巴金的《鳥(niǎo)的天堂》主要告訴讀者人們?nèi)粝胗袀€(gè)干凈、美麗的地球，就得保護(hù)環(huán)境、保護(hù)小動(dòng)物。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家搜集整理的鳥(niǎo)的天堂讀后感，歡迎閱讀。
鳥(niǎo)的天堂讀后感(一)
今天我們學(xué)習(xí)了《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文，讓我感觸很深，我被書中的情景吸引了，我很喜歡那種情景，各種各樣的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱的情景，到處都可以聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，那是多么美麗的畫面，可是我們現(xiàn)在都看不到了。
《鳥(niǎo)的天堂》講的是在美麗的南國(guó)，有一株茂盛的大榕樹(shù)，人們把它稱為 “鳥(niǎo)的天堂”。因?yàn)橛懈鞣N各樣的小鳥(niǎo)住在那株美麗的大榕樹(shù)上。在陽(yáng)光照耀的早晨，你可以聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，看見(jiàn)形態(tài)各異的鳥(niǎo)影，大的、小的、花的、黑的，有時(shí)棲息，有時(shí)飛翔，有時(shí)歌唱。好一幅大自然和諧美麗的畫卷，這真是“鳥(niǎo)的天堂”啊!
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，樹(shù)一棵棵倒下了，天地間少了挺拔的身姿，亂砍濫伐呀;鳥(niǎo)兒一只只消失了，飯桌上多了美味佳肴，隨意捕殺呀。想找鳥(niǎo)兒的影子，那成了稀罕事;想聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴聲，那也得運(yùn)氣好。
我真希望鳥(niǎo)的天堂就在我們身邊，希望liuxue86.com周圍的樹(shù)木和鳥(niǎo)兒越來(lái)越多，希望我們的空氣越來(lái)越好，讓鳥(niǎo)的天堂越來(lái)越多，因?yàn)檫@個(gè)地球需要鳥(niǎo)的天堂，我們的生活需要小鳥(niǎo)的陪伴，希望人們不要砍伐樹(shù)木、捕捉鳥(niǎo)兒了。
鳥(niǎo)的天堂讀后感(二)
今天我懷著喜悅的心情讀了《鳥(niǎo)的天堂》篇文章，課文的作者是巴金，讀了以后我被文中的大榕樹(shù)深深吸引了。
課文寫了作者去了兩次鳥(niǎo)的天堂，第一次去“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)只看見(jiàn)了一株又大又茂盛而且還充滿了生機(jī)的榕樹(shù)。第二次去時(shí)是早晨的時(shí)候，這次作者看到了真正的鳥(niǎo)的天堂，那里的鳥(niǎo)可熱鬧了，大的、小的、黑的、花的，都有，有的在撲翅膀，有的在樹(shù)上叫，有的飛起來(lái)。這里的鳥(niǎo)兒不可計(jì)數(shù)。
當(dāng)我讀到，農(nóng)民不許人去捉它們時(shí)，從這一點(diǎn)我體會(huì)到了這些鳥(niǎo)都很珍貴，很幸福!連我都為它們感到幸福。如果我是一只鳥(niǎo)的話，有人會(huì)這樣珍惜我，我一定會(huì)感到十分高興的。我覺(jué)得我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂扔果皮紙屑，給可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們留下更多的生存環(huán)境。
如果人人都這么做，那我們的身邊就有更多的鳥(niǎo)的天堂了。
鳥(niǎo)的天堂讀后感(三)
《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文講的是在美麗的南國(guó),有一株茂盛的大榕樹(shù),人們把它稱為 “鳥(niǎo)的天堂”,因?yàn)橛懈鞣N各樣的小鳥(niǎo)住在那株美麗的大榕樹(shù)上.在陽(yáng)光照耀的早晨,你可以聽(tīng)見(jiàn)許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴,看見(jiàn)形態(tài)各異的鳥(niǎo)影,大的、小的、花的、黑的，真是一幅美麗的畫卷，這就是鳥(niǎo)的天堂.
讀了這篇課文，我覺(jué)得自己仿佛就在觀看鳥(niǎo)的天堂，那里的景色真美啊!小鳥(niǎo)自由的飛翔，畫眉鳥(niǎo)快樂(lè)地唱歌.在我家的前面，原來(lái)也有一排茂盛的樹(shù)木，樹(shù)上住著許多小鳥(niǎo)，每天清晨，我剛起床，就可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們清脆的聲音，好像在告訴人們清早飛行的快樂(lè)，透過(guò)窗戶，可以清楚的看到小鳥(niǎo)從這棵樹(shù)上飛到那棵樹(shù)上，又從那棵樹(shù)上飛到遠(yuǎn)處的電線桿上，真快樂(lè)，真幸福!伴著鳥(niǎo)兒的歌聲，我大聲的讀起書來(lái)，然后又背起書包，像一只歡快的小鳥(niǎo)去上學(xué).可是去年來(lái)了一些人，把那一排茂盛的大樹(shù)砍光了，從此再也沒(méi)有鳥(niǎo)聲，每天清晨我再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌聲了.偶爾還有幾只小鳥(niǎo)從這里掠過(guò)，“唧唧”的叫幾聲，好象在說(shuō)：“樹(shù)媽媽,你在哪里呀!”
小鳥(niǎo)和我們共同生活在一個(gè)地球上，它們是我們的朋友，請(qǐng)大家不要傷害鳥(niǎo)兒，不要亂砍樹(shù)木，這樣小鳥(niǎo)就不會(huì)無(wú)家可歸，到處都是鳥(niǎo)的天堂!
鳥(niǎo)的天堂讀后感(四)
你見(jiàn)過(guò)如一座小島似的大榕樹(shù)嗎?它有著不可計(jì)數(shù)的枝干和旺盛的生命力，它是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園?！而B(niǎo)的天堂》這篇課文就讓我們走進(jìn)了這座鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。
這篇課文按時(shí)間的順序?qū)懥藘纱蔚?ldquo;鳥(niǎo)的天堂”所見(jiàn)到的不同景象。課文這樣描寫大榕樹(shù)：“榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好象把全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!”讀到這里，使我感覺(jué)到好像那棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)就佇立在我的面前。而當(dāng)我讀到“到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影.大的，小的，花的，黑的，有的站的樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。”這一段的描寫，仿佛又讓我看到了榕樹(shù)周圍千鳥(niǎo)競(jìng)飛、百鳥(niǎo)齊鳴的景象。
因?yàn)槊⒌拇箝艠?shù)為鳥(niǎo)兒提供了良好的生活環(huán)境，所以才成為了鳥(niǎo)兒的天堂。這使我感到，人們要想同美麗的大自然和諧相處，就要好好的保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好大自然的生態(tài)平衡。只要每個(gè)人都能從自己做起，從身邊的小事做起，努力為保護(hù)環(huán)境多做貢獻(xiàn)，我相信，我們的周圍一定會(huì)出現(xiàn)更多更美麗的“鳥(niǎo)的天堂”。
鳥(niǎo)的天堂讀后感(五)
今天，我們學(xué)了《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文，那里讓我印象最深的是一棵充滿了生機(jī)的大榕樹(shù)，并在巴金爺爺細(xì)致描寫下，讓我身臨其境。
我想，要是我變成了一只小鳥(niǎo)，我一定把這么美麗的地方，介紹給我的好朋友，讓它們(指小鳥(niǎo))不再流浪。每當(dāng)我讀到“到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影”時(shí)，我仿佛走進(jìn)了鳥(niǎo)的世界，和它們一起唱歌，跳舞，和它們一起嬉戲，玩耍。但，最重要的是要感謝那里，辛苦，樸實(shí)的農(nóng)民，因?yàn)?，要不是他們，可?ldquo;鳥(niǎo)的天堂”就不會(huì)是“鳥(niǎo)的天堂”了。
學(xué)了這篇課文后，使我明白了，人們要想看到美麗，干凈的地球，就要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。只要每個(gè)人從身邊做起，可能將來(lái)，隨處都能看到“鳥(niǎo)的天堂”。
鳥(niǎo)的天堂讀后感(六)
巴金巴金，字字是金。這是我讀了《鳥(niǎo)的天堂》一書后的最大感受。
聽(tīng)哥哥說(shuō)，其中《鳥(niǎo)的天堂》原來(lái)是語(yǔ)文課本中的一篇文質(zhì)兼美的課文，于是，我饒有興致地看起來(lái)。文章講的是在美麗的南國(guó)，有一株茂盛的大榕樹(shù)，人們把它稱為 “鳥(niǎo)的天堂”。因?yàn)橛懈鞣N各樣的小鳥(niǎo)住在那株美麗的大榕樹(shù)上。在陽(yáng)光照耀的早晨，你可以聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，看見(jiàn)形態(tài)各異的鳥(niǎo)影，大的、小的、花的、黑的，有時(shí)棲息，有時(shí)飛翔，有時(shí)歌唱。好一幅大自然和諧美麗的畫卷，這真是“鳥(niǎo)的天堂”啊!
是呀，鳥(niǎo)兒是人類的朋友，這正成為越來(lái)越多的人的共識(shí)。常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們那時(shí)候，麻雀嘰嘰喳喳地叫，一陣一陣地飛，就像一片云;燕子挨家挨戶搭窩，整行整行地停在電線上，真像五線譜啊!隨便做個(gè)彈弓，夾粒小石子，就能打到鳥(niǎo)了。為什么?鳥(niǎo)兒多呀，離人近哪!
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，樹(shù)一棵棵倒下了，天地間少了挺拔的身姿，亂砍濫伐呀;鳥(niǎo)兒一只只消失了，飯桌上多了美味佳肴，隨意捕殺呀。想找鳥(niǎo)兒的影子，那成了稀罕事;想聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴聲，那也得運(yùn)氣好。
俱往矣。現(xiàn)在，宜興已創(chuàng)建成“國(guó)家生態(tài)城市”，運(yùn)河碧波蕩漾，城鄉(xiāng)綠樹(shù)成蔭;我們學(xué)校早在幾年前就是“綠色學(xué)校”了，當(dāng)年的小苗已成為大樹(shù)。你看，郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)、桂花樹(shù)，高噶挺拔的雪松、白果樹(shù)，再加上各種花草，儼然成了一個(gè)大花園。更可喜的是，和著那瑯瑯的讀書聲，耳邊常常傳來(lái)那天籟般得得聲音;伴著那生龍活虎的同學(xué)們，眼前不時(shí)掠過(guò)那精靈般的身影。我們的老朋友又回來(lái)了，校園更加熱鬧了?？刹唬幸惶煺Z(yǔ)文課上，來(lái)了一位“旁聽(tīng)者”------一只不知名的小鳥(niǎo)，它身披彩衣，落在窗臺(tái)上，好奇地看著我們。后來(lái)，抖動(dòng)翅膀，飛了進(jìn)來(lái)，不停地叫著，好像在發(fā)言似的。我們不約而同地望著它，目光隨著它移動(dòng)。老師問(wèn)怎么辦，我們笑而不答，直到它離去。
小鳥(niǎo)和我們共同生活在一個(gè)世界上，它們是我們永遠(yuǎn)的朋友。愿地球上鳥(niǎo)的天堂越來(lái)越多，處處都是鳥(niǎo)的樂(lè)園!