出國留學網(wǎng)安徽中考頻道訊：安徽省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法
安徽省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法
(征求意見稿)
為貫徹落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，建立科學的考試招生評價機制，進一步推動普通高中課程改革，根據(jù)《教育部關于普通高中學業(yè)水平考試的實施意見》(教基二【2014】10號)，結合我省實際,制定本實施辦法。
一、指導思想
以黨的教育方針為指導，堅持立德樹人，全面落實國家普通高中課程方案和課程標準，促進學生認真學習每門課程，避免嚴重偏科;促進學校把握學生的學習狀況，改進教學管理;引導高?？茖W選拔適合學校特色和專業(yè)要求的學生，促進普通高中與高校人才培養(yǎng)的有效銜接。
二、基本原則
堅持全面考核，促進學生完成國家規(guī)定的課程學習，促進學生全面發(fā)展、健康成長。堅持自主選擇，為每個學生提供更多的選擇機會，促進學生發(fā)展學科興趣與個性特長。堅持統(tǒng)籌兼顧，促進普通高中改進教學，服務高校選拔學生，減輕學生過重課業(yè)負擔和學習壓力。
三、考試科目與類別
1.考試科目。《普通高中課程方案(實驗)》所設定的科目均列入學業(yè)水平考試范圍，包括語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含信息技術和通用技術)、體育與健康、藝術(或音樂、美術)。
2.考試類別。(注：先參加合格性考試，成績合格后，方可選擇參加相應科目等級性考試，等級性考試與高考同期舉行)
普通高中學業(yè)水平考試包括合格性考試和等級性考試兩類。語文、數(shù)學、外語、技術(含信息技術和通用技術)、體育與健康、藝術(或音樂、美術)6門科目只設合格性考試;思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目分設合格性考試及等級性考試。
學生可以根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中自主選擇3門參加等級性考試。學生在完成必修內(nèi)容的學習，對自己的興趣和優(yōu)勢有一定了解后確定等級性考試科目。
合格性考試科目成績不合格的學生,可以申請補考一次。合格性考試科目成績合格，學生方可報考相應科目的等級性考試。逐步探索普通高中學業(yè)水平考試向不同年級學生開放、提供兩次及以上考試機會的可行性。
四、考試內(nèi)容和方式
1、合格性考試內(nèi)容以國家發(fā)布的普通高中課程方案和課程標準規(guī)定及要求確定的必修內(nèi)容為依據(jù)。
語文、數(shù)學、外語(含聽力)3門科目合格性考試采用書面筆試方式，時間均為120鐘，其中外語聽力時間為20分鐘。思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目合格性考試采用書面筆試方式，技術(含信息技術和通用技術)科目合格性考試采用上機考試方式，時間均為60分鐘。
體育與健康、藝術(或音樂、美術)2門科目不統(tǒng)一組織合格性考試，由學校依據(jù)省教育廳制定的統(tǒng)一要求和學科課程標準組織考試，參考學生平時表現(xiàn)，綜合評定合格性考試成績。
2、等級性考試內(nèi)容以國家普通高中課程標準規(guī)定及要求確定的必修與選修內(nèi)容為依據(jù)。
思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等級性考試采用書面筆試方式，時間均為90分鐘。
各科目合格性考試和等級性考試的命題，緊密聯(lián)系社會實際與學生生活經(jīng)驗，在全面考核學生基礎知識和基本技能的基礎上，注重加強對學生綜合能力的考查。
五、考試對象與時間
1.考試對象。普通高中在校學生均須參加各科目學業(yè)水平考試，高中階段其他學校在校生和社會人員也可自愿報名參加。
2.考試時間。各科目學業(yè)水平考試分散在高中三年中進行。在校學生參加學業(yè)水平考試的科目可按如下時間安排：
|
年級 |
考試科目 |
考試類別 |
考試時間 |
|
高一 |
地理、生物、技術（含信息技術和通用技術）、 |
合格性考試 |
第二學期末 |
|
高二 |
語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術（含信息技術和通用技術） |
||
|
地理、生物（高一需已完成合格性考試，學生可選或不選） |
等級性考試 |
與高考統(tǒng)一組織，同期進行 |
|
|
高三 |
語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術（含信息技術和通用技術）（已通過合格性考試科目除外） |
合格性考試（補考） |
10月份 |
|
思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物任選（高二已完成等級性考試的科目除外） |
等級性考試 |
與高考統(tǒng)一組織，同期進行 |
學業(yè)水平考試實施第二年將開齊10門科目的合格性考試，第三年開齊6門科目的等級性考試。每年省教育廳將提前公布學業(yè)水平考試的報名時間、開考科目、考試時間、報名方式等，便于學校安排教學及學生報名考試。
六、考試成績呈現(xiàn)與使用
1、考試成績呈現(xiàn)
(1)合格性考試成績以“合格”、“不合格”方式呈現(xiàn)。
語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含信息技術和通用技術)10門科目合格分數(shù)線，以卷面成績劃定。各科目合格性考試成績的“不合格”比例控制在3%以內(nèi)。
語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含信息技術和通用技術)10門科目合格性考試成績不合格的普通高中在籍學生可在獲得成績后2年內(nèi)(休學學生的休學期不計算在內(nèi))，參加該科目合格性考試補考，補考僅限一次。其他科目考試成績不合格的學生由所在普通高中學校組織補考。
(2)等級性考試成績以等級呈現(xiàn)，按獲得該次考試有效成績的考生(即缺考或未得分的考生除外)總數(shù)的相應比例由高到低劃分A、B、C、D、E五個等級。各等級人數(shù)所占比例依次為：A等級15%、B等級30%、C等級30%、D、E等級25%。
2、 考試成績使用
(1)作為普通高中質(zhì)量監(jiān)測的重要依據(jù)。各級教育主管部門要加強對學業(yè)水平考試結果的分析與研究，做好教學反饋與指導，不斷提高教學質(zhì)量。任何單位或個人都不得根據(jù)學業(yè)水平考試成績給學生排隊，不得僅以考試成績作為評價學校和教師的依據(jù)。
(2)作為高等學校招生錄取的重要依據(jù)。等級性考試3門科目成績以細化等級賦分方式計入高考總分，具體細化等級劃分，以各科目卷面成績?yōu)橐罁?jù)，以合格性考試成績合格為起點，按最接近的累計比例劃定等級。
辦法一：按照實際考試人數(shù)，依據(jù)等級性考試原始卷面成績，將A(15%)、B(30%)、C(30%)、D、E(25%)五個等次進一步細化成21級，并按從低至高，起點賦分40分，相鄰兩級之間的分差均為3分，滿分100分，折算成相應等級賦分計入高考總成績。
具體等級比例和賦分值：
|
等 級 |
A1 |
A2 |
A3 |
A4 |
A5 |
B1 |
B2 |
B3 |
B4 |
B5 |
|
賦 分 |
100 |
97 |
94 |
91 |
88 |
85 |
82 |
79 |
76 |
73 |
|
人數(shù)比例（%） |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
5 |
5 |
6 |
7 |
7 |
|
等 級 |
C1 |
C2 |
C3 |
C4 |
D1 |
D2 |
D3 |
D4 |
D5 |
D6 |
E |
|
賦 分 |
70 |
67 |
64 |
61 |
58 |
55 |
52 |
49 |
46 |
43 |
40 |
|
人數(shù)比例（%） |
8 |
8 |
7 |
7 |
6 |
5 |
4 |
4 |
3 |
2 |
1 |
辦法二：按照實際考試人數(shù)百分比,依據(jù)等級性考試原始卷面成績，細化成21個等級，并按從低至高,起點賦分40分，相鄰兩級之間的分差均為3分，滿分100分，折算成相應等級賦分計入高考總成績。
具體等級比例和賦分值：
|
等 級 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
賦 分 |
100 |
97 |
94 |
91 |
88 |
85 |
82 |
79 |
76 |
73 |
|
人數(shù)比例（%） |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
7 |
7 |
|
等 級 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
|
賦 分 |
70 |
67 |
64 |
61 |
58 |
55 |
52 |
49 |
46 |
43 |
40 |
|
人數(shù)比例（%） |
7 |
7 |
7 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1 |
高考成績總分750分，其中語文、數(shù)學、外語滿分均為150分，3門普通高中學業(yè)水平等級性考試科目每門100分。
(3)作為普通高中學歷(力)認定的主要依據(jù)。普通高中學生修習的學分達到課程方案規(guī)定的要求，參加安徽省普通高中學生學業(yè)水平合格性考試中各科目獲得“合格”等次，方可獲得安徽省普通高中畢業(yè)證書;社會人員須參加安徽省普通高中學生學業(yè)水平合格性考試，且各科目獲得“合格”等次，方可獲得安徽省普通高中同等學力證明。
七、轉(zhuǎn)入和休學學生成績處理
1、由外省(自治區(qū)、直轄市)轉(zhuǎn)入的學生，應由轉(zhuǎn)出地省級主管部門出具成績證明，申請本省普通高中學業(yè)水平考試相應科目的合格性考試成績認定;對用于高校招生錄取使用的科目等級成績由省教育廳進行具體的轉(zhuǎn)換確定，具體辦法另行制定。
2、根據(jù)本人意愿，自愿放棄其在外省取得的學業(yè)水平考試成績后，允許其申請參加我省統(tǒng)一組織的普通高中學業(yè)水平考試，但只能參加一次相應科目考試。
3、沒有學業(yè)水平考試成績或考試成績不合格的應參加我省統(tǒng)一組織的普通高中學生學業(yè)水平考試或相應科目的補考，也只限參加一次考試。
4、普通高中在籍學生因休學等原因?qū)е缕胀ǜ咧行蘖暷晗扪娱L，其普通高中在讀期間取得的等級性考試成績有效期可延長至學生畢業(yè)當年。
八、考試組織和管理要求
1、考試組織
語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含信息技術和通用技術)10門科目的考試，由省教育廳統(tǒng)一制定考試方案、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一成績處理。藝術(或音樂、美術)、體育與健康2門科目考試，由省教育廳統(tǒng)一制定考試方案，各學校按市教育局統(tǒng)一要求組織實施。
2、考試管理要求
加強組織領導。實施學業(yè)水平考試是深化考試制度改革的重大舉措，各地要高度重視，加強領導，精心組織。省教育廳成立普通高中學生學業(yè)水平考試領導小組，基教處負責牽頭制訂考試政策，確定考試內(nèi)容等工作，教科院配合;省教育考試院負責具體組織實施。要確保命題、閱卷、考務等方面的經(jīng)費投入及人員配置。各市、縣(區(qū))教育部門要成立相應的機構負責學業(yè)水平考試的管理與組織工作。
嚴格考試管理。由省統(tǒng)一組織的普通高中學業(yè)水平考試，要按照國家教育考試的標準與要求，全部安排在標準化考點內(nèi)舉行。嚴肅考風考紀，建立誠信機制，建立責任和責任追究制。對考試作弊等違規(guī)行為，嚴格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關規(guī)定進行處理。
加強教學管理。嚴格落實普通高中課程方案，合理安排教學進度，嚴禁壓縮課程授課時間，開齊開足綜合實踐活動、技術(含信息技術和通用技術)、藝術(或音樂、美術)、體育與健康課程和實驗課程。學生學完必修內(nèi)容參加合格性考試后，學校要開設相應的選修課，供有需要的學生選擇學習。普通高中學校要對學生綜合實踐活動課程完成情況進行考查，確保完成必修學分。要加強學生生涯規(guī)劃指導。調(diào)整教學組織方式，滿足學生選學的需要，把走班教學落到實處。加強校長和教師培訓，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。加強設施設備、師資配備等方面的條件保障，滿足教學需要。教育廳將根據(jù)有關規(guī)定按照一定的程序，對各地課程實施情況進行實時監(jiān)控與定期評估，全面推進普通高中課程改革。
完善配套建設。省教育廳將逐步建立學業(yè)水平考試命題人員標準和命題專家?guī)?，完善相關制度，強化命題人員的培訓。加快學業(yè)水平考試題庫建設。開展試卷結構評估與分析，切實提高學業(yè)水平考試的科學化與專業(yè)化水平。
省教育廳結合學籍管理系統(tǒng)，開發(fā)、完善和應用學業(yè)水平考試網(wǎng)絡化管理軟件，對全省普通高中學生學業(yè)水平考試成績進行及時的跟蹤、監(jiān)測、反饋和轉(zhuǎn)換。
本辦法從2017年秋季入學的普通高中一年級學生開始試行。
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