hù)。這句話讓我明白了：如果未滿(mǎn)18周歲，我們還是受到法律保護(hù)和監(jiān)護(hù)人看管。
第三篇：家校保護(hù)。教師不得侵害未成年學(xué)生的受教育權(quán)。不得侵害未成年學(xué)生的人身自由。不得侵害學(xué)生的人格尊嚴(yán)。家庭暴力要禁止：家庭本該是親情融融溫暖幸福的，但現(xiàn)實(shí)生活中卻經(jīng)常出現(xiàn)家庭暴力。有些家長(zhǎng)對(duì)未成年人教育管理的方式簡(jiǎn)單粗暴，有些家長(zhǎng)對(duì)未成年人不聞不問(wèn)，有些家長(zhǎng)對(duì)未成年人不關(guān)心不照顧，有些家長(zhǎng)不履行對(duì)未成年人應(yīng)盡的義務(wù)，有些家長(zhǎng)對(duì)未成年人經(jīng)常進(jìn)行打罵，甚至有些家長(zhǎng)會(huì)采取冷餓凍等方式虐待未成年人，這些家長(zhǎng)對(duì)子女畸形的“愛(ài)”，帶給子女的卻常常是傷害，甚至?xí)劤杀瘎?。這些觸犯了法律第49條：婚姻、家庭、母親和兒童受到國(guó)家的保護(hù)。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人，婦女和兒童。讀了這個(gè)讓我明白了：如果家長(zhǎng)對(duì)我們做出以上行為，要立即去警察局，請(qǐng)求幫助。
第五篇：警示教育。負(fù)刑事責(zé)任年齡：《中華人民共和國(guó)刑法》對(duì)承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡，進(jìn)行了劃分。第17條：【刑事責(zé)任年齡】已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒案的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。
多謝了這本書(shū)，讓我知道了什么是錯(cuò)什么是對(duì)，以后我要做個(gè)學(xué)法、知法、守法、用法，合格的社會(huì)主義公民。
讀法伴我成長(zhǎng)有感(五)
法律，是人人必知的，像我們中小學(xué)生，對(duì)法律的認(rèn)識(shí)實(shí)在是寥寥無(wú)幾啊!這不?今天老師給我們發(fā)了一本《法伴我成長(zhǎng)》，是關(guān)于法律的。這真是猶如找到“救命稻草”一般。
等不了回家，作為書(shū)蟲(chóng)的我便如饑似渴、囫圇吞棗地讀起來(lái)。
回到家，我又細(xì)細(xì)品味起來(lái)。天哪!書(shū)上的一個(gè)個(gè)案例都使我心驚肉跳、驚恐不已。我在心里暗暗的想：以后可不能做這些違法的事呀!不止這點(diǎn)兒案例，其他違法的也不行!會(huì)受重罰的，法律可是無(wú)處不在的呀!
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我的法律知識(shí)又多了許多。它讓我知道，每個(gè)人都有自己名字、肖像的使用權(quán);遇到壞人如何脫險(xiǎn);不沾煙酒;不讀壞書(shū);我們被打、被罰應(yīng)該怎么辦;不良行為怎么矯正;不能雇用童工;被人毆打怎么辦;被朋友拉去打架怎么辦;不能早戀;如何預(yù)防受到性侵害;怎樣識(shí)別壞人;人人平等無(wú)特權(quán);正當(dāng)防衛(wèi)不擔(dān)責(zé)……
這本書(shū)對(duì)我很有用，不像那些無(wú)益書(shū)，不把人帶向光明，反而帶人掉進(jìn)犯罪的深淵。
我真的非常喜歡這本書(shū)。因?yàn)樗屛覍W(xué)法、知法、守法、用法。
讀法伴我成長(zhǎng)有感(六)
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”，早在兩千多年前，孟子這句涵義精湛的話，就道出了法律的重要性。一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有了法律，就沒(méi)有了根基，沒(méi)有根基，就注定滅亡。可見(jiàn)，法律是多么重要，是法律，讓社會(huì)有條不紊地進(jìn)行著。如果沒(méi)有法律，我們還能和平地生活在世界上嗎?
鄧小平先生曾提出做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，而我們作為祖國(guó)的花朵，更應(yīng)該遵守法律。在讀了《法伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，我對(duì)法律的認(rèn)知更近了一步。我們這些祖國(guó)的希望，應(yīng)該懂得怎樣利用法律保護(hù)自己。
可是，一些人卻因?yàn)椴欢?，而釀成慘案。2011年2月20日，家住扶風(fēng)縣的小楊在上網(wǎng)時(shí)，被小王等4個(gè)無(wú)業(yè)小青年強(qiáng)行拉出網(wǎng)吧，圍住索要“保護(hù)費(fèi)”。小楊說(shuō)自己沒(méi)錢(qián)。誰(shuí)知對(duì)方一聽(tīng)此言威脅說(shuō)不給錢(qián)就等著挨打，驚慌失措的小楊掏出隨身攜帶的水果刀，直捅小王的腹部造成對(duì)方血流不止。見(jiàn)闖了大禍，小楊當(dāng)天就潛逃到外地。可最后還是被警方抓住。其實(shí)，小楊完全可以用法律保護(hù)自己。只因不懂法律，傷了別人，毀了自己，傷了倆家人的心。
這樣的事例不止一個(gè)，但原因都是一樣的。為了我們的明天，為了我們的未來(lái)，我們要懂得法律，改掉壞習(xí)，不要被利益所誘惑。我們也不能總是依賴(lài)法律。
我們要多讀讀像《法伴我成長(zhǎng)》這樣的書(shū)，做一個(gè)好公民，樹(shù)立正確的法律意識(shí)，學(xué)法，懂法。愿天下的人都能正確地認(rèn)知法律，做好國(guó)家的棟梁。